【生物】河南省商丘市睢县回族高级中学2020届高三第三次阶段考试（解析版）

【生物】河南省商丘市睢县回族高级中学2020届高三第三次阶段考试（解析版）

河南省商丘市睢县回族高级中学2020届高三 第三次阶段考试 一、选择题 ‎1.下列分子或结构中不含磷元素的是( )‎ A. 核糖体 B. 脱氧核糖核酸 C. 染色体 D. 叶绿素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S； （2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P。 【详解】A.核糖体是由RNA和蛋白质组成的，RNA中含有P，A不符合题意；‎ B.脱氧核糖核酸（DNA）中含有P，B不符合题意； ‎ C染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA中含有P，C不符合题意；‎ D.叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg，不含P，D符合题意。‎ 故选D。‎ ‎2.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中不正确的是（ ）‎ A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节细准焦螺旋——调节焦距 C. 调节光圈——调节视野的大小 D. 调节反光镜——调节视野的亮度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、调节亮度：调节反光镜和光圈。 2、调节清晰度：调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋，其中高倍镜下只能调节细准焦螺旋。‎ ‎【详解】A.转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A正确；‎ B.调节细准焦螺旋可以微调物镜与玻片标本之间的距离，即调节视野中物像的焦距，B正确；‎ C.调节光圈只能调节视野亮度，而不能调节视野大小，C错误；‎ D.换用反光镜的凹面镜可调节视野的亮度更明亮，D正确。‎ 故选C。‎ ‎3.下图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 该分子中含有198个肽键 B. 参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基 C. 200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582‎ D. 该蛋白质中至少含有3个-NH2‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析题图：图示为蛋白质分子结构式，该蛋白质由200个氨基酸脱水缩合形成，含有两条肽链，两条肽链之间通过肽键相连。 2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）游离的氨基或羧基数=肽链数+R基上的氨基或羧基数。‎ ‎【详解】A.由题图看出该蛋白质有两条肽链并且两条肽链由一个肽键连接，链内肽键198个，链间肽键1个，共199个肽键，A错误； B.因两条链间的肽键是R基上的氨基和羧基形成的，所以200个氨基酸中至少有201个氨基，B错误； C.200个氨基酸缩合成该蛋白质，共形成199个肽键，脱去199分子水，故分子总量减少了199×18=3582，C正确； D.该蛋白质有两条肽链，至少含有2个游离的-NH2，D错误。 故选C。‎ ‎4. 人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（ ）‎ A. 控制物质进出细胞 B. 将细胞与外界环境分隔开 C. 排泄功能 D. 进行细胞间的信息交流 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：抗体是信息分子，抗体的产生体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流的功能 考点：本题考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA和RNA特点的比较，叙述正确的是（ ）‎ A. 在细胞内存在的主要部位相同 B. 构成的五碳糖不同 C. 两者的基本单位相同 D. 构成的碱基相同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA和RNA的比较：‎ ‎【详解】A.DNA主要分布在细胞核中，而RNA主要分布在细胞质中，A错误； B.构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而构成RNA的五碳糖是核糖，B正确； C.构成DNA的是脱氧核苷酸，构成RNA的是核糖核苷酸，C错误； D.构成DNA的碱基是A、C、G、T，而构成RNA的碱基是A、C、G、U，D错误。 故选B。‎ ‎6. 下列有关实验变量的叙述中，正确的是 (　　)‎ A. 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B. 在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 C. 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 D. 在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量变化而变化的变量是因变量；除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。‎ ‎【详解】A、在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量，pH是无关变量，A错误；‎ B、在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是自变量，B错误；‎ C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数或根的长短是因变量，C正确；‎ D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中，氧气是自变量，酒精是因变量，D错误。‎ ‎7.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是 ‎ ‎①改变细胞膜的流动性 ‎ ‎②改变细胞膜的通透性 ‎ ‎③改变细胞膜的化学组成 ‎④将DNA与蛋白质分离 ‎ ‎⑤将RNA与蛋白质分离 ‎ ‎⑥利于RNA与染色剂结合 ‎⑦利于蛋白质与染色剂结合 ‎ ‎⑧利于DNA与染色剂结合 A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的实验原理：‎ ‎(1)真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。 (2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。 (3)盐酸的作用 ① 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞； ② 盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合。‎ ‎【详解】根据分析可知在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸的作用一是改变细胞膜的通透性，二是使染色体中的DNA与蛋白质分离，三是有利于DNA与染色剂的结合，因此正确的组合是②④⑧，故选B。‎ ‎【点睛】本题是对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的实验原理的考查，实验原理是整个实验的指导方向，对实验来说非常重要，因此平时学习过程中要引起重视，对教材实验的实验原理要理解并记忆准确。‎ ‎8.下列叙述错误的是（ ）‎ A. 酵母菌有核膜，而固氮菌没有 B. 酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有 C. 黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D. 黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌；另外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物。 