七年级下语文课件《夏天的昆虫》 (7)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《夏天的昆虫》 (7)_苏教版（2016）

苏教版七年级下册十八*夏天的昆虫 昆虫的世界奇妙多彩，让我们走进作者的昆虫世界吧！ 作者简介汪曾祺（1920—1997),江苏高邮人，现代作家、散文家、戏剧家。博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。著有小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 由于汪曾祺爱好广泛，他的散文自然就非常博雅。草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文物…….都有涉及。汪曾祺本人家学渊源深厚，爱好广泛，上小学时，他的祖父就给他教《论语》，因而他很纯真，很自然。走近作者 他的老师沈从文、老舍的一些为人处世，待客之道对他影响很多，他对任何人都很友好，对任何事都很认真，具有那种追求自然、朴素的养生之道。他曾反复提到，人在生活中应该保持一颗童心，不要装腔作势。汪曾祺写的散文风格朴实，技巧臻于至境。很多散文写了花草景致、各地风物、故乡美食、游记采风、难忘岁月、故人师长、平淡人生，篇篇都是精品。本文即其中的一篇。 ◆生难字字词学习蝈蝈（）蛐子（）侉（）撅成（）暗赭色（）瞅准()竹篦（）清脆()栖息（）缚住（）一捂（）ɡuōqūkuǎjuēzhěchǒubìcuìqīfùwǔ ◆词语解释侉：谎花：篦：赭：撅：粗大、不细巧。不结果实的雄性花。一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”。红褐色。折。 瞅：不济：栖息：捂：灶王爷：用眼睛看。（口语）不行，不好，不顶用。止息，歇宿。严密地遮盖住或封闭起来。灶神的俗称。 夏天的昆虫有何特别之处呢？题目容易引起读者的诸多想象和阅读的兴趣。解题夏天的昆虫写作对象昆虫夏天季节特征 蝈蝈自主学习，理清思路通读全文，找找作者在文中写了几种昆虫？它们有什么共同的特点呢？ 蝉蜻蜓刀螂 蝈蝈蝉蜻蜓刀螂有趣 课文解读蝈蝈我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。另有一种秋叫蛐子，体小，通体碧绿，叫声清脆。蝈蝈 蝉有哪几种呢？它们各有什么特点？三种“海溜”最大色黑叫声洪亮生命力很强“嘟溜”体较小绿色而有点银光样子最好看叫声好听“叽溜”最小暗赭色 蜻蜓又有哪几种呢？它们各有什么特点？ “绿豆钢”极大，胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。 常见蜻蜓红蜻蜓纯黑蜻蜓 红蜻蜓纯黑蜻蜓“灶王爷的马”“鬼蜻蜓”“寡妇” 刀螂即螳螂，螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。作者还写了什么昆虫？ 作者抓住螳螂的哪些特征进行介绍的？写一个与螳螂有关的成语，并解释它的意思。头部转动灵活，翅膀的颜色和脉纹美丽。 比喻目光短浅，没有远见。只顾追求眼前的利益，却不顾身后的祸患。螳螂捕蝉，黄雀在后。 拟人。说明生动形象。1.作者在介绍蝈蝈、蝉、蜻蜓时，都运用了哪种修辞方法？这样写的好处是什么？边读边思 运用动作描写，生动准确地说明了孩子们捉蝉的过程，字里行间流露出对昆虫的喜爱，体现出对童年生活的眷恋，富有生活气息。（练习二）。2.从文中找出你最感兴趣的细节描写，并细心体会其吸人之处。示例：选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。 深入探究1.“我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。”谈谈你对这句话的理解。 热爱生活，注重观察，突出特征，张扬个性，让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归写作。2.读读想想：本单元其他课文，每篇只写一种动物，本文作者却在短短的一篇课文中写了四种动物，而且都活灵活现，原因是什么？启发：拥抱大千世界，享受恬静生活 下面一段文字是课文的结束语，交代了作者的写作意图。你以前读过的文章，有没有类似的写法？记住这段话，注意学习和运用这种写法。或问：你写这些昆虫什么意思？答曰：我只是希望现在的孩子对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。这是一种自问自答的写法。作者通过自己问问题自己解答，道出了自己写这篇文章的主要意图，就是希望现在的孩子能够多多的去亲近大自然，仔细观察，培养孩子对大自然的兴趣。同时也抒发了自己对童年时光的怀念。 拥抱大千世界享受恬静生活结构梳理夏天的昆虫蝈蝈粗壮结实叫声清脆蝉生命力很强叫声也好听最小、暗赭色蜻蜓——或厉害，或眼尖，或色红，或鬼气刀螂很好看很美头可四面转动 本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形，字里行间流露出对昆虫的喜爱、对童年生活的眷恋。主旨归纳 作业布置短短的文章，作者就将四种昆虫的形态展现在我们面前，这无疑都来源于作者的仔细观察。请你们自己仔细观察一种动物，从外形、生活习性、饲养等方面给你们所观察的动物写一个小片段。字数：六七十字。