2020高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 第1课时 基因的分离定律学案 苏教版必修2

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2020高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 第1课时 基因的分离定律学案 苏教版必修2

第1课时 基因的分离定律 学习目标 知识概览(教师用书独具)‎ ‎1.阐明孟德尔的1对相对性状的杂交实验。(重点)‎ ‎2.会做性状分离比的模拟实验。‎ ‎3.阐明基因的分离定律。(重难点)‎ ‎[自 主 预 习·探 新 知]‎ 一、1对相对性状杂交实验 ‎1.实验材料——豌豆,其作为遗传材料的特点及优势 特点 优势 严格的自花受粉植物,自然状态下,一般都是纯种 用其做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析 具有易于区分的相对性状,且能单独地遗传给后代 实验结果易于观察和分析 子代个体数量多 统计结果可靠 ‎2.1对相对性状的杂交实验 实验过程 说明 ‎(1)P具有相对性状 ‎(2)F1全部表现显性性状 ‎(3)F2出现性状分离现象,分离比为显性性状∶隐性性状≈3∶1‎ ‎(4)实验结果与正交、反交无关 ‎3.对分离现象的解释 13‎ ‎(1)理论解释 ‎①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的。‎ ‎②卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。‎ ‎③遗传因子在亲本体细胞中成对存在。且彼此保持独立,互不混杂。‎ ‎④F1可以产生数量相等的含有不同遗传因子的配子。‎ ‎⑤F1自花受粉时,不同类型的两性生殖细胞之间结合的概率相等。‎ ‎⑥F2中三种类型,如果F2植株数量足够多,则三种类的数量比为:AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,AA和Aa都表现为紫花,aa表现为白花,因此F2中紫花豌豆∶白花豌豆=3∶1。‎ ‎(2)遗传图解解释 ‎4.对分离现象解释的验证 ‎(1)方法:测交,即让F1与隐性纯合子杂交。‎ ‎(2)测交实验图解 ‎(3)结论:测交后代分离比接近1∶1,符合预期的设想,从而证实F1是杂合子,产生A和a两种配子,这两种配子的比例是1∶1,F1在形成配子时,成对的等位基因发生了分离。‎ 二、基因的分离定律 ‎1.基因分离定律的实质 ‎(1)发生时间:在形成配子时。‎ ‎(2)实质:当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。‎ ‎2.表现型与基因型 ‎(1)表现型:生物个体实际表现出来的性状称为表现型。‎ ‎(2)基因型:与表现型有关的基因组成称为基因型。‎ 13‎ ‎3.纯合子与杂合子 ‎(1)纯合子:基因组成相同的个体,如AA和aa。‎ ‎(2)杂合子:基因组成不同的个体,如Aa。‎ ‎4.在“性状分离比的模拟”实验中 ‎(1)两个小罐分别代表雌雄生殖器官。‎ ‎(2)小球代表配子,红球代表含基因A的配子,绿球代表含基因a的配子。两种颜色小球的数目相等,代表雌雄个体各产生数目相等的两种配子。‎ ‎[基础自测]‎ ‎1.判断对错 ‎(1)欲实现紫花豌豆与白花豌豆的杂交,只需将二者间行种植即可。‎ ‎ (  )‎ ‎(2)生物体能表现出来的性状就是显性性状。 (  )‎ ‎(3)杂种F1(Aa)中紫花因子A对白花a因子表现完全显性作用,从而杂种F1只表现出A所控制的性状。 (  )‎ ‎(4)通过测交可以测定被测个体的基因型及其产生的配子种类和比例。‎ ‎ (  )‎ ‎(5)“基因的分离定律”中的“基因”是指同源染色体上的等位基因。‎ ‎ (  )‎ 提示:(1)× 豌豆是严格的自花受粉植物,要杂交首先需人工去雄。‎ ‎(2)× 具有相对性状的纯合亲本杂交F1表现出来的性状是显性性状。‎ ‎(3)√ (4)√ (5)√‎ ‎2.下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各种假设性解释,其中错误的是(  )‎ ‎ 【导学号:01632045】‎ A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在 C.配子中只含有每对遗传因子中的一个 D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合 D [生物的性状是由遗传因子控制的,遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单独存在,并且遗传因子互不融合,彼此独立。雄配子的数量要远远多于雌配子的数量。