七年级下语文课件信 客 (16)_鲁教版

七年级下语文课件信 客 (16)_鲁教版

余秋雨信客 “信”字说文解字：它由“人”和“言”组成。人言为信，本意是言语真实。后来引申为书信、信息、诚信等 余秋雨简介余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。 噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjuézhōuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì学习字词 猝然：噩耗：焦灼：颠沛：文绉绉：长途跋涉：穷愁潦倒：鸡零狗碎：突然，出乎意料。大声斥责。呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。非常着急。不正当手段。伎俩：穷困，受挫折。形容人谈吐，举止文雅的样子。潦倒：颓丧失意。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。掌握词语 “信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。”“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”认识信客 背景介绍本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 ■信客这种职业的特点是什么？——“信客信客就在一个信字。”■课文中写了几个信客？主要写哪个？老信客小信客 信客档案姓名：身体状况：收入情况：工作内容：(即主要做什么工作)最痛苦的事：最敬重的人：老犯胃病和风湿病收入微薄主要有三方面（1）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。（3）代读代写书信。被怀疑和诬陷老信客，因为他教“我”要诚“信”，且我同情他，理解他，感激他。小信客 做信客很“苦”工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、造就了特殊的品格和素质增长才干任劳任怨、待人宽容、阅历丰富、诚信无私、憎恨 先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。1、作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？问题探究 重点写了两个事迹:一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。2、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。3、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ ◆你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？任劳任怨、诚信无私、待人宽容——既是信客维护职业尊严的职业道德，又逐渐内化为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更是作为一个完整的“人”而受人尊重、敬仰。所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。人生感悟 悟《信客》我写很多和我的现实生活中没有关系的人和事情的时候，经常被自己的文章感动的掉眼泪，我想这绝非技巧问题，而是我与生命面对时被来自内心深处的善良打动了。 在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？寻找“信客” 颁奖词：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 祝天下所有任劳任怨、宽厚善良、默默奉献的人们一生平安！好人终有好报！ 谢谢！