2018-2019学年江西省南昌市第二中学高一上学期期末考试历史试题（解析版）

2018-2019学年江西省南昌市第二中学高一上学期期末考试历史试题（解析版）

南昌二中2018—2019学年度上学期末考试 高一历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分共60分）‎ ‎1.秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定 A. 为秦的统一奠定了基础 B. 体现对商业活动的重视 C. 有利于各地区经济交流 D. 标志统一国内市场形成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查古代商业的发展，旨在考查学生解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。抓住材料关键信息：“大小、短长、广夹亦必等”，秦始皇发布统一度量衡制的诏书，官府制作标准的度量衡器，官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次，这种统一度量衡的措施有利于各地区经济交流，因此C项正确；此时秦朝已经完成了统一，A项错误；B项从材料中无法体现，排除；材料只是统一度量衡，无法表明统一国内市场形成，D项错误。故选C。‎ ‎2.下图是南宋理宗宝祐四年录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是 A. 科举制度结束贵族体制 B. 选官推动社会阶层流动 C. 南宋时科举制走向成熟 D. 考试成为做官必经之路 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据题中《进士出身统计数据表》可见，三代不仕者300人，父辈有官职的100多人中低等级的又占了一半以上。因此科举选官推动了社会下层向上层流动，B项正确。依据题中科举制度“含宗室”可知贵族体制并未结束，A项错误。“科举制度走向成熟和考试成为做官必经之路”在题文中没有提及，故C、D两项不符合题意。‎ ‎3.清代某机构，其职能原为承命拟旨，参与军务，后逐渐演变为全国行政运行的中心。此机构的设置 A. 标志着中国古代君主专制达到顶峰 B. 出现于康熙年间，以票拟形式参与机务 C. 取代前朝内阁，成为最高行政机关 D. 与议政王大臣会议、内阁形成三足鼎立 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据材料“承命拟旨，参与军务，后逐渐演变为全国行政运行的中心”可判断该机构为清朝的军机处，结合史实可知，军机处的设立使军国大事全凭皇帝裁决，标志着中国古代君主专制达到顶峰，故A项正确；军机处于雍正年间设立，只能上传下达，不具有票拟权，故B项错误；军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班子，军国大事全凭皇帝裁决，这样不仅内阁形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡，故C、D项错误。‎ 点睛：本题主要考查军机处，结合军机处的内容和特征以及影响来分析，军机处不是法定的中央行政机构，不具有决策权。‎ ‎4.“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员了。”这一现象开始出现于 A. 雅典城邦形成时期 B. 梭伦执政时期 C. 克利斯提尼执政时期 D. 伯利克里执政时期 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：伯利克里执政时期，为保证贫困的公民参加国家政治事务，国家为担任公职和参 加政治活动的公民发放津贴。在此之前，雅典的公职人员没有薪金，一般民众根本没有经济 条件担任公职。所以答案选D。‎ 考点：古希腊罗马的政文明·雅典的民主政治·伯利克里执政时期 ‎5.有学者认为：罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。在该学者看来，罗马法 A. 具有广泛的适用性 B. 渊源呈现多元性 C. 主要维护平民利益 D. 是以往习惯法的汇编 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料从习惯法、法学家以及法律条文等角度说明罗马法的渊源，表明罗马法渊源呈现多元性，故B项正确； ACD材料未体现，排除。‎ ‎6.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是 A. 英王是虚位元首，议会掌握国家权力 B. 英王形式上有对外宣战的权力 C. 英国的政体是君主立宪政体 D. 英王是国家元首，议会对英王负责 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题要求选出错误的选项。材料表明英国议会以微弱多数通过了侵华战争拨款，维多利亚女王最终同意对华宣战”反映了近代英国君主立宪制下，国王“统而不治”,议会权力至上的史实，故AC符合材料和所学，但不符合题意，排除；由材料“英国维多利亚女王最终同意对华宣战”说明英王形式上有对外宣战的权力，故C符合材料，但不符合题意，排除；结合所学，在君主立宪制下，英王是国家元首，但没有实权，议会是国家权力中心，故D表述错误，但符合题意，故选D。