雌雄配子之间的结合是随机的。]‎ ‎3.关于测交方式的叙述不正确的是(  )‎ A.F1×隐性类型→检测F1的遗传因子组成 B.通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离现象理论解释的科学性 13‎ C.测F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的 D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制 D [由于测交是指与隐性个体的杂交,所以可以检测另一个体遗传因子的组成,若发生性状分离,则另一个体是杂合子,若不发生性状分离则另一个体为纯合子;通过F1与隐性个体的测交,可以证明F1产生了数量相等的两种配子,验证了假说的正确性。]‎ ‎[合 作 探 究·攻 重 难]‎ ‎1对相对性状杂交实验 背景材料 把紫茉莉(两性花)开红花(CC)的品种与开白花(cc)的品种杂交,F1杂合子(Cc)的花为粉红色,是双亲的中间型。这似乎违背了孟德尔遗传原理。事实却不然,当F1杂合子间自交时,F2中有1/4开红花、2/4开粉红花、1/4开白花。F1的中间型是C基因对c基因的不完全显性造成的。‎ ‎[思考交流]‎ ‎1.基因的显隐性方式,除了不完全显性之外,更多的是什么类型?‎ 提示:完全显性(如豌豆的紫花对白花)。‎ ‎2.材料中的相对性状包括什么?‎ 提示:红花、粉红花和白花。‎ ‎3.材料中的红花和白花哪一个性状是显性性状?为什么?‎ 提示:都不是。只有完全显性的性状才能区分出显性性状和隐性性状。‎ ‎4.做杂交实验时,对母本植株的花应怎样处理?授粉后还应注意什么?‎ 提示:母本植株开花前要人工去掉雄蕊并套袋,授粉后为避免其他花粉的影响要套袋。‎ ‎5.实验中,F1产生的花粉和卵细胞的数量相等吗?‎ 提示:在花粉中,C型花粉和c型的花粉数量相等;卵细胞中C型卵细胞和c型卵细胞数量相等。但花粉的数量远多于卵细胞的数量。‎ ‎1.豌豆的人工异花传粉操作步骤 ‎2.遗传学概念辨析 ‎(1)性状类 ‎①性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。‎ ‎②相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。‎ 13‎ ‎③显性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1显现出来的亲本性状。‎ ‎④隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1未显现出来的亲本性状。‎ ‎⑤性状分离:杂种自交后代出现不同于亲本性状的现象。‎ ‎(2)基因类 ‎①显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示,如图中A、B。‎ ‎②隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示,如图中b。‎ ‎③相同基因:同源染色体上相同的位置,控制同一性状的相同表现类型的基因,如图中A和A。‎ ‎④等位基因:生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、决定相对性状的基因,如图中B和b。‎ ‎⑤非等位基因:有两种:一种是位于非同源染色体上的非等位基因,如图中A和D;一种是位于同源染色体上的非等位基因,如图中A和b。‎ ‎(3)交配类 ‎①杂交:基因组成不同的个体间相互交配的过程。‎ ‎②自交:植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。广义上讲,基因组成相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。‎ ‎③测交:就是让杂种(F1)与隐性纯合子相交,来测F1的基因组成。‎ ‎④正交与反交:对于雌雄异体的生物杂交,若甲♀×乙♂为正交,则乙♀×甲♂为反交。‎ ‎(4)个体类 ‎①表现型:生物个体实际表现出来的性状。‎ ‎②基因型:与表现型有关的基因组成。‎ ‎③纯合子:基因组成相同的个体。‎ ‎④杂合子:基因组成不同的个体。‎ ‎⑤表现型与基因型的关系。‎ a.表现型是基因型与环境相互作用的结果,简单表示如下:‎ 表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)‎ b.基因型相同,表现型不一定相同(受环境影响)。‎ c.表现型相同,基因型不一定相同(显性有纯合和杂合两种类型)。‎ 方法规律:相对性状中显、隐性判断(设A、B为1对相对性状)‎ ‎1.定义法(或杂交法)‎ 13‎ ‎(1)若A×B―→全A,则A为显性,B为隐性。‎ ‎(2)若A×B―→全B,则B为显性,A为隐性。‎ ‎(3)若A×B―→既有A,又有B,则无法判断显隐性,只能采用自交法。