2018届高考二轮复习人教版专题11思想方法与创新意识仿真押题教案（全国）

2018届高考二轮复习人教版专题11思想方法与创新意识仿真押题教案（全国）

‎1．2017年确定6.5%的经济增长底线是保就业的需要，确定7%的经济增长上限则是由于我国经济增速总体趋于放缓，这个经济增长区间范围兼顾了需要和可能。这蕴含的道理是( )‎ A．没有量变就不会有质变，而质变等于发展 B．坚持严谨踏实的科学态度，必须恪守常规 C．事物发展需要多种条件，必须统筹兼顾 D．任何事物都有其优缺点，应该全面分析 ‎【答案】C ‎ ‎ ‎2．自毛泽东领导工农红军开辟农村革命根据地，探索出“工农武装割据”的革命道路之后，党和红军内部不少人仍然对革命前途表示出悲观情绪。为此毛泽东撰文指“出星星之火，可以燎原”，中国革命必然会取得胜利。中国革命之所以如“星星之火，可以燎原”，从哲学上看是因为( )‎ A．中国革命发展的状态是前进性与曲折性的统一 B．中国共产党人对革命的认识要经历不断发展的过程 C．中国革命的发展只有在经历曲折之后才有光明的前途 D．中国革命符合社会进步要求，得到人民群众的拥护 ‎【答案】D ‎【解析】A说法错误，事物发展的状态是量变和质变的统一；B、C说法正确，但不符合题意；中国革命之所以如“星星之火，可以燎原”是因为，中国革命是新事物，符合事物发展的规律及社会进步的要求，得到人民群众的拥护，D符合题意。‎ ‎3．顺应生产力发展新要求，加快培育新动能、改造提升传统动能，是促进我国经济结构转型和实体经济升级的重要途径。因此，要加快新旧动能接续转换，让新动能蓬勃发展、传统动能焕发生机，共同构成推动实体经济发展的强大动力。材料蕴含的哲理是( )‎ ‎①透过现象，认识本质 ②抓住时机，促成飞跃 ③着眼整体，系统优化 ④创造条件，改变规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】顺应生产力发展新要求，加快培育新动能、改造提升传统动能，促进我国经济结构转型和实体经济升级，体现抓住时机，促成飞跃，②符合题意。要加快新旧动能接续转换，让新动能蓬勃发展、传统动能焕发生机，共同构成推动实体经济发展的强大动力，坚持了系统优化法，③符合题意。①说法正确，但不符合题意。规律具有客观性，是不能改变的，④说法错误。故选C。‎ ‎4．中国医学历来重视疾病的预防，形成“治未病”的治疗理念，注重未病先防和既病防变。对这一理念解读正确的是( )‎ ‎①对症下药，根据疾病状况进行治疗 ②全面防护，让疾病始终无法入侵 ③防患未然，注重养生增强抵抗能力 ④防微杜渐，以免小病变成大疾患 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】未病先防，坚持用发展的观点看问题，防患未然，注重养生增强抵抗能力，③符合题意。既病防变，强调注重量的积累， 防微杜渐，以免小病变成大疾患，④符合题意。 ①②不符合题意。故选D。‎ ‎5．“分享冰箱” 是通过公益组织的运作，讲商家乃至私人富裕的食品，免费提供给需要帮助的人。‎10月13日“分享冰箱”‎ 在上海试水，它对帮助贫困家庭有一定意义，但也存在安全等诸多隐患。相关领导表示，领取虽然是免费的，但也不支持不劳而获，目前还只是在探索这个模式。材料表明( )‎ ‎①要坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 ②应该在对立中把握统一，在统一中把握对立 ③辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相连 ④要着重把握矛盾的主要方面，善于抓住主流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎ ‎6．推进结构性改革是2017年经济工作的重点工作，对此，有专家认为，在推进供给侧和需求侧结构性改革的过程中，只有疏通横在供需之间的中间面，才能真正打开供需两侧。这一观点的哲学依据是( )‎ ‎①矛盾着的事物及其各个侧面具有特殊性 ②事物内部各要素之间存在着密切的联系 ③承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ④任何事物都是包含着普遍性的特殊个体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查联系的观点、矛盾的普遍性。“只有疏通横在供需之间的中间面，才能真正打开供需两侧”体现了事物内部各要素之间存在着密切的联系，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，②③符合题意；材料没体现矛盾的特殊性，①④不符合题意。‎ ‎7．在2017年五四青年节，习近平在安徽同知识分子、劳动模范和青年代表座谈时指出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”从哲学方法论看，习近平总书记教导我们应该( )‎ ‎①敢于承认矛盾和揭露矛盾，并发挥主观能动性去解决矛盾 ②只需具备广博的科学知识，高尚的道德品质，无畏的责任担当 ③在个人与国家、社会的统一中实现人生价值 ④发挥价值观的促进作用，勤奋学习，敢于实干 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎ ‎ ‎8． “人生在世——幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”林语堂先生的人生感悟启示我们( )‎ A．