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文档介绍
浙江省台州市五校2019-2020学年高一上学期期中联考数学试题
www.ks5u.com 台州市五校2019-2020学年高一上学期期中联考 数学试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分 1.设全集U=R,集合A={x|x<1或x>4},B={x|x≥2},则∩B=( ) A. [1,2] B. [2,4] C. [2,+∞) D. (-∞,4] 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出集合A的补集,进而求交集即可. 【详解】∵全集U=R,集合A={x|x<1或x>4}, ∴,又B={x|x≥2}, ∴[2,4], 故选:B 【点睛】本题考查交并补运算,考查对概念的理解与运用,属于基础题. 2.下列各组函数表示同一函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 通过求定义域,容易看出选项A,B,D的两函数的定义域都不相同,从而判断选项A,B,D的两函数都不是同一函数,即判断出A,B,D都错误,只能选C. 【详解】对于A,,,定义域不相同,故不是同一函数; 对于B,,,定义域不相同,故不是同一函数; 对于C,,,定义域和解析式都相同,是同一函数; 对于D,f(x)=x+1,,定义域不同,不是同一函数. 故选:C 【点睛】本题考查函数的定义,判断两函数是否为同一函数的方法:看定义域和解析式是否都相同. 3.己知函数,那么的值为( ) A. 9 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据对应法则先求,进而可得结果. 【详解】∵, ∴,, 故选:A 【点睛】本题考查分段函数的图象与性质,考查对对应法则的理解,属于常考题型. 4.已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,),则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先求幂函数的表达式,进而求值即可. 【详解】设幂函数f(x)=xα, 因为幂函数的图象经过点(2,), 所以2α,解得α, 则幂函数的解析式为, ∴, 故选:A 【点睛】本题考查幂函数的求法,考查函数值的求法及对数运算,属于基础题. 5.设,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据指对函数的单调性及中间量“1”,即可比较大小. 【详解】 , ∴, 故选:D 【点睛】本题考查比较实数值的大小,考查指对函数的单调性,考查函数思想. 6.满足{1,2,3}∪B={1,2,3,4}的集合的个数是( ) A. 16 B. 8 C. 4 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】 根据并集概念逐一列举即可. 【详解】解:∵{1,2,3}∪A={1,2,3,4}, ∴A={4};{1,4};{2,4};{3,4};{1,2,4};{1,3,4};{2,3,4};{1,2,3,4}, 则集合A的个数为8. 故选:B 【点睛】此题考查了并集及其运算,以及集合的包含关系判断及应用,熟练掌握并集的定义是解本题的关键. 7.函数的一个零点存在的区间是( ) A. (-2,-1) B. (-1,0) C. (0,1) D. (1,2) 【答案】C 【解析】 【分析】 由函数的解析式可得 f(1),f(0)的值,可得f(1)f(0)<0,再根据函数的零点的判定定理得出结论. 【详解】解:∵函数是连续函数, ∴f(1)=1+4﹣4=1>0,f(0)=﹣4<0, 故有 f(1)f(0)<0, 故函数的零点所在的一个区间是(0,1), 故选:C. 【点睛】本题主要考查函数的零点的判定定理的应用,属于基础题. 8.已知函数是定义在上的奇函数,当时,为单调递增函数,且,则满足的的取值范围是( ) A. B. (0,1) C. (1,+∞) D. (-1,0)∪(0,1) 【答案】D 【解析】 【分析】 利用奇函数的性质画出满足题意的草图,数形结合即可得到结果. 