- 2021-07-01 发布 |
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文档介绍
内蒙古集宁一中2019-2020学年高一上学期12月月考数学(理)试题
集宁一中西校区2019—2020学年第一学期第二次月考 高一年级理科数学试题 第I卷(选择题 共60分) 一、单选题(每题5分,共60分) 1.设集合,则A∩B等于 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 或,,所有,故选A. 2.的图象为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据对数函数的性质,得到函数的图象关于对称,再根据选项,即可得到答案. 【详解】由可知函数的定义域为:或,函数的图象关于对称, 由函数的图象,可知,A、B、D不满足题意. 故选C. 【点睛】本题主要考查了函数图象的识别,其中解答中熟记对数函数的性质及函数的对称性的应用,得到函数的对称性是解答的关键,着重考查了推理与论证能力. 3.已知,,,则的大小关系是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 分别根据指对函数的性质和运算性质得到各自的范围,进而得到结果. 【详解】显然,,又因为,, 故 故答案为D. 【点睛】这个题目考查的是应用不等式的性质和指对函数的单调性比较大小,两个式子比较大小的常用方法有:做差和0比,作商和1比,或者直接利用不等式的性质得到大小关系,有时可以代入一些特殊的数据得到具体值,进而得到大小关系. 4.设lg2=a,lg3=b,则log125= A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用换底公式将式子化为log125,代入即得结果. 【详解】∵lg2=a,lg3=b,则log125.故选A. 【点睛】本题考查换底公式,考查基本化简求解能力. 5.设,则函数的零点位于区间( ) A. (-1,0) B. (0,1) C. (1,2) D. (2,3) 【答案】C 【解析】 利用判断零点所在区间的方法,验证区间端点值的正负即可. 故选C. 6.的增区间为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求解定义域,然后结合二次函数的对称轴判断增区间. 【详解】因为,所以; 又因为的对称轴为:,且,所以增区间为, 故选D. 【点睛】本题考查复合函数的单调性,难度一般.对于复合函数的单调性问题,在利用“同増异减”的方法判断的同时也要注意到定义域问题. 7.一个平面图形的斜二测画法的直观图是一个边长为的正方形,则原平面图形的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:,直观图的面积是,所以原图的平面图形的面积是. 考点:斜二测画法. 8.当时, 恒成立,则的取值范围为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先在同一坐标系下作出函数和的图像,求出交点和此时a的值,再求出的取值范围. 【详解】 当时,函数的图象如图所示, 若 恒成立, 则的图象恒在的图象的上方, 的图象与的图象交于点时,, 故虚线所示的图象对应的底数应满足, 的取值范围为, 故答案为B 【点睛】(1)本题主要考查指数函数对数函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和数形结合分析推理能力.(2)解答本题的关键是找到交点和此时a. 9.方程的实数解的个数为 A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】 结合题意,构造两个函数,绘制图像,将解的个数转化为函数交点个数,即可. 【详解】令,绘制这两个函数的函数图像,可得 故有2个交点,故选A. 【点睛】考查了数形结合思想,关键将函数解的问题转化为函数交点个数的问题,难度中等. 10.化简 (a,b>0)的结果是( ) A. B. ab C. D. a2b 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意结合分数指数幂的运算法则整理计算即可求得最终结果. 【详解】由分数指数幂的运算法则可得: 原式. 本题选择C选项. 【点睛】本题主要考查分数指数幂的运算法则,属于基础题. 11.已知函数在上是增函数,则a的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 通过函数在上是单调增函数,列出不等式组,求解即可得到结果. 【详解】解:∵函数在上是增函数, , 解得:, 故选A. 【点睛】若分段函数为增函数,则在各段上均增,且在分界点处左段函数值不大于右段函数值. 12.某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的表面积是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据给定的几何体的三视图可得,该几何体是一个长宽高分别为的长方体和一个底面半径为,高为的圆锥组成的一个组合体,再利用长方体表面积公式和圆锥的侧面积、圆的面积公式,即可求解. 【详解】由题意,根据给定的几何体的三视图可得,该几何体是一个长宽高分别为的长方体和一个底面半径为,高为的圆锥组成的一个组合体, 该长方体的表面积为, 圆锥的母线成为, 则圆锥的侧面积为, 圆锥的底面圆的面积为, 所以该组合体的表面积为 故选D. 