坚持在“扬弃”中推进事物的发展 B．在曲折中把握事物发展的总体趋势 C．做好量的积累为质的飞跃创造条件 D．摒弃旧事物为新事物成长开辟道路 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查辩证的否定观。人生在世要经历由不懂——懂——不懂等循环往复的过程，这个过程是辩证否定的过程，这启示我们要坚持在“扬弃”中推进事物的发展，A符合题意；B、C说法正确，但不符合题意；D说法错误，要摒弃旧事物不合理的部分，保留和改造旧事物中积极的因素，为新事物成长开辟道路。‎ ‎9．《韩非子》记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯。象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎；必不衣短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。”从哲学角度看，箕子“象箸之忧”‎ ‎①表明联系具有普遍性和多样性 ②体现了人能够能动地认识世界 ③反映了矛盾双方具有主次之分 ④体现了新事物必然战胜旧事物 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】从哲学角度看，箕子“象箸之忧”表明联系具有普遍性和多样性，①当选；②正确，箕子“象箸之忧”体现了人能够能动地认识世界；③不选，与矛盾双方具有主次之分无关；④不选，箕子“象箸之忧”也没有体现了新事物必然战胜旧事物。‎ ‎10．当前，“互联网＋”概念引发了各方关注。随着移动互联网的加速发展，云计算、大数据、物联网等新技术将更快地与传统产业相融相生，PC互联网时代将升级到移动互联网时代，互联网技术与传统产业的结合必将迎来更大的发展空间。这表明 ‎①事物之间的联系推动事物的变化和发展 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一 ③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎【答案】B ‎11．假定一条鳄鱼咬住你的脚，如果你试图用手去帮助你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的手脚，你越挣扎就被咬得厉害，所以万一鳄鱼咬住了你的脚，你最佳选择就是牺牲这只脚。只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们 ‎①任何时候部分都要服从并服务于整体 ②关键时候要勇敢放弃次要矛盾 ③要着眼整体，寻求最优目标 ④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一 A．①② B．①③‎ C．②③ D．①④‎ ‎【答案】B ‎【解析】经济学上的鳄鱼法则讲述的是部分与整体的关系，①③符合题意。‎ ‎12．下列诗句中，与下图漫画所体现哲理相近的是 ‎ ‎ ‎①轻者重之端，小者大之源 ②寄言持重者，微物莫全轻 ③欲知松高洁，待到雪化时 ④会当凌绝顶，一览众山小 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】①当选，轻者重之端，小者大之源，体现了矛盾在一定条件下会相互转化；②正确，寄言持重者，微物莫全轻，蕴含的哲理是矛盾双方会相互转化；③不选，欲知松高洁，待到雪化时，强调事物发展的规律；④不选，会当凌绝顶，一览众山小，体现了要从整体着眼，寻求最优目标。‎ ‎13．漫画《逃离》给我们的启示是 ‎ ‎ A．矛盾的斗争性离不开同一性 B．个体与外部环境是对立的 C．客观存在的联系是难以改变的 D．对立性有时会转化为统一性 ‎【答案】A ‎14．有些人喜欢将一些中草药当茶饮，以为中药当茶饮会有保健作用且无毒副作用。实际上，中草药是不宜长期当作茶饮用的，无论剂量过大还是服用时间过长，都可能发生毒副作用。比如枸杞子温热身体的效果相当强，但患有高血压、性情太过急躁的人或平时大量摄取肉类的面泛红光的人不宜泡饮。这一事例蕴含的哲学道理是 ‎①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③物质决定意识，要做到一切从实际出发 ④集中力量解决主要矛盾 A．①③ B．②③‎ C．①④ D．③④‎ ‎【答案】A ‎15．下边漫画给我们的哲学启示是 ‎ ‎ ‎①要做到不唯书、不唯上、只唯实 ②要敢于突破传统思维的束缚 ③要不崇拜任何东西，对现存事物进行否定的理解 ④既要尊重书本，又要立足实践，解放思想，实事求是 A．①② B．②③‎ C．②④ D．