口腔主治医师（口腔内科学）相关专业知识-试卷3

口腔主治医师（口腔内科学）相关专业知识-试卷3

口腔主治医师【口腔内科学】相关专业知识-试卷 3 (总分：58 分，做题时间：90 分钟) 一、 A1 型题(总题数：24，score:48 分) 1.关节盘穿孔、破裂可能出现的异常声音为 【score:2 分】 【A】开口初期的弹响 【B】单声弹响音 【C】多声破碎音 【此项为本题正确答案】 【D】连续的摩擦音，有的似捻发音，有的似揉玻 璃纸音 【E】有弹响病史，进而弹响消失 本题思路： 2.下列情况中，不适合进行牙再植术的是 【score:2 分】 【A】外伤脱位，仍位于口腔内的牙 【B】扭转牙，不愿正畸治疗但要求矫正位置者 【C】错误拔除的健康牙 【D】外伤脱位，离体 6 小时，牙体清洁干 燥 【此项为本题正确答案】 【E】外伤脱位，离体半小时，有尘土污染，保存 于牛奶者 本题思路：一般离体半小时内再植预后较好，离体 6 小时，尽管牙体清洁，但干燥状态下 6 小时，组织失 去活性，再植预后不良。 3.金黄色葡萄球菌的脓液特点是 【score:2 分】 【A】脓液黏稠，恶臭 【B】脓液稀薄，无臭 【C】脓液黏稠，黄色，不臭 【此项为本题正确 答案】 【D】脓液黏稠，浅绿色 【E】脓液黏稠，干酪样 本题思路： 4.关于系带异常描述错误的是 【score:2 分】 【A】异常的唇系带粗大、与腭乳头相连，牵上唇 时腭乳头发白 【B】X 线牙片可见上、下中切牙间的牙槽嵴较 宽，有倒 V 形缺口 【C】舌系带过短，会妨碍舌的正常功能活动 【D】舌系带过短患者常伴有下牙弓过窄，前牙开 【此项为本题正确答案】 【E】舌系带过短，舌尖代偿性活动增加，姿势位 时舌处于低位 本题思路：舌系带过短患者常伴有下牙弓过宽，前牙 开詟。 5.对乳牙列及混合牙列早期前牙深覆盖描述错误的是 【score:2 分】 【A】多是牙性、功能性的 【B】磨牙多为安氏Ⅱ类 关系 【C】可能为上切牙间隙、上切牙间额外牙、下切 牙先天缺失 【D】可能为侧切牙舌向错位、上尖牙区宽 大 【此项为本题正确答案】 【E】大多伴有深覆 、下颌后缩 本题思路：乳牙列及混合牙列早期前牙深覆盖可表现 为上尖牙区狭窄可能。 6.下列牙体缺损不适合用充填的方法治疗的是 【score:2 分】 【A】后牙 面龋坏 【B】前牙切角缺损 【C】 面重度磨耗 【此项为本题正确答案】 【D】后牙 洞 【E】楔状缺损 本题思路： 面重度磨耗，充填体和所修复的患牙 难建立良好的固位和抗力。 7.全口义齿带入后，如果垂直距离过高可出现 【score:2 分】 【A】唇颊部软组织凹陷 【B】颊部前突 【C】咀嚼无力 【D】咀嚼肌酸痛 【此项为本题正确答案】 【E】面下部高度不足 本题思路： 8.固定修复体戴用一段时间后出现咬合疼痛，最不可 能的原因是 【score:2 分】 【A】创伤性牙周炎 【B】根尖炎 【C】根管侧穿 【D】病理性根折 【E】牙髓充血 【此项为本题正确答案】 本题思路： 9.有瘘管的患牙，行根尖刮治或根尖切除术，术后桩 冠修复前至少需观察的时间为 【score:2 分】 【A】1 周 【B】2 周 【此项为本题正确答案】 【C】3 周 【D】4 周 【E】5 周 本题思路： 10.关于瓷贴面的牙体预备，正确的是 【score:2 分】 【A】牙体唇面磨切量为 1～1．2mm 【B】只能将颈部边缘放在龈缘下方 【C】邻面边缘通常放在邻面接触区的稍后方，保 证贴面与牙的交界线隐秘美观 【D】贴面厚度应遵从由颈部到切缘逐渐变厚的原 则 【此项为本题正确答案】 【E】切端包绕型适用于切缘较薄者 本题思路： 11.作为固定桥的基牙，必须是 【score:2 分】 【A】活髓牙 【B】牙周组织健康 【此项为本题正确答案】 【C】牙周组织健康，完整无缺 【D】基牙排列正常无倾斜 【E】基牙不能咬合过紧 本题思路： 12.下列表面处理不能明显提高树脂的粘结强度的是 【score:2 分】 【A】釉质面盐酸处理 【B】牙齿表面水冲洗 【此项为本题正确答案】 【C】牙本质面磷酸处理 【D】瓷表面氢氟酸处理 【E】金属表面喷砂，超声清洗 本题思路： 13.关于乳牙列建 特征的描述，下述描述是错误的 是 【score:2 分】 【A】乳牙萌出有一定顺序 【B】左右两侧同名牙一般成对萌出 【C】每个牙的萌出均有比较肯定的时间性，但也 有一定的变动性 【D】乳牙列到 2～3 岁时建[*]完成 【E】每副乳牙列到 3～6 岁时，都会存在灵长间 隙 【此项为本题正确答案】 本题思路：灵长间隙在乳牙列可能存在，也可能不存 在。故答案 E 错。 14.从正畸学的观点出发，乳牙邻面龋早期充填的主 要目的是 【score:2 分】 【A】恢复咬合功能 【B】防止食物嵌塞 【C】保持牙弓长度 【此项为本题正确答案】 【D】防止恒牙早萌 【E】以上都是 本题思路： 15.