人口的数量变化 教案3

人口的数量变化 教案3

‎ ‎ ‎【目标要求】‎ ‎1．了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异 ‎2．了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策 ‎3．了解人口增长模式的类型及其地区分布 ‎【巩固教材－稳扎稳打】‎ ‎1．关于人口的自然增长说法正确的是　　　　　　　　　 　　 ( )‎ A．一个地区人口的自然增长只与出生率有关 　　‎ B．一个地区人中的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的 C．一个地区的自然增长率等于该地区的出生率 Ｄ．自然增长率等于人口的出生率除以人口的死亡率 ‎2．10万年以来世界人口数量不断增长，但是在不同的历史时期，人口数量增长的特点是不相同的，下列说法正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ( )‎ A．农业革命之前，人口数量增长较快 ‎ B．农业革命之后，人口数量高速增长，一直到工业革命前 C．农业革命到工业革命前，人口数量总体来说在增加，但后期速度减慢甚至停止增长 D．工业革命后，人口数量减少 ‎3．亚洲人口数量在1950年和2000年在全球的地位是　　　　　 （　 ）‎ A．1950年居第二位，2000年最多 B．1950年最多，2000年居第二位 C．1950年和2000年都最少　　　　 D．1950年和2000年都最多 ‎ ‎4．“世界60亿人口日”的时间是　　　　　　　　　　　　　 　 ( )‎ A．2000年1月3日 　B．1999年10月12日 C．1999年12月10日 D．2000年12月25日 ‎5．世界人口最多的10个国家中自然增长率最高的是 　　　　　　　　　　　 ( )‎ A．中国 　 B．尼日利亚　　　　C．美国 　 D．印度 ‎6．世界人口增长模式的转变顺序是 　　　　　　 　 ( ) A．原始型－传统型－现代型　　　 B．传统型－现代型－原始型 ‎ C．原始型－现代型－传统型　　　 D．传统型－原始型－现代型 ‎【重难突破—重拳出击】‎ ‎１．人口再生产类型由传统型向现代型转变开始的标志是 　　　　　　 　 （ ） ‎ A．死亡率快速下降，出生率基本不变 B．死亡率和出生率进一步下降 C．死亡率上升，出生率不变 D．出生率、死亡率同时上升 第6页 共6页 ‎ ‎ ‎2．目前，世界人口再生产类型主要处于　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）‎ A．由“传统型”向“现代型”转变过程 B．由“原始型”向“现代型”转变过程 C．由“传统型”向“原始型”转变过程 D．由“现代型”向“传统型”转变过程 ‎3．人类历史上第一次生产力大发展后，人口再生产的类型是　　　　　　　　( ) ‎ A．原始型 B．传统型向现代型转变过程 C．传统型 D．现代型 当前，世界上人口与环境的主要矛盾是人口增长过快，环境承裁量受到的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡，导致恶性循环的危险。中国国务院总理温家宝在第十六届全国人民代表大会第二次会议所作的<政府工作报告>中指出：“积极实施可持续发展战略。按照统筹人与自然和谐发展的要求，做好人口、资源、环境工作。”回答4～6题：‎ ‎4．目前，多数发达国家的人口增长状况是　　　　　　　　　　　　　　　　（　 ）‎ A．快速增长 B．负增长 C．接近零增长 D．零增长 ‎5．21世纪下半叶，发达国家和发展中国家共同面临的人口问题主要是 （ ）‎ ‎ A．人口数量过多 B．人口数量过少 C．人口年轻化 D．人口老龄化 ‎6．一个地区人口增长模式的转变，主要受到下列哪个因素的影响　　　　　　　（　　）‎ A．生产力水平　　B．社会福利　　C．文化观念　D．自然环境 表1－1是1953-2000年江苏人口变化情况。据此回答7～8题 表1－1‎ 年份 总人口（万人）‎ 每百万人中65岁及以上人口占总人口比例（%）‎ 城镇人口占总人口比重（%）‎ 家庭户规模（人）‎ ‎1953‎ ‎3767．29‎ ‎ 4．49‎ ‎ 14．78‎ ‎ 4．19‎ ‎1964‎ ‎4452．21‎ ‎ 3．71‎ ‎14．83‎ ‎4．09‎ ‎1982‎ ‎6052．11‎ ‎ 5．55‎ ‎15．82‎ ‎3．91‎ ‎1990‎ ‎6705．61‎ ‎ 6．79‎ ‎21．24‎ ‎3．66‎ ‎2000‎ ‎7438．01‎ ‎ 8．76‎ ‎41．49‎ ‎3．23‎ ‎7．从表格中可以看出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　　　‎ A．最近十年江苏人口的增幅达历史最大值 B．最近十年江苏城镇人口数量明显加快 C．江苏距离老龄化社会尚有较大距离 D．最近十年江苏的家庭户数呈现减少势头 ‎8．对上题得出的结论，您认为产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）　‎ A．江苏经济发展较快，可供人口增长需要的消费资料增多 B．江苏人均GDP增长较快，乡镇企业比较发达，乡村地区转变为城市地区 C．