3、酵母菌和黑藻均是真核生物，根瘤菌、硝化细菌、蓝藻均是原核生物。‎ ‎【详解】A.真核生物与原核生物最主要的区别是真核生物（如酵母菌）有核膜包被的细胞核，而原核生物（如固氮菌）没有，A正确； B.原核生物（如固氮菌）和真核生物（如酵母菌）都有细胞膜，B错误； C.黑藻细胞属于真核细胞，具有线粒体，蓝藻细胞属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，C正确； D.黑藻细胞属于真核细胞，具有内质网，蓝藻细胞属于原核细胞，没有内质网，D正确。 ​故选B。‎ ‎【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态和结构的异同是解题的关键。‎ ‎9.某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是（ ）‎ A. 细胞吸收M需要载体蛋白的参与 B. 细胞吸收M的方式为主动运输 C. 细胞吸收M的方式为自由扩散 D. 所需能量供应不足 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。 2、影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量。 3、影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）。凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。‎ ‎【详解】A.根据题意可知，“200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol∕min”，说明物质M运输受到载体数量的限制，即细胞吸收M需要载体蛋白的参与，A正确；‎ B.物质运输的速率与细胞外浓度无关，这可能是由于受到载体蛋白的限制，可能是主动运输，也可能是协助扩散，B错误；‎ C.自由扩散的动力是浓度差，与外界溶液与细胞内的溶液浓度差有关，与题意中“在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol∕min”不符合，C错误； D.在协助扩散过程中，不需要消耗能量，D错误。 故选A。‎ ‎10.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是（ ）‎ A. 若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快 B. 若在A点时增加酶浓度，则反应速率明显加快 C. 若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快 D. 若在C点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析曲线图：在OA段，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快；B点时，酶促反应速率达到最大；B点之后，随着底物浓度的升高，酶促反应速率不变，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶的数量或活性。‎ ‎【详解】A.因为图中曲线是在最适温度下测得的，所以温度升高10℃，酶的活性会降低，反应速率降低，A错误；‎ B.A点时限制酶促反应速率的因素主要是反应物的浓度，因此若在A点时增加酶浓度，则反应速率不会明显加快，B错误；‎ C.B点时反应速率达到最大，若往混合物内加入少量的唾液淀粉酶，则反应体系内酶量增加，反应速率会加快，C正确；‎ D.C点时反应速率达到最大，若往混合物内加入少量的唾液淀粉酶，则反应体系内酶量增加，反应速率会加快，D错误。‎ 故选C。‎ ‎11.某雄性动物的基因型为AaBb，且这两对基因独立遗传。下列关于该动物产生配子的叙述，不正确的是（不考虑基因突变和交叉互换）（ ）‎ A. 一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB∶ab=1∶1‎ B. 一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是Ab∶aB=1∶1‎ C. 一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1‎ D. 该动物产生的配子的基因组成和比例是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 该雄性动物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，故可以产生四种比例相等的精子即：AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1。‎ ‎【详解】AB、由于该雄性动物的基因型为AaBb，且这两对基因独立遗传，故一个精原细胞（AaBb）产生的配子的基因组成和比例可能是AB∶ab=1∶1或Ab∶aB=1∶1，A、B正确； C、若不考虑基因突变和交叉互换，一个精原细胞通过减数分裂只能产生两种精子，C错误； D、该动物产生的配子的基因组成和比例是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1，D正确。 故选C。‎ ‎【点睛】易错点：一个基因型为AaBb的精原细胞可以产生四个精子，两种类型，AB∶ab=1∶1或Ab∶aB=1∶1；一种基因型为AaBb的精原细胞可以产生四种精子，即AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1。‎ ‎12. 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是 A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同 C. 二者所含有的基因组不同 D. 二者核DNA的复制方式不同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，所以没有细胞周期，A错误；‎ B.细胞分化是基因选择性表达的结果，在不同细胞中表达的基因不同，所合成的特定蛋白不同，细胞执行的功能不同，B正确；‎ C.细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，所以二者基因组相同，C错误；‎ D.核DNA复制都是边解旋边复制的半保留复制方式，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【定位】本题考查细胞分化，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎13.下列说法不正确的是 A. 肽键既可以在叶绿体内形成，也可以在线粒体内形成 B. 氢键既可以线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂 C. 高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成 D. 磷酸二酯键既可以存在于DNA分子中，也可以存在于RNA分子中 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查组成细胞的分子、细胞结构，考查对核酸、蛋白质结构和线粒体、叶绿体成分、功能的理解。明确线粒体、叶绿体是半自主性细胞器和光合作用过程是解答本题的关键。‎ ‎【详解】线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，可以合成其内部需要的部分蛋白质，即在线粒体、叶绿体内可以形成肽键，A项正确；线粒体内可以进行DNA的复制，DNA复制过程中会出现氢键的形成和断裂过程，B项正确；ATP在叶绿体基质中分解为ADP，高能磷酸键断裂，C项错误；DNA和RNA均是核苷酸聚合产生，磷酸和五碳糖之间通过磷酸二酯键连接，D项正确。‎ ‎14.下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是 A. 都具有细胞壁结构，但组成成分不同 B. 都可以合成蛋白质，但翻译场所不同 C. 都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同 D. 都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根尖分生区细胞是真核细胞，醋酸菌细胞是原核细胞。