【点睛】本题考查了几何体的三视图及组合体的表面积的计算,在由三视图还原为空间几何体的形状时,熟记几何体三视图的规则是解答的关键,同时求解以三视图为载体的空间几何体的表面积与体积时,关键在于由三视图确定直观图的形状,以及直观图中线面的位置关系和数量关系,利用相应公式求解. 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分) 13.已知函数的图象如图所示,则不等式的解集为__________. 【答案】 【解析】 【详解】结合函数图象可得,当时有:或, 求解不等式可得不等式的解集为. 14.已知函数在区间上的减函数,则实数的取值集合是______. 【答案】{1} 【解析】 【分析】 设, 要使题设函数在区间上是减函数,只要在区间)上是减函数,且t>0,故可得对称轴 且 ,由此可求实数取值集合. 【详解】】设,由题意可得对称轴,而且,联立可得. 即答案为. 【点睛】本题主要考查对数函数的单调性和特殊点,二次函数的性质,体现了转化的数学思想,属于基础题. 15.若圆锥的底面直径和高都与一个球的直径相等,圆锥、球的表面积分别记为,,则 的值是____. 【答案】 【解析】 设球直径为,由题意可知: ,, 据此可得:. 16.若函数f(x)=(m-2)x2+mx+(2m+1)的两个零点分别在区间(-1,0)和区间(1,2)内,则m的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】 结合函数f(x)图象分析可知m需满足,解不等式组即得解. 【详解】依题意,结合函数f(x)的图象分析可知m需满足 即 解得<m<. 【点睛】本题主要考查二次函数的零点的分布和不等式的解法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题. 三、解答题 17.求值或化简: (1); (2). 【答案】(1)18;(2) . 【解析】 试题分析:(1) 利用对数的运算性质即可得出; (2) 利用指数幂和对数的运算法则即可得出. 试题解析: (1) (2) = === 18.已知函数 ,其中 ,且 . (1)若,求满足的的取值范围; (2)求关于的不等式的解集. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)由,即,结合函数的单调性可得,从而可得的的取值范围;(2)由不等式,可得,分两种情况讨论,分别结合函数的单调性化简原不等式,进而可得结果. 【详解】(1), 而 ,故 ,得: . (2), 当时, ;当时,. 故当时,解集为 ;当时,解集为. 【点睛】本题主要考查指数函数的单调性,属于简单题. 对于指数函数,当时,函数递减;当时,函数递增. 19.如图:一个圆锥的底面半径为2,高为6,在其中有一个半径为的内接圆柱. (1)试用表示圆柱的体积; (2)当为何值时,圆柱的侧面积最大,最大值是多少. 【答案】(1);(2)1,6. 【解析】 【分析】 (1)利用三角形相似得到比例关系,求出圆柱的高(用表示),根据圆柱的体积公式,得到的表达式; (2)侧面积是关于的二次函数,利用二次函数的性质求出最大值. 【详解】(1) 设圆柱的高为,则,所以圆柱的高, 圆柱的体积. (2) 圆柱的侧面积, 当时,有最大值6. 【点睛】本题考查圆柱、圆锥的体积和侧面积,与一元二次函数进行简单的知识交会,考查运算求解能力,求解过程中要注意自变量的取值范围. 20. 已知函数是定义在R上的奇函数. (1)求的值; (2)判断在R上的单调性并用定义证明; (3)若对恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)(2)见解析(3) 【解析】 【分析】 (1)根据奇函数的性质可知,即可求解; (2)根据判断函数单调性的定义,利用作差法即可证明函数的单调性; (3)根据函数的单调性可知函数在[-1,2]上的最小值为,即可得出,化简即可得出结论. 【详解】(1)∵是定义在R上的奇函数 ∴得 ∴ (2)∵ 设,则 ∴即 ∴在R上是增函数. (3)由(2)知,在[-1,2]上是增函数 ∴在[-1,2]上的最小值为 对恒成立 ∴ 即得 ∴实数k的取值范围是 【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性,单调性,以及恒成立问题,属于中档题. 21.已知长方体,其中,过三点的平面截去长方体的一个角后,得到如图所示的几何体,这个几何体的体积为,求几何体的表面积. 【答案】36 【解析】 【分析】 根据可构造方程求得,进而求得各个面的面积,加和得到表面积. 【详解】 , 设中点为,则 又 又,,, 几何体的表面积 故答案为: 【点睛】本题考查几何体表面积的求解,关键是能够利用切割的方式表示出几何体的体积,进而构造方程求出长方体的高. 22.已知函数=且为自然对数的底数为奇函数 (1)求的值; (2)判断的单调性并证明. (3)是否存在实数,使不等式对一切都成立,若存在,求出若不存在,请说明理由. 【答案】(1)= (2)是增函数,见解析(3) 【解析】 试题分析:(1)由函数函数=且为奇函数,由得到;(2)在上任取,且,作差、化简并判断的符号,可得结论;(3)原不等式等价于=,由单调性可得,即;求出最小值,即可得出结论. 试题解析:(1)的定义域为所以=得到= (2)是增函数, 在上任取,且 == = 因为,所以 , 是上的增函数 (3)因为 = 因为为增函数, 所以 , 只需= , 综上所述,的取值范围是 【方法点睛】本题主要考查函数的奇偶性以及函数的单调性,属于中档题.利用定义法判断函数的单调性的一般步骤是:(1)在已知区间上任取;(2)作差; (3)判断的符号, 可得在已知区间上是增函数, 可得在已知区间上是减函数.查看更多