【历史】2018届一轮复习人教版：必修部分第11讲　马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命教案

【历史】2018届一轮复习人教版：必修部分第11讲　马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命教案

第11讲　马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命 考纲要求　1.《共产党宣言》。2.巴黎公社。3.俄国十月革命。‎ 课标提示　1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。‎ ‎3.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。‎ 考点一　马克思主义的诞生与巴黎公社 考点二　俄国十月革命 ‎[自主学习答案]‎ 考点一　①觉醒　②空想社会主义　③阶级斗争　④暴力　⑤社会主义运动　‎ ‎⑥普法战争　⑦1871年　⑧公社委员会　⑨民主选举　⑩工人合作社 ⑪无产阶级　⑫马克思主义 考点二　①工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府　②和平　③临时政府　④社会主义革命　⑤殖民地半殖民地　⑥国际社会主义运动 ‎[巧学妙用]‎ 图解历史——马克思主义诞生与工业革命 概念辨析——马克思主义与科学社会主义 ‎(1)马克思主义：是一套完整的科学理论体系，包括辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义。‎ ‎(2)科学社会主义：是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。‎ 图示解史——巴黎公社偶然性和必然性 图解历史——巴黎公社与马克思主义的关系 构图解史——俄国十月革命 图片探史——中俄民主革命道路的比较 俄国走的是城市中心道路，中国走的是农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。‎ 考法1　马克思主义诞生的背景 ‎【考题1】 (2017·海南海口模拟)1852年，马克思曾说：“在我以前很久，资产阶级的历史学家就已叙述过阶级 斗争的历史发展，资产阶级的经济学家也已对各阶级作过经济上的分析。”材料表明马克思主义诞生的背景是(　　)‎ A.资产阶级民主政治的推动 B.空想社会主义理论的提出 C.社会阶级矛盾的逐渐激化 D.资产阶级理论研究的发展 答案　D ‎『』 根据材料信息“资产阶级历史学家”“资产阶级经济学家”可以看出马克思是在吸收先进文明成果的基础上诞生的。材料不能体现出当时社会阶级矛盾的激化，故C项错误。‎ ‎『』 马克思主义的理论来源 ‎(1)吸取了德国古典哲学的最高成果：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。‎ ‎(2)吸取了亚当·斯密和大卫·李嘉图等英国古典经济学家提出的劳动价值论等思想，在此基础上创立了剩余价值学说。‎ ‎(3)批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，对未来社会主义和共产主义的基本特征做了科学预测的设想。‎ 考法2　巴黎公社的伟大创举 ‎【考题2】 (2016·山西高三教学质量监测)巴黎公社在一份公告中写道：公社的“基点在于经常征求大多数人的意见，不断得到大多数人的赞助”，“委员不断受到舆论的检查、督促和批评，他们是可信赖的、对选民负责的。并且是随时可以撤换的”。这表明巴黎公社(　　)‎ A.体现了人民主权的原则 B.实行直接民主制度 C.是社会主义性质的政权 D.赢得社会广泛支持 答案　A ‎『』 根据材料“基点在于经常征求大多数人的意见”“他们是可信赖的、对选民负责的”可知，公社委员来源于选民，对选民负责，体现了人民主权原则。巴黎公社是第一个工人性质的政权，而非社会主义政权，故C项错误。‎ ‎『』 正确理解巴黎公社是“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”‎ ‎(1)从产生来看：它是在巴黎无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级政府的基础上建立的。‎ ‎(2)从政权的领导人来看：他们是普选产生的工人阶级的代表。‎ ‎(3)从施行的措施来看：公社打碎旧的国家机器，做出建立无产阶级专政国家的尝试；没收逃亡资本家的工厂触及资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。‎ 考法3　社会主义运动的创新与发展 史料一　“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”实行公职人员的民主选举，……是名副其实的普选制。‎ ‎……公社颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。