原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖，真核植物细胞的细胞壁成分是纤维素和果胶，组成成分不同，A正确；两者都可以合成蛋白质，翻译场所都在细胞质中，B错误； 根尖分生区细胞是通过有丝分裂方式进行增殖，醋酸菌细胞属于原核细胞通过简单二分裂方式进行增殖，C正确；真核细胞有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，醋酸菌无线粒体，在细胞质基质进行有氧呼吸，两者有氧呼吸场所不同，D正确。‎ ‎15.用小鼠睾丸的部分组织制作临时装片。用显微镜观察时，发现一个视野中有几种不同特征的分裂中期的细胞，若它们正常分裂，产生的细胞是（ ）‎ A. 精细胞 B. 精细胞和初级精母细胞 C. 精细胞、精原细胞和次级精母细胞 D. 初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，减数第一次分裂中期特点是：同源染色体成对的排列在赤道板两侧；减数第二次分裂中期特点是：染色体的着丝点排布于细胞中央（不含有同源染色体）；有丝分裂中期特点是：染色体的着丝点排布于细胞中央（含有同源染色体）。‎ ‎【详解】根据分析可知，上述处于中期细胞可能是有丝分裂中期，可能是减数第一次分裂中期的细胞，也可能是减数第二次分裂中期的细胞，处于有丝分裂中期的细胞分裂形成的子细胞为精原细胞；处于减数第一次分裂中期的细胞分裂形成的子细胞为次级精母细胞；处于减数第二次分裂中期的细胞分裂形成的子细胞为精细胞。综上分析，C正确，ABD错误。  故选C。‎ ‎【点睛】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎16.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（ ）‎ A. 初级精母细胞 B. 精原细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵原细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】等位基因A和a存在于一对同源染色体上，在细胞分裂中要发生该等位基因分离，只有基因型为XaXa才可能发生，而雄性动物只有XaY或XaY。只有在初级卵母细胞中才可能发生XaXa等位基因的分离。‎ ‎【定位】细胞分裂 ‎【点睛】解答本题的关键是：要知道１、等位基因存在于同源染色体上，本题应在ＸＸ上，Ｙ上没有它的等位基因。2、等位基因的分离发生在减数分裂过程中。‎ ‎17.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另三个精子的基因型分别是（ ）‎ A. aXb、Y、Y B. Xb、aY、Y C. aXb、aY、Y D. AaXb、Y、Y ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：产生AAaXb的精子，说明：（1）减数第一次分裂异常，即基因型为AaXbY的精原细胞经过减数第1次分裂产生1个AAaaX bXb和1个Y Y的次级精母细胞；（2）减数第2次分裂也异常，即基因型为AAaaXbXb次级精母细胞产生aXb和AAaXb的精子， 同时Y Y的次级精母细胞产生Y、Y精子。‎ 考点：本题考查减数分裂及染色体变异的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。‎ ‎18.把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然条件下相互授粉，结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米果穗上籽粒有黄色有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述正确的是（　　）‎ A. 黄色对白色为显性，黄玉米为纯合子，白玉米为杂合子 B. 黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子 C. 白色对黄色为显性，白玉米为纯合子，黄玉米为杂合子 D. 白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析可以知道：因为黄玉米与白玉米隔行种植、相互授粉，而黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米果穗上籽粒有黄色有白色，说明黄色对白色为显性。‎ ‎【详解】玉米是雌雄异花植物，有自花传粉，也有异花传粉。 由于黄玉米果穗上全部是黄粒，白玉米果穗上有黄粒，也有白粒，说明黄色对白色为显性；白玉米果穗上有白粒，是自花传粉所致，白玉米果穗上有黄粒是异花传粉所致；黄玉米不管是自花传粉，还是异花传粉，后代全为黄粒，说明未出现性状分离，所以黄玉米是纯合子；白玉米为隐性个体，肯定是纯合子。综上分析，B正确，ACD错误。‎ 故选B。‎ ‎19. 某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ）‎ A. 处理有丝分裂中期 B. 正在发生基因自由组合 C. 将形成配子 D. 正在发生DNA复制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】此时细胞内10条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期。C正确，ABD错误。‎ ‎20.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若使放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是（ ）‎ A. 用含35S的培养基直接培养噬菌体 B. 用含32P的培养基直接培养噬菌体 C. 用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D. 用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。‎ 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。‎ ‎【详解】A、噬菌体属于病毒，不能独立生活，因此不能用培养基直接培养噬菌体，A错误；‎ B、噬菌体属于病毒，不能独立生活，因此不能用培养基直接培养噬菌体，B错误；‎ C、用含35S的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体，则放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，C错误；‎ D、用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体，则放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，D正确．‎ 故选：D。‎ ‎【点睛】注意 “噬菌体侵染细菌”的实验的实质：通过搅拌和离心后，沉淀物主要是被侵染了的细菌（含噬菌体的DNA），上清液主要是与细菌分离开来的噬菌体颗粒（含噬菌体的外壳蛋白）。其次是应明确上清液中放射性主要来自亲代标记的噬菌体外壳蛋白，沉淀物的放射性主要来自于亲代噬菌体标记的DNA。‎ ‎21.如图l是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ）‎ A. 图2中的a、b、c分别是O、C、H三种元素 B. 若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中在细胞内含量最多的元素是a C. 若A化合物中含量最多的元素为图2中的b，则图1表示细胞处于鲜重状态 D. 若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知正常细胞中含量最多的化合物是水，其次依次是蛋白质、脂质、糖类、核酸，所以图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；有活性的细胞中化学元素含量由多到少依次为O＞C＞H＞N＞P＞S，所以图2中a、b、c依次为O、C、H。‎ ‎【详解】A.根据分析可知图2中的a、b、c分别是O、C、H三种元素，A正确；‎ B.若图1表示正常细胞，则A是水、B是蛋白质，A和B化合物共有的元素为H和O,在细胞内含量最多的元素是a为O，B正确；‎ C.b是C，若A化合物中含量最多的元素为图2中的b（即C），则图1表示细胞处于干重状态，C错误；‎ D.