①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】“学以致用，但不可因此框住我们的手脚”，这启示我们要树立创新意识，做到不唯书、不唯上、只唯实，①正确；也要求我们在尊重课本、尊重权威的同时，又要立足实践，解放思想，实事求是，④正确；我们要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，而不能简单地说突破传统思维的束缚，②错误；辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，③错误。故选D。‎ ‎16．每个人的内心就好比一只杯子，里面盛满了荣誉、功利、挫折、偏见等，只有在心态和思想上将这些东西倒空，才能重新出发，获得更大的突破和超越。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的思想，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新。从哲学角度看，保持空杯心态意味着 A．个人心态决定着自我发展 B．对自我的不断扬弃和否定 C．对鲜花和掌声要提高警惕 D．个人发展空间由环境决定 ‎【答案】B ‎ ‎ ‎17．目前，欧洲难民潮引发的经济社会问题和人道主义危机，成为欧洲一些国家难以承受之重，同时考验着欧盟内部的团结和应对能力。这说明( )‎ ‎①人们对人为事物的联系无能为力 ‎②新事物要战胜旧事物必然经历曲折的过程 ‎③任何事物都处于普遍联系之中 ‎④人口因素是社会物质生活条件的基本要素 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】任何事物都与周围其他事物有这样那样的联系，人可以发挥主观能动性，用联系的观点看问题，所以③正确，①‎ 错误。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，材料是难民问题而不是新旧事物之分，②不符合题意。人口因素体现的正是人类社会本质上是一个客观的物质体系，④符合题意。‎ ‎18．李克强总理指出，进一步简政放权，这是政府的自我革命。要深化投资审批制度改革，取消或简化前置性审批，充分落实企业投资自主权，推进投资创业便利化。这表明( )‎ ‎①辩证的否定是事物自身的否定 ②辩证否定是事物发展的环节 ③辩证否定的实质是“扬弃” ④事物发展就是对旧事物的彻底否定 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】“进一步简政放权，这是政府的自我革命”，说明辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节和联系的环节，是“扬弃”，①②③符合题意。④是形而上学的否定观，应排除。故选A。‎ ‎19．李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”，但他们的诗歌之美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”，是对旧的社会规范和美学标准的冲击和突破，是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴含的哲理是( )‎ A．辩证否定是联系和发展的环节 B．艺术创作是主体对客体的能动反映 C．不同的事物具有不同的矛盾 D．矛盾普遍性和特殊性在一定场合相互转化 ‎【答案】A ‎【解析】李白对旧美学标准的突破，侧重体现发展，而杜甫对新美学标准的确定和建立，侧重体现联系，A项正确。B、C、D三项不符合题意，应舍去。故选A。‎ ‎20．下图漫画《高兴早了》(作者：程世碧)启示我们( )‎ ‎ ‎ ‎①把握事物之间的联系，切勿主观随意性 ②一切以时间、地点、条件为转移 ③价值观对行为具有导向作用 ④做出正确的价值判断和价值选择 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】A ‎ ‎ ‎22．阅读材料，完成下列要求。‎ 党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。‎ 材料一 党的十八届五中全会深入分析了“十三五”时期我国发展环境的基本特征，认为我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。‎ 材料二 党的十八届五中全会的一大亮点是“全面放开二孩政策”。这是继“双独二胎”“单独二胎”之后的又一次生育政策调整。对总人口的预测是计划生育政策调整和完善的依据。上海市从2008年开始推行“双独二孩”政策，当时统计有200多万家庭符合条件，预测会因此多出生100多万人口。事实上此后5年只有1.5万个家庭申请再生育，最终生下7 000多人。2014年1月实行“单独二胎”后，国家有关部门预测，全国符合“单独二孩”政策的家庭有1 100万，按以往生育率测算，一年增加的新生儿将达到200万，但事实是2014年仅仅比2013年多增长47万。政府部门的预测与民众的生育意愿落差很大，政策调整见效甚微。‎ ‎(1)结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，说明材料一中的全会精神所坚持的方法论。