‎ ‎7.1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是 A. 美国邦联制松散无力 B. 十三块殖民地都有大使 C. 美国南北分裂 D. 英国尚未承认美国独立 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】美国独立之初是十三个州，由于独立之初实行邦联制，中央政府权力较弱，为此英国政府讽刺美国首任驻英大使，故A项正确；此时美国已经摆脱了英国的殖民统治，故B项错误；美国南北分裂是1860年，故C项错误；美国获得独立的时间是1783年，故D项错误。‎ ‎8.1878年5月，在统一以后的德国，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害社会治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国 A. 首相有权力解散帝国议会 B. 皇帝只有形式上批准法律的权力 C. 联邦议会没有任何立法权 D. 帝国议会的立法权受行政权控制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料说到草案遭到帝国议会否决后，“按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举”，之后的新一届帝国议会通过了前述草案，这意味着帝国议会受到了首相的制约和限制，故选D。‎ 考点：欧美代议制的确立与发展••法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立•帝国议会。‎ ‎9.有学者认为，近代中国实际上经历了“西化”、“反西化”、“近代化”三个交叉的探索过程。下列各项中，符合“反西化”和“近代化”内容的是 A. 虎门销烟，太平天国运动 B. 义和团运动，辛亥革命 C. 辛亥革命，戊戌变法 D. 太平天国运动，义和团运动 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题运用排除法解答，“西化”指的是向西方学习，“反西化”指的是排斥西方，“进代化”是指经济上工业化，政治民主化等．四个选项中只有义和团运动是排斥西方的，符合反西化，故排除AC两项。结合所学可知，辛亥革命有利于中国经济近代化、政治民主化，故B项正确。太平天国运动不符合近代化的说法，故D项排除。故选B。‎ ‎10.第二次鸦片战争期间，清政府与英法两国交涉的焦点是“公使驻京”，这被清政府列为谈判中的“第一要事”，而开放外贸口岸等很快达成了协议。这反映出当时的清政府 A. 认为英法违背国家平等原则 B. 认为公使驻京违背国际法 C. 担忧公使驻京破坏司法主权 D. 维护天朝上国的传统规制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 据材料中“‎ 清政府与英法两国在开放外贸口岸等很快达成了协议”反映出当时清政府认为英法并没有违背国家平等原则，故A项排除；“公使驻京违背国际法”在材料中无法体现出来，故B项排除；据所学可知领事裁判权会破坏中国的司法主权，但材料中无体现，故C项排除；据所学可知第二次鸦片战争期间，清政府与英法两国交涉的焦点是“公使驻京”这被清政府列为谈判中的“第一要事”，可知清政府仍然在维护其天朝上国的形象，故D项正确。‎ ‎11. 史学界一般认为，太平天国有两个革命纲领，一个适应了太平天国革命的需要，另一个适应了世界历史发展的潮流。其中，适应当时世界发展潮流的纲领是 A. 《天朝田亩制度》‎ B. 《资政新篇》‎ C. 《定国是诏》‎ D. 《海国图志》‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查太平天国的纲领。依据所学可知，C维新变法时颁布的；D是魏源的著作，均与题干无关。A是太平天国初期颁布的革命纲领，适应了革命发展的需要，调动了农民的积极性；B项中提出了发展资本主义的方针，顺应历史发展潮流，符合题意，所以应选B。‎ 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·太平天国运动·纲领 ‎12.金冲及教授在《中国近代历史的几个根本问题》中写道：“我们在洋务运动时候讲自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。”这表明甲午中日战争 A. 宣告洋务运动破产 B. 使中国半殖民地化程度大大加深 C. 促使先进知识分子研究中国的前途问题 D. 使国人认清自己国家所处的地位 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 甲午中日战争的失败加深了中国的民族危机，使国人清醒地认识到当时的国际形势，A、B、C三项都与题干无关，排除。‎ ‎13. 梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命（ ）‎ A. 推翻满洲贵族的统治 B. 增强了人民的民族民主意识 C. 清除了帝国主义在华势力 D. 使人民获得民主自由权利 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现了反对外来干涉的民族意识；“凡是中国人都有权来管中国人的事”反映了中国人民的民主意识增强，因此B项的表述最全面。ACD不符合题意。