‎ ‎2.自交法 ‎(1)若A既有A,又有B,则A为显性,B为隐性。‎ ‎(2)若B既有A,又有B,则B为显性,A为隐性。‎ ‎(3) ‎ ‎[典例通关]‎ 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本,杂交得到F1,F1自交获得F2(如图所示),下列有关分析正确的是(  )‎ A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)‎ ‎[技巧点拨] 明确雌配子数少于雄配子数,且表格中①、②、③分别为Yy(黄色)、Yy(黄色)、yy(绿色)。‎ C [豌豆产生雌配子的数量远小于雄配子的数量,A错误;③的基因型为yy,子叶表现为绿色,而F1的基因型为Yy,子叶表现为黄色,B错误;①和②的基因型为Yy,子叶表现为黄色,③的基因型为yy,子叶表现为绿色,C正确;产生Yy的亲本可能为YY(♀)、yy(♂)或YY(♂)、yy(♀),D错误。]‎ ‎ (1)若F1中父本产生的含y精子无受精能力,则F2中各遗传因子组成的比例是多少?‎ 提示:YY∶Yy=1∶1。‎ ‎(2)若F1中含Y的雌雄配子之间受精后形成的受精卵会有一半死亡,则F2中黄色子叶和绿色子叶的分离比是否还是3∶1?‎ 13‎ 提示:不是,由于YY子叶中有一半死亡,所以黄色子叶∶绿色子叶=5∶2。‎ ‎[活学活用]‎ ‎1.将紫花豌豆与白花豌豆间行种植,自然条件下,则白花豌豆植株所结种子种植后长成的植株(  )‎ ‎ 【导学号:01632046】‎ A.全部植株开紫花 B.全部植株开白花 C.一部分植株开紫花,一部分植株开白花 D.同一个植株上既有紫花,又有白花 B [自然条件下豌豆是自花传粉植物,虽然紫花豌豆与白花豌豆间行种植,但也只能够自交,所以白花豌豆植株所结种子种植后长成的植株全部开白花。]‎ ‎2.有关下面遗传图解的说法,错误的是(  )‎ A.①②表示产生配子的减数分裂过程 B.③表示雌雄配子随机结合的过程 C.Aa能产生数目相等的配子,即雄配子∶雌配子=1∶1‎ D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3‎ C [图中①②均表示减数分裂,A正确;③表示受精作用,B正确;Aa能产生数目相等的配子,即雄配子中A∶a=1∶1,雌配子中A∶a=1∶1,但产生的雄配子数远多于雌配子数,C错误;子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3,D正确。]‎ ‎1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是(  )‎ ‎①花成熟后人工去雄,并套袋 ②去雄后自然受粉 ‎③去雄后人工传粉 ④人工传粉后套袋隔离 A.①② B.①③‎ C.①④ D.③④‎ D [花成熟后豌豆已经完成自花受粉,应在花蕾期去雄,并套袋,以防外来花粉干扰;去雄后应人工传粉,并再套袋隔离,仍然是防止外来花粉干扰。]‎ ‎2.一对相对性状的纯合亲本杂交,子二代中(  )‎ ‎ 【导学号:01632047】‎ 13‎ A.所有的统计结果都等于3∶1‎ B.统计的样本足够大时才符合3∶1‎ C.性状按3∶1的比例出现 D.统计的样本越小越接近3∶1‎ B [孟德尔之后,科学家们在继续研究中发现,只有满足大样本即实验群体足够大时,才能够实现孟德尔统计的比例关系,越小越偏离,越大越接近。]‎ 题后反思:F1产生的两种雄配子(或雌配子)的数目是相等的,但雄配子总体上要远多于雌配子;F2要出现3∶1的分离比,需要满足:F1形成两种数目相等的配子,且它们的生活力是一样的;F1的两种配子的结合机会是相等的;F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的;遗传因子的显隐性关系为完全显性;观察子代样本数目足够多。‎ 对分离定律的验证 ‎[思考交流]‎ ‎1.测交时为什么用隐性纯合子与F1杂交?‎ 提示:隐性纯合子与F1杂交,能使F1中各种遗传因子控制的性状全部表现出来,从而推知F1中含有的遗传因子的种类。‎ ‎2.杂交、自交和测交在遗传中各有不同的用途,请分析以下遗传问题:‎ ‎(1)已知豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状,如何来确定二者的显隐性关系?‎ ‎(2)已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆,如何鉴定该高茎豌豆是纯合子还县杂合子?‎ ‎(3)羊的白毛对黑毛是显性,现在有一只白毛公羊,如何鉴定其遗传因子组成是纯合还是杂合?‎ 提示:(1)用纯合的绿豆荚豌豆和纯合的黄豆荚豌豆杂交,子一代显现出来的性状是显性性状。‎ ‎(2)让该高茎豌豆自交,若后代全为高茎豌豆,则该豌豆是纯合子,若后代发生性状分离,则该豌豆是杂合子。