江苏的医疗卫生事业在全国处于领先地位 第6页 共6页 ‎ ‎ D．家庭观念发生变化，离婚率呈现上升趋势 ‎【巩固提高—登峰揽月】‎ ‎1．图1－1表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成,读图回答有关问题: ‎ ‎（1）A表示__________国家，B表示__________国家。（发达或发展中）‎ ‎（2）A类国家的人口再生产类型是__________，B类国家人口再生产类型是__________。‎ ‎0-14岁 ‎15-64岁 ‎65岁以上 ‎ A B 图1－1‎ ‎（3）从平均年龄来看，A类国家平均年龄较 ，B国较 。‎ ‎（4）上述两种人口年龄构成哪种好，为什么？‎ ‎ 答： ，理由是 ‎ ‎ 。‎ ‎（5）针对不同的人口问题，两国应采取的人口政策分别是：‎ A国_____________________ ___________________；‎ B国________________________________ ________。‎ 第6页 共6页 ‎ ‎ A B Ⅰ Ⅱ Ⅲ 图1－2　人口增长模式及其转变图 ‎2．读“图1－2人口增长模式及其转变”图回答下列问题 ‎（1）判断曲线A、B表示人口出生率的是　　　　　　　，‎ ‎（2）图中Ⅱ段人口的出生率　　　、死亡率　　　，自然增长率　　，处于人口再生产类型的　　　　阶段。‎ ‎（3）我国由于大力开展　　　　　工作，人口转变速度较　　　　　，因此，人口再生产已经基本实现由图中　　段向　　　段转变。‎ ‎（4）分析上表得出人口再生产类型及其转变是由　　　　、　　　　和　　　　　决定的。‎ ‎【课外拓展—超越自我】‎ ‎1．读“中国、美国、印度人均耕地图”(图1—3)，分析回答：‎ 图1—3‎ ‎(1)指出图中字母代表的国家，并说明判断的理由：‎ A是_______，B是_______，C是_______。判断的理由是___________________________。‎ 第6页 共6页 ‎ ‎ ‎(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的___________，反映了我国人口与一些___________的矛盾已经十分突出。‎ ‎(3)据科学家估计，2001年全国人口已达___________多。‎ ‎1． 1 人口的数量变化 ‎【巩固教材－稳扎稳打】‎ ‎1．B　点拨：本题是考查自然增长的概念 ‎2．C　点拨：根据图1．2可知农业革命之前，人口数量较少；农业农业革命到工业革命前，人口数量总体来说在增加，但后期速度减慢甚至停止增长；工业革命后，人口数量又增加。‎ ‎3．D　点拨：根据图1．4可知亚洲在1950是14．02亿，2000年是36．83亿都居世界第一位。‎ ‎4．B　点拨：1999年10月12日地球村第60亿位居民诞生。‎ ‎5．B　 点拨：2000年中国自然增长率为0．75，印度自然增长率为1．41　美国自然增长率为0．71，尼日利亚自然增长率为2．24‎ ‎6．A　点拨：世界人口增长模式的转变顺序是原始型－传统型－现代型 ‎【重难突破—重拳出击】‎ ‎1．A　点拨：由传统型向现代型转变开始的标志是死亡率快速下降，出生率基本不变 ‎2．A　点拨：目前，世界人口再生产类型主要处于由“传统型”向“现代型”转变过程 ‎3．C　点拨：第一次生产力大发展后，物质极大的丰富，人口数量增加很快。‎ ‎4．C　点拨：发达国家人口增长模式是现代型，多数国家接近零增长 ‎5．D　点拨：21世纪下半叶，发达国家和发展中国家共同面临的人口问题主要是人口老龄化，全球大多数已经进入现代型人口增长模式。‎ ‎6．A　点拨：地区人口增长模式主要受社会生产力水平的影响。‎ ‎7．B　点拨：仔细阅读表格可知结论为最近十年江苏城镇人口数量明显加快，2000城镇人口占总人口比重为41．49%。‎ ‎8． B　点拨：社会生产力水平的提高，经济高速的发展后果。‎ ‎【巩固提高—登峰揽月】‎ ‎1．（1）发达 发展中 （2）现代型 过渡型 （3）大 小 （4）都不好 ‎ 第6页 共6页 ‎ ‎ ‎ A类国家人口增长缓慢，劳动力资源不足，资源得不到充分开发利用；兵源不足；社会负担重；B类国家人口增长太快，影响经济发展、社会安定和人民生活水平的提高；社会失业人口太多等 （5）适当鼓励人口增长，适当移民 控制人口数量，提高人口素质 点拨：根据两幅图的特点可以归纳出发达国家的人口增长模式是现代型，很容易出现老龄化问题。发展中国家是以传统型为主，0－14岁的比例相对较高，65岁以上比例相对低一些。简述人口增长缓慢的后果和增长过快的后果以及解决方法。‎ ‎2．（1）B　　（2）高　低　高　Ⅱ　（3）计划生育工作　快　Ⅱ　Ⅲ　（4）出生率　死亡率　自然增长率 点拨：本题是考查人口再生产类型的特点，类型，转变的因素和我国的人口政策等内容。‎ ‎【课外拓展—超越自我】‎ ‎1．(1)中国 美国 印度 中国人口约13亿，美国约2．8亿，印度约10亿；从耕地看中国约1亿公顷，美国约1．85亿公顷，印度约1．7亿公顷 ‎ (2)三分之一 资源 (3)13亿 点拨：本题主要考查学生读图能力，要求学生在了解三国国情的情况下读图分析：美国地多人少，印度地多人多，中国地少人多。在掌握我国人口和耕地国情的基础上再作判断。‎ 第6页 共6页