正畸治疗中最常见的牙周组织损伤是 【score:2 分】 【A】牙龈炎 【此项为本题正确答案】 【B】牙周袋 【C】牙槽骨吸收 【D】牙龈萎缩 【E】以上都不是 本题思路： 16.对预防正畸患者出现早期龋无效的是 【score:2 分】 【A】使用含氟牙膏 【B】粘结托槽后用含氟剂处理牙面 【C】使用氟缓释粘结剂 【D】0．12％的氯己定含漱液 【E】使用广谱抗生素 【此项为本题正确答案】 本题思路：A、B、C、D、都是保持口腔卫生防止牙面 脱钙的早期预防措施，所以都是有效的，但是广谱抗 生素是针对机体炎症的临床用药，对于牙齿的防龋是 没有效果的，所以此题选 E。 17.后牙外形高点过凸，牙颈部倒凹过大，临床牙冠 过长的缺损牙，充填修复不良最好用 【score:2 分】 【A】嵌体 【此项为本题正确答案】 【B】3／4 冠 【C】7／8 冠 【D】半冠 【E】全冠 本题思路： 18.嵌体洞壁必须有牙本质支持，目的是 【score:2 分】 【A】增加固位力 【B】增加抗力 【此项为本题正确答案】 【C】去净龋坏 【D】增加摩擦力 【E】增加接触面 本题思路： 19.固定桥基牙选择中，不重要的是 【score:2 分】 【A】基牙的支持作用 【B】基牙的固位作用 【C】基牙的牙周组织健康 【D】基牙是活髓牙 【此项为本题正确答案】 【E】各基牙的共同就位道 本题思路： 20.口腔科放射线检查时，所用的薛氏位 X 线片是用 于 【score:2 分】 【A】观察牙列情况 【B】观察牙齿根尖情况 【C】观察头颅正面情况 【D】观察 TMJ 情况 【此项为本题正确答案】 【E】观察头颅侧面情况 本题思路：薛氏位片即颞下颌关节侧斜位片，显示颞 下颌关节外侧 1／3 侧斜位影像，可以同时显示关节 窝、关节结节、髁突及关节间隙。 21.下列义齿戴入后引起组织疼痛的原因除外 【score:2 分】 【A】卡环位置不当 【此项为本题正确答案】 【B】卡环过紧 【C】支持不够或 支托没有起到应有的支持作用 【D】骨突区缓冲不够 【E】基托边缘伸展过长 本题思路： 22.早期矫治的有利因素不包括 【score:2 分】 【A】利用生长发育的潜力调控颌骨牙齿发育利于 畸形矫治 【B】可降低某些复杂牙颌畸形的治疗难度，甚至 免除后期手术 【C】早期矫治选择的矫治方法简单 【D】有利于儿童心理健康 【E】儿童属于生长发育期骨性畸形复发可能性 大 【此项为本题正确答案】 本题思路： 23.热压铸瓷全冠修复中，牙体预备后，下列粘固剂 粘固临时冠最合适的是 【score:2 分】 【A】丁香油氧化锌糊剂 【B】Ca(OH) 2 糊剂 【C】不含丁香酚的糊剂 【此项为本题正确答 案】 【D】聚羧酸水门汀 【E】玻璃离子水门汀 本题思路： 24.造成前牙开 的不良习惯是 【score:2 分】 【A】偏侧咀嚼 【B】口呼吸 【C】咬下唇 【D】吮拇指 【此项为本题正确答案】 【E】咬上唇 本题思路： 二、 A2 型题(总题数：1，score:2 分) 25.患者右下 6 缺失，1 年前行双端固定桥修复。右 下 5 出现咬合不适，X 线片显示根尖暗影，查右下 5 叩痛(±)，牙周检查无明显异常。最可能的原因是 【score:2 分】 【A】慢性牙髓炎 【B】牙本质过敏 【C】慢性牙周炎 【D】慢性根尖周炎 【此项为本题正确答案】 【E】基牙负担过大 本题思路：该患者固定义齿修复后，右下 5 出现咬合 不适，X 线片显示根尖暗影，查右下 5 叩痛(±)，牙 周检查无明显异常，根据临床表现和检查结果，正确 答案应选择 D。 三、 B1 型题(总题数：1，score:8 分) A．在正常咀嚼运动中，咀嚼食物的 力大约只为牙 周组织所能支持的力量的一半，而在牙周组织中储存 了另一半的支持能力 B．牙周膜面积 C．在实际咀嚼 运动中，只有部分肌纤维参与了收缩运动产生的力量 D．在咀嚼运动中，咀嚼肌收缩时所能发挥的最大力 量 E． 力的一部分【score:8 分】 (1).咀嚼力是指【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (2).咀嚼压力是指【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (3). 力是指【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (4).牙周潜力是指【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：咀嚼力是咀嚼肌收缩时所能发挥的最大力 量，比咀嚼压力大。在实际咀嚼运动中，咀嚼力受到 牙周组织内痛觉感觉器的调控，只有部分肌纤维参与 了收缩运动，形成咀嚼压力。咀嚼压力是咀嚼力的一 部分。 力即咀嚼压力，是咀嚼力的一部分。牙周 潜力又称牙周储备力，是牙周组织中储存的支持能 力。