- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
【数学】2019届一轮复习(理)苏教版算法、复数、统计、概率、推理与证明第65讲学案
第65讲 古典概型、几何概型及互斥事件 考试要求 1.随机事件与概率、互斥事件及其发生概率、几何概型(A级要求)、古典概型(B级要求);2.高考中对本讲的考查重点是以古典概型、几何概型为主,考查的难度较容易. 诊 断 自 测 1.已知书架上有3本数学书,2本物理书,若从中随机取出2本,则取出的2本书都是数学书的概率为 . 解析 从5本书中取出2本书,基本事件有10个.从3本数学书中取出2本书的事件有3个,故所求的概率为. 答案 2.(2016·北京卷改编)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为 . 解析 从甲、乙等5名学生中随机选2人共有10种情况,甲被选中有4种情况,则甲被选中的概率为=. 答案 3.(2015·全国Ⅰ卷改编)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为 . 解析 从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有如下10种不同的结果:(1, 2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股数只有(3,4,5),所以概率为. 答案 4.(2015·山东卷改编)在区间[0,2]上随机地取一个数x,则事件“-1≤log≤1”发生的概率为 . 解析 由-1≤log≤1,得≤x+≤2, ∴0≤x≤. ∴由几何概型的概率计算公式得所求概率 P==. 答案 5.(必修3P115练习1改编)抛掷一枚质地均匀骰子的试验,事件A表示“出现小于5的偶数点”,事件B表示“出现小于5的点数”,则事件A+发生的概率为 . 解析 事件A+表示出现的点数为2,4,5,6, 所以P==. 答案 6.(2018·南通模拟)一个边长为3 cm的正方形薄木板的正中央有一个直径为2 cm的圆孔,一只小虫在木板的一个面内随机地爬行,则小虫恰在离四个顶点的距离都大于2 cm的区域内的概率等于 . 解析 如图所示,分别以正方形的四个顶点为圆心,2 cm为半径作圆,与正方形相交截得四个圆心角为直角的扇形,当小虫落在图中的黑色区域时,它离四个顶点的距离都大于2 cm,其中黑色区域面积为S1=S正方形-4S扇形-S小圆=(3)2-π×22-π×12=9π-5π=4π,所以小虫离四个顶点的距离都大于2 cm的概率为P===. 答案 知 识 梳 理 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是互斥的; (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. (1)所有的基本事件只有有限个; (2)每个基本事件的发生都是等可能的. 3.如果1次试验的等可能基本事件共有n个,那么每 一个等可能基本事件发生的概率都是.如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件,那么事件A发生的概率为P(A)=. 4.古典概型的概率公式 P(A)=. 5.几何概型的概念 设D是一个可度量的区域(例如线段、平面图形、立体图形等),每个基本事件可以视为从区域D内随机地取一点,区域D内的每一点被取到的机会都一样;随机事件A的发生可以视为恰好取到区域D内的某个指定区域d中的点.这时,事件A发生的概率与d的测度(长度、面积、体积等)成正比,与d的形状和位置无关.我们把满足这样条件的概率模型称为几何概型. 6.几何概型的概率计算公式 一般地,在几何区域D中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A,则事件A发生的概率P(A)=. 7.互斥事件与对立事件 (1)互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫互斥事件. (2)对立事件:两个事件必有一个发生的互斥事件叫对立事件.互为对立的两个事件一定互斥,但互斥事件不一定是对立事件. (3)互斥事件的概率 如果事件A,B互斥,那么事件A+B发生(即A,B中有一个发生)的概率,等于事件A,B分别发生的概率和,即P(A+B)=P(A)+P(B),推广:如果事件A1,A2,…,An彼此互斥,那么P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An). (4)对立事件的概率 事件A的对立事件表示为;对立事件的概率和等于1,即P(A)+P()=P(A+)=1. 考点一 古典概型的求法 【例1】 做抛掷两枚骰子的试验,用(x,y)表示结果,其中x表示第一枚骰子出现的点数,y表示第二枚骰子出现的点数,写出: (1)试验的基本事件; (2)事件“出现点数之和大于8”; (3)事件“出现点数相等”; (4)事件“出现点数之和大于10”. 解 (1)这个试验的基本事件为 (1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6), (2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6), (3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6), (4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6), (5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6), (6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6). (2)“出现点数之和大于8”包含以下10个基本事件:(3,6),(4,5),(4,6),(5,4),(5,5),(5,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6). (3)“出现点数相等”包含以下6个基本事件:(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6). (4)“出现点数之和大于10”包含以下3个基本事件:(5,6),(6,5),(6,6). 规律方法 (1)在列举基本事件空间时,可以利用画树状图等方法,以防遗漏,列举时要按一定顺序列举. (2)古典概型需满足两个条件:①对于每次随机试验来说,只可能出现有限个不同的试验结果;②对于所有不同的试验结果而言,它们出现的可能性是相等的. 【训练1】 袋中有大小相同的5个白球、3个黑球和3个红球,每个球只有一个区别于其他球的编号,从中摸出一个球. (1)有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作一个基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型? (2)若按球的颜色为划分基本事件的依据,有多少个基本事件?以这些基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型? 解 (1)由于共有11个球,且每个球有不同的编号,故共有11种不同的摸法.又因为所有球大小相同,因此每个球被摸中的可能性相等,故以球的编号为基本事件的概率模型为古典概型. (2)由于11个球共有3种颜色,因此共有3个基本事件,分别记为A:“摸到白球”,B:“摸到黑球”,C:“摸到红球”,又因为所有球大小相同,所以每次每个球被摸中的可能性均为,而白球有5个,故每次摸到白球的可能性为,同理可知摸到黑球、红球的可能性均为,所以以颜色为划分基本事件的依据的概率模型不是古典概型. 考点二 几何概型的求法 【例2-1】 (1)(2016·全国Ⅱ卷改编)某路口人行横道的信号灯为红 灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为 . (2)(2017·江苏卷)记函数f(x)=的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取一个数x,则x∈D的概率是 . (3)如图所示,在△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,高AD=,在∠BAC内作射线AM交BC于点M,求BM<1的概率. 解析 (1)至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为=. (2)由6+x-x2≥0得-2≤x≤3,即D为[-2,3].故所求概率P==. 答案 (1) (2) (3)解 因为∠B=60°,∠C=45°,所以∠BAC=75°. 在Rt△ABD中,AD=,∠B=60°, 所以BD==1,∠BAD=30°. 记事件N为“在∠BAC内作射线AM交BC于点M,使BM<1”,则可得∠BAM<∠BAD时事件N发生. 由几何概型的概率公式,得P(N)==. 规律方法 求解与长度、角度有关的几何概型的方法 求与长度(角度)有关的几何概型的概率的方法是把题中所表示的几何模型转化为长度(角度),然后求解.要特别注意“长度型”与“角度型”的不同.解题的关键是构建事件的区域(长度或角度). 【例2-2】 (2016·全国Ⅱ卷改编)从区间[0,1]随机抽取2n个数x1,x2,…,xn,y1,y2,…,yn,构成n个数对(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其中两数的平方和小于1的数对共有m个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为 . 解析 由题意得:(xi,yi)(i=1,2,…,n)在如图所示方格中,而平方和小于1的点均在如图所示的阴影中,由几何概型概率计算公式知=,∴π=. 答案 【例2-3】 (1)一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,则称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为 . (2)已知正三棱锥S-ABC的底面边长为4,高为3,在正三棱锥内任取一点P,使得VP-ABC查看更多