七年级上语文课件音乐巨人贝多芬 (9)_鲁教版

七年级上语文课件音乐巨人贝多芬 (9)_鲁教版

音乐巨人贝多芬 你所了解的贝多芬 德国作曲家、钢琴家。人称“乐圣”。毕生追求“自由、平等、博爱”。主要作品有交响曲九部（以《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》最为著名）28岁听觉渐衰，到50岁后两耳失聪。他的全生涯中最伟大的作品是《第九交响曲》，是全聋后所作。这伟大的作品是超凡脱俗的，只有能超越人生的大苦闷的英雄才能得之。贝多芬的音乐是灵魂的声响。贝多芬： 我要扼住命运的咽喉！——贝多芬 说说课文写了哪几件事？预习检查1、客人参观贝多芬的工作室2、贝多芬和客人会面3、贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 精读课文,找出自己感触最深的句子,用笔画出来,再请同学们说一句话。贝多芬是一个的人。提示：我们常从肖像、语言、动作等方面来刻画人物。本文在人物的肖像描写和语言描写方面也有独到之处,通过肖像描写和语言描写,揭示了贝多芬的个性特点和他的精神世界。在交流时要联系具体的肖像和语言描写的句子作分析。 贝多芬是一个独立而骄傲的人。贝多芬是一个沉郁而坚强的人。贝多芬是一个严肃而善良的人。…… 肖像描写肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏。整个描绘可看出其坚忍无比的生的意志。 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁容和力量的脸;火一样蓬乱的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深沉的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏。整个描绘可看出其坚忍无比的生的意志。 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁容和力量的脸;火一样蓬乱的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深沉的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏。整个描绘可看出其坚忍无比的生的意志。 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦（愁容）和力量的脸;火一样蓬勃（蓬乱）的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃（深沉）的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏。整个描绘可看出其坚忍无比的生的意志。练笔 用学到的肖像描写方法，描写你最熟悉的一个同学。然后与同学进行交流,让大家猜猜这是谁？要求：1.选取同班同学2.100字左右3.不提及姓名课堂小练笔：猜一猜这是谁？ 总结：作为“乐圣”，贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表，贝多芬同样令人崇敬。本文的作者显示了高超的肖像描写技巧，不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志。 作业：1、课外听听贝多芬的《命运交响曲》，结合课文思想内容，说说你从音乐中听出什么？