工作报告之班主任应重视班级文化建设

工作报告之班主任应重视班级文化建设

班主任应重视班级文化建设 班主任要注重班级文化建设 常红芳 进入奋斗的小学，校园，走廊，楼梯，办公室，教室，到处都感受到文化氛围，担任班主任，我看到班主任正在创造积极，健康，向上的阶级文化，提高我的思考能力关于我的班级管理水平，我也应该注意班级文化建设。我咨询了其他班主任，并有一些经验。‎ 首先，建立阶级目标。‎ 作为班主任，首先要引导学生制定课堂目标和目标。总体目标是班级从现在到小学将实现的总体目标。然后发展学习，纪律，课堂风格，课堂培训等目标和年度目标。把这些口号写成课堂上突出的口号，鼓励全班同学为目标而奋斗。‎ 其次，精心装饰教室，营造积极向上的氛围。‎ 课堂布局是课堂文化的重要组成部分。班主任应积极引导学生精心安排教室，安排教室充满文化氛围。因此，班主任和学生一起仔细选择内容。例如，课堂，课堂培训和课堂斗争目标应该在课堂前张贴;发布名人名言，激励学生寻求知识;黑板的内容应该是新颖的，并定期更换;设立一个书角，营造阅读氛围。‎ 整洁，美丽，优雅的室内环境就像一场细雨和保湿，为学生营造了一种愉快的心情。可以影响学生对事物的判断和意见，并可以改变学生的学习和生活方式。‎ 同时，阶级文化的创造对我们的班主任提出了更高的要求。班主任是班组的领导者。班主任的人格，能力，知识水平，工作作风和教学热情都会影响班级文化的建设质量，因此有必要创建具有鲜明阶级文化的班级教师必须具备多元化的素质。‎ 事实上，成功创造阶级文化可以净化学生的思想，改善他们的心态，培养他们的情感，开阔视野，提升他们的品味。因此，班主任要加强班级文化建设，努力营造积极，健康，向上的班级文化，提高班级管理水平，促进学生的全面发展。‎