2020-2021学年高中人教版历史必修1跟踪检测：第25课　两极世界的形成

2020-2021学年高中人教版历史必修1跟踪检测：第25课　两极世界的形成

一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．在第二次世界大战趋于结束的时候，美国成为当时世界上最 强大的国家，但是当时世界上还有另一个也拥有强大武力的国家—— 苏联。为了自身霸权地位的稳固，美国不得不与苏联做交易。这个“交 易”是指( A ) A．《雅尔塔协议》 B．《联合国宪章》 C．马歇尔计划 D．《布雷顿森林协定》 解析：《雅尔塔协议》是第二次世界大战结束前夕，美、苏两国 重新划分世界格局的一个秘密协议，与在第二次世界大战趋于结束的 时候，美国为了自身霸权地位的稳固，不得不与苏联做交易相符，故 A 项正确；《联合国宪章》是 1945 年 6 月在旧金山签订的，宗旨是维 护国际和平及安全，与材料“美国不得不与苏联做交易”不符，故 B 项错误；马歇尔计划是 1947 年提出，与材料时间不符，故 C 项错误； 《布雷顿森林协定》确立了以美元为中心的国际货币金融体系，材料 没有涉及，故 D 项错误。 2．1946 年，丘吉尔演说道：“在远离俄国边界、遍布世界各地 的许多国家里，共产党第五纵队已经建立。它绝对服从来自共产主义 中心的指令，完全协调地工作着。”丘吉尔的这一演说( C ) A．是朝鲜战争的前奏 B．目的是终结反法西斯同盟 C．宣扬了对苏联“冷战” D．加快了欧洲一体化的进程 解析：材料中宣扬的是社会主义国家的影响，成为“冷战”发动 的有力促使言论，C 正确；朝鲜战争是美苏“热战”的体现，A 错误； B 是二战时期；D 是欧共体的成立。 3．1964 年勃列日涅夫上台后，施行“缓和”外交政策。成功组 织了“欧洲安全与合作会议”，顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机 问题。美国受困于越南战争，也提出了“和平演变”的战略。这说明 ( B ) A．和平与发展成为时代主流 B．“冷战”方式有了新内容 C．美苏由对峙走向合作 D．苏攻美守局面的形成 解析：无论是苏联方面的“‘缓和’外交政策”，还是美国的 “‘和平演变’的战略”，都是根据各自情况所作出的战略调整，仍 然是美苏对抗的组成部分，只是“冷战”方式发生了变化，出现新的 内容，故答案为 B 项。A 项与材料信息不符，排除；C 项不符合史 实，排除；D 项材料不能反映，排除。 4．1948 年，美国漫画家鲁布·哥德堡的时事漫画“今天的和 平”(下图)获得普利策奖。作者创作该漫画的主要意图是 ( A ) A．批评美苏核威胁给世界带来的严重危害 B．支持“冷战”，避免新的世界大战的爆发 C．赞同美苏势均力敌，使世界局势稳定 D．抨击美苏螺旋式军备竞赛引发了局部“热战” 解析：漫画揭示原子弹威胁世界安全，世界存在灭亡的危险，故 选 A；漫画反映的是作者对美苏“冷战”持批判态度，排除 B；C 项 “赞同”说法与材料主旨不符；材料没有体现美苏军备竞赛，排除 D。 5．观察下列两幅图，你认为图中两大组织出现的最主要影响是 ( D ) A．美苏“冷战”局面开始出现 B．战后雅尔塔体系确立 C．美苏争霸出现 D．两极格局正式形成 解析：根据“华约”“北约”并结合所学可知，北约、华约是以 美苏为首的资本主义阵营和社会主义阵营对抗的军事政治集团，1955 年华约的建立标志着两极格局正式形成，D 正确；1947 年杜鲁门主 义的出台标志着美苏“冷战”局面开始出现，1945 年战后雅尔塔体 系确立，二战后期美苏争霸即已出现，A、B、C 与华约、北约成立 时间不符，排除。 6．漫画中，一只和平鸽正在孵化苏联领导人赫鲁晓夫的头部， 下面铺着“访问美国”的稻草。此漫画 ( D ) A．揭露了苏联争夺霸权的野心 B．说明美苏两极“冷战”对峙加剧 C．说明美国希望实现两国和平 D．反映了国际局势已有所缓和 解析：材料和图片反映出“冷战”中的一幕，和平鸽代表和平与 缓和，美国和苏联在和平鸽的联系下达到了一种缓和的趋势，说明国 际局势已有所缓和，故 D 项正确，B 项错误；A 项只提及苏联未提 及美国，表述不完整，故排除；C 项只提及美国未提及苏联，故排除。 7．1947 年 3 月，美国总统杜鲁门在国情咨文中说：“世界上许 多国家的人民近来在违反其意愿的情况下，被迫接受极权政治，美国 政府曾经屡次提出抗议……美国的政策必须是支持各自由民族，他们 抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人，或外来的压力。”这一言 论( C ) A．表明美国维护世界和平的决心 B．表达了维护和平的必要性和紧迫性 C．公开宣称将干涉世界各国的内政 D．说明美国将承担领导世界的责任 解析：杜鲁门主义是要公开干涉世界各国的内政，材料中的“支 持各自由民族”等字眼也是在强调这一点，选项 C 符合题意，正确； 美国不是在维护世界和平而是要干涉别国内政，选项 A、B 均不符合 题意，排除；材料只是强调干涉内政而不涉及领导世界，选项 D 不 符合题意，排除。 8．下图是一幅关于美国马歇尔计划的漫画——《来吧，小鱼！》。 画面中的“山姆大叔”手抓渔网，正在召唤小鱼过来。“山姆大叔” 此举的目的有( D ) ①遏制苏联力量的崛起 ②把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道 ③扩大美国商品的输出 ④稳定西欧经济，扶持控制西欧 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：根据所学知识和漫画的寓意可知，二战后美国针对西欧提 出的马歇尔计划，目的是稳定西欧经济，扶持控制西欧，同时扩大美 国商品的输出，把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道，遏制苏联力 量的崛起，①②③④表述都正确。