‎ 考点：近代中国民主革命·辛亥革命·意义 ‎14.1922年，陈独秀在《造国论》一文中说：“在中国这样的殖民地状况之下……无产阶级革命的时期尚未成熟，只有两阶级（注：无产阶级和资产阶级）联合的国民革命的时期是已经成熟了。”陈独秀这是在解释和宣传 A. 中国共产党制定的第一个党纲 B. 中国共产党员以个人身份加入国民党的方针 C. 中国共产党制定的民主革命纲领 D. “联俄、联共、扶助农工”的三大政策 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料“1922年”“只有两阶级（注：无产阶级和资产阶级）联合的国民革命的时期是已经成熟了”所学知识可知，陈独秀是早期中国共产党的创始人之一，他看到了在当时的中国资产阶级的力量，主张应联合资产阶级进行革命斗争，这是中国共产党民主革命纲领中主张的内容，故C项正确；A项是1921年，排除；B项第一次国共合作的方式，不符合题意；D项是国民革命时期，排除。‎ 点睛：解题的关键信息：在中国这样的殖民地状况之下、以国民革命解除国内国外的一切压迫、“组织真正的国民军，创造真正的中华民国。”‎ ‎15.1925至1927年的大革命规模宏伟，内涵丰富，与辛亥革命相比较，其相同点在于 A. 它的主要斗争形式是武装斗争 B. 它广泛而深刻地发动了工农群众 C. 它的革命对象是帝国主义和封建军阀 D. 它是在以国共合作为基础的统一战线的组织下进行的 ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 试题分析：A项正确，国民大革命和辛亥革命都是采用武装斗争的形式进行的。辛亥革命未广泛的发动群众，排除B项；辛亥革命是以清政府为革命目标，排除C项；仅国民大革命符合D项表述，故排除D项，辛亥革命并未建立革命的统一战线。‎ 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民大革命。‎ ‎16.有学者指出：南昌起义作为中国共产党人武装斗争的开始，还存在着认识与实践上的不足，由于这些不足，南昌起义虽然成功了，但在国民党军的反扑之下，胜利果实并没有保存多久，这里的“不足”应指 A. “左”倾思想严重影响领导者决策 B. 共产党没有掌握革命领导权 C. 没有找到适合中国国情的革命道路 D. 共产党没有创建革命军队 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料没有涉及南昌起义的决策问题，排除A；B是国民革命的教训，排除B；根据题干“还存在着认识与实践上的不足。因为这些不足,南昌起义虽然成功了,但在国民党军的反扑之下,胜利果实并没有保存多久”可以知道,南昌起义的失败是存在认识和实践上的不足，即没有找到适合中国国情的革命道路，仍然走城市中心论的道路，故C正确；南昌起义揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕，排除D。‎ ‎17.国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽，而要换上青天白日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时与红军帽告别吧！”他这样说的主要目的是 A. 倡导国共合作，进行国民大革命 B. 争取党内合作，保障抗战胜利 C. 促成统一战线，确保民族大解放 D. 开辟正面战场，彻底消灭日军 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料有倡导国共合作的目的，但进行的不是“国民革命”，而是民族解放战争，故A错误。材料反映的是第二次国共合作，方式是党外合作，故B错误。结合所学，“青天白日帽徽”是抗日战争时期八路军、新四军的帽徽，根据材料“为了救中国，暂时与红军帽告别”可知工农红军已经同意接受国民政府的改编。随着民族危机的进一步加深，国共选择第二次合作，建立了抗日民族统一战线，抗击日本帝国主义的侵略，故C项正确。 在正面战场抗战的是国民党政府的军队，材料提到的是共产党的军队，应该是开辟敌后战场，故D项错误。‎ ‎18.1942年10月，美英两国公开声明，将与中国政府谈判，放弃在华治外法权，订立平等条约。1943年5月，中美英正式交换批准文本，新约开始生效。其主要内容有美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》等。中国外交出现这种变化的主要原因是 A. 南京国民政府外交努力的结果 B. 中国在反法西斯战争中地位提高 C. 中国遭受沦陷，美英特权形同虚设 D. 美英通过外交行为打击汪伪政权 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据材料关键信息“1943年5月，中美英正式交换批准文本，新约开始生效。其主要内容有美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》等”结合所学知识可知，这些现象的出现是由于中国在抗日战争的重大作用，导致中国在世界反法西斯战争在的地位提高所致，故B正确；1943年正是抗战时期，美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》，主要是由于中国在抗日战争的重大作用，A、D不是主要原因，排除；1943年中国并没有沦陷，C不符合史实，排除。‎ 点睛：本题考查中国抗日战争的影响，关键信息有“1943年5月，中美英正式交换批准文本，新约开始生效．