‎ ‎——刘祚昌《世界通史》‎ 史料二　第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号，曾使革命和平发展……使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能，因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号，只有得到贫苦农民支持的无产阶级，才能完成这个任务——新高潮的任务。‎ ‎——《俄国社会民主工党(布)的一次大会决议》‎ ‎『』 ‎ ‎(1)史料一中巴黎公社的措施体现了公社政权的性质。根据史料一，指出巴黎公社是什么性质的政权？并说明你的理由。‎ 提示　性质：无产阶级专政的政权。理由：从公社委员的组成看，大多数是工人或公认的工人代表。从措施看，政治方面打碎了资产阶级的国家机器，建立了无产阶级的国家机器；经济方面触及了资产阶级私有制，具有明显的无产阶级性质。‎ ‎(2)史料二反映了俄国两个革命阶段的不同任务及过渡的原因。史料二中的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象？布尔什维克党最终夺取政权的方式是什么？为什么？‎ 提示　现象：二月革命、十月革命。方式：暴力夺权。原因：七月流血事件，革命和平发展已不可能。‎ ‎『』 根据史料一第一段“属于人民、由人民掌权”等信息中认识政权的阶级性；根据史料第二段“普选制”等政权产生方式的信息认识其性质；根据史料第三段“工人合作社”等经济举措的信息中理解其性质。根据史料二中信息“现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能”‎ 可以看出当时俄国已发生“七月流血事件”，革命方式由和平过渡发展为武装斗争。‎ ‎『』 社会主义运动的发展历程 ‎(1)由空想到科学：空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想，为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中，创立了科学理论。‎ ‎(2)由理论到实践：1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，建立了无产阶级专政的第一个政权。‎ ‎(3)由理想变成现实：1917年列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家。‎ ‎(4)由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧和亚洲也出现了一系列的社会主义国家，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。‎ ‎(5)由一种模式发展到多种模式：相当长的时间内主要是苏联模式，各国也纷纷效仿或力图突破这一模式，中国特色的社会主义模式取得了巨大的成就。‎ 考法4　俄国十月革命爆发的偶然性与必然性 史料　偶然性与必然性在自然界和社会历史领域发生作用的共同点在于它们存在并发挥作用的客观性。恩格斯明确指出：一种社会活动，一系列社会过程，愈是越出人们的自觉的控制，愈是越出他们支配的范围，愈是显得受纯粹的偶然性的摆布。它所固有的内在规律就愈是以自然的必然性在这种偶然性中为自己开辟道路。‎ ‎——摘编自《马克思恩格斯选集》‎ ‎『』 ‎ 史料论述了历史事件发生的偶然性与必然性的关系。概括史料观点，并结合十月革命有关知识加以评述。(要求观点明确、史论结合、史实准确。)‎ 提示　示例：偶然性事件的背后隐藏着客观必然性，历史必然性又是通过复杂的偶然性现象表现出来，而且偶然的因素对历史的进程产生影响。‎ 如十月革命的发生和胜利有其必然性。它是俄国社会形势发展和阶级力量对比发生变化的必然结果。至于何时夺取政权、怎样才能取得胜利则取决于在不同的发展条件下，敌我双方力量的不断分化与组合，国际条件的变化以及国内各种非主要矛盾等综合因素，从而使革命在胜利的进程、方式等方面带有一定的偶然性。如革命的时机方面，第一次世界大战成为革命的催化剂，并为革命的胜利创造了一定的有利条件；革命的方式方面，“七月流血”事件后，促使布尔什维克党决定由和平夺权转向武装起义；革命的领导者方面，列宁的领导对革命的胜利起了至关重要的作用；等等。这些偶然性因素为十月革命的发生和胜利提供了必不可少的条件。‎ ‎『』 史料主要讲述了必然性和偶然性之间的关系，在历史事件中偶然事件的背后隐藏着客观必然性，而历史必然性又是通过复杂的偶然性现象表现出来，而且偶然的因素对历史的进程产生影响。具体到历史事件，可以考虑一些重大的历史事件，如俄国十月革命胜利、辛亥革命等，既考虑其必然性，又考虑其偶然性。‎ ‎『』 俄国十月革命 ‎(1)一个过渡：资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。‎ ‎(2)“四个变化”‎ ‎①政权：两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵代表苏维埃政府。‎ ‎②革命任务：资产阶级民主革命→社会主义革命。‎ ‎③革命策略：和平夺权→武装起义。‎ ‎④国家性质：资本主义→社会主义。‎ ‎(3)“四个特点”‎ ‎①理论角度：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革命胜利，发展了马克思主义。‎ ‎②革命道路：革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。