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文档介绍
2020年高中数学第二章数列数列的概念与简单表示
第1课时 数列的概念与简单表示 [课时作业] [A组 基础巩固] 1.数列1,0,1,0,1,0,1,0…的一个通项公式是( ) A.an= B.an= C.an= D.an= 解析:n=1时验证知B正确. 答案:B 2.下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是( ) A.1,,,,… B.-1,-2,-3,-4,… C.-1,-,-,-,… D.,,,…, 解析:对于A,它是无穷递减数列;对于B,它也是无穷递减数列;D是有穷数列;对于C,既是递增数列又是无穷数列,故C符合题意. 答案:C 3.数列,,,,…的一个通项公式是( ) A.an= B.an= C.an= D.an= 解析:观察前4项的特点易知an=. 答案:C 4.已知an=n(n+1),以下四个数中,是数列{an}中的一项的是( ) A.18 B.21 C.25 D.30 解析:依次令n(n+1)=18,21,25和30检验,有正整数解的为数列{an}中的一项,知选D. 答案:D 5.递减数列{an}中,an=kn(k为常数),则实数k的取值范围是( ) A.R B.(0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,0] 4 解析:∵数列{an}是递减数列, ∴an+1-an=k(n+1)-kn=k<0, ∴实数k的取值范围是(-∞,0). 答案:C 6.若数列{an}的通项公式是an=3-2n,则a2n=________,=________. 解析:∵an=3-2n, ∴a2n=3-22n=3-4n,==. 答案:3-4n 7.数列{an}的通项公式an=cn+,又知a2=,a4=,则a10=________. 解析:由a2=2c+=,a4=4c+=, 解之得:c=1,d=-1, ∴an=n-, ∴a10=. 答案: 8.已知数列{an}的通项公式为an=,那么是它的第________项. 解析:令=,解得n=4(n=-5舍去),所以是第4项. 答案:4 9.下面数列,哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列? (1)全体自然数构成的数列:0,1,2,3,4,…; (2)堆放7层的钢管,自上而下各层的钢管数排列成一列数:4,5,6,7,8,9,10; (3)无穷多个3构成的数列:3,3,3,3,…; (4)-1,1,-1,1,…; (5)精确到1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值构成的数列:1,1.4,1.41,1.414,…. 解析:(1)(2)(5)中的数列是递增数列,(3)中的数列是常数列,(4)中的数列是摆动数列. 10.已知数列{an}中,an=,判断数列{an}的单调性. 解析:∵an=,∴an+1=, 4 则an+1-an=- ==. ∵n∈N*,∴n+2>0,n+1>0, ∴>0,∴an+1>an. ∴数列{an}是递增数列. [B组 能力提升] 1.设an=-n2+10n+11,则数列{an}的最大项的值为( ) A.5 B.11 C.10或11 D.36 解析:∵an=-n2+10n+11=-(n-5)2+36, ∴当n=5时,an取得最大值36. 答案:D 2.已知数列{an}满足a1>0,且an+1=an,则数列{an}的最大项是( ) A. a1 B.a9 C.a10 D.不存在 解析:∵a1>0且an+1=an,∴an>0,=<1,∴an+1查看更多