其主要内容有美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》等”，联系中国在世界反法西战争中的作用分析。‎ ‎19.某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影。电影中有这样一组镜头：一队士兵冲进一座很大的建筑物，建筑物上写着“总统府”三个大字，士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜。镜头转到一房间，房间里办公桌上日历的日期是1949年4月23日。据此判断日历上的年份应该是 A. 民国三十五年 B. 民国三十七年 C. 民国三十八年 D. 民国四十年 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 此题主要考查对基础知识的了解及从材料提出信息的能力。材料主要说的是解放南京，攻占总统府，根据所学知识是在1949年；民国元年是1912年，1949年也就是民国三十八年。因此答案为C。‎ ‎20.当《资本论》德文版第三卷出版（1894年）后，奥地利经济学家斯班在对《资本论》进行全面批判的同时，认为“在马克思的剩余价值说中，确有一段真理”：劳动者与资本家“所得的各自部分”“实在未能公允，实在应谋改革”。他得出的这个结论是基于 A. 经济的迅速发展 B. 资产阶级议会民主制的完善 C. 工人运动的蓬勃发展 D. 资本主义制度的确立 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“劳动者与资本家‘所得的各自部分’‘实在未能公允’，‘实在应谋改革’”说明奥地利经济学家斯班承认马克思对资本家与工人生产分配不均现实的分析，《资本论》合理地和科学地解释了资本家对工人的剥削是导致工人运动蓬勃发展的直接原因，所以斯班反对贫富分化差距过大，在欧洲工人运动蓬勃发展的现实情形下，斯班不得不承认马克思主义的科学性，故答案选C，A B D三项是资本主义优越性的体现而非资本主义弊端的表现。‎ 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·马克思主义的诞生·马克思主义的内容 ‎21.《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是 A. 推翻资产阶级临时政府 B. 推翻沙皇专制统治 C. 继续参加第一次世界大战 D. 巩固苏维埃政权 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，第一次革命是指二月革命，推翻了沙皇专制统治；第二次革命是指十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立起无产阶级政权。材料所述“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号”，应当是指列宁在《四月提纲》中提出的从资产阶级民主革命转向社会主义革命的主张。故答案为A项。推翻沙皇专制统治是二月革命完成的任务，排除B项；列宁认为应当退出一战，排除C项；列宁认为应当建立无产阶级专政的政权，而不仅仅只是巩固苏维埃政权，排除D项。‎ ‎22.1954年，当选第一届全国人民代表大会的1226名代表，是中国有史以来第一次经过普选产生的，故此次大会又被称为“第一次真正的人民大会”。这次“真正的人民大会”的主要功绩是 A. 人民代表由海选产生，体现了民主的广泛性 B. 规定权力属于人民，人民开始成为国家主人 C. 制定了我国第一部社会主义类型的宪法 D. 人民有了行使政治权力的唯一机关 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，第一届全国人民代表大会的目的就是要制定一部社会主义类型的宪法，结果也成功制定了这部宪法，所以制定了我国第一部社会主义类型的宪法才是这次“真正的人民大会”的主要功绩，这也是教材的基本知识点。A选项是内容，B选项是功绩但不是最主要的，D选项说法错误。‎ 考点：现代中国的政治建设与祖国统一•民主政治制度的建设•第一届全国人民代表大会的主要功绩 ‎23.小说《平凡的世界》描述20世纪70年代初，主人翁孙少平“不关心无产阶级政治，光看‘反动书’的行为很快就被人揭发，每天被人监督”。小说的故事背景是 A. 文化大革命时期 B. 解放战争时期 C. 抗日战争时期 D. 改革开放以后 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据题干“20世纪70年代初”“不关心无产阶级政治，光看‘反动书’的行为很快就被人揭发，每天被人监督”可知这是在文化大革命时期，故A项正确。解放战争是在20世纪40年代，抗日战争是20世纪30—40年代， 改革开放以后是1978年以后，与题干时间不符，故BCD三项排除。‎ ‎24.香港《大公报》社评曾指出，15年过去，今天，再问港人，什么是“一国两制”、“港人治港”、高度自治？再不关心政治的市民也可以说出个大概。这主要表明 A. 香港回归是民心所向 B. “一国两制”深得港民之心 C. 祖国内地经济发展超过香港 D. 