故选 D。 9．“‘冷战’格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中 依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材 料认为“‘冷战’格局”形成的主要原因是( A ) A．社会制度与意识形态差异 B．战时同盟解体 C．美苏两国争夺世界霸权 D．国家实力变化 解析：材料认为“冷战”是“依据不同的政治理念追求不同的发 展目标所导致的制度性裂变”，即资本主义和社会主义两大阵营由于 社会制度与意识形态差异导致“冷战”局面的形成，故 A 项正确； 材料没有涉及同盟解体、世界霸权、国家实力的变化，B、C、D 三 项排除。 10. 历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表 达了作者对历史的感悟和评价。右图为“冷战”时期的一幅漫画，内 容是赫鲁晓夫(牙医)对卡斯特罗(病人)说：我比你更觉得疼。这幅漫 画反映了 ( C ) A．马歇尔计划出台 B．两极格局的形成 C．古巴导弹危机 D．共产党和工人党情报局成立 解析：马歇尔计划是美国实行的扶植和复兴欧洲的计划，与苏联 和古巴没有关系，故 A 项错误；两极格局形成的标志是北约和华约 的建立，与漫画反映的不符，故 B 项错误；1962 年苏联向古巴输送 导弹，以改变苏联在核力量对比中的不利地位，因美国发现后干涉而 终止，这就是古巴导弹危机，漫画所反映的正是该事件，故 C 项正 确；共产党和工人党情报局成立不会使苏联有“我比你更觉得疼”的 感受，故 D 项错误。 11．如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书 的主线应该是，美苏两国( C ) A．根本利益的趋同 B．军事冲突的加剧 C．国家实力的消长 D．敌对意识的淡化 解析：各国的根本利益是维护本国利益，美苏两极格局出现是两 国的国家根本利益矛盾导致，而不是根本利益出现趋同，故 A 项错 误；两极格局下以“冷战”为主，世界局势虽然紧张，但由于两国军 事力量相当，谁也不敢进行军事上大的冲突，实际上也维持了半个世 纪的相对和平，以军事冲突的加剧为主要趋势不符合史实，故 B 项 错误；两极格局的形成和美苏争霸态势的演变到苏联解体、两极格局 瓦解等事件，体现的是美苏两国实力的较量，故 C 项正确；两极格 局下美苏关系紧张对抗和缓和交替出现，敌对意识的淡化不是贯穿两 极格局确立与解体的主线，故 D 项错误。 12．《关于美国援助西欧的政策》一文中指出：美国援助欧洲的 目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全 经济。换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作 斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸 鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。材料反映援助西欧政策的实 质是( C ) A．防御共产主义的威胁 B．缓和欧洲的经济失调 C．稳定资本主义自由制度 D．打击一切极权主义运动 解析：根据“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作 斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸 鱼”，可以说明美国政策的目的是为了稳定欧洲的资本主义制度，以 抵抗社会主义的威胁，故 C 正确；A、B、D 说法正确，但不是实质 性问题。 二、非选择题(本大题共 2 小题，第 13 题 26 分，第 14 题 26 分， 共 52 分) 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了 8 000字的 “长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联 传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而 是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识 形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把 对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等 材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交 政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝 国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其 资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。