若图1表示正常细胞，则B为蛋白质，蛋白质具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，D正确。‎ 故选C ‎22.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量的变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（　　）‎ A. CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 B. D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C. EF过程中，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 D. CD段有可能发生同源染色体上非等位基因之间的重组 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化，虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化；其中CD段表示减数第一次分裂，DG表示减数第二次分裂，EF表示着丝粒分裂。‎ ‎【详解】A. CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂后期，所以CD与FG对应的时间段，细胞中均含有2个染色体组，A正确；‎ B. 由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；‎ C. DE对应的时间段为减数第二次分裂，细胞中不含同源染色体，因此EF过程中DNA含量的变化与同源染色体的分离无关，C错误；‎ D.CD段表示减数第一次分裂，在前期有可能发生同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，从而导致同源染色体上的非等位基因之间发生重组，D正确。‎ ‎23. 右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）‎ ‎①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ‎ ‎④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器 A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤‎ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器换上高倍镜→调节光圈→转动细准焦螺旋使物像更加清晰，所以在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤③→⑤→④→①，故选D。‎ ‎24.下列选项中， a、b、c之间不符合“c=a+b且a>b”的有几项（ ）‎ ‎①a必需氨基酸种类，b非必需氨基酸种类，c人体蛋白质的氨基酸种类②a线粒体的内膜面积，b外膜面积，c线粒体膜面积③a细胞核的膜面积，b细胞质内的膜面积，c生物膜系统的膜面积④a叶肉细胞的自由水，b结合水，c细胞总含水量⑤a叶绿体的外膜，b叶绿体的内膜，c叶绿体的膜面积 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 组成人体的氨基酸有20种，组成人体的必需氨基酸是8种；线粒体有双层膜结构；细胞内的水分，有自由水和结合水两种形式；细胞内的生物膜系统包括细胞膜、核膜以及各种具膜细胞器。‎ ‎【详解】①人体内氨基酸有20种，a必需氨基酸8种，b非必需氨基酸12种，c=a+b且b＞a，①错误； ②c线粒体具双层膜结构，a内膜和b外膜构成了线粒体的总膜面积，即c=a+b且a＞b，②正确； ③细胞生物膜系统的膜面积c，包括细胞膜的面积、b细胞质的膜面积，a核膜面积以及各种具膜细胞器的面积，不符合c=a+b，③错误； ④c细胞内总含水量只有两种，a自由水和b结合水，c=a+b且a＞b，④正确；‎ ‎⑤叶绿体的膜面积c包括叶绿体外膜a和叶绿体内膜b以及类囊体膜，所以c＞a+b，⑤错误。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。‎ 故选C。‎ ‎25.将淀粉和唾液淀粉酶分别保存在0℃的水温中，然后将唾液淀粉酶加入到相同温度下的淀粉中，混合一段时间后，将其等量的分装到两支试管中，分装过程中始终保持试管中的温度为0℃，然后一支试管用斐林试剂水浴加热进行检测，另一支试管用碘液检测，预测两支试管的颜色变化是（　　）‎ A. 两支试管的颜色都是蓝色 B. 前者是砖红色，后者是蓝色 C. 前者是蓝色，后者无颜色变化 D. 前者无颜色变化，后者是蓝色 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 影响酶活性的因素有：温度、酸碱度等。在适宜的温度条件下，酶的活性达到最高；低于最适温度条件时酶活性会下降，高于最适温度条件时酶活性也会下降；并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变，进而导致酶失活；在低温条件下会使酶活性降低。  本实验中运用了两个实验原理：淀粉遇碘变蓝；还原糖中加入斐林试剂，在水浴条件下产生砖红色沉淀。‎ ‎【详解】两支试管中温度都很低，酶的活性很低，淀粉几乎不分解，但由于斐林试剂检测还原性糖需要水浴加热才能观察颜色变化，所以加入斐林试剂的试管内随着水浴加热，唾液淀粉酶的活性增加，将淀粉分解形成麦芽糖，故溶液中会出现砖红色沉淀，而加入碘液的试管内由于温度没有变化，淀粉几乎未被分解，所以碘与淀粉反应出现蓝色，综上分析，B正确，ACD错误。‎ 故选B。‎ ‎26.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和质壁分离复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示，在处理时间相同的前提下( )‎ A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原 C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高 D. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由于细胞壁的束缚，植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中体积变化不大，即Y细胞长度基本不变，而X原生质层长度越小，细胞失水越多，则蔗糖溶液与细胞液浓度差越大，液泡颜色越深。‎ ‎【详解】AD.当同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理时，X/Y值越小，细胞失水越多，则紫色越深，说明所用的蔗糖溶液浓度越高，A、D错误； B.当不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理时，X/Y值越小，细胞失水越多，则越不易复原，B错误； C.当不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理时，X/Y值越大，细胞失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，C正确。 ​故选C。‎ ‎27.图示细胞分裂和受精作用过程，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（ ）‎ A. F→G和N→O的原因都是因为复制 B. OP段染色体的数量是IJ段的两倍 C. GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D. MN段发生了核DNA含量的加倍 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中ML表示受精作用后染色体数目加倍，M点之后表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。