- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题
www.ks5u.com 双鸭山市第一中学高一数学上学期月考测试题 一、选择题:(本大题共60分) 1.若集合,,且,则的值为( ) A. B. C. 或 D. 或或 【答案】D 【解析】 ∵,故, 当时,符合, 当时,, 当时,. 故选. 2.函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 要使函数函数有意义,则必须满足,解出即可. 【详解】解:,解得,即且. 函数的定义域为. 故选:C. 【点睛】本题考查函数的定义域,充分理解函数、的定义域是解决此问题的关键. 3.以下五个写法中:①{0}∈{0,1,2};②{1,2};③{0,1,2}={2,0,1};④;⑤,正确的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 ①应该是 ;④应该是 ;⑤ ,因此①、④、⑤错误,故正确个数为 ,应选B. 4.若为全集,下面三个命题中真命题的个数是( ) (1)若 (2)若 (3)若 A. 个 B. 个 C. 个 D. .个 【答案】D 【解析】 = (A∩B)=U,真;② =(A∩B)= ,真;③若A∪B= ,则只有A=B= ,真. 答案:D 5. 下列选项中的两个函数表示同一个函数的是( ) A. , B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:A中定义域为,定义域为两个函数的定义域不一致,故A中两函数不表示同一函数;B中定义域为,,定义域为两个函数的定义域不一致,故B中两函数不表示同一函数;C中两个函数的定义域和解析式均一致,故C中两函数表示同一函数;D中定义域为,定义域为,两个函数的定义域不一致,故D中两函数不表示同一函数;所以C选项是正确的. 考点:函数的三要素. 【易错点晴】函数的三要素:定义域,对应关系,值域;根据函数的定义知,两个函数的定义域和对应关系一样,那么值域就一样,两个函数就相同,仅是定义域和值域一样则函数未必相同,例如,定义域均为,值域均为,但两个函数显然不一样,若两个函数的定义域不一样,则两个函数必然不是同一个函数. 6.若函数f(x)=,则f(-3)的值为( ) A. 5 B. -1 C. -7 D. 2 【答案】D 【解析】 试题分析:. 考点:分段函数求值. 7.化简的结果等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:因为,而,所以. 考点:根式化分数指数幂. 8.若a>1,b>0,ab+a-b=2,则ab-a-b等于( ) A. B. 2或-2 C. -2 D. 2 【答案】D 【解析】 ∵a>1,b>0, ∴ab>a-b,(ab-a-b)2=(ab+a-b)2-4=(2)2-4=4, ∴ab-a-b=2. 故选D. 9.函数在区间(-∞,4)上递减,则的取值范围是( ) A. B. C. (-∞,5) D. 【答案】B 【解析】 【详解】函数是开口向上,对称轴为的抛物线。要使 函数在区间(-∞,4)上递减,需使。故选B 10.设集合P={m|-1<m≤0,Q={m∈R|mx2+4mx-4<0对任意实数x成立,则下列关系中成立的是( ) A. PQ B. QP C. P=Q D. P∩Q= 【答案】C 【解析】 集合 中 对任意实数恒成立, 当 ,且 ,即 ,解得 当 ,显然 ; 不成立. 综上,集合 所 ,故选C 11.已知函数的定义域为,函数的图象如图甲所示,则函数的图象是图乙中的( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:的图象是由这样操作而来:保留轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于轴对称翻折过来,故选B. 考点:函数图象与性质. 【思路点晴】本题主要考查函数的奇偶性、数形结合的数学思想方法.由加绝对值所得的图象有如下几种,一个是——将函数在轴下方的图象翻折上来,就得到的图象,实际的意义就是将函数值为负数转化为正的;一个是,这是偶函数,所以保留轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于轴对称翻折过来. 12.函数在区间上是递增的,则的范围是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 求出,要使函数在区间上是递增的,则在区间恒成立,解不等式,即可得到答案。 【详解】由于函数,则 当时,为常函数,显然不满足条件, 当时,要使函数在区间上是递增的,则区间恒成立,即,解得:, 综述所述:的范围是 故答案选C 【点睛】本题考查函数的单调性,导数在求函数单调区间中的应用,属于基础题。 二、填空题:(本大题共20分) 13.若函数,则________. 【答案】0 【解析】 【分析】 令x=1代入即可求出结果. 