‎ ‎(2)结合材料二，运用所学矛盾分析法，谈谈“双独二胎”和“单独二胎”政策见效甚微的原因。‎ ‎【答案】(1)①党的十八届五中全会要求不断开拓发展新境界，体现创新精神，坚持了用发展的观点看问题。②全会认为我国发展仍处于重要的战略机遇期，也面临着诸多矛盾叠加，坚持了用前进性和曲折性相统一的观点分析事物。③全会要求准确把握战略机遇，更加有效地应对各种风险，不断开拓新境界，坚持了积极做好量的积累，抓住时机，促成质变。‎ ‎(2)①矛盾双方相互依赖。相关部门考虑问题只考虑符合条件生育人数这一客观情况，对民众的主观意愿缺乏足够重视。②矛盾具有普遍性。相关部门做预测时没有做到全面地看问题。③同一事物在不同发展阶段具有不同的矛盾。相关部门没有充分考虑到当前民众的生育意愿跟以往的差异。‎ ‎ ‎ ‎23．大音量，红歌曲目，简单的动作，群体舞——这就是“中国大妈”的广场舞。从小城社区的广场，到京城繁华的街头，伴随着欢天喜地的音乐，“中国大妈”‎ 带着十足的自信，向大家展示着自己对生活的热爱。据凤凰卫视报道，现在连欧洲一些城市都出现了广场舞的“身影”。据说，尽管广场舞过于喧闹，给欧洲当地居民带来了一些困扰，但“中国大妈”们的“精气神”却引得欧洲大妈们羡慕不已。“有点钱、有点闲，中国大妈是最幸福的一群人。”有人这样评价“中国大妈”。然而不同时代、不同生活方式的人群如何和谐相处，却成了城市发展的一个问题，在有些地方，围绕广场舞噪音扰民的冲突时有发生。有的甚至因广场舞之争硝烟弥漫。‎ 大妈说：每家都有老人，那些说我们吵的年轻人为什么就不能理解我们呢？老年人的爱好本来就不多，跳舞不仅能打发时间，交一些朋友，还能锻炼身体。‎ 年轻市民说：人与人相处，首要的原则就是互不影响、互不打扰。国家规定在公共场所不能大声喧哗，但有些人就喜欢在公共场所大声说话，影响了他人也毫无察觉。己所不欲，勿施于人，一切公共行为，都要以不打扰到他人为基准。‎ 阅读材料，回答问题：‎ ‎(1)运用文化生活知识，分析“中国大妈”跳广场舞的文化意义。‎ ‎(2)请运用对立统一的观点，简要分析应如何看待广场舞。‎ ‎【答案】(1)①人既是文化的创造者，又是文化的享受者。广场舞既是人民群众的文化创造，也丰富了广大人民群众的文化生活。②优秀文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界，广场舞愉悦了“中国大妈”的身心，提升了“中国大妈”的精气神。③社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加的伟大实践。广场舞能让更多的普通群众参与到社会主义精神文明创建活动中来，能够满足百姓的文化需求。④广场舞丰富了社会主义精神文明创建活动的形式，增强了社会主义精神文明创建活动的生机和活力，有利于增强中华文化的影响力，唤醒人民群众的文化自觉，增强文化自信。‎ ‎(2)①要坚持两点论与重点论相统一。既要看到广场舞丰富了“中国大妈”的文化生活，又要看到广场舞给其他居民造成的不良影响。广场舞展现了“中国大妈”的“精气神”，是值得提倡的全民娱乐和健身活动，要把握矛盾的主要方面，抓住主流。②坚持具体问题具体分析。对于给其他居民造成影响较小的广场舞活动，要给予支持和鼓励；对于给其他居民造成影响较大的广场舞活动，则需要通过控制音量、限定活动时间、寻找新的活动场所等方式进行规范。③矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化。广场舞的利益主体公共理性和协商精神的增强，以及政府部门的介入管理可以使矛盾和冲突得到有效解决。‎ ‎ ‎ ‎24．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 央视《中国诗词大会》的飞花令增添了戏剧性。‎ ‎《中国诗词大会》节目邀请了王立群、康震、蒙曼等嘉宾，他们一开口便是娓娓道来的分享，这不正是用言行体现诗句中前人的谦卑和涵养！为增加比赛的戏剧性，节目组还在赛制上增加了“飞花令”，这源自古人行酒令时的文字游戏，经过改良后，成了选手扣人心弦的“对诀”。当一句句优美的古诗词“你来我往”时，不少网友忍不住感叹：“好想回去再学一遍啊！”而为了增加传播力，节目组还特别设计了朋友圈小游戏，吸引年轻人晒出自己的“诗词功底”，一颗颗火热的“诗心”成就节目“火爆”。‎ 针对《中国诗词大会》节目火爆的最深层次原因，节目嘉宾蒙曼说，一部中国诗歌史既是中华文明在语言文字上的浓缩精华，更是几千年来中国人精神风貌的展示。‎ 材料二 诗词文化的养成教育 当把以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时，应注意系统性，循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系，而不是这个学期让孩子背《卖炭翁》，下个学期让孩子学《琵琶行》，两者之间没什么关系。古时对儿童的教育，是非常有学问的，什么阶段读什么都有详细的系统安排，绝不是简单的“四书五经”可以概括。诗词教育设置需要区分年龄段，循序渐进，设置科学，贴近生活实际，并强调将诗词教育落到学校、家庭教育各个环节。