教师外出参观学习心得体会精选【三篇】

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教师外出参观学习心得体会精选【三篇】

教师外出参观学习心得体会(一) 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 日,在桂城教育局的精心组织安排下,我们一行 89 人从平洲二 中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后 在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学 校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座, 每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育,这当然 与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几 部分来对自己的外出学习进行总结: 一、我的学习经历 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。争取 让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和 献身精神。因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师 学习和认真听讲专家报告,汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方 方面面的对比找到自己的不足。因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、 多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师,和刚上岗的年轻老师进行 对比,发现还是存在着一定的差距的。主要体现在:这些优秀教师的基本功扎实,在课堂上 的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做 到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情 况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融 入情景教学,使课堂教学中始终贯穿一条主线,环环相扣,组织紧密。课堂的组织结构合理。 课堂评价的艺术性,在体育课上,教师多以鼓励与表扬为主,并对学生进行正确的评价。有 一堂课,学生进行分组比赛,比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组,对第二名的 评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分,保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如,成熟、老练, 特别哨声吹得特别好,课堂常规抓比较严。学生常规工作有序,而且非常有教养,有一堂课 新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题,教学组织变换,语言表达缺少没有达到精讲多 练,学生练习强度不够等等,都引起我们深思,正好也是我吸取教训的经验。 三、我的学后反思 “生命是一条河,需要流动,需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴,教育教学活动才会 有底气。此次的学习,让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地,实实在在结合自己学校和学生的情况,备好每一节课、 更要上好每一节课,使自己真正成为一名称职的体育教师。 教师外出参观学习心得体会(二) 为了更好的落实,3 月 24 日,学校组织了教干教师和教师来到了 xx 小学和 xxx 学校进 行参观学习,大家深感不虚此行,收获多多。 走进这两所学校,立刻就能感受到一股浓浓的人文气息,给我的感觉非常的好。进入校 园,首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规,而且板报也做得非常认真和美 观,校园整洁有序,给我留下了深刻的印象。 经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况,对我的触动 很大,很受启发和教育。首先,是他们那种服务精神,团结精神。走进他们的学校,给我一 种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神,才 让学生喜欢,让家长放心,让社会都承认。其次,是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非 常深刻的印象。课堂上,同学们动手的积极性很高,课堂次序维持的很好,当老师提出问题 时,他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时,他们又非常地专著去思考, 整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言,课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。 商城实验学校的领导对我们说:我们做每一件事情都要认认真真去做,尽自己的力量去 做,不求十全十美,但要把它做得尽量完美,一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时 间,是啊,我们既然是教师,拥有天下最光辉的职业,就应该尽心尽职,对得起这一行业。 同样,教师既然走上讲台,就应该上好每一堂课,对得起学生,对得起家长,对得起社会。 通过对比学习也发现了自己和本校的不足,建议本人与学校在工作中要加强以下几点: 1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流,不断加强理论与实践学习,开阔自己的视 野。 2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导,提高教职工工作责任心,增强教 职工凝聚力。 3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实,特别是课外活动的开展,制定出具体开 展工作的措施,完善监督考核制度,充分调动教职工参与活动的积极性,保证活动时间,具 体到人,切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。 4、建议加强对骨干教师的培养和管理,充分发挥好骨干教师的模范带头作用。 5、建议加强对各教研组和的管理,让教研组和班主任切实发挥作用。 以上就是我本次外出学习的收获,纯属个人不成熟的想法,希望能对学校的发展起到一 定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的 发展! 教师外出参观学习心得体会(三) 20xx 年 xx 月 xx 日至 xx 日,在区教育局的精心组织安排下,我们一行 53 人从 xx 出发 奔赴全国教育名市——山东省 xx 市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里,我们先 后在 xx 二中、xx 外国语学校、xx 五中、xx 一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂 教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后学员相互交流体会。 这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在 xx 二中参观学习后的几点感受: 一、特色化的先进教育理念 xx 二中从培养学生综合素质的高度出发,提出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针 对性”及“高能性”为目标,以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法 使学生动起来,课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来。包括“预习、互动、测评” 三大模块的"课堂教学 271 法则",形成了 xx 二中教学的特色。271 课堂要求学生课前准备 紧锣密鼓,学案探究互动热火朝天,学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师 长变学长,变教为启,变教为帮;学生是学习的主人,变被动接受为主动探究;教室功能的 转变,变教室为学室,变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑,解放了学生的双手,解 放了学生的眼睛,解放了学生的嘴巴,解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组 6 人,根据学习能力的差异分为 A、B、C 三 个等级),既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握,也有利于老师针对不同层次的 学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性,学生 自主管理的优势也能得到充分地展现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致,我所听到的语 文学科两节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。课间通过和几位 任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高 可以从学案的编写中充分体现出来:学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期,编制 和审核均是 2 个人,执教人有的还不是学案的编制者,说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人,在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的 书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海,每名学生在每个学期要阅读一定数 量的书籍,并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课,从而使学生 的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动,以此来促进学 生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础,而且能为学生的人生 增添色彩。 五、无处不在的校园文化 整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级 到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生 行为的准则。如"今日事今日毕,我们决不拖延","正课与自习一分钟也不让自己闲下来, 紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦","脚踏实地山让路,持之以恒海可移"。这些名 言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学 生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常 值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校管理 俗话说的好,“思路决定出路,细节决定成败”。xx 二中校园每项工作都做得非常细致, 如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理,而且教师队伍年轻,这点 与我们鱼河峁中学非常相似。但 xx 二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的,在 那里一名新任教师要进行 20 天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、 实用的培训,新上任教师的成长也就快了很多。 学校完善的奖惩制度也很值得学习,尤其是对一线教师和备课组的评价,能充分调动一 线教师和备课组长的积极性,因此才能搞好集体备课,拉动各位教师的成长。尽管学校要求 教师坐班时间不长,但很多老师能坚持坐班到 10 点,这可能就是完善的奖惩制度所体现的结 果吧。
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