【推荐】专题1-2 充分条件与必要条件-试题君之课时同步君2017-2018学年高二数学人教版(选修2-1)x

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【推荐】专题1-2 充分条件与必要条件-试题君之课时同步君2017-2018学年高二数学人教版(选修2-1)x

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1.钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的 A.充分条件 B.必要条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件 ‎【答案】B ‎【解析】根据等价命题,便宜没好货,等价于好货不便宜,故选B.‎ ‎2.设,则是成立的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 ‎ C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 ‎【答案】B ‎【解析】,所以选B.‎ ‎3.使不等式成立的一个必要不充分条件是 A. B.‎ C. D.‎ ‎【答案】B ‎ 4.设,,则“”是“”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 ‎【答案】A ‎【解析】因为,所以,满足.‎ 反之,若,则,或,不一定有.‎ 故“”是“”的充分不必要条件.故选A.‎ ‎5.下列说法正确的是 A.是的充分而不必要条件 B.若,则是的充分条件 C.是的充要条件 D.一个四边形是矩形的充分条件是它是平行四边形 ‎【答案】C ‎【解析】A中,反之不成立,因此是的必要而不充分条件,故A错;‎ B中,因此是的必要条件,故B错;‎ C中,故C正确;‎ D中一个四边形是矩形的必要条件是它是平行四边形,故D错.从而选C.‎ ‎6.“”是“函数在区间内单调递减”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 ‎【答案】A ‎ 7.给定两个命题p,q,若是q的必要而不充分条件,则p是的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 ‎【答案】A ‎【解析】由题意知,,根据命题四种形式之间的关系,互为逆否的两个命题同真同假,所以等价于,所以p是 的充分而不必要条件.故选A.‎ ‎8.已知数列是等比数列,则“”是“数列为递增数列”的 A.充分不必要条件 B.充要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】若是递增数列,一定有,则成立.‎ 当时,满足,而是摆动数列,不是递增数列,‎ 所以“”是“数列为递增数列”的必要不充分条件,故选C.‎ ‎9.给出下列各组条件:‎ ‎①,;‎ ‎②,;‎ ‎③,方程有实根;‎ ‎④,.‎ 其中是的充分条件的有 A.组 B.组 C.组 D.组 ‎【答案】B 二、填空题:请将答案填在题中横线上.‎ ‎10.中,是的___________________条件(选填充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要)‎ ‎【答案】充分不必要 ‎【解析】,所以是的充分不必要条件.‎ ‎11.已知,,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围为___________________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】,是的充分不必要条件,,则,解得.‎ ‎12.设甲:,乙:,那么甲是乙的___________________条件.(填:充分不必要、必要不充分、既不充分也不必要或者充要)‎ ‎【答案】必要不充分 ‎ ‎ ‎ ‎13.已知直线,平面,且,,则“”是“”的___________________条件.(填写:充分不必要、必要不充分、既不充分也不必要或者充要)‎ ‎【答案】必要不充分 ‎ ‎【解析】当,,时,可能相交也可能平行;当时,因为,所以,又因为,所以,所以“”是“”的必要不充分条件.‎ ‎14.设命题,命题,若是的充分不必要条件,则实数的取值范围是___________________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】由题意得,解得,所以.‎ 由,解得,即.‎ 要使得是的充分不必要条件,则,解得.‎ 所以实数的取值范围是.‎ 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎15.判断下列各题中是的什么条件:‎ ‎(1)在中,:,:;‎ ‎(2):;:;‎ ‎(3):,:;‎ ‎(4):,:.‎ ‎【答案】(1)充要条件;(2)充分不必要条件;(3)必要不充分条件;(4)既不充分也不必要条件.‎ ‎ 16.已知,求证:的充要条件是.‎ ‎【答案】证明见解析.‎ ‎【解析】必要性:∵,∴,‎ ‎∴.‎ 充分性:∵,即,‎ 又,∴且,‎ ‎∴,‎ ‎∴,即.‎ 综上可知,当时,的充要条件是.‎ ‎17.已知命题关于的方程有实数根,命题.‎ ‎(1)若是真命题,求实数的取值范围;‎ ‎(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.‎ ‎【答案】(1);(2).‎ ‎(2) 由(1)可得当命题是真命题时,实数的取值范围是,‎ 是的必要不充分条件,‎ ‎∴是的真子集,‎ 即或,解得或.‎ 故实数的取值范围是. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
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