2020校庆征文（大学精神）六篇

2020校庆征文（大学精神）六篇

‎2020校庆征文（大学精神）六篇 ‎【篇一】‎ 首次惊叹**的美，是从卫星地图上首次寻找****学院位置的时候：紧挨着8平方公里的美丽大湖，隐没于一片郁郁葱葱的树林之中。即使在珠三角众多城市中，如此得天独厚的自然风光与周围繁华城区的完美结合，也并不多见。最终，我如愿以偿，成为了**的一名人民教师，有幸生活与工作在这个全国闻名的国家4A级风景区内。‎ 在**，经过两年多的工作与熏陶，也逐渐对“爱国奋斗、追求卓越”的**精神有了深刻的体会。‎ ‎“有国才有家”，爱国--这是**精神最基本的体现。环眼全球，社会主义国家所剩寥寥无几。曾几何时，因为意识形态的不同，西方国家利用其在国际文化、宣传等方面的主导优势，数十年如一日的妖魔化中国。这种卑劣的宣传与抹黑，也对部分国人的思想产生诸多负面的影响。生在这个国家，享受这个国家的免费教育、公派出国等福利，却对祖国极尽不满的人绝不罕见。****年初，一场国际流行的新冠肺炎疫情，成为了一把最好的照妖镜。中国的各级政府及各界人民，紧紧团结在中国共产党的周围，动员全国的各种力量，在全国人民的积极配合下，在很短的时间就控制了疫情的蔓延，成为世界上应对新冠肺炎疫情最成功的的大国。同时，在国际社会上也肩负起了大国的责任，对世界多个国家进行了积极的抗疫援助。这一伟大成就，将所有妖魔化中国的负面宣传击的粉粹。有外媒质疑中国抗疫举措没人权，英国学者约翰·罗斯以一句“中国人权就是让人活下来”回应。在中国传统文化里，“人命关天”，“以孝为本”的思想早已深入文化的骨髓，我们绝不会出现像西方世界那样，在疫情之下轻率地放弃老年人生命的反人权现象。‎ 除此之外，经济、科技、基础设施（高速铁路）大发展，政治稳定，移动支付、便捷物流、网络商业等诸多领域领先世界一大截，这些都是举世瞩目的伟大成就！这样的中国，包括领导这一切的各级党和政府，实践这一切的伟大人民，我们能不爱吗？太爱了！这种爱，又会进一步激发每个国人的继续奋斗。作为**的一员，实践“爱国奋斗”，我们就要以饱满的工作热情，爱国情怀投入到实际工作中，积极进取，扎扎实实干好我们的本职工作。作为教师，不求“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，但求无愧于学生，无愧于教师这份圣神的职业。‎ ‎“创新是科研的灵魂”，也是“追求卓越”的**精神的核心。**是**高校的杰出代表，多年来立足**、服务**，为全市培养和输送了大批人才，作出了重大贡献。当前，创新驱动正日益成为发展的主引擎，迫切需要高水平**科大学的科技和人才支撑，在拥抱大湾区时代、抢抓大湾区机遇、推动**高质量发展的进程中，**具有无与伦比的科技优势、创新优势和人才优势。为此，**启动高水平**科大学建设以来，勇立潮头、抢抓机遇，瞄准科技前沿和产业需求，初步形成顶天立地科研工作格局。近年来，**在引进和培养应用型创新人才，科技转化等方面做出了非常好的成绩。近四年来，**引进海内外高层次人才、优秀青年博士等500多人，在工业废水电催化氧化深度处理装备及应用、半导体照明产品质量检测等领域实现系列关键技术突破，形成良好经济社会效益。在中国校友会网**中国大学排行榜中，**位列综合实力排名188位，较**年提升218位；**类排名65位，较**年提升80位。‎ 作为**的科研人员，我们有幸赶上了**科研与创新发展的大好时代。实践“追求卓越”的**精神，我们就要把自己的科研生涯历程与**的创新历史进程紧密地结合在一起，瞄准科研与应用需求的前沿，沉下心来，埋头苦干，力争努力地做出更多的“顶天立地”的科研成果。‎ 展望未来，在不远的将来，以“爱国奋斗、追求卓越”的**精神为指引的**人，必定会在学校各级组织机构及各级党委的中正确领导下，团结合作，齐心协力，开创****大学的历史的新篇章！‎ ‎【篇二】‎ 题记——没有任何一个国家的崛起和复兴离得开那些为国家默默奉献的人。‎ 爱国奋斗，自古以来就是每一个中华儿女的精神图腾。