英国的殖民统治不得人心 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料“15年过去”判断,应是2012年,当时香港已经回归,故A项错误;材料信息反映出香港回归15年来,香港市民已经对“一国两制”非常熟悉,“一国两制”深得港民之心,故B项正确;材料没有对祖国内地和香港的经济做出比较,故C项错误;材料没有涉及英国的殖民统治,故D项错误。‎ ‎25.1954年12月，缅甸总理吴奴应周恩来邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对大国是很恐怖的。但是周恩来访问缅甸以后，大大消除了缅甸人的这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧主要是基于中国 A. 奉行“一边倒”政策 B. 提出“求同存异”方针 C. 倡导多边外交 D. 重申“和平共处五项原则”‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：1954年周恩来访问缅甸时，两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中缅关系的基本原则。以此推导，本题答案应为D项。奉行“一边倒”政策不能起到消除缅甸恐惧的作用，排除A项；1955年万隆会议上周恩来提出“求同存异”方针，从时间上可以排除B项；C项不符合史实，排除。‎ 点睛：和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则最初是中国提出、后由中国、印度和缅甸共同倡导的处理国家关系的基本原则，在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差别，具有包容性和开放性的特点，成为新中国外交成熟的标志。‎ ‎26.1972年2月18日，美国总统尼克松访华。在稍后的3月6日出版的《时代》周刊封面上，设计者将画面切割成五块——尼克松与毛、周的会面、参观长城以及观看歌舞演出顺次罗列其上。在设计者看来 A. 尼克松与毛、周成为政治挚友 B. 尼克松的访华具有跨时代意义 C. 中美关系正常化打破了两极格局 D. 中美终于打破坚冰实现建交夙愿 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】1972年，中美还没有建交，而且材料并不能说明两个国家的最高领导人成为政治挚友，排除A。“1972年”“尼克松”和“《时代》周刊封面”等信息，结合所学，尼克松访华是中美关系开始正常化的标志，故选B；‎ 中美关系正常化对两极格局下美苏力量对比形成了一定程度的冲击，但并没有“打破”两极格局，排除C。中美两国于1979年才正式建交，排除D。‎ ‎27.美国外交家乔治·凯南在1946年说：“我们面对着一个政治力量，它狂热的坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策，并要保持“坚定与耐心”。这些言论 A. 批判了美国的“冷战”政策 B. 夸大了美苏之间的分歧 C. 力图缓和美苏之间的关系 D. 力主对苏联采取遏制政策 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析： 注意题干时间“1946年”，冷战全面开始的标志是1947年杜鲁门主义出台，排除A；B项表述错误，二战后美苏两国国家利益和意识的分歧日益扩大；由“不可能有永久性的妥协办法”“美国应该奉行一个长期的对苏政策”看出C项表述错误，因此选D。‎ 考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·从盟友到对手。‎ ‎28.戴高乐的顾问，哲学家和政治思想家科耶夫曾言“单一民族国家太过狭小，只有那些由若干加盟民族国家构成的帝国才有可能在国际舞台上占据一席之地。”这一观点反映了 ‎①实现法国欧洲霸主的目标 ‎②主张通过联合保证西欧国家的独立与安全 ‎③要求东西方联合制美 ‎④战后美苏争霸威胁欧洲的发展。‎ A. ①②④‎ B. ②③④‎ C. ②④‎ D. ①②③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料中这句话揭示了欧洲要联合的含义，通过联合在国际舞台上获取自己的发言权，结合对该句的理解进行问题的解答．①材料阐述的重点信息是欧洲国家之间的联合，排除；②材料阐述的重点是欧洲国家之间联合，获得发言权，保障自身的独立于安全，正确；③材料涉及的主体范围是欧洲国家，排除；④欧洲之所以要联合是因为美苏争霸影响了其发展，正确；故选C．‎ ‎29.日本东京大学田中明彦在1991年指出，冷战后的世界，军事上存在着美国一个中心，经济上存在着美、日、德三个中心，在政治上存在着美、俄、英、法、中五个中心。据此得出的结论中正确的是 A. 美国已彻底失去世界霸权 B. 欧洲国家的综合实力最强 C. 中国已能左右世界格局 D. 当今世界呈现多极化趋势 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料很明显的告诉我们，世界呈现出多种力量，无论是以什么样的标准划分均是如此。这呈现出世界多极化发展加强的局势。国际格局的特点是一超多强。故选D。A项错误，材料并未说明美国的霸权的问题；BC项材料未体现。‎ 考点：当今国际局势 点评：冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，企图建立起世界的霸权，但是随着多极力量的出现，美国越来越难以在世界上为所欲为；和平与发展成为世界的主题，在冷战结束后这一主题更是明显，但是世界还不太平，各种极端势力还威胁这世界的和平，总的来看，当今世界呈现出缓和与动荡并存的局面。