‎ ‎【详解】A.F→G是因为DNA复制导致核DNA数量加倍，N→O是由于有丝分裂后期着丝点的分裂导致染色体数目加倍，A错误；‎ B.OP段是有丝分裂后期，染色体数为体细胞的二倍，IJ段代表减数第二次分裂过程，减数第二次分裂后期染色体数与体细胞相等，减数第二次分裂前期、中期染色体数是体细胞中染色体数的一半，所以OP段染色体的数量是IJ段的两倍或四倍，B错误；‎ C.OP段是有丝分裂后期，染色体数为体细胞的二倍，GH段代表减数第一次分裂，染色体数与体细胞相同，所以GH段细胞中含有的染色体数是OP段的一半，C错误；‎ D.MN段为有丝分裂间期、前期、中期，在间期由于DNA复制发生了核DNA含量的加倍，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎28.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验，适时一段时间后离心，检测到放射性的主要部位是（ ）‎ A. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B. 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C. 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物 D. 上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎32P是用来标记DNA的，35S是用来标记蛋白质的，而15N和3H两种物质都能标记，上清液中分布的是亲代噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是含子代噬菌体的细菌。‎ ‎【详解】①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，噬菌体的DNA(含32P)进入细菌内，蛋白质外壳留在外面，所以检测到放射性主要部位是沉淀物；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，因为35S在细菌中，所以检测到放射性主要部位是沉淀物；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，噬菌体的DNA(含15N)进入细菌内，蛋白质(含15N)外壳留在外面，所以检测到放射性主要部位是沉淀物和上清液；④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，因为3H在细菌中，所以检测到放射性主要部位是沉淀物。综上所述，ABD错误，C正确。 ​故选C。‎ ‎【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎29.某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高，而下部叶片在中午12时左右时速率最高。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是（ ）‎ A. 11时之前，光照是全部叶片的限制因素 B. 11时至12时之间，上部叶片的限制因素是光照，下部的是二氧化碳 C. 12时之后，光照将成为下部叶片的限制因素 D. 12时，上部叶片的限制因素是二氧化碳 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 十二点时，阳光在正上方照射植物且温度较高，上部植物为防止蒸腾作用过强，关闭气孔（午休现象），导致二氧化碳无法进入植物体为光合提供原料，所以光合作用速率降低，此时二氧化碳浓度为上部叶片限制因素；十一点或十二点之后光照不如十二点足，但十二点时，由于上部叶片遮光，下部叶片光照不足，所以光合作用小于十一点．据此分析解答。‎ ‎【详解】A、11点之前，光照强度还没有达到最大值，限制植物叶片光合作用的主要因素是光照强度，A正确；‎ B、11点到12点，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化碳无法进入植物体为光合提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素，下部的影响因素是光强，B错误；‎ C、12点之后，光照强度逐渐减弱，由于上部叶片的遮挡作用，下部叶片的影响因素是光照，C正确；‎ D、12点时，温度较高，上部叶片气孔关闭，导致二氧化碳无法进入植物体为光合提供原料，此时二氧化碳浓度为上部叶片的限制因素，D正确．‎ 故选：B ‎【点睛】植物在晴朗的一天限制上部叶片和下部叶片光合速率的主要因素分析：‎ ‎（1）11点之前，限制植物上、下部叶片光合速率主要因素是光照强度；‎ ‎（2）11点到12点，限制上部叶片光合速率的主要因素是二氧化碳浓度，限制下部叶片的主要因素是光照强度；‎ ‎（3）12时，上部叶片的限制因素主要是二氧化碳；‎ ‎（4）12点之后，限制植物上、下部叶片光合速率的主要因素是光照强度。‎ ‎30.N个氨基酸组成了M个肽，其中有2个是环状肽，据此分析下列表述错误的是( )‎ A. M个肽一定含有的元素是C、H、O、N，还可能含有S B. M个肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M－2‎ C. 将这M个肽完全水解为氨基酸，至少需要N－M＋2个水分子 D. 这M个肽至少含有N－M＋2个O原子 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数。‎ ‎【详解】A.M个肽一定含有的元素是C、H、O、N，还可能含有S，A正确； B.一条肽链中至少含有游离氨基数和游离羧基数各1个，一个环肽中游离氨基数和游离羧基数至少各0个，所以M个肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M－2，B正确；‎ C.形成M个肽时至少脱水数=氨基酸数-肽链数（多肽总数-环肽数）=N-（M-2）=N-M+2，所以将这M个肽完全水解为氨基酸，至少需要N－M＋2个水分子，C正确； D.N个氨基酸至少含有2N个氧原子，氨基酸脱水缩合时每脱去一分子水减少一个氧原子，所以这M个肽至少含有2N-（N－M＋2）=N+M-2个O原子，D错误。 ​故选D。‎ ‎31.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 两者前期染色体组数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同 B. 两者中期染色体数目相同，核DNA分子数目相同，染色体都整齐排列 C. 两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核DNA分子数目不相同 D. 两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核DNA分子数目相同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、有丝分裂过程：前期：出现染色体，且排列散乱；中期：染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；末期：染色体消失。染色体数目变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA含量变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）。 2、减数第一次分裂过程：前期：同源染色体两两配对（联会）形成四分体；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞分裂。‎ ‎【详解】A.两者前期染色体、染色体组和核DNA数目都相同，但染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱的分布于细胞中，而减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体，A正确； B.两者中期染色体和核DNA数目相同，有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，同源染色体成对地排列在赤道板上，即染色体都整齐排列，B正确； CD.两者后期核DNA分子数目相同，但有丝分裂后期着丝点分裂，细胞中不含染色单体，染色体数加倍，染色体组数目也加倍，减数第一次分裂后期着丝点不分裂，染色体数目、染色体组数目与体细胞相同，此时发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，C错误，D正确。 故选C。‎ ‎32.若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例可能( )　‎ ‎①1/2　　　　　②3/4 　　　　　③1　　　　　④5/8 ⑤7/8‎ A. 仅有①②③ B. 全都可能 C. 