助贫助困助弱社会实践心得范文

助贫助困助弱社会实践心得范文

助贫助困助弱社会实践心得范文 助贫助困助弱社会实践心得 1 实习期间，我经常随派出所民警下乡走访辖区贫困家庭和空巢老人，照看留守儿童，由此得 到的感触颇多，获益匪浅。 实习第 15 天，我和民警 盛冠宇干事下乡为群众送“我与奥运共精彩”宣传画，顺便为辖区 残困家庭单士厂大爷家送点派出所大棚种植的蔬菜。 推开用一块短短的木板做的院门，映入眼帘的是破烂不堪的景象，小小的院子里跑着三只鸡， 晾衣架上晾晒着几件破旧衣服，几扇已经没有玻璃的窗户，搭眼望去，屋里什么家具也没有， 纸箱子，饮料瓶，木柴片子堆满地。 “有人在家吗”，随着我们的喊声，一位老大爷拄着双拐艰难地朝我们走来。 老大爷的第一句话就是“感谢党，感谢政府，没有党的关心，没有派出所同志的热心照顾， 我走不到今天啊”。 我和盛哥扶着老大爷走下来，老大爷紧紧地抓着盛哥的手说道：小盛同志，又让你操心了， 你看我这家这样，多亏了你们的照顾啊。 大约几分钟后，老大爷家人听说我们来走访，都从外面回来，这又是一副难以形容的场面。 大娘皮肤病多年，是这个家庭唯一的支柱，田地里的活都是她一个人干，她说着说着眼泪就 情不自禁的往下流。 大儿子也是拄着双拐进入我们眼帘的，他中专毕业，先天性小儿麻痹，去年不小心摔倒，左 脚骨粉碎，为了省 900 块钱的麻醉钱，硬是咬着牙做的手术。 大儿媳妇是聋哑人，不好找工作，只能在家帮婆婆和家里的两个男人干点零碎活。 现在年仅 6 岁的小孙女成了家庭唯一的希望，大娘说：这孩子可聪明了，我们再怎么穷，也 要把孩子教育好。 听到这些，看到这些，我们心里无比的难受。 盛哥说前些天，在派出所的努力下，帮助大爷一家争取到政府的低保待遇，每逢过节派出所 都会派出官兵来为老人家送米、打扫卫生、劈柴、翻地，做些力所能及的事情。虽然派出所 民警对老人家庭的照顾很好，可是现在物价上涨、随着孩子的长大，家庭开支不断增多，老 人一家 5 口人仅靠一个月不足 500 元的低保费度日，还是很艰难。到目前为止，老人家还没 有自己的房屋，一直都是租房住。这些年来每年都要搬好两三次家。大娘说：“家里确实没 钱呐，交不起房租，搬几次家了，每次都是边防派出所的孩子们来帮忙，上次搬的时候有一 个孩子还不小心被钉子扎破了脚，可把我心疼的，你说让孩子家长知道了，该多难过啊。” 听到这些，我心里更是难过，一个月仅 50 块钱的房租大娘家却拿不出。 大娘说，明天他们要搬到另一家去，那家的主人，去了韩国，短时间内回不来，当给人家看 家，所以能多住几年。 回到所里，我们把老人家的情况向所长汇报了，所长说明天搬家，他亲自去。触及灵魂的东 西，其实就是这样! 第二天一大早，我们派出所 4 名官兵在所长的带领下，就来到了单大爷家帮忙。搬家的这天 来了好多人，派出所的官兵、社区以及残联的 (图为：民警为老人家送来大米) 工作人员、还有村里的街坊邻居，大家一起动手为老人搬家，让老人一家感觉到了温暖与幸 福。最后我们总共凑了 500 多元钱递到老人家手中，所长说：“大爷，我们就是你的孩子， 以后再有什么困难就直接找我们”。听完这话，老人家的眼泪瞬间就流下来了，紧紧地握着 所长的手不放开。我实在忍受不住这感人的场面，转过头默默地擦拭眼中的泪水。 如今每每想到老人家，我都会不停地提醒和勉励自己：“作为一名民警，你不仅需要掌握精 湛的专业知识，更需要的是对社会要拥有一份的爱心和责任感”。 助贫助困助弱社会实践心得 2 前段日子，沈阳下了场雨夹雪。在下雪前，我们又去一趟扶贫户。 临去的头一天，我们给村子里打了电话，要这户家里留人(上一次去就没有见到本人)，但没 想到还是吃了一个闭门羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，说是去打疫苗了(在奶场工作，要 求接种乙肝疫苗)，给他手机打了电话，说是马上回来，我们就站在风里足足等了 40 分钟。 上一次去没看到帮扶户户主，看到那破烂的房子，真是有帮他一把的决心。等待的时候，我 们仔细了解了家庭状况：40 岁，离异，9 岁的孩子跟他，房子已不能住，只好与父母同住一 炕。他的哥哥说：几年前翻新的房子，再没有修缮过，所以成了现在的模样。 终于看到那位久等的人，骑着摩拖车回来了。敞着怀，戴着薄手套，我就要求看看他的手， 事前了解患有类风湿性关节炎，有此病怎能如此不怕冷(类风湿性关节炎多侵犯小关节，如 手、足及腕关节等，常为对称性)。他摘下手套，看到他的手并没有明显的变型。他指着手 腕上的一个包对我说：一干活就起包。我看了一眼就可以断定那个包是腱鞘囊肿(腕背或足 背部缓慢发展的囊性肿物，呈圆球状，表面光滑，边界清楚，质软，有波动感，无明显自觉 症状或有轻微酸痛;囊液充满时，囊壁变为坚硬，局部压痛。)我们问他在奶场的工资有多少， 他说才上十多天班。