这便是当今国际局势的特点。‎ ‎30.俄罗斯现任总统普京曾说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没有头脑。”这里的“遗憾”主要是指 A. 社会主义制度的结束 B. 高度集中体制被打破 C. 人民生活水平的降低 D. 超级大国地位的丧失 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 苏联解体后，俄罗斯实行资本主义制度，普京是资产阶级代表，不可能为社会主义制度的结束而“遗憾”。因此这里的“遗憾”是指苏联作为超级大国地位的丧失。因此选D。A、B和C不是普京的遗憾，排除。‎ 二、材料解析题（本大题共2小题，共40分）‎ ‎31.阅读材料回答问题。‎ 材料一 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。‎ ‎——金冲及《二十世纪中国史纲》‎ 材料二 孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！‎ ‎——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料一提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，结合所学知识，指出这种“凝聚力”的主要表现。‎ ‎（2）根据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。‎ ‎【答案】（1）错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。‎ ‎（2）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）第一小问，据材料“大大低估了……万众一心的民族凝聚力”、“本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人”和“中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量”，从民族凝聚力、军事力量、民众的斗志等角度分析。第二小问，政治上主要从国共第二次合作、建立抗日民族统一战线的角度分析，军事上主要从国共两党两个战场的配合抗战上归纳。‎ ‎（2）第一小问，政治愿望从材料中“三次合作，大责难谢”可以提炼出答案。第二小问，积极因素可从人民愿望、历史传统、两岸交流需求等方面归纳。‎ ‎32.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 历史图表 材料二 单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。‎ ‎——（美）威廉沃尔弗斯《稳定的单极世界》‎ 材料三 冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。‎ ‎——江泽民1999年讲话 ‎（1）材料一图片分别反映了什么现象？给国际关系带来了什么影响？‎ ‎（2）据材料二，概括作者的主张并指出其目的。‎ ‎（3）材料三提出了什么观点？据材料二、三指出提出这一观点的理由是什么？‎ ‎【答案】（1）现象：图1代表欧洲走向联合；图2代表日本崛起；图3代表第三世界兴起。影响：冲击了两极格局，多极化趋势出现。‎ ‎（2）主张：建立由美国主导的单极世界。目的：为美国独霸世界提供理论支持。‎ ‎（3）观点：世界呈多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。理由：世界各种力量正在进行新的分化组合；多样化趋势遭遇美国“一级”图谋的挑战。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：问主要考查学生准确解读图形材料和文字材料信息的能力，提炼信息和分析归纳信息的能力，并运用所学知识解决问题的能力，本问要求根据材料一图片指出这些图片分别反映了什么现象，并说出给国际关系带来了什么影响，此问难度相对较低，根据图片并结合所学知识即可回答，具体现象为：图1代表欧洲走向联合；图2代表日本崛起；图三代表第三世界兴起。影响：冲击了两极格局，多极化趋势出现。‎ 问主要考查学生准确解读材料信息的能力，提炼信息和分析归纳信息的能力，并运用所学知识解决问题的能力，本问要求根据材料二，概括出作者的主张并指出其目的，此问属归纳总结性题型，有一定的难度，根据材料可得出主张是建立由美国主导的单极世界；目的是为美国独霸世界提供理论支持。‎ ‎（3）问主要考查学生准确解读材料信息的能力，提炼信息和分析归纳信息的能力，并运用所学知识解决问题的能力，本问要求根据材料三总结出此材料提出了什么观点，并根据材料二、三指出提出这一观点的理由是什么，此问难度较大，不仅要对材料进行归纳总结，还要对材料进行前后总结，即可回答。材料的观点是世界呈多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。理由：世界各种力量正在进行新的分化组合；多样化趋势遭遇美国“一极”图谋的挑战。‎ 考点：当今世界政治格局的多极化趋势·新兴力量的崛起·几个新兴力量；当今世界政治格局的多极化趋势·多极化趋势的加强·世界格局阶段性特征 ‎ ‎ ‎ ‎