仅②③④ D. 仅①②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据有丝分裂和减数分裂中染色体和DNA数量的变化规律及DNA分子半保留复制的特点可以判断出，精原细胞进行1次有丝分裂后得到的两个子细胞中的每条染色体均含有一条15N和一条14N的单链。在减数分裂过程中，DNA只复制一次，初级精母细胞中染色单体只有一半的含有15N标记，而所有的DNA分子都含有14N。第二次分裂姐妹染色单体分裂成的子染色体间随机组合，会出现多种组合。‎ 考点：本题考查有丝分裂、减数分裂、DNA复制等相关知识，意在考查学生意在运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。‎ ‎33. 某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是 A. 抑制该病毒RNA的转录过程 B. 抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C. 抑制该RNA病毒的反转录过程 D. 抑制该病毒RNA的自我复制过程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 中心法则的内容是：。‎ ‎【详解】该RNA病毒需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中，真核细胞的基因是DNA，因此RNA这种病毒的转变过程是逆转录过程；又知物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，因此不抑制DNA分子复制，则该物质抑制是逆转录过程。 故选：C。‎ ‎34.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件上，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是 ‎ ‎ A. 前5分钟只进行呼吸作用 B. 第4分钟只发生光能转化为化学能 C. 第7分钟C5的数量瞬间增加 D. 9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A.题图显示：前4分钟处于黑暗条件，没有光照，只进行呼吸作用，A项错误；‎ B.第4分钟起给予光照，开始进行光合作用，除了发生光能转化为化学能外，还会通过呼吸作用将化学能转换成热能等，B项错误；‎ C.第7分钟添加一定量的CO2，导致CO2固定过程加快，C5的含量瞬间减少，C项错误；‎ D.9-12分钟，细胞悬浮液中溶解氧的浓度不变，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，D项正确。‎ 故选D。‎ ‎35. 某动物的一个极体细胞核中有染色体m个，DNA分子n个，当m≠n时，它的一个初级卵母细胞核中的染色体和DNA分子个数分别为（ ）‎ A. 4m与2n B. 2m和2n C. 2m与4n D. 4m与4n ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由题干可知，该极体中核DNA分子数与染色体数不一致，可推测该极体细胞中存在姐妹染色单体，是初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成的第一极体，其细胞中的DNA分子数为染色体数的两倍，即N=2M。因此，该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数为2M，细胞核中的DNA分子数为2N，故本题正确答案为B。‎ ‎【考点】减数分裂 ‎36.榕树依赖专一的榕小蜂传粉，榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵，被产卵的子房会终止发育，并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化。榕树雌花内共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂。榕树雌花期，传粉者和欺骗者同时被吸引，即使有充足雌花资源，两种榕小蜂均不会产完所有卵。下列叙述不正确的是 A. 欺骗性榕小蜂的存在，会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量 B. 若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖 C. 传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，能使榕树更有效地繁殖 D. 榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题意可知，榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉，传粉榕小蜂在榕树榕果中产卵，为其幼体唯一的栖息场所和食物来源，说明两者之间是互利共生关系；另外非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内，说明传粉榕小蜂和非传粉榕小蜂之间形成竞争关系。‎ ‎【详解】A.欺骗性榕小蜂与榕小蜂是竞争关系，它的存在会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量，A正确；‎ B.据题干可知，榕树依赖专一的榕小蜂传粉，故若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖，B正确；‎ C.传粉榕小蜂能通过为榕树进行传粉，使榕树更有效地繁殖，C错误；‎ D.榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉，榕小蜂在榕树花序中产卵，以榕树花序为其幼体唯一栖息场所和食物来源，说明它们之间互惠互利，体现了协同进化，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是根据题干提取有效信息，弄清楚榕树、传粉榕小蜂、欺骗性榕小蜂之间的种间关系，进而根据提示分析答题。‎ ‎37.大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸（GABA）的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是 A. SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负 B. GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的 C. 夜晚GABA使突触后膜氯离子通道开放，氯离子外流 D. 白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 神经元兴奋时，由于Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，所以此时膜内电位由负变正，A项错误；由题意可知，GABA属于神经递质，而神经递质是通过胞吐方式由突触前膜释放的，B项错误；夜晚胞内氯离子浓度低于胞外，所以夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度内流，故C项错误；白天胞内氯离子浓度高于胞外，所以白天GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度外流，使外正内负的静息电位的电位差绝对值降低，从而提高SCN神经元的兴奋性。由C项分析可知，夜晚GABA使突触后膜氯离子内流，增大了外正内负的静息电位的电位差绝对值，从而降低了SCN神经元的兴奋性，D项正确。‎ ‎【点睛】‎ 要解答本题，首先要掌握神经细胞膜电位的变化及兴奋产生的相关知识：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，形成动作电位。然后认真审题：SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。神经递质与受体结合后会引起氯离子通道开放，使氯离子顺浓度梯度进出细胞。最后根据各选项描述结合基础知识做出判断。‎ ‎38.三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。研究人员在有水蚤的人工水域利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验,结果如下图。