【详解】∵函数是定义在上的奇函数,且, ∴, 又因为在(0,+∞)上为增函数且奇函数的图象关于原点对称. ∴函数的大致图象如图: 由可得: 或, ∴满足的的取值范围是(-1,0)∪(0,1) 故选:D 【点睛】本题考查函数的性质,考查函数的奇偶性与单调性,考查数形结合思想,属于常考题型. 9.若函数,,则函数的值域( ) A. [4,5] B. [4,] C. [,5] D. [1,3] 【答案】A 【解析】 【分析】 先求出函数的值域,然后结合对勾函数的图象与性质得到结果. 【详解】∵函数,, ∴, 记, ∴在上递减,在上递增, ∴, ∴函数的值域[4,5], 故选:A 【点睛】本题考查复合函数的值域问题,转化为两个简单函数的值域问题,涉及到对数函数与对勾函数的值域,考查换元法,属于常考题型. 10.若,实数,满足,且当时,,则的值是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由,可得 ,利用单调性布列方程组,即可得到结果. 【详解】由,可得, , ∴在上单调递减,又, ∴, 由(),可得, ∴, 故选:B 【点睛】本题考查函数的定义域与值域,考查指对运算、函数的单调性,考查函数与方程思想,属于中档题. 二、填空题:单空题每题4分,多空题每题6分 11.设集合A={1,2},则的子集的个数为___________,真子集的个数为___________. 【答案】 (1). 4 (2). 3 【解析】 【分析】 将集合A的真子集按含有元素从少到多一一列出即可,勿忘∅是任何集合的子集. 【详解】∵集合A={1,2}, ∴集合A的子集有:,{1},{2},{1,2},共4个, 集合A的真子集有∅,{1},{2},共3个, 故答案为:4,3 【点睛】本题考查集合的子集个数问题,属基本题. 12.若=10,则___________,___________. 【答案】 (1). (2). 1 【解析】 【分析】 把指数式化为对数式,即可得到,结合换底公式及对数运算可得. 详解】∵=10,∴,, ∴, 故答案为:,1. 【点睛】本题考查对数运算,考查对数换底公式及指对互化,考查计算能力. 13.已知函数,若为偶函数,则___________;若在上是单调函数,则的取值范围是___________. 【答案】 (1). 0 (2). (-∞,16]∪[40,+∞) 【解析】 【分析】 利用偶函数定义可得k值,结合二次函数的单调性得到的取值范围. 【详解】∵函数f(x)为偶函数, ∴对称轴为y轴,即0,则k=0; ∵在上是单调函数, ∴ 或 ∴或 故答案为:0,(-∞,16]∪[40,+∞). 【点睛】本题考查二次函数的图象与性质,考查函数的奇偶性与单调性,考查数形结合的思想,属于基础题. 14.函数定义域是___________,值域是___________. 【答案】 (1). [-2,2] (2). 【解析】 【分析】 令得到定义域,利用内外层函数的图象与性质得到值域. 【详解】解:要使函数有意义, 则,∴, ∴函数的定义域是[-2,2]; ∵,∴, ∴, 故答案为:[-2,2], 【点睛】本题考查指数型函数的定义域与值域,考查函数的基本性质,考查复合函数的性质,考查转化能力. 15.已知函数是定义在上的偶函数,若在上为增函数,且满足,则的取值范围是___________. 【答案】(-,3) 【解析】 【分析】 利用奇偶性与单调性可得,从而可得结果. 【详解】∵函数是定义在上的偶函数, ∴, ∴在上为增函数, ∴ ∴ ∴, 故答案:(-,3) 【点睛】本题考查抽象不等式的解法,考查函数的单调性与奇偶性,考查转化能力,属于常考题型. 16.若函数,值域为,则实数的取值范围是___________. 【答案】a 【解析】 【分析】 由题意可得g(x)=可以取所有的正值,结合函数的单调性可得g(0). 【详解】解:设g(x)=,由的值域为R, 根据对数函数的图象性质得出:g(x)=可以取所有的正值, 又g(x)=在上单调递增, ∴g(0)=, 即a, 故答案为:a 【点睛】本题考查指数型复合函数的值域问题,考查指数函数与对数函数的性质,考查数形结合思想,属于中档题. 17.函数是定义在上的奇函数,已知时,恒有,且当时,有,若函数,则关于的方程在区间上的实根的个数是___________. 【答案】10 【解析】 【分析】 画出函数图象,数形结合,可得答案. 