‎ ‎(3)让该白毛公羊和多只黑毛母羊交配,子代如果出现黑毛羊,则该白毛羊的遗传因子组成为杂合,若子代全为白毛羊,则该白毛羊的遗传因子组成为纯合的。‎ ‎1.对分离现象解释的验证——测交实验 方法 作用 结果 让F1与隐性纯合类型杂交 ‎(1)测定F1配子的种类及比例 与预期的设想相符,证实了:‎ ‎(1)F1是杂合子,基因型为Aa 13‎ ‎(2)测定F1的基因型 ‎(3)判断F1形成配子时基因的行为 ‎(2)F1产生A和a两种类型且比例相等的配子 ‎(3)F1在配子形成时,等位基因彼此分离 ‎2.基因分离定律的实质 下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程:‎ 从图中得知:遗传因子组成为Aa的精原细胞可能产生两种类型的精子(雄配子),即A和a的精子,比例为1∶1。遗传因子组成为Aa的卵原细胞可能产生两种类型的卵细胞(雌配子),即A和a的卵细胞,比例为1∶1。‎ ‎3.验证基因分离定律的方法 ‎(1)测交法 ‎①原理:测交后代两种性状的比例为1∶1,亲本之一为隐性纯合子,只产生一种配子,则说明杂种子一代产生了数量相等的两种配子。‎ ‎②结论:证实了杂种F1形成配子时,成对的遗传因子彼此分离。证实了F1形成的配子种类及其比例。‎ ‎(2)杂合子自交法:让杂合子自交(若为异性个体,采用相同遗传因子组成的杂合子相互交配),后代的性状分离比约为3∶1。‎ ‎(3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察计数,可直接验证分离定律。‎ ‎4.性状分离比的模拟实验 13‎ 特别提醒:①测交属于两个个体间的杂交,对于豌豆、小麦、水稻等两性花植物,测交需经“去雄→套袋→人工传粉→套袋”等操作,较为复杂,而自交法则较为简单,但自交法不适用于动物。,②显隐性关系已知的前提下,才能够用测交法。‎ ‎[典例通关]‎ 水稻的非糯性(W)对糯性(w)是完全显性。前者花粉含直链淀粉,遇碘变为蓝黑色,后者花粉含支链淀粉,遇碘则变为橙红色。现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交,而后取F1的花粉加碘染色,在光学显微镜下观察,花粉粒有蓝黑色和橙红色两种。相关说法不正确的是(  )‎ A.这两种花粉粒的数量比约为1∶1‎ B.产生这种现象的原因是减数分裂时,同源染色体上的等位基因分离 C.该结果验证了基因分离规律,这类似于孟德尔经典实验中测交的意义 D.如果让F1自交,产生的植株中花粉有3种基因型 ‎[技巧点拨] 抓准题干信息“F1的花粉”,由此推出观察的是配子。‎ D [F1的基因型为Ww,产生含基因W和w的花粉粒数量比为1∶1;在减数第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因分离,产生的含基因W的非糯性花粉粒和含基因w的糯性花粉粒数量比为1∶1;花粉粒染色实验证明在产生配子过程中成对的等位基因彼此分离,类似孟德尔豌豆杂交实验中测交的意义;F1自交,产生的植株中花粉粒含有基因W或w,产生子代植株的基因型为WW、Ww和ww三种。]‎ ‎ (1)F1的花粉加碘染色后,在光学显微镜下,花粉粒有蓝黑色和橙红色两种,且比例为1∶1的原因是什么?‎ 提示:由题干分析知,F1(Ww)个体产生花粉时,成对的遗传因子分离,即W和w分离,因此出现了两种比例相等的花粉。‎ ‎(2)F1自交产生的植株中花粉有几种?‎ 提示:F1自交后代出现WW、Ww和ww三种个体,WW产生W花粉,Ww产生W和w花粉,ww产生w花粉,因此F1自交产生的植株中花粉有2种。‎ 13‎ ‎[活学活用]‎ ‎1.下列关于测交的说法,错误的是(  )‎ A.亲本中必有一个隐性个体 B.通过测交可以推断待测个体是纯合子还是杂合子 C.测交后代不一定都是杂合子 D.测交后代一定会出现隐性个体 D [测交后代是否出现隐性个体,是否都是杂合子,取决于待测个体的基因型。]‎ ‎2.通过孟德尔的测交实验不能推测出(  )‎ ‎ 【导学号:01632048】‎ A.F1产生的配子类型和比例 B.F1的基因型 C.F1形成配子时基因的行为 D.F1产生的配子数量 D [隐性纯合子只能产生一种含有隐性基因的配子,在合子中隐性基因不遮盖其他基因的表达,因此测交后代的表现型和比例能反映出F1产生的配子类型和比例,进一步可推知F1的基因组成;根据F1的基因组成和F1产生的配子类型和比例,可分析出F1形成配子时基因的行为。通过测交实验不能推测出F1产生的配子数量。]‎ ‎[当 堂 达 标·固 双 基]‎ ‎1.下列各组中属于相对性状的是(  )‎ A.狗的长毛与黑毛 B.羊的白毛与牛的直毛 C.桃树的红花和绿叶 D.人的双眼皮和单眼皮 D [A项中狗的长毛与短毛、黑毛与其他颜色的毛是相对性状;B项中牛、羊不是同一个物种;C项中指的不是同一性状;D项中人的双眼皮和单眼皮是同一性状的不同表现类型,即相对性状。]