‎ ‎(1)结合材料一，从文化生活角度，说明央视《中国诗词大会》节目火爆的原因及意义。(10分)‎ ‎(2)请结合材料二和唯物辩证法知识，分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性。(12分)‎ ‎(3)中华古诗词文化源远流长，博大精深。请就中学生如何亲近中华古诗词文化提出两条合理化建议。(4分)‎ ‎【答案】(1)原因：①该节目继承了优秀传统文化，并在继承的基础上创新了文化的内容、表现形式和传播方式，以独有魅力扣住了观众的心弦；②该节目发挥了优秀传统文化具有的潜移默化影响人的特点，展现了中华文化的源远流长和博大精深，增强了观众对中华文化的认同感和归属感，贴近了节目与观众的距离(5分)。‎ 意义：①该节目有利于继承和发展优秀传统文化，筑牢中华民族生存和发展的精神家园；②该节目有助于营造良好的文化环境，通过各种形式的优秀文化活动，丰富国人的精神世界、促进国人的全面发展，提升国人对中华文化的自信，增强中华文化的影响力，加速社会主义文化强国建设(5分)。‎ ‎(2)①系统优化方法要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的优化趋向，促进系统功能最大化。将以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时应注意系统性；②量变是质变的必要准备，要注重量的积累。我们应该循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系；③矛盾具有特殊性，同一事物在不同发展过程和阶段的特点不同，应坚持具体问题具体分析。古诗词教育应区分年龄段；④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。故应将诗词教育(喻指共性)落实到学校、家庭教育各个环节(喻指个性)。(每点3分)‎ ‎(3)①循序渐进，分朝代，有计划地研习古代不同诗词名家的诗词著作；②根据自身古文诗词基础、特点，选择不同难易度的古诗词进行研习、背诵。(4分)‎ ‎ ‎ ‎25．阅读材料，回答下列问题。‎ 发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网＋”的深入推进，科技与教育实现了完美结合，“互联网＋教育”正日益影响着我们的生活。‎ 一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网＋教育”。“互联网＋教育”‎ 打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。‎ 在享受“互联网＋”带来的红利大餐的同时，我们也要面对“互联网＋”的挑战，要坚持“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网，而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育服务。‎ ‎(1)发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，请运用文化生活知识对此加以说明。(12分)‎ ‎(2)运用矛盾的观点，谈谈你对“互联网＋教育”的认识。(10分)‎ ‎(3)在文化生活色彩斑斓的今天，就发展“互联网＋教育”提出两条具体建议。(4分)‎ ‎【答案】(1)①现代的信息技术是大众传媒的依托，二者的结合日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，有利于我国文化的传播，增强中华文化的影响力。(3分)②科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了中华文化传播、继承与发展。(3分)③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色，有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养。(3分)④教育是民族振兴和社会进步的基石，科技是第一生产力。教育和科技的发展有利于促进社会主义精神文明建设的发展，推动文化强国目标的实现。(3分)‎ ‎(2)①矛盾双方既对立又统一，要全面地看问题。“互联网＋教育”既要看到其带来的红利，又要看到其对教育可能造成的负面影响。(3分)②矛盾的主要和次要方面的辩证关系要求我们分清主流和支流，“互联网＋教育”使优质教育资源得以充实和丰富，获取知识的效率大大提高是主流。(3分)③矛盾是事物发展的动力，对于“互联网＋教育”，我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立，要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，努力实现二者的相辅相成，让互联网更好地为教育所用，促进“互联网＋教育”的健康发展。(4分)‎ ‎(3)示例：制作优秀教育课件或视频，供学生网上学习；利用手机微信自媒工具，及时与教育专家直接交流。(4分)‎