- 2021-09-06 发布 |
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文档介绍
2018届高考二轮复习专题10哲学思想与唯物论、认识论学案(全国)
2018届高考政治一轮复习 专题十 哲学思想与唯物论、认识论 一、复习内容展示 考点一 哲学及其基本派别 1.哲学与实践、世界观、具体科学的关系 内容 启示 哲学与实践 哲学源于人们在 中对世界的追问和思考。哲学的任务是指导人们正确地 认识源于 ,决定于客观世界,同时又对实践和客观世界具有能动的反作用 哲学与世界观 哲学是关于 的学问,是 和 的统一 把握任何一个哲学原理,都要注意从世界观和方法论的统一中去掌握 哲学与具体科学 哲学是对 的概括和总结。具体科学的进步推动 的发展,哲学为 研究提供世界观和方法论的指导 在研究哲学的相关概念(如物质、规律、矛盾等)时,要把握其概括性,不能等同于具体生活中的相关事物 2.哲学的两大阵营 阵营 观点 派别 主要区别 唯物 主义 物质决定意识 唯物主义 把物质归结为 (如水、火、气、土等) 唯物主义 认为 是世界的本原,把一切运动都归结为机械运动 辩证唯物主义和历史唯物主义 第一次在科学的基础上实现 主义与 的有机结合、实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一,实现了实践基础上的科学性和 性的统一 续表 唯心 主义 意识决定物质 唯心主义 把人的 精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世都依赖于人的主观精神 唯心主义 把 精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 误区诊断 1.有什么样的方法论就有什么样的世界观。( ) 2.以哲学指导实践就不会犯错误。( ) 3.哲学源于对世界的惊异。( ) 4.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。( ) 5.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。( ) 考点二 物质、运动、规律 1.物质、运动、静止的关系 原理内容 错误倾向 物质和运动 物质是运动的物质, 是物质固有的根本属性和存在方式。运动是 的运动,物质是运动的 反对脱离物质谈运动的唯心主义观点,又反对离开运动谈物质的 观点 运动和静止 运动是 的、 的和绝对的。静止是 的、 的和相对的。物质世界是 运动和 静止的统一 反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 2.规律的客观性与主观能动性的辩证关系 (1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的,它们相互依存、不可分割。 (2)发挥主观能动性,必须以 为基础。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 (3)尊重客观规律,按 办事,离不开发挥人的 。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 (4)要把 与 性结合起来,把实事求是与 结合起来,把高度的革命热情与严谨踏实的 结合起来。反对片面夸大人的主观能动性,否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。 误区诊断 1.发挥主观能动性就能认识规律。( ) 2.改变规律能避免前进中的困难曲折。( ) 3.既要承认运动的相对性,又要承认静止的绝对性。( ) 4.顺应自然节律,实现了对自然的征服。( ) 考点三 意识能动作用、物质意识关系 1.意识的能动作用 (1)意识能动性的特点 意识活动具有 性、 性和 性。 (2)意识能动性的表现 ①人能够能动的 世界 ②人能够能动的 世界。意识对改造 世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有 和 作用。 2.物质与意识的辩证关系 内容阐释 方法论 物质决 定意识 ①从意识的起源看,意识是 长期发展的产物 ②从意识的生理基础看,意识是 的机能 ③从意识的内容看,意识是 的主观映象 一切从实际出发,实事求是 意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有 性、主动创造性和 性 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起 作用,错误的意识对事物发展起 作用;意识对于人体生理活动具有 和 作用 重视意识的作用,精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 3.一切从实际出发,实事求是 (1)两个依据:①物质与意识的辩证关系。②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。 (2)四个要求:①充分发挥 。②不断解放思想,与时俱进。 ③以 的精神探求事物的本质和规律。 ④用 武装头脑,指导实践。 (3)两个结合: ①把发挥 和尊重 结合起来。 ②把高度的 同严谨踏实的 结合起来。 (4)两个反对: ①既要反对夸大意识能动作用的 主义。 ②又要反对片面强调 条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 误区诊断 1.意识是对客观存在的正确反映。( ) 2.机器人具有主观能动性。( ) 3.意识是移入人脑的客观存在。( ) 4.物质的东西与观念的东西总是融合在一起。( ) 5.