‎ ‎2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是(  )‎ A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后受粉 C.豌豆有多对易区分的相对性状 D.豌豆是闭花受粉、自花传粉的植物 D [豌豆是闭花受粉、自花传粉的植物,自然情况下一般都是自交,后代都是纯种。]‎ ‎3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。下列几组比例,最能说明分离定律实质的是(  ) ‎ 13‎ ‎【导学号:01632049】‎ A.F2的表现型比为3∶1‎ B.F1产生配子的比为1∶1‎ C.F2的遗传因子组成比为1∶2∶1‎ D.测交后代的比为1∶1‎ B [孟德尔的分离定律认为:生物体内控制同一性状的遗传因子成对存在,在形成配子时,会发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,所以B项正确。]‎ ‎4.对于孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的遗传实验,不必具备的条件是(  )‎ A.选用的1对相对性状要有明显的差异 B.实验选用的两个亲本,一定是纯种 C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 D.要让两个亲本之间进行有性杂交 C [孟德尔所做的豌豆的1对相对性状的研究实验中,豌豆必须具有1对易于区分的相对性状,同时亲本必须是纯种,具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交,该过程中正反交实验都要做,才能使实验更具有说服力。]‎ ‎5.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上全部为非甜玉米子粒。原因是(  ) ‎ ‎【导学号:01632050】‎ A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择 B [纯种甜玉米和纯种非甜玉米之间相互受粉,非甜玉米的果穗上全表现为非甜,说明非甜是显性性状。甜玉米的果穗上出现非甜子粒,也说明了非甜是显性性状。]‎ ‎6.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细观察图,然后回答下列问题:‎ ‎(1)该实验的亲本中,父本是________,母本是________。‎ ‎(2)操作①叫做________,操作②叫做________;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上________________,操作过程中______________,操作后________。‎ ‎(3)紫花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为________色。‎ ‎(4)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,紫花与白花之比为________,F2‎ 13‎ 的基因组成有____________,且比值为____________。生物体的这种现象称为______________。‎ ‎[解析] (1)(2)涉及植物杂交实验方法,要注意的重点是豌豆是天然的自交植物,必须适时用合适的方法去雄。(3)中得到的后代性状仍为显性。(4)可根据孟德尔对分离现象的解释进行推理计算。‎ ‎[答案] (1)白花豌豆 紫花豌豆 ‎(2)去雄 人工授粉 要在花粉成熟之前进行 要干净、全部、彻底 要外套罩子(袋子)‎ ‎(3)紫 (4)3∶1 AA、Aa、aa 1∶2∶1 性状分离 ‎[核心语句归纳]‎ ‎1.豌豆是自花传粉和闭花受粉植物,具有多对易区分的相对性状。‎ ‎2.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状为显性性状。‎ ‎3.在一对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为3∶1;在测交实验中,性状分离比为1∶1。‎ ‎4.纯合子自交后代仍为纯合子;杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子。‎ ‎5.杂种后代出现不同于亲本性状的现象,称为性状分离。‎ ‎6.生物的表现型决定于基因型,同时受环境影响。‎ ‎7.当细胞进行减数分裂时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。‎ 13‎
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