我们立即反驳了他，上个月我们走访他家时就已经到奶场上班 20 多天 了。我具体问他你开多少工资，他吞吞吐吐地说够生活费，我直接问他有 500-600 元/月， 他只好回答说有。在农村吃、喝、行几乎没有太多花费，一个月要是挣下几百元，两年就能 攒出一间房子来。 我们开始从车上卸带去东西，一床被、一袋米、一桶油，还有给孩子的学习用具，我女儿的 书及家里闲致的毛衣、毛裤等等，我们大包小裹地和屋里走，他却在一边站着，根本没有帮 一把的意思。 临我们走的时候，他的母亲说下回来多带着钱就行…… 这家里三个儿子(45 岁—20 岁之间)，却穷的连院墙都没有。这不是懒是什么? 扶贫是帮困帮不了穷，给他多少钱也是填了无底洞。这次的感觉是这样的人家可气，不知道 下次去会有什么样的感觉，会是可恨吗? 助贫助困助弱社会实践心得 3 在学习实践科学发展观活动中，抚顺检验检疫局在市委统一部署下认真开展了“党员干部走 进千家万户”实践活动，全局 17 名党员干部分别与 17 个贫困家庭一一对接。4 月份以来， 以党小组为单位入户走访，认真了解情况，有针对性地制定帮扶方案，落实帮扶措施。到目 前已走访两次：第一次去主要是把困难找准，能解决的马上解决，一时解决不了的带回来; 第二次去是根据统一研究确定的方案，协调解决具体问题，看看群众对解决的问题满意不满 意。通过两次走访，把党员的爱心和党组织的温暖送到群众生活中。 走访回来后，大家对这次走访慰问所起到的作用都予以充分肯定，普遍认为这是一次深入人 心的“震撼教育”： 一、送关爱，聚民心。作为国家机关、职能部门，我们要以“科学发展观”统领各项工作， 就要着力解决困难群众面临的生产、生活问题，要通过走访慰问去发现问题，制定措施。走 访慰问活动不仅要送温暖，更要送精神、送思路，为困难群众解决眼前困难，最终过上好日 子。很多困难户虽然生活很艰苦，但是他们并不懒惰，有的因为残疾多病，有的因为年老体 弱，对这些困难家庭，我们要把“践行科学发展观”的行动落实到实践中去，为他们的生计 出谋划策，想百姓所想，急百姓所急，为他们排忧解难。 二、不仅送温暖，更要送政策。“共产党员只有怀着对群众的深厚感情，把群众的疾苦放在 心上，才能得到群众的信任。”因此，我们要毫不动摇地以共产主义理想为信念，实实在在 落实科学发展观，干实事，求实效，将党的各项政策落到实处，让老百姓实实在在享受到社 会经济发展所带来的成果。我们可以立足自身实际，呼吁、协助政府积极为残疾人及劳动能 力低下人群提供力所能及的工作，保证他们最基本的生活。我们的慰问金不能根本上解决问 题，只有让他们靠自己的工作来养活自己，这才是他们和我们共同的出路。 三、立足岗位，做好工作。我们要毫不动摇地实践立党为公、执政为民的宗旨，努力践行科 学发展观。扶贫工作任重道远，作为一名国家公务员，我们除了要求自己更加努力地工作， 更应该时刻把群众的冷暖放在心上，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在自己的 工作岗位上尽心尽责来实践为人民服务这一宗旨。 助贫助困助弱社会实践心得 4 通过这次“美丽甘肃科普行”社会实践活动，我们认为，大学生社会实践活动是高校教育的 重要组成部分，是省科协借助大学生暑期社会实践活动平台，利用大学生的专业特长，开展 科普活动的一次有益探索和尝试。它既培养了在校大学生参与科学技术普及活动的意识和能 力，也是大学生体验农村生产生活，帮助农民提高科学素质，增长社会经验，锻炼提高本领， 利用所学知识服务大众、回馈社会的难得机会。其作用和意义： (1)有利于大学生接地气，了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生， 大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不 是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。 (2)有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让 学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重 新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 (3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以 课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实 际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量 的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现 象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。 (4)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会， 了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接 和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足， 及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。 (5)有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚 和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来， 往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。 (6)有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性 的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服; 在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动 多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性， 养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。 采用“高校——科协——社会”这种形式，进行大学生社会实践活动，是培养在校大学生参 与科学技术普及活动的有效尝试，应该坚持开展并要不断完善。为此，我提出以下建议： 一要顶层设计好。突出民生，围绕生活、生态、生命、生存中的科学，围绕党委、政府的中 心工作，精心选定活动主题，采取小型化、主题化、项目化活动形式;二要平台搭建好。科 协要立足基层资源、人群特点，组织、发展好基层 农技协会、基地、农业大户，发挥科协优势，为大学生开展社会实践提供施展才华的平台; 大学生要发挥志愿者自身特长，选择适合自己特长的项目进行社会实践;三要充分准备好。 建立科普志愿者库(院校向市州科协提供志愿者情况)，加强培训，加强院校与科协、基层单 位活动对接，建立活动项目需求库(市州需要解决的问题);四要组织实施好。每项活动都要细 化方案，做好分工协作，跟踪服务;五要机制建立好。每项活动结束后，要及时评估，对开 展活动好的单位和个人给予奖补，也可以院校和科协签定社会实践活动合作协议书，建立长 期合作机制，进一步提高活动成效，打造科普特色品牌，为实现双赢，推动我省公民科学素 质的提升而共同努力。 助贫助困助弱社会实践心得 5 在我们这次“扶贫帮困”社会实践活动开展之前，所领导已多次对许多村进行了扶贫调研， 与村乡市干部共同研究，确定了综合扶贫方案和措施：一是在村公益事业方面，拟修建连接 村的水泥公路，解决自然村生活饮用水问题;二是在近期发展生产方面，解决村中一些实际 问题;三是在长远发展方面，根据当地土质、气候等自然条件，扶持村民种植羊肚菌、弓棚 蔬菜等，确保农户以后有稳定的收入来源，实现稳定脱贫。这样分三步走的方针策略是符合 我乡的具体情况的。 在与农民伯伯交谈的过程中，我们了解到玉米种植的都是一些经济价值很低的作物，主要用 于自己解决日常的温饱问题。由于地处山区，可耕作的土地非常少，这就直接导致收入的低 下，可以说，除了去外地打工挣钱之外，这里的村民几乎没有额外的收入。从我乡的自然环 境条件来看，这里雨量充沛，年光照时间较长，非常适合苹果以及其他产业的种植。 通过这次扶贫帮困实践活动，作为年轻的党员同志的我觉得肩上的担子很重，要想为社会多 做点贡献、去帮助那些在困难中挣扎的人们，我认为首先要用科学知识武装自己，认真学习 环境遥感等方面的知识，努力改善知识结构，增强专业素质，不断学习，时刻不忘学习，树 立终身学习的观念。但一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到，因此要牢固树 立“重在行动，贵在落实”的理念。在任何学习过程中会面临各种困难，面临各种难以预料 的考验，因此在学习中要把握好原则性，又要灵活多变，同时又能够破除旧观念，用知识去 帮助那些贫困落后的人多学技能，多跟他们交流，让他们走向共同发展，共同富裕的道路。 我从农村回归到农村，对农村自认为有很多认识，但这次的扶贫帮困却是真正让我思考最多 的一次，正是这些激励着我不断进步、不断创新、不断发奋图强。