‎ ‎③革命性质：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质的革命。‎ ‎④革命方式：由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。‎ ‎1.(2014·广东文综，21)“‎ 根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是(　　)‎ A.《四月提纲》 B.《共产党宣言》‎ C.《大抗议书》 D.《人权宣言》‎ 解析　由“某国文字发行的份数”可知该文献影响具有国际意义；由“判断该国工人运动的状况”“判断该国大工业发展的程度”可进一步判断应该是《共产党宣言》。A项是俄国十月革命时的文献，国际影响力不大。故答案为B项。‎ 答案　B ‎2.(2012·广东文综，20)“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是(　　)‎ A.启蒙思想 B.生物进化论 C.空想社会主义 D.科学社会主义 解析　根据所学知识，题干中的“19世纪正统的自由主义”指的是资本主义制度，“乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮”指的是除科学社会主义外的其它社会主义思潮，如空想社会主义，“大炮”指科学社会主义，故C项排除，D项正确；启蒙思想是资产阶级学说，排除A项；生物进化论是自然科学方面，与题干不符，排除B项。‎ 答案　D ‎3.(2012·浙江文综，21)《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了(　　)‎ A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性 解析 ‎　圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但不能指明实现这些理想的正确道路。马克思主义肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，为工人阶级自我解放指明正确的方向，社会主义从空想社会主义发展到科学社会主义。‎ 答案　B ‎4.(2012·大纲全国，21)1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主张的重要依据是(　　)‎ A.存在着两个政权并存局面 B.世界大战尚未结束 C.红军取得了国内战争的胜利 D.尼古拉二世已经宣布退位 解析　二月革命后，苏维埃领导人支持临时政府，临时政府掌握着实际权力，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。临时政府继续进行帝国主义战争。列宁在“四月提纲”中，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。故A符合题意。B、D两项与材料信息无关；C项与史实不符。‎ 答案　A ‎(时间：45分钟　分值：85分)‎ 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1.(2016·江西南昌模拟)《共产党宣言》中提到：“他们(工人)并不是随着工业的进步而上升，而是愈来愈降到本阶级的生存条件以上。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。”马克思旨在表明(　　)‎ A.工业革命后，社会生产力水平大大提高 B.工业革命暴露出资本主义社会的弊端 C.工业革命使殖民者和殖民地的矛盾加剧 D.工业革命必然导致社会离心离德 解析 ‎　据材料可判断出，马克思认为工业革命使工人赤贫，贫富分化加剧，工人阶级和资产阶级矛盾加剧，这体现了资本主义社会的弊端，故B项正确；A、C、D三项均不符合材料主旨。‎ 答案　B ‎2.(2016·豫晋冀三省调研)‎1844年6月4日，德国爆发了西里西亚纺织工人起义，马克思指出，工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，他们反对私有制社会”。材料反映出(　　)‎ A.起义受到了马克思主义的指导 B.欧洲无产阶级已登上政治舞台 C.起义的斗争目标设定显然过高 D.起义具有无产阶级革命的性质 解析　1848年马克思主义诞生；1831年，法国里昂工人起义，已开始表明欧洲无产阶级登上政治舞台；工人们积极争取政治权利，表明广大工人已经觉醒；工人们“反对私有制社会”，表明起义具有无产阶级革命的性质，故D项正确。‎ 答案　D ‎3.(2017·河北沧州模拟)巴黎公社成立以后，规定：“中央委员会要在自己的机关报上公布会议记录，并以公告、法令、声明等多种形式向群众汇报工作”此规定体现了(　　)‎ A.无产阶级专政 B.人民公仆精神 C.直接民主原则 D.社会契约理念 解析　本题主要考查巴黎公社。材料中的“向群众汇报工作”体现了对人民负责，这体现了人民公仆精神，B项正确；虽然巴黎公社实行的是无产阶级专政，但材料的主题信息没有体现这方面的内容，A项错误；直接民主和社会契约理念在材料中没有体现，C、D两项错误。故选B。‎ 答案　B ‎4.