高一数学必修1课件-1函数的奇偶性

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高一数学必修1课件-1函数的奇偶性

1、奇函数,偶函数的定义: 对于函数 f(x) 的定义域内任意一个 x ① f(-x)=f(x) ② f(-x)=-f(x) 图象关于原点对称     图象关于y轴对称     f(x)为偶函数 f(x)为奇函数 一、复习回顾 2、用定义法判断函数奇偶性的一般步骤: ⑴判断函数的定义域是否关于原点对称 ⑵计算 f(-x) 3、判断奇偶性的方法:①定义法 ②图象法 一、复习回顾 课前练习 C 2 .如果定义在区间[3-a,5]上的函数 f(x) 为奇函数, 则a =_____ 8 3.若f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3 +bx2+cx是 (  ) A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.奇函数又是偶函数 A 二、例题分析 例3、已知函数y=f(x),x∈[-a,-c]∪[c,a]是偶函数,部分函 数图象如下图所示,则函数的单调递增区间是 -a -c-b c ab [ , ],[ , ]a b c b  思考:若函数y=f(x),x∈[-a,-c]∪[a,c]是奇函数? [ , ],[ , ]a b b a  二、例题分析 例3、已知函数y=f(x),x∈[-a,-c]∪[c,a]是偶函数,部分函 数图象如下图所示,则函数的单调递增区间是 -a -c-b c ab [ , ],[ , ]a b c b  小结:奇函数在对称区间上的单调性相同 偶函数在对称区间上的单调性相反 1.设偶函数f(x)的定义域为[-5,5],若 当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图所示,则 不等式f(x)<0的解集是______. 随堂练习 [ 5, 2) (2,5]   ∵当x>0时,f(x)=2x(1-x)解: ∴ f(2)=-4 又∵ f(x) 是奇函数,故 f(-x)=-f(x) ∴f(-2)= -f(2)=4 例4、设函数f(x)为奇函数。当x>0时,f(x)=2x(1-x)。 (1)求f (-2) (2)当x<0时,求f(x)的表达式。 二、例题分析 设x<0,则-x>0解: 于是 f(-x) =2(-x)[1-(-x)] = -2x(1+x) 又 f(x) 是奇函数,故 f(-x)= -f(x) 所以,f(x)=2x(1+x) 即当 x<0 时,f(x)=2x(1+x) 例4、设函数f(x)为奇函数。当x>0时,f(x)=2x(1-x)。 (1)求f (-2) (2)当x<0时,求f(x)的表达式。 二、例题分析 0 1 ( ) ( ) 2 ( ) ( ) f x x f x x x f x R    已知函数 是奇函数。当 时, 。求 在 上 变式、 的表达式。 二、例题分析 2 1 0 0 0 2 1 0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x x x f x x x x x                 例4、设函数f(x)为奇函数。当x>0时,f(x)=2x(1-x)。 (1)求f (-2) (2)当x<0时,求f(x)的表达式。 结论:若奇函数在 x=0 处有定义(即0 ∈ I),则 必有 f(0)=0。 二、例题分析 例4、设函数f(x)为奇函数。当x>0时,f(x)=2x(1-x)。 (1)求f (-2) (2)当x<0时,求f(x)的表达式。 拓展、己知 f(x)=x5+ax3+bx–8,若 f(-2)=10,则 f(2)=___-26 解:设x<0,则-x>0. ∴f(-x)=(-x)2+(-x)-1. ∴f(-x)=x2-x-1. ∵函数f(x)是偶函数,∴f(-x)=f(x). ∴f(x)=x2-x-1. ∴当x∈(-∞,0)时,f(x)=x2-x-1. 2.已知f(x)是R上的偶函数,当x∈(0,+∞)时,f(x)= x2+x-1,求x∈(-∞,0)时,f(x)的解析式. 随堂练习 (1)函数的奇偶性是对函数的整个定义域而言的,要与单调性区别开来。 (2)奇、偶函数的定义域关于原点对称 3、几个结论 (3)奇函数在对称区间上的单调性相同,偶函数在对称区间上的单调性相反。 (4)若奇函数在 x=0 处有定义(即0 ∈ I),则必有 f(0)=0。 一、复习回顾 例1、判断下列函数的奇偶性: 二、例题分析                   1 1 1 12 1 1 1 0 3 1 0 f x x x xf x x x x x f x x x               
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