【详解】令,则. 【点睛】本题主要考查求函数的值,属于基础题型. 14.若函数的定义域为,则函数的定义域是 . 【答案】 【解析】 试题分析:依题意得. 考点:抽象函数定义域. 15.集合,集合, 则A∩B=( ) 【答案】 【解析】 由集合 中的函数 ,得到 解得: 由集合 中函数 得到 则 16.已知定义域为的函数是奇函数,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围_____________ 【答案】 【解析】 【分析】 由已知得,,由此能求出,,判断出函数为减函数,从而原不等式等价于,即,利用二次函数的性质即可得到参数的范围. 【详解】∵是定义在R上的奇函数, ∴,解得.从而有, 又由知,解得. ∴, 由上式易知在上为减函数, 又因是奇函数, 从而不等式等价于,因减函数,由上式推得, 即对一切有,从而判别式,解得. 【点睛】本题考查实数值的求法,考查实数的取值范围的求法,解题时要认真审题,是中档题. 三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答需写出必要的文字说明、推理过程或计算步骤. 17.已知函数 的定义域为集合 , , (1)求, ; (2)若 ,求实数 的取值范围. 【答案】(1) , (2) 【解析】 【分析】 (1)先求出集合A,化简集合B,根据 根据集合的运算求,(CRA)∩B; (2)若A∪C=R,则可以比较两个集合的端点,得出参数所满足的不等式解出参数的取值范围. 【详解】(1)由题意,解得7>x≥3,故A={x∈R|3≤x<7}, B={x∈Z|2<x<10}═{x∈Z|3,4,5,6,7,8,9}, ∴(CRA)∩B{7,8,9} (2)∵A∪C=R,C={x∈R|x<a或x>a+1} ∴解得3≤a<6 实数a的取值范围是3≤a<6 【点睛】本题考查集合关系中的参数取值问题,解题的关键是理解集合运算的意义,能借助数轴等辅助工具正确判断两个集合的关系及相应参数的范围,本题中取参数的范围是一个难点,易因为错判出错,求解时要注意验证等号能否成立. 18.已知函数,,若在区间上有最大值5,最小值2. 求a,b的值; 若,在上为单调函数,求实数m的取值范围. 【答案】(1)见解析;(2)(-∞,2]∪[6,+∞) 【解析】 解:(1)f(x)=a(x-1)2+2+b-a. 当a>0时,f(x)在[2,3]上增函数, 故,⇒ ⇒ 当a<0时,f(x)在[2,3]上为减函数, 故⇒ ⇒ (2)∵b<1,∴a=1,b=0, 即f(x)=x2-2x+2. g(x)=x2-2x+2-mx =x2-(2+m)x+2, ∵g(x)在[2,4]上单调, ∴≤2或≥4. ∴m≤2或m≥6. 故m的取值范围为(-∞,2]∪[6,+∞). 19.已知,求的最小值与最大值。 【答案】最小值;最大值57 【解析】 试题分析: 试题解析: , ∵, ∴. 则当,即时,有最小值;当,即时,有最大值57。 20.已知函数, (1)证明函数的单调性; (2)求函数的最小值和最大值. 【答案】(1)为增函数,证明见解析;(2)最小值,最大值为. 【解析】 【分析】 (1)运用单调性的定义,注意设值、作差和变形,定符号和下结论等步骤;(2)运用函数在上是增函数,计算即可得到所求最值. 【详解】(1)设,则 ,∴ ∴ ,即, ∴ 在上是增函数. (2)由(1)可知 在上增函数, ∴最小值,最大值为. 【点睛】本题考查函数的单调性的判断和证明以及应用,考查定义法的运用和最值的求法,考查运算能力,属于中档题. 21.已知函数在区间[0,2]上的最小值为3,求a的值. 【答案】或. 【解析】 【分析】 将f(x)转化为顶点式,求得对称轴,讨论区间和对称轴的关系,结合函数单调性,得最小值所对应方程,解方程可得a的值 【详解】函数的表达式可化为. ① 当,即时,有最小值,依题意应有,解得,这个值与相矛盾. ②当,即时,是最小值,依题意应有,解得,又∵,∴. ③当 ,即时,最小值, 依题意应有,解得,又∵,∴ 综上所述,或. 【点睛】本题考查了二次函数求最值,解题中要注意对称轴和区间的关系,考查分类讨论的思想方法和运算能力. 22.已知函数对于任意实数总有,当时,, (1)求在上的最大值和最小值。 (2)若有成立,求的取值范围. 【答案】(1)最大值和最小值分别为和;(2) 【解析】 分析】 首先利用定义证明函数为减函数,(1)利用赋值法求出和的值,结合单调性即可求出函数的最值;(2)利用赋值法求出,结合已知条件可将原不等式等价转化为,解出即可. 【详解】设,则, 由时,得 由, 令,,则, 所以 ,所以, 所以在R上是减函数; (1)∵ 令可得, 令可得, 令得,解得, 令可得, ∴, 由单调性可得在上的最大值和最小值分别为和. (2)令可得, ∴等价于, 由函数的单调性可得,解得. 即的取值范围是. 【点睛】本题主要考查抽象函数的应用,根据定义法和赋值法是解决抽象函数问题的基本方法.注意把式子要变形、等价转化,属于中档题. 查看更多