(2016·广东惠州模拟)“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”这体现了巴黎公社的目标是(　　)‎ A.推翻资产阶级临时政府 B.建立社会主义的国家政权 C.维护劳动者的基本权益 D.建立工人阶级的国家机器 解析　本题的核心信息是“由人民掌权”，只有D项符合题意。巴黎公社革命只是一个城市起义，不是社会主义革命，也未波及整个法国，A、B两项排除；C项主要表现为经济方面，故排除。‎ 答案　D ‎5.(2016·吉林长春调研)1871年，马克思成了伦敦“受诽谤最多、受威胁最大的人”，因为他已经成了支持巴黎公社的“国际大首领”。这反映了(　　)‎ A.马克思无法阻止巴黎公社的失败 B.马克思给予巴黎公社以支持 C.资产阶级对巴黎公社缺乏预见性 D.英国企图出兵镇压巴黎公社 解析　据材料“因为他已经成了支持巴黎公社的‘国际大首领’”，可知马克思支持巴黎公社革命运动，故B项正确。‎ 答案　B ‎6.(2016·贵州贵阳模拟)列宁曾针对发生在巴黎的某项事件说：“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主、大大小小的盗贼，都联合起来反对“××”，他们层层包围了半个巴黎(另一半被德军包围)。”据材料分析(　　)‎ A.普法战争中法国各阶层联合反抗德军 B.巴黎公社遭到反动势力的联合剿杀 C.法国大革命中社会各阶层广泛参与 D.第一次世界大战中德军攻占巴黎 解析　根据材料“列宁”及资产阶级、地主、工厂主、盗贼“联合起来反对”，并围困巴黎，可知材料中省略的“××”指的是巴黎公社，巴黎公社受到资产阶级、地主和德军的联合围困，故选B。材料中“包围了半个巴黎”，说明不是反抗德军，A项错误；法国大革命是资产阶级对封建势力的反抗，与材料中资产阶级、地主联合起来不符，C项错误；D项反映的时间信息与材料不符，且没有显示出德军攻占巴黎，故排除。‎ 答案　B ‎7.(2016·广东梅州调研)尽管法国主流文化不认可巴黎公社时代的社会主义，但是对巴黎公社还是有很多正面的评价。他们痛恨第二帝国在 ‎1870年秋天的失败与新政府的妥协，为自己的国家有这样的理想斗士而自豪。据此判断，法国人正面评价巴黎公社是因为(　　)‎ A.其对民主政治的推动 B.其对国际工人运动的支持 C.其改造旧世界的理想 D.其表现出的民族精神 解析　“1870年秋天的失败与新政府的妥协”指的是在普法战争中法国战败，临时政府投降卖国，故D项正确。‎ 答案　D ‎8.(2016·四川内江四模)“俄国革命最近之形势，政权全归急进社会党之手，将从来之政治组织、社会组织根本推翻。……俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命，是立于社会主义上之革命……”这里所说的“政治组织、社会组织”是指(　　)‎ A.资产阶级临时政府 B.沙皇专制政府 C.苏维埃政府 D.保守党政权 解析　“……俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命，是立于社会主义上之革命”说明题干针对的是俄国的十月革命，因此推翻的“政治组织、社会组织”是资产阶级临时政府，与沙皇政府、苏维埃政府和保守党政权无关，选择A项符合题意。‎ 答案　A ‎9.(2017·辽宁大连模拟)列宁在“四月提纲”中列举了布尔什维克掌权后准备实施的措施，有学者认为这些措施“来自巴黎公社的经验”。下列属于这些措施并最终得以落实的做法是(　　)‎ A.打碎旧的国家机器，建立苏维埃政权 B.颁布《和平法令》《土地法令》‎ C.一切官员由选举产生，成立公社组织 D.取消自由贸易，实行实物配给制 解析　“打碎旧的国家机器，建立苏维埃政权”来自巴黎公社的经验，并在俄国十月革命后得以实现，建立第一个社会主义国家，故A项正确；颁布《和平法令》《土地法令》以及取消自由贸易，实行实物配给制不属于“‎ 来自巴黎公社的经验”，故B、D两项错误；C项属于巴黎公社的措施，不属于十月革命后的措施，故C项错误。‎ 答案　A ‎10.(2017·云南保山模拟)1917年列宁在某次演讲时说，革命有和平发展的可能，因为当时武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。同时，列宁也提醒人民要警惕资产阶级使用反革命暴力镇压革命。这时俄国所处的形势是(　　)‎ A.推翻沙皇专制的二月革命即将爆发 B.革命将从第一阶段向第二阶段过渡 C.战时共产主义政策得到广泛执行 D.彼得格勒武装起义已经获得成功 解析　从“革命有和平发展的可能”可知此次演说中列宁提出了“四月提纲”，在该提纲中，将革命分为两个阶段，故B项正确。‎ 答案　B ‎11.(2016·广西桂林质检)2012年版俄罗斯普通学校历史教科书《俄罗斯1917年的革命风暴》将俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”，将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”，认为“它们不是相互矛盾的”。它们不矛盾主要表现在(　　)‎ A.努力实现和平民主 B.推翻沙皇专制统治 C.社会主义革命性质 D.满足农民土地要求 解析　1917年俄国革命是由于参加第一次世界大战激化社会矛盾而引发的。