社会意识具有直接现实性。( ) 6.意识是沟通主客观世界的桥梁。( ) 拓展升华 考点四 实践和认识 1.实践及其与认识的辩证关系 实践的含义 和特点 实践是人们 客观世界的物质性活动。它有三个特点:客观物质性、 性、 性 实践 和认 识的 辩证 关系 实践决定认识 实践是认识的 ;实践是认识发展的 ;实践是检验认识的真理性的 ;实践是认识的目的 方法论:积极参加 活动,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 认识反作用于实践 正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 方法论:重视 论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则 2.如何在实践中追求和发展真理 真理的含义 真理是标志 同 相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的 反映 真理是客观的 真理最基本的属性是 性。真理的内容是客观的,是不以人的主观意志为转移的,检验真理的标准是客观的,实践是检验认识的真理性的唯一标准 真理的特点 真理都是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误 真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是 与 、理论与实践的具体的历史的统一 续表 认识发展的过程 认识具有 性,追求真理的过程不是一帆风顺的;认识具有 性,认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 认识发展的规律 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 前进或螺旋式 的过程 误区诊断 1.对事物的认识是一个循环往复的过程。( ) 2.着眼于全局的认识就是真理性认识。( ) 3.对复杂事物的认识是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程。( ) 4.随着实践的发展总会发现真理中的错误。( ) 5. 经实践检验的认识就是真理。( ) 6.真理的内容和形式具有客观性。( ) 二、习题巩固 1.试想有一天,只需对着手机说几句话,它便会自动精准识别你的需求,“一站式”轻松解决吃穿住行等问题。这并非幻想,“虚拟助理”正进入人们的生活。最近,百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破——在安静环境下,汉语普通话语音识别的准确率接近97%。这说明( ) ①随着科技发展,智能手机能逐渐实现由无意识向有意识转化 ②随着科技发展,人们的认识不断向前推进发展 ③随着时代的发展,人们利用规律为人类造福的本领越来越强 ④认识工具的进步是认识发展的决定性因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.大数据泛指巨量的数据集,因其可从中挖掘出有价值的信息而受到重视。网民在网上产生的海量数据,记录着他们的思想行为乃至情感,蕴含着丰富的内涵和很多规律性信息。倘若能够更有效地组织和使用大数据,人类将得到更多的机会发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。上述材料蕴含的哲学道理是( ) ①对大数据中所蕴含规律性信息的认识程度,决定着对信息有效利用的程度 ②对大数据有效地组织和使用,根源于人们对大数据特有价值的正确认识 ③对大数据的科学认识,有利于人们获得更多的机会推动社会向前发展 ④大数据的存在不依赖于人的意识,但“大数据”本身却可以被人类认识和利用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.美国国家科学基金会(NSF)宣布人类首次直接探测到了引力波,印证了100年前爱因斯坦对广义相对论的预言。在一片嘈杂的背景噪音中,一声“噗”的声响,如水滴落水,持续时间短暂得不到1秒,这正是由引力波转化成的宇宙之声。人类探索引力波经历了长期的历程,引力波的发现将让人类了解宇宙起源真相。这说明( ) A.人的认识能力是惊人的,可以破解任何自然界难题 B.自然科学的创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律 C.人类对自然界的认识往往是一个具有无限性和上升性的过程 D.自然科学研究是一种从无意识活动到有意识活动的辩证发展过程 1.解析:D.百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破,反映了认识的发展,② 正确;只需对着手机说几句话,它便会自动精准识别你的需求,“一站式”轻松解决吃穿住行等问题,说明了人们利用规律为人类造福的本领增强,③正确;智能手机本身无意识,①错误;认识工具能够延伸人类的认识器官,促进人类认识的发展,但实践是认识发展的决定性因素,④错误。 2.解析:D.①说法错误,认识程度不能决定对信息有效利用的程度,故排除。②说法错误,实践决定认识,对大数据有效地组织和使用,并不根源于人们对大数据特有价值的正确认识,排除。③④说法符合题意,应选。 3.解析:C.A说法错误,受一定条件的限制,人的认识在一定阶段是有限的,不能说可以破解任何自然界难题。B说法错误,哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律,故排除。C正确且符合题意,通过材料我们现在发现了引力波,说明了我们对自然界的认识是一个具有无限性和上升性的过程。D说法错误,人们对自然科学研究始终都是有意识的活动。查看更多