【详解】根据图像变换规律,画出两个函数的图象: 由图可得:两个函数图象有10个交点, 故答案为:10 【点睛】本题考查的知识点是函数图象,函数的零点与方程的根,数形结合思想,难度中档. 三、解答题:5小题,共74分 18.已知集合A={x|a<x<1},集合. (1)当a=-3时,求; (2)若A∩B=A,求实数的取值范围. 【答案】(1){x|1≤x<2}; (2)≥0. 【解析】 【分析】 (1)化简集合B,进行交补运算即可; (2)由A∩B=A,可得AB,从而得到不等式,解之即可. 【详解】(1)∵a=-3 ∴A={x|-3<x<1},B={x|0<x<2} ∴={x|1≤x<2}, (2)A∩B=A,所以AB, 又A={x|a<x<1},B={x|0<x<2} ∴≥0 【点睛】本题考查了交补集及其运算,考查了对数不等式的解法,解题关键理解A∩B=A,是基础题. 19.计算下列各式的值: (1); (2). 【答案】(1); (2)1. 【解析】 【分析】 (1)利用有理数指数幂的运算性质求解; (2)利用对数的性质和运算法则求解. 【详解】(1)原式=- (2)原式= 【点睛】本题考查有理数指数幂和对数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意对数的性质、运算法则的合理运用. 20.已知函数满足(为常数),且=3. (1)求实数的值,并求出函数的解析式; (2)当时,讨论函数的单调性,并用定义证明你的结论. 【答案】(1),(2)见解析 【解析】 【分析】 (1)由=3得到,利用方程组思想得到函数的解析式; (2)利用定义法证明函数的单调性. 【详解】(1)∵=3,∴, ∴, ∴ 易得: ∴ ; (2)函数在(0,)上递减,在(,+∞)上递增; 设0<x1<x2, f(x1)﹣f(x2)=(2x1)﹣(2x2), 又由0<x1<x2, 则2x1x2﹣1<0,x1﹣x2<0, 则有f(x1)﹣f(x2)>0,则函数f(x)在(0,)为减函数, 设x1<x2, f(x1)﹣f(x2)=(2x1)﹣(2x2), 又由x1<x2, 则2x1x2﹣1>0,x1﹣x2<0, 则有f(x1)﹣f(x2)<0,则函数f(x)在(,+∞)上递增. 【点睛】本题考查了函数的解析式的求法和利用定义法证明函数的单调性,考查函数与方程思想,属于中档题. 21.己知函数是函数值不恒为零的奇函数,函数. (1)求实数值,并判断函数的单调性; (2)解关于的不等式. 【答案】(1) a=1 ,增函数,(2) 【解析】 【分析】 (1)利用奇函数定义得到a=1,由单调性的性质:增函数减函数=增函数,可得结果. (2)由题意可得,借助单调性布列不等式组即可. 【详解】(1)函数f(x)=log2,且f(x)为不恒为零的奇函数, 可得f(﹣x)=﹣f(x),即log2log2log2, 即为,可得9﹣x2=9﹣a2x2, 即a2=1,可得a=±1, 当a=﹣1时,f(x)=log21=0,不成立; 当a=1时,f(x)=log2, 综上可得a=1, ∴在上为增函数; (2)由(1)知:在上为增函数,在上为增函数, ∴在上为增函数, 由可得: ∴ ∴ , ∴不等式的解集为: 【点睛】本题考查了函数奇偶性的判断,根据定义法是解决本题的关键;本题考查了不等式的解法,利用函数的单调性是解决本题的关键. 22.已知函数. (1)对于实数,,若,有,求证:方程有两个不相等的实数根; (2)若,函数,求函数在区间上的最大值和最小值; (3)若存在实数,使得对于任意实数,都有,求实数的取值范围. 【答案】(1)证明见解析,(2)见解析,(3) 【解析】 【分析】 (1)通过计算一元二次方程的判别式大于0,可得方程有两个不相等的实数根; (2)化简函数,数形结合求函数的最值; (3)令,,结合二次函数的图像与性质可得结果. 【详解】(1), ∴ 整理得: ∴ ∵x1,x2∈R,x1<x2, ∴△>0, 故方程有两个不相等的实数根. (2), 作出其函数图象为: 当时,在上单调递增, ∴,; 令,又,∴, ∴当时,,; 当时,,; 综上:当或时,,; 当时,,; (3)由题意可得, 令, ∴, ∴对称轴 , ∴, 记 , ∴, 求根公式得: ∴ ∴即, 故实数的取值范围 【点睛】本题考查与二次函数相关的函数的图象与性质,考查零点分布问题、函数最值问题、不等式恒成立问题,考查函数与方程思想,数形结合思想,等价转化思想,属于较难题目. 查看更多