- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
吉林省实验中学2019-2020学年高一上学期月考数学(理)试题
www.ks5u.com 吉林省实验中学2019-2020学年度上学期高一年级 月考考试数学(理)试卷 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分) 1.若角是第四象限角,则是哪个象限角( ) A. 第一象限角或第二象限角 B. 第二象限角或第三象限角 C. 第一象限角或第三象限角 D. 第二象限角或第四象限角 【答案】D 【解析】 【分析】 根据角是第四象限角列不等式,再分类讨论所在象限. 【详解】因为角是第四象限角,所以 即 当时,第二象限角, 当时,是第四象限角, 故选:D 【点睛】本题考查角所在象限,考查基本分析求解能力,属基础题. 2.函数的定义域是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 函数的解析式即:, 函数有意义,则:, 解得:, 据此可得函数的定义域是. 本题选择D选项. 3.已知,那么角是( ) A. 第一或第二象限角 B. 第二或第三象限角 C. 第三或第四象限角 D. 第一或第四象限角 【答案】C 【解析】 ∵,∴ 当cosθ<0,tanθ>0时,θ∈第三象限;当cosθ>0,tanθ<0时,θ∈第四象限,选C. 4.函数在一个周期内的图像如图所示,则此函数的解析式为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 由题设中提供图像信息可知,则,将代入可得,即,故,又,故,应选答案D. 5.已知是第二象限角,化简为 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先根据同角三角函数关系化简根式,再求解得结果. 【详解】 故选:A 【点睛】本题考查同角三角函数关系,考查基本分析化简能力,属基础题. 6.在非直角中,给出下列式子(i),(ii) ,(iii);(iv)其中恒为定值是 ( ) A. (i)与(ii) B. (ii)与(iii) C. (iii)与(iv) D. (ii)与(iv) 【答案】B 【解析】 【分析】 根据诱导公式化简求值,即得结果. 【详解】; ; ; 故选:B 【点睛】本题考查同角三角函数关系,考查基本分析化简能力,属基础题. 7.函数的图象是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先分析函数奇偶性,再根据函数值的正负确定选项. 【详解】令 为偶函数,舍去B,D, 舍去C, 故选:A 【点睛】本题考查函数奇偶性以及函数图象识别,考查基本分析识别能力,属基础题. 8.已知且α为第二象限角,则m的允许值为( ) A. B. C. D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】 根据平方关系列方程解得m的值,再根据象限角范围确定选项. 【详解】或 因为α为第二象限角,所以,因此 故选:C 【点睛】本题考查同角三角函数关系以及三角函数符号,考查基本分析求解能力,属中档题. 9.下列函数中,最小正周期为π,且图象关于直线x=对称的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 判断最小正周期以及直线x=是否为对称轴,即可作出选择. 【详解】最小正周期为π,但x=时; 最小正周期为π,但x=时; 最小正周期为π,但x=时; 最小正周期为π,但x=时; 故选:D 【点睛】本题考查三角函数周期以及对称轴,考查基本分析判断能力,属基础题. 10.已知函数是上的偶函数,若对于,都有,且当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据函数的奇偶性和周期性化简所求表达式,由此求出正确答案. 【详解】依题意当有,故函数在时是周期为的周期函数.由于函数为偶函数,故,故选B. 【点睛】本小题主要考查函数的奇偶性和周期性,考查抽象函数求函数值,属于基础题. 11.已知函数在区间上的最小值是,则的最小值等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据函数最小值确定取值范围,再求的最小值. 【详解】 因为函数在区间上的最小值是, 所以的最小值满足,故的最小值是 故选:A 【点睛】本题考查利用三角函数最小值求参数,考查基本分析求解能力,属基础题. 12.如图所示,偶函数的图象形如字母,奇函数的图象形如字母,若方程 ,的实根个数分别为、,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据函数图象确定实根个数,即得、值,求得结果 【详解】由得 由得, 由得 由得, 因此 故选:D 【点睛】本题考查根据图象求方程实根个数,考查基本分析求解能力,属基础题. 二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案填写在答题纸上) 13.已知,则____. 【答案】. 【解析】 试题分析:把所求的式子分母看作“1”,利用sin2θ+cos2θ=1,从而把所求的式子化为关于tanθ的关系式,把tanθ的值代入即可求出值. 