美国正在 从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为 苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世 界的目的。 ——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》 (1)根据材料一、二，分别概括凯南“长电报”和诺维科夫 报告的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由 战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。(18 分) (2)根据上述材料，归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内 容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。(8 分) 答案：(1)内容：凯南：苏联的外交政策根源于其文化传统；苏 联外交具有不妥协的特点；苏联是美国最主要的对手。 诺维科夫：美国加强对世界各地的经济渗透；美国企图全方位包 围苏联；美国的战略目标是称霸世界。 原因：意识形态(社会制度)的对立；国家利益的冲突；美苏成为 最强大的国家。 (2)共同之处：美苏必然走向对抗；夸大对手的威胁。 依据：“长电报”：苏联的专制传统和意识形态。 诺维科夫报告：美国的帝国主义本质。 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“苏联传统的不安全 感”“从未考虑与对手达成妥协”“美国必须把对付苏联放在美国 对外政策的首位”得出苏联的外交政策根源于其文化传统，苏联外交 具有不妥协的特点，苏联是美国最主要的对手；据材料二“其资本已 渗透到世界的许多国家”“集中反动力量对苏联进行包围”“达到 其称霸世界的目的”得出美国加强对世界各地的经济渗透，美国企图 全方位包围苏联，美国的战略目标是称霸世界。第二小问，结合所学 知识，依据两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度 得出原因有意识形态的对立、国家利益的冲突、美苏成为最强大的国 家。 第(2)问，第一小问，依据美国称霸世界的目的以及称霸世界的 必然结果得出美苏必然走向对抗，夸大对手的威胁。第二小问“长电 报”形成认识的依据，据材料一“苏联传统的不安全感”并结合所学 美苏意识形态的不同得出苏联的专制传统和意识形态；诺维科夫报告 形成认识的依据，据材料二美国“称霸世界的目的”，并结合美国国 家性质得出依据是美国的帝国主义本质。 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一 必须明确指出，按照援助这个词的意义来说，美国扩大 援助实质上是一个政治经济问题。……也必须明确指出，从我们正在 处理的希腊和土耳其的情况来看，如果美国不在重要的地区采取行 动，其后果就不堪设想。如果成功地采取了行动，这些地区就会出现 意义极为深远的结局，花费的全部代价也会比较小。因此，我们在其 他地区非得以类似的原则行事不可。 ——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》 材料二 到 1950 年，西欧各国生产已达到战前水平，年增长率 达到 5%～6%，有的国家高达 8%～10%。到 1952 年，英、法、意 的工业生产分别比战前增长 13%、29%和 48%。……60 年代末 70 年代初，西欧、日本商品大量涌入美国，美国对日本、西德、加拿大 的贸易已由出超转为入超。美元危机频频发生，地位一落千丈。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史下》 (1)结合所学概述美国实行援助西欧政策的原因。写出美苏“冷 战”开始和程度加剧的两个表现。(10 分) (2)综合上述材料并结合所学知识，试从某一角度论述“马歇尔 计划与两极格局”。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述 清晰；250 字左右)(16 分) 答案：(1)原因：二战中除美国外，各参战国经济都遭到了重大 打击和破坏；苏联的实力不断增加；一些西欧国家的共产党权力及声 望的增强。 开始：“杜鲁门主义”；加剧：成立“北约”。 (2)示例 角度 论证 角度 一 马歇尔计划促 成两极格局形 成和稳定 马歇尔计划推动战后西欧经济的恢复，有利 于西欧资本主义秩序的巩固；美国通过援助 西欧进而控制西欧，一定程度上遏制了共产 主义运动；马歇尔计划有利于维护二战后地 区的安全稳定(希腊、土耳其) 角度 二 实施马歇尔计 划冲击两极格 局 欧洲经济恢复，并逐渐走上联合的道路，资 本主义世界逐渐形成三足鼎立局面，冲击两 极格局 (示例仅作参考，从其他角度作答且言之有理亦可) 解析：本题考查两极对峙格局的形成。 第(1)问，第一小问，结合所学可知西欧受战争影响较大，实力 削弱严重；同时美国为了对抗社会主义阵营拉拢西欧；第二小问，美 苏“冷战”开始的标志是杜鲁门主义，进一步加强的表现是北约的建 立。 第(2)问，题目要求从某一角度论述“马歇尔计划与两极格局”， 因此首先指出论述的角度。材料一说明马歇尔计划促进两极格局的稳 定，材料二说明马歇尔计划冲击两极格局，可以任选其中一个角度， 然后结合材料和所学知识论述提出的观点，如果选择第一个观点，需 要从马歇尔计划当时的作用出发，结合所学知识归纳；如果选择第二 个观点，则需要从长远作用出发，说明欧洲的崛起冲击了两极格局。