所以，二月革命、十月革命都是为实现和平民主而奋斗，故A项正确；推翻沙皇专制统治是二月革命的成果，故B项错误；二月革命属于资产阶级革命，十月革命属于社会主义革命，故C项错误；满足农民对土地的要求，是十月革命的要求，故D项错误。‎ 答案　A ‎12.(2016·湖北孝感模拟)以下是一组反映20世纪初期中、俄两国社会变革的图片。它们所代表的历史事件都(　　)‎ A.推翻了专制王朝 B.具有广泛的群众基础 C.改变了社会性质 D.促进了本国的近代化 解析　“新军攻占武昌”代表辛亥革命，“工人赤卫队攻打冬宫”代表俄国十月革命，十月革命推翻的是资产阶级临时政府，故A项错误；辛亥革命没有广泛的群众基础，没有改变社会性质，故B、C项错误；辛亥革命和十月革命都推动两国的近代化，故D项正确。‎ 答案　D 二、非选择题(共2小题，13题25分，14题12分，共37分)‎ ‎13.(2016·陕西渭南质检)(25分)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。‎ ‎——《共产党宣言》‎ 材料二　虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。‎ ‎——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球 通史——文明的传承与交流》‎ 材料三　本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。‎ ‎——毛泽东《反对本本主义》‎ ‎(1)据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。(8分)‎ ‎(2)据材料二，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。(10分)‎ ‎(3)据材料三，归纳毛泽东对马克思主义的看法。结合20世纪20年代中国革命的史实，说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。(7分)‎ 解析　第(1)问，第一小问，根据材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”分析；第二小问，结合马克思主义诞生基础总结。第(2)问，第一小问，结合材料二“为工人阶级提供保障方面起了巨大作用”“实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众提供社会保障”等内容综合分析；第二小问，马克思主义与工人运动是相互促进的关系。第(3)问，第一小问，结合材料中“而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的”进行理解，马克思主义要和中国实际相结合；第二小问，根据中国共产党在领导新民主主义革命过程中的例子回答。‎ 答案　(1)推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。‎ 条件：英法空想社会主义、英国古典政治经济学、德国古典哲学三大理论；工业革命后资本主义经济发展。‎ ‎(2)扩大公民选举权；推动社会保障制度建设(或推动了西方国家的政治改革和社会改革；推动了资本主义制度的自我完善和发展)。相互促进，马克思主义指导工人运动；工人运动丰富马克思主义。‎ ‎(3)马克思主义必须与中国革命具体实践相结合。‎ 思想：工农武装割据。实践：建立农村革命根据地。‎ ‎14.(2016·四川雅安三模)(12分)仔细观察漫画，完成下列要求。‎ 根据材料并结合所学知识，提取漫画所蕴含的历史信息并予以说明。(12分)(说明：可对漫画进行整体解读，也可对 漫画的某一部分进行解读；可对漫画的寓意进行肯定，也可否定。)‎ 解析　根据漫画内容“俄皇被刺”“德皇危在旦夕”“1918”“民主”等基本信息能够判断十月革命的爆发推动世界上第一个社会主义国家诞生，传播民主思想，冲击资本主义一统天下。解读该漫画可从作者作画的目的、肯定十月革命的重要作用、肯定十月革命对世界历史发展进程的作用等角度来分析。以作者作画的目的来看，对十月革命的赞颂反映了十月革命后马克思主义系统传入中国，给中国思想领域带来新变化；论述原因可从近代中国探索救国的曲折历程、十月革命对世界历史发展进程的意义等方面论述；最后可从客观评价漫画作者的主观性出发，判断漫画的史料价值。‎ 答案　示例：该漫画表达了作者对俄国十月革命的颂扬，反映了当时中国社会思想领域的新变化。‎ 近代中国在经历了各种救国方案的失败后，急需寻找新的发展道路。新文化运动促进了民主思想的传播和思想解放。俄国十月革命的胜利，为迷茫中的中国提供了新的救亡道路，部分先进知识分子转而向俄学习，宣传马克思主义。作品把民主比作利剑，不仅已致俄皇于死命，而且将波及德皇，歌颂了俄国十月革命及影响，并暗示其将影响到中国。‎ 漫画作品是对重要历史事件的特殊呈现方式，往往带有作者的主观倾向性，对研究当时的历史具有一定的史料价值。‎ 一等(12～9分)‎ ‎①对漫画信息理解准确，能从多个角度或层次进行解读。‎ ‎②对漫画的寓意与历史信息的关联阐述明确，逻辑严密。‎ 二等(8～5分)‎ ‎①对漫画信息理解准确，能从单个角度或层次进行解读。‎ ‎②对漫画的寓意与历史信息有一定关联，逻辑关系较清楚。‎ 三等(4～0分)‎ ‎①对漫画信息理解不够准确，或没有解读。‎ ‎②对漫画的寓意与历史信息的关联认识不清或没有关联，逻辑关系混乱。‎