下列与本实验相关的分析错误的是 A. 本实验主要研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为 B. 本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无 C. 翠鸟在水蚤密度小的水域攻击三刺鱼的次数更多 D. 翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。据图分析可知，本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无，因变量是三刺鱼对水蚤的进攻次数，由此可推断本实验研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为，故A、B项正确；翠鸟是三刺鱼的天敌，利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验，由实验结果可知，当没有翠鸟时，饥饿的三刺鱼喜欢取食高密度的水蚤来解除饥饿的威胁，即此时饥饿的三刺鱼对高密度区的水蚤的攻击次数更多。当有翠鸟时，饥饿的三刺鱼会转移到水蚤低密度区去捕食，即此时三刺鱼对低密度区的水蚤的攻击次数更多。由此可推知，翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略，故C项错误，D项正确。‎ ‎39.阻遏是生命活动中常见的一种现象，即可通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我调节的目的。下列不属于阻遏现象的是 A. 环境中食物和空间限制种群数量的指数型增长 B. 负反馈调节抑制机体内甲状腺激素的含量过高 C. 顶芽产生生长素向侧芽运输，减缓了侧芽生长 D. 促性腺激素分泌减少时，性激素的分泌也减少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 阻遏现象是阻止某个反应或过程，ABC 均体现了阻遏或抑制作用，而 D 选项是促性腺激素分泌减少使性激素分泌也减少，体现的是对性激素分泌过程的促进作用减弱，故 D 错误。‎ ‎40.将两个抗虫基因A导入大豆（2n=40)，筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达），植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因（只要是A基因，就能被荧光标记），下列叙述正确的是 A. 获得植株M的原理是染色体变异，可为大豆的进化提供原材料 B. 若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40‎ C. 若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换 D. 若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 植株A自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16，相当于双杂合子自交后代的性状分离比，说明两个A基因在两对不同源的染色体上。获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组，可为大豆的进化提供原材料，A错误；若每个子细胞都含有一个荧光点，说明子细胞中含有1个A基因，则植株M的某部位细胞发生了减数分裂（因为正常体细胞含有2个抗虫基因，若子细胞中含有1个抗虫基因，则该细胞是减数分裂产生的配子），故子细胞中的染色体数是20，B错误；若每个子细胞都含有两个荧光点，说明子细胞中含有2个A基因，则说明植株M的某部位细胞发生了有丝分裂（因为正常体细胞含有2个抗虫基因，有丝分裂产生的子细胞和正常体细胞基因数相同），而细胞减数分裂过程才会发生交叉互换，C错误；若子细胞中有的不含荧光点，说明细胞中不含A基因，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合，使得含有2个A基因的个体产生不含A基因的配子，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用，需要学生掌握以下知识点：获得植株A是基因工程的方法，其原理是基因重组。若每个子细胞都含有一个荧光点，说明子细胞中含有1个A基因，则说明植株M的某部位细胞发生了减数分裂；若每个子细胞都含有两个荧光点，说明子细胞中含有2个A基因，则说明植株M的某部位细胞发生了有丝分裂。‎ 二、非选择题 ‎41.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请回答以下问题。‎ 实验组 A B C D 培养液中 葡萄糖质量分数/%‎ ‎4.0‎ ‎4.0‎ ‎0.8‎ ‎0.8‎ 培养液体积/mL ‎200‎ ‎800‎ ‎200‎ ‎800‎ ‎（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和_________组的结果。‎ ‎（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组_________________________________。‎ ‎（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组_________________________________。‎ ‎【答案】 (1). B (2). A (3). D (4). 培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少 (5). 葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 培养液中物质的浓度过大，会造成细胞渗透失水而抑制酵母菌的生长繁殖，因此，①、②是A或B，③、④‎ 为C或D。培养液体积越小，则瓶内氧气越多，酵母菌进行有氧呼吸，生长繁殖快，达到最大数量的时间短，并且培养液中葡萄糖质量分数越高，酵母菌的密度越大，故①是B，②是A，③是D，④是C。‎ ‎【详解】（1）根据上述分析可知，图中曲线①、②和③分别是B组、A组和D组的结果。‎ ‎（2）B组和A组的葡萄糖浓度一样，只有培养液体积不同，故实验结果的差异是由培养液体积造成的，培养液较多，瓶内氧气较少，则酵母菌繁殖较慢。‎ ‎（3）D组和B组的培养液体积相同而浓度不同，实验结果不同只能是由浓度不同造成的，葡萄糖浓度较低，故营养物质供应较少。‎ ‎【点睛】本题主要考查了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验，考查学生分析能力，平时做题时要注重这方面能力的培养。‎ ‎42.核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成，如图所示。‎ ‎（1）细胞质中的物质可通过甲、乙、丙三种方式进入细胞核，这三种方式中属于被动运输的是_________。‎ ‎（2）下列物质中，大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是________(选填选项前的符号)，理由是_____________。‎ a.DNA聚合酶 b.RNA聚合酶 c.ATP合成酶 d.组蛋白（染色体成分）‎ ‎（3）亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。进核之前，亲核蛋白首先需要与_________结合，然后在______的参与下完成运输。‎ ‎（4）亲核蛋白一般含有核定位序列（NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图)，得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。‎ ‎①该完善该同学的实验设计__________________________________________。‎ ‎②若实验结果为___________，则上述结论成立。‎ ‎【答案】 (1). 甲、乙 (2). b (3). 这两种细胞都需要RNA聚合酶来催化基因的转录，以满足细胞对蛋白质等物质的需要 (4). 受体 (5). 中央栓蛋白 (6). 用放射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质 (7). 细胞核内无放射性 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA 不能通过核孔。