七年级语文上册第二单元8世说新语二则作业课件新人教版

七年级语文上册第二单元8世说新语二则作业课件新人教版

8　《世说新语》二则 咏　雪 1．给下列加点字注音。雪骤()　　差可拟()　　柳絮()　　无奕女()2．给下列句子划分朗读节奏。(1)谢太傅寒雪日内集(2)左将军王凝之妻也zhòunǐxùyì/// 3．解释下列句子中加点的词语。(1)谢太傅寒雪日内集()(2)与儿女讲论文义()(3)俄而雪骤()(4)撒盐空中差可拟()把家里人聚集在一起文章的义理不久，一会儿相比 4．把下列句子翻译成现代汉语。(1)白雪纷纷何所似？(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。白雪纷纷扬扬的像什么？(道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 (一)阅读《咏雪》，完成下列各题。5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总写了咏雪的背景，6．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？7．“公大笑乐”应该如何理解？作者认为谁回答得最好？极精练地交代了时间“寒雪日”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。营造了一种轻松、融洽、和谐的家庭氛围。谢太傅对两个答案的优劣未作评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有明确表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 (二)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(《咏雪》)【乙】梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子①家禽。”(选自《世说新语•杨氏之子》)【注释】①夫子：对对方的尊称。 8．解释下列句中加点的词。(1)俄而雪骤()　　　　　　　　(2)未若柳絮因风起()(3)九岁，甚聪惠()(4)孔指以示儿曰()急趁，乘同“慧”，聪明指着 9．用现代汉语翻译下列句子。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。(2)未闻孔雀是夫子家禽。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。 10.下列对选文理解有误的一项是()A．【甲】文“俄而雪骤”中“骤”用得传神，表现了雪的急，突出了雪景的壮观，为下文“咏雪”做铺垫。B．【甲】文“未若柳絮因风起”被后人传为咏雪佳句，是因为柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻、拟人精彩传神。C．【乙】文“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠”一句点明了文章的主要人物，以及人物的特点，起到了总领全文的作用。D．【甲】【乙】两文都运用语言描写，刻画出儿时谢道韫和杨氏之子的聪明。【点拨】“未若柳絮因风起”这句话只运用了比喻的修辞手法。B 【乙文参考译文】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 陈太丘与友期行 1．解释下列句子中加点的词语。(1)陈太丘与友期行()(2)去后乃至()(3)尊君在不()(4)相委而去()约定才同“否”舍弃 2．写出下列加点词语的古义和今义。(1)太丘舍去古义：_________今义：______________________________(2)下车引之古义：_____________　　今义：__________________(3)元方入门不顾古义：___________　　今义：_______________离开从所在地到别的地方(跟“来”相对)拉，牵拉引用，引导等回头看照顾 3．用现代汉语翻译下列句子。(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。____________________________________________________________(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。____________________________________________________________您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方(表示歉意)。元方连头也不回地走进了自家的大门。 (一)阅读《陈太丘与友期行》，完成下列各题。4．这则小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画他的？__________________________________________________________5．元方是从哪些方面来反驳他父亲的友人的？__________________________________________________________6．文中陈太丘之友和元方各是怎样的人？__________________________________________________________元方。文章是通过语言描写和动作描写来刻画他的。从信用和礼貌两个方面。信用方面，是父亲的友人失约在先；礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。陈太丘之友：急躁，无信，无礼，但知错能改。元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明。 (二)范式守信范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭(shào)为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。(选自《后汉书》，有删改)【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔(zhuàn)：饭食。⑧升堂：登上大厅。 7．解释下列句子中加点的词语。(1)式谓元伯曰()(2)至其日()8．用现代汉语翻译下面语句。元伯具以白母，请设馔以候之。______________________________________________________9．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？(用原文语句回答)_______________________________对……说，告诉到元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。巨卿信士，必不违约。 10．联系生活实际，谈谈本文给你怎样的启示。示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮助同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。 【参考译文】范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假回乡里。范式对元伯说：“我两年后应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定日期。后来约定的日期将到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。母亲说：“离别了两年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？”元伯说：“巨卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那个日子，巨卿果然到了，登上大厅拜访并喝酒，尽兴而别。 11．请仔细观察右面这幅漫画，介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意。(要求：语意简明，句子通顺。)(1)漫画内容：_______________________________________________________________________________________________________________(2)漫画寓意：示例：示例：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写着“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。