详解:由tanθ=2, 则sinθcosθ= = . 故答案为. 点睛:本题主要考查了同角三角函数基本关系的应用.本题利用了sin2θ+cos2θ=1巧妙的完成弦切互化.常用的还有三姐妹的应用,一般,,这三者我们成为三姐妹,结合,可以知一求三. 14.函数的的定义域___________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据真数大于零以及偶次根式被开方数非负列不等式,解得定义域. 【详解】由题意得 故答案为: 【点睛】本题考查函数定义域与解三角不等式,考查基本分析求解能力,属基础题. 15.函数f(x)=sin(﹣2x+)的单调递减区间为________. 【答案】 【解析】 【分析】 利用诱导公式化简f(x)的解析式,再利用正弦函数的单调性,求得函数的减区间. 【详解】由于函数f(x)=sin(﹣2x+)=﹣sin(2x﹣),令2kπ﹣≤2x﹣≤2kπ+, 求得kπ﹣≤x≤kπ+,可得函数的减区间为[kπ﹣,kπ+], 故答案为[kπ﹣,kπ+],k∈Z. 【点睛】本题主要考查诱导公式的应用,正弦函数的单调性,属于基础题. 16.已知函数的一个零点比大,一个零点比小,则实数的取值范围 . 【答案】 【解析】 【详解】因为函数的一个零点比大,一个零点比小, 所以, 三、解答题:(本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 17. 已知扇形AOB的周长为8. (1)若这个扇形的面积为3,求其圆心角的大小. (2)求该扇形的面积取得最大时,圆心角的大小和弦长AB. 【答案】(1)或;(2);. 【解析】 试题分析:(1)根据扇形面积公式,和扇形周长公式,,分别解出弧长和半径,然后利用原型机的公式; (3)将面积转化为关于半径的二次函数,同时根据实际问题得到的范围,利用二次函数求最值,同时得到取得最大值时的,然后利用三角形由圆心和弦的中点连线与弦垂直,利用直角三角形求弦长. 试题解析:(1)解:设扇形半径,扇形弧长为,周长为, 所以,解得或,圆心角,或是. (2)根据,,得到, ,当时,,此时,那么圆心角, 那么,所以弦长 考点:1.扇形的面积,圆心角;(2)三角形的计算. 18.已知 (1)化简; (2)若,求的值. 【答案】(1);(2)8 【解析】 【分析】 (1)根据诱导公式化简即可; (2)先化简条件得值,再代入求解. 【详解】(1) (2) 【点睛】本题考查诱导公式以及函数值,考查基本分析求解能力,属基础题. 19.已知函数()的最大值是,最小值是, (1)求函数的最小正周期; (2)求函数的对称中心. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)根据最值求值,再根据正弦函数性质求周期; (2)根据(1)的结论以及正弦函数性质求对称中心. 详解】,且 依题意 ,且,解得 (1)所以 故最小正周期为, (2)因为,由得 所以对称中心. 【点睛】本题考查根据最值求参数以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属中档题. 20.已知函数,相邻两个最高点之间的距离等于. (1)用五点法画出它在一个周期内的闭区间上的图象; (2)当时,求函数的最大值和最小值及相应的x值. 【答案】(1),图见解析;(2)时,,时, 【解析】 【分析】 (1)根据性质得周期解得,再列表描点可得图象 (2)根据确定,再根据三角函数性质求最值 【详解】(1),因为相邻两个最高点间的距离是,所以 , 又因为解得,所以 . (2) 当 时, , 所以 当,即时,, 当,即时,. 【点睛】本题考查五点作图法以及利用正弦函数性质求最值,考查基本分析求解能力,属中档题. 21.将函数的图象所有点向右平移个单位,再纵坐标不变,横坐标扩大到原来的倍,得到函数的图象. (1)求的解析式; (2)在区间上是否存在对称轴?若存在,求出,若不存在说明理由? (3)令,若满足,且的终边不共线,求的值. 【答案】(1);(2)存在对称轴x=;(3) 【解析】 【分析】 (1)根据图象变换规律求函数解析式; (2)先根据正弦函数性质求对称轴,再判断是否有对称轴; (3)根据条件列方程,再根据正弦函数性质求关系,最后求正切值. 【详解】(1)将函数各点的横坐标缩短到原来的倍得到,然后向左移个单位得所以: (2)令,k∈Z. ∴x=k+,≤k+≤.∴≤k≤. 因为k∈Z所以k=5.故在[,]上只有f(x)的一条对称轴x=. (3),依题意有:, 所以或, 即 ( 共线,故舍去),或 所以 . 【点睛】本题考查三角函数图象变换以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属中档题. 22.是否存在实数,使得函数在闭区间上最大值为?若存在,求出对应的a值,若不存在,说明理由. 【答案】存在,或 【解析】 【分析】 先转化为二次函数,再根据对称轴与定义区间位置关系确定最大值取法,最后根据最值求对应的a值. 【详解】, 令, 令, 时最大值为. (1)当 时在递减,,解得满足条件。 (2)当,即时, 解得或(舍)故满足条件。 (3)当 时在递增,解得不满足条件。 综上满足条件或。 【点睛】本题考查二次函数最值,考查综合分析求解能力,属中档题. 查看更多