2020高中历史 第2单元第6课 罗马法的起源与发展同步练习 新人教版必修1

2020高中历史 第2单元第6课 罗马法的起源与发展同步练习 新人教版必修1

第6课 罗马法的起源与发展 课时分层作业 ‎ (限时40分钟)‎ ‎[学业达标练]‎ ‎1．《十二铜表法》成为罗马法的开端，是因为它(　　)‎ A．是罗马过去习惯法的汇编 B．对后世立法产生深远影响 C．是古罗马的第一部成文法 D．标志罗马法进入完备阶段 C　[《十二铜表法》成为罗马法的开端，是因为它是古罗马的第一部成文法，故选C项；《十二铜表法》不是罗马过去习惯法的汇编，只是带有习惯法的痕迹，A项排除；对后世立法产生深远影响不属于罗马法的开端的原因，B项排除；标志罗马法进入完备阶段的是《民法大全》，D项排除。]‎ ‎2．《十二铜表法》第九表公法第一条：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”以上材料说明该法(　　)‎ A．注重保护私有财产 B．适用于罗马所有的自由民 C．具有一定的平等性 D．彻底修改了野蛮的习惯法 C　[材料没有涉及保护私有财产的内容，A项错误；《十二铜表法》只适用于罗马公民，而非所有自由民，B项错误；从材料中“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”可知，罗马法具有一定的平等性，C项正确；《十二铜表法》虽然是成文法，但保留了一些比较野蛮的习惯法，“彻底修改”与史实不符，D项错误。]‎ ‎3．《十二铜表法》规定“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金。”这一规定(　　)‎ A．一定程度上保护了平民的利益 ‎ B．带有习惯法的残余 C．保留了不合理的贵族特权 D．借鉴了外邦人的法规 A　[依据材料“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”可知，《十二铜表法》限制贵族高利贷剥削，从而在一定程度上保护了平民的利益，A项正确。]‎ - 4 -‎ ‎4．公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。”这反映了当时(　　) ‎ ‎【导学号：84162053】‎ A．平民与贵族的矛盾愈发尖锐 B．应该抓紧健全直接民主政治 C．公民法已跟不上形势的需要 D．急需进一步扩大帝国的疆域 C　[由材料关键信息“罗马帝国建立”“人口众多”，可知此时罗马帝国面临的问题是适用于罗马公民的公民法不能应对帝国疆域不断扩大和人口不断增加的新变化，故选C项。]‎ ‎5．有学者指出：“在这样的法制基础上，帝国范围内各地区各民族经济文化的交流、人员的来往大为便利……罗马文化的综合统一达到前无古人之境。”材料中便利帝国经济文化交流的“法制基础”是(　　)‎ A．习惯法　　　　　　　　 B．《十二铜表法》‎ C．公民法 D．万民法 D　[提取题干中的关键信息“帝国”“大为便利”可以判断是万民法。其余选项是共和国时期的法律。]‎ ‎6．从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是(　　)‎ A．习惯——习惯法——成文法——法律总结 B．法律理论——习惯——成文法——习惯法 C．成文法——习惯——法律总结——习惯法 D．习惯——习惯总结——习惯法 A　[合乎逻辑的演变是由人类行为习惯到习惯法，再由习惯法的口口相传到成文法，包括《十二铜表法》、公民法、万民法等，最后到法律的总结《民法大全》，故选A项。]‎ ‎7．对于统治者和法律权威的关系，罗马皇帝说：“虽然朕不受法律束缚，可是朕是遵照法律而生活的。”上述言论表明(　　) ‎ ‎【导学号：84162054】‎ A．皇权至上 B．法律至上 C．“朕即法律” D．人人平等 B　[根据题干材料“朕是遵照法律而生活的”可以看出该言论体现了法律至上的原则，故B项符合题意；A、C、D三项都不符合题意，故排除。]‎ ‎8．对近代西方法律，有人曾这样评价：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明(　　)‎ A．罗马法就是欧洲法 - 4 -‎ B．英、法、德三国法律相同 C．罗马法对西方各国法律产生了重大影响 D．世界近代法律制度具有一致性 C　[由材料分析可知，英、法、德的法律都受到了罗马法的影响，故C项表述最符合题意。]‎ ‎9．古罗马市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是(　　)‎ A．协调罗马公民间的关系 B．维护奴隶主的经济利益 C．保护奴隶交易的正常进行 D．适应商品经济的客观需要 D　[据材料“上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等……允许买主请求减价或解除契约”，可见体现的是一种契约关系，讲求在交易过程中的诚信意识，这是由于商品经济的发展影响的，同时又适应了商品经济的发展的需要，故D项正确；材料中没有提到罗马公民相互间的关系有什么调整，故A项排除；B、C两项包含在D项之中。]‎ ‎[冲A挑战练]‎ ‎10．罗马共和国后期，巴尔巴蒂·菲利浦被选为裁判官(负责司法的高级官员)。不久他的奴隶身份被发现，被判扔下塔配伊山。为了维护法律威严，行刑前他被给予自由人的身份。这反映出古代罗马(　　)‎ A．法律适用对象狭窄 B．法律程序繁杂琐碎 C．司法实践务实灵活 D．司法审判主观随意 C　[罗马共和国时期是奴隶社会，法律不保护奴隶权利，是维护阶级统治的需要，不是法律适用对象狭窄，故A项错误；材料没有涉及繁杂的法律程序，故B项错误；材料中菲利浦因是奴隶身份而当选为裁判官暴露后被处刑，但为保障他担任裁判官时的司法判决的法律效力，在行刑前被给予自由人身份，反映的是罗马司法务实灵活的特点，故C项正确；材料中的判决遵循法律规定，不是司法审判主观随意的决定，故D项错误。]‎ ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。‎ ‎——古罗马万民法 材料二　皇帝的命令就是最高的法律。‎ - 4 -‎ ‎——2世纪时罗马皇帝哈德良 材料三　债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。‎ ‎——《十二铜表法》‎ 材料四　奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。‎ ‎——《民法大全》‎ ‎(1)材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？‎ ‎(2)材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？‎ ‎[解析]　第(1)问要分析三则材料，材料一宣称“人人平等”，而材料二则强调皇帝至高无上，材料四体现出奴隶和隶农受压迫。第(2)问通过对债权人的保护，体现出对私有财产的保护。‎ ‎[答案]　(1)罗马法承认“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等(妇女被排除在公民之外)，自由民、奴隶不平等。‎ ‎(2)私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎12．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　公元前452年到公元前450年间，罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。‎ ‎——《西方文化史》‎ 材料二　查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所组织编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典(即《民法大全》)保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。‎ ‎——《历史上最有影响的100人》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识分析《十二铜表法》制定的意义。‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识简述罗马法形成和发展的经过。‎ ‎[解析]　第(1)问从对成文法、对贵族、对平民的影响方面回答。第(2)问从罗马法的演变轨迹回答。‎ ‎[答案]　(1)意义：标志着罗马法中第一部成文法的诞生；限制了贵族任意解释法律的权力，平民利益得到了保障。‎ ‎(2)形成：习惯法——成文法(《十二铜表法》)；‎ 发展：公民法——万民法；‎ 完善：《民法大全》使得罗马法得以系统化和法典化。‎ - 4 -‎