细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质。‎ ‎【详解】（1）由图可知，甲的运输不需要中央栓蛋白协助，为自由扩散。乙的运输需要中央栓蛋白协助，但不消耗能量，为协助扩散。丙的运输需要中央栓蛋白的协助，同时消耗能量，故为主动运输。所以甲、乙、丙三种运输方式中属于被动运输的为甲、乙。 （2）大蒜根尖分生区细胞能够进行DNA复制和基因表达，成熟区细胞能够进行基因表达，但不能进行DNA复制，所以这两种细胞都需要RNA聚合酶来催化基因的转录，以满足细胞对蛋白质等物质的需要，因此大蒜根尖分生区细胞和成熟区细胞都需要运进细胞核的是RNA聚合酶。即b正确，acd错误。 （3）亲核蛋白主要通过丙方式进入细胞核。由图可知，进核之前，亲核蛋白首先需要与受体结合，然后在中央栓蛋白的参与下完成运输。 （4）①该实验没有放射性物质标记头部的实验，不能排除NLS位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部的可能性的参与下完成运输，故该实验结论不可靠。应增加用放射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质的实验组。 ②若实验结果为细胞核内无放射性，则上述结论成立。‎ ‎【点睛】本题核孔、遗传信息的转录和翻译相关知识，主要考查学生能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。‎ ‎43.某同学利用如图所示的装置进行了相关实验的探究（假设玻璃罩内CO2的含量不会影响光合作用过程），将测定的实验数据绘制成下图，请据图分析回答相关问题：‎ ‎（1）将装置置于适宜光照条件下，玻璃罩内CO2含量的变化趋势为___________。‎ ‎（2）据实验数据分析，当温度为____________℃时光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等；此时细胞中消耗[H]的场所有______________。‎ ‎（3）据实验结果推测，光合作用的最适温度____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的最适温度。若光照和黑暗各12h，该作物昼夜温度（假设昼夜温度相同）应控制在___________℃范围内才能生长。‎ ‎【答案】 (1). 先逐渐减少，然后趋于稳定 (2). 5 (3). 叶绿体基质和线粒体内膜 (4). 小于 (5). 10—30‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图乙：折线应表示净光合速率，直线为呼吸速率；其中BD两点两者相等，但不表示总光合速率=呼吸速率。‎ ‎【详解】（1）将装置置于适宜的光照条件下，由于植物的光合速率大于呼吸速率，所以密闭装置中CO2的含量将逐渐减少，随着装置中二氧化碳浓度降低， 光合速率减弱，当光合速率与呼吸速率相等时，装置中二氧化碳含量保持稳定。所以将装置置于适宜光照条件下，玻璃罩内CO2含量的变化趋势为先逐渐减少，然后趋于稳定。 （2）由图可知，当温度为5℃时净光合速率为0，即光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等；此时细胞中光合作用和呼吸作用同时进行，所以[H]消耗的场所有叶绿体基质和线粒体内膜。‎ ‎（3）据实验结果图示分析，总光合作用强度最大对应的温度点是D点对应的温度30摄氏度，而呼吸作用强度还没有显示最大的温度，所以光合作用的最适温度小于呼吸作用的最适温度；该作物在B、D两点净光合强度等于呼吸作用强度，所以这两点对应的温度范围内作物昼夜净积累为正值。植物能正常生长。所以若光照和黑暗各12h，该作物昼夜温度（假设昼夜温度相同）应控制在大约10—30℃范围内才能生长。‎ ‎【点睛】本题考查了外界因素对光合速率的影响，需氧呼吸的过程及原理，探究环境因素对光合作用的影响，设计单因子对照实验等相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。‎ ‎44.已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；直毛（B）对卷毛（b）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：‎ ‎（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的有_____（填数字序号）。‎ ‎①aayy×AAYY  ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy  ④AAYy×aaYy ‎（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则母本基因型是__________。‎ ‎（3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，F1表现型为雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常。则两个亲本的基因型组合为___________（标明亲本的雌雄）。‎ ‎（4）现在足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体（纯合杂合都有），要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：‎ 第一步：____________________________________________________________；‎ 第二步：__________________________，后代不出现性状分离的个体，即为选育出的纯合白色卷毛棒状尾的雌性个体。‎ ‎【答案】 (1). ①③ (2). Yy或yy (3). ♀Aayy×♂AaYy (4). 选择多对的直毛棒状尾白色雌雄个体进行杂交 (5). 选择子代中的卷毛棒状尾白色的雌性个体与子代中的卷毛正常尾白色雄性个体测交 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，该哺乳动物控制毛色、毛形和尾的形状的三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。‎ ‎【详解】（1）已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。如果基因型是Y_，则黄色为雄性，白色为雌性。 ①aayy×AAYY后代基因型为AaYy，白色为雌性，黄色为雄性，符合题意要求； ②AAYy×aayy后代基因型为AaYy和Aayy，白色的有雌性和雄性，黄色为雄性，不符合题意要求； ③AaYY×aaYy后代基因型为AaYy、aaYy、aaYY和AaYY，白色的都为雌性，黄色的都为雄性，符合题意要求； ④AAYy×aaYy后代基因型为AaY-、Aayy，白色的既有雌性，又有雄性，不符合题意要求。 所以①③可依据子代的表现型判断出其性别。 （2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，该白色雄性的基因型是yy，因此黄色亲本是杂合子，基因型为Yy，是父本；母本一定含有y基因，因此母本的基因型是Yy或yy。 （3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，F1表现型为雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常。根据雌雄中棒状尾：正常尾均为3：1，说明亲本基因型为Aa×Aa，根据雄性中黄色：白色=1：1，说明亲本基因型为Yy×yy，由于雌性无论哪种基因型均为白色，所以Yy为雄性亲本，故两个亲本的基因型组合为♀Aayy×♂AaYy。‎ ‎（4）由题意知，纯合卷毛棒状尾白色雌性个体的基因型是AAbbYY或AAbbyy；欲选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体时，可以让多对的直毛棒状尾白色雌雄个体进行杂交；选择子代中表现型为卷毛棒状尾白色的雌性个体与子代中表现型为卷毛正常尾白色雄性（aabbyy）个体测交，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生掌握基因频率的计算方法，理解基因分离定律和自由组合定律的实质，并应用基因分离定律和自由组合定律解决实际问题，学会设计应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果并获取结论。‎