上下五千年，有多少中华儿女为国家为民族奋斗不止，甚至奉献了自己的生命。随着中国的迅速发展与崛起，我们享受着时代发展所带来福利，国家给了我们稳定、和平、幸福的生活，但我们不能认为我们就可以高枕无忧了。当前，我国社会进入了一个新的时代，虽然取得了辉煌的成就，但我们仍只是在复兴的路上，也面临着日趋复杂的国内外政治环境。我们的祖国仍未完全统一，以美国为首的一些西方国家，对中国的崛起百般嫉妒万分惶恐，甚至抱着不把中国扰乱不放手的心态，肆意妄为的诽谤、污蔑、甚至精心策划周密组织来阻挠我们的发展，搞乱我们的香港和台湾。‎ 面临严峻的形势考验和各种风险挑战，需要我们进一步在新时代弘扬爱国奋斗之精神，我们要清楚知道，不管在任何国家和时代，只有自己的国家稳定繁荣，富强发展，人民才能富足幸福，才不会落后挨打。我们把爱国之情和报国之志融入祖国改革发展的伟大事业中去，融入到工作生活中去，作为一个**人，把爱国奋斗民族复兴的情怀融入到教育工作中，为国家培养更多优秀的人才，为我们学校所培养的人才植入爱国奋斗的种子，不能忘记爱国教育，不能培养像许可馨那样不知感恩还辱骂祖国辱骂同胞的学生。作为一个高校教师，我们都希望能培养出优秀杰出的人才，也鼓励我们的学生在毕业后能去外面的世界学习先进的知识和经验，但我们要让学生知道，未来的世界是属于中国的，我们可以去学习，但不能忘记回报我们的祖国。一个连自己的国家都不爱的人，外国人又怎么会尊重？任何一个国家，更不会尊重那些背叛自己国家的人。‎ 草木为了感激春天的到来而吐露新芽；鲜花为感激夏天的到来竞相开放；硕果为了感激秋天的到来挂满枝头；雪花为了感激冬天的到来给大地穿上美丽的银装。自然界天生如此，而我们作为自然界的精灵更要有感恩之心，感恩我们的国家，感恩我们的父母，感恩养育我们成长的那一方热土。‎ 今年疫情爆发后，武汉危急，紧急封城，4万多医护人员支援武汉，面对前方未知的黑暗他们未曾恐惧，面对如此严重的疫情，他们未曾退缩。“不计报酬，不论生死”，他们用血肉之躯塑造了非凡的神话，正是因为有他们的逆风而行中国的疫情才会得到控制。‎ 基辛格在《论中国》中说：“中国人总是被他们中勇敢的人保护的很好”。李文亮医生正是勇敢者，他用生命保护了我们，直到生命的最后一刻，他想到的不是自己的安全，而是“如果我治好了，我想回到工作岗位，我不想当逃兵”。‎ 武汉人民经历了水深火热的两个月，全国人民经历了痛苦的两个月，这两个月的时间，14亿同胞被禁足在家，都不给国家添麻烦，为武汉同胞尽一份自己的力量。在中国检测免费、治疗免费，国家用尽所有方法为生命开道，让生命得到拯救，作为世界第二大经济体，全国停工两个多月，这一切都只是为了人民的安全。放眼全世界，没有任何一个大国和政府能如此快速的解决这么大的疫情。这就是我们的国家给予我们每一个公民最大的安全感。疫情再次证明了我们的国家是最伟大的国家，没有什么可以阻挡中国向前的力量，疫情不能，一切由此而起的噪音也不能。‎ 五千年的历史文化，华夏子孙传承下来的那份骨子里的情怀与感动不是其他人能够理解的。每一个中国人身体里流淌的是血脉，传承的是文化，不变的是我们的民族精神，中华民族的血脉，文化，精神没有一次在历史上断绝，这也成就了我们今天的勇敢，我们的担当。‎ 作为一名人民教师，一名**人，时刻牢记**的精神，注重人才培养、科学研究、社会服务三大职能使命，扎根地方服务地方，扎根学校，争取成为学校的一颗树，为祖国奋斗终身，追求卓越，培养更多的具有爱国情怀的报效祖国的学生。‎ ‎【篇三】‎ 好雨知时节，当春乃发生。春雨为大地洗去尘埃笼罩的朦胧雾纱，大地回春、春暖花开、万物复苏、生机勃勃、嫩芽新蕊、繁花似锦、车水马龙，城市呈现昔日的喧闹繁华。乍看，仿佛什么事情也没有发生过，可一看道路上一张张在行走的口罩，冲冲的脚步，诡异的眼神，脑海瞬间画面闪烁，时光倒流，回到****年春节，街巷冷清、人稀车少、一座座城市如死城般了无生气，不禁让人倒抽一口冷气。然而黄昏后，家家户户灯火通明，电视新闻播报声铮铮有力，抗疫英雄事迹，历历在目，一幕幕救死扶伤的感人画面，令人热泪盈眶。哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行。每一年春节，走访亲戚，“成绩、男女朋友、催婚、催生”是家常话题，而****年的春节“肺炎病毒、口罩、复工、复学”成为人们不约而同的话题。‎ 如今新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球，**0多个国家和地区仍在抗疫进行时，国际抗疫形势仍然紧张。得益于国家、党和人民严防死守群防群控政策，中国人众志成城，终于打赢了这场疫情战，国内态势趋向稳定，人们日常生活逐渐恢复正常，复工复产已步入正轨，复学指日可待。祖国山河无恙，国泰民安，百姓生活平静如常，获得的这份安稳，来之不易，我们不忘致敬抗疫中最美的逆行者，我们感动。回首过去的几个月，众志成城阻击疫情，身边的**人秉承着“爱国奋斗、追求卓越”坚忍不拔的精神，一直默默地在行动着，我们感动。‎ 情怀国家，爱国担当心之所向，**人一直在前行。面对肺炎疫情的肆虐，广大医护工作者，下战书，按下印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。国难当前，**校友倡议设立“****学院抗击新冠肺炎专项基金”‎ ‎，担起社会责任，义不容辞，积极捐赠物资及筹款支持**市和国内疫区的防疫救助工作。**人不忘初心，牢记使命，自觉遵守群防群控的政策要求，听党话，跟党走，全校师生进行自我防护，自我隔离，教职工坚持每天云上报健康状况，不瞒报，戴口罩、保持距离、居家少外出、不聚会、不聚餐，不给国家添乱，爱国爱家。新时代，新思想，新目标，新征程。崭新的****年初，**热血青年成长经历着这个抗疫的年代，或许就是这个新时代的新写照，一代人撰写着一个时代的故事，**学生怀着一颗颗炙热的心纷纷录制为中国加油，为武汉加油的视频，为身在水深火热中的同胞送上温暖。还有师生奋笔疾书纷纷发起征文悼念抗疫英雄，歌颂英勇战士。广大青年生逢其时，也重任在肩。身在战场后方，虽然我们的力量微薄，但我们也身赋社会责任感。或许不被感染，自我控制，坚定爱国思想而行不乱国，就是我们此刻的新目标，相信众志成城，万众齐心抗疫，必会迎来国家稳定的新局面，再创新的辉煌。‎ 学习奋斗，爱岗敬业努力坚守，**人一直在前行。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。学生是祖国的花朵，明日的社会栋梁，是主宰国家命运的新主人。而学习是学生的重要使命，面对疫情，虽然学生无法重返校园学习，但是莘莘学子默默地在家伏案上网课，从学好云开学第一课开始，用知识武装自己，为理想前程奋斗，始终日复一日坚持打卡云学习。师生共聚畅游知识的海洋，无论身在何处，不忘学习，持之以恒，孜孜不倦这是属于**青年的奋斗。面对疫情，有一群可爱的人默默守护着校园的日与夜，他们就是**后勤人员。他们不懂医学没有在一线救死扶伤，但他们却为保持校园的整洁无私奉献。无数个天未亮的早晨，无论在校园小道、草丛中、落叶边，还是在厕所里、口罩专用垃圾桶旁，都能看到清洁工的身影。清扫、洗拖是他们的日常工作，与往日不同的是，如今还肩负因防疫工作需要的全面消毒工作，工作量倍增，手臂酸痛手掌起泡，长时间接触消毒液，被熏得头晕脑胀。然而，他们带着一个口罩，迎难而上，不怕苦不怕累，守岗敬业，为师生牢牢守住最后一道防线，这是属于**人的奋斗。他们是平凡人，但他们不平凡。‎ 创新卓越，追求进步与时俱进，**人一直在前行。习总书记对青年创新创业的寄语中指出“第一胸怀理想，第二脚踏实地，第三有本领、有科学思维、有知识方法，第四知行合一。”时代在变化，只有不断跟上时代的步伐，稳中求变，敢于创新，方能追求卓越。由于疫情暂不能开学，但求知的路不能停。针对教育部“停课不停学”的疫情防控工作要求，**人突破局限，推出“知行讲堂”线上学习模式，这是对以往传统讲座方式的大胆创新。抓住新的机遇，师生在“知行讲堂”线上共助成长，体验积极情绪、挖掘健康人格品质，提高心理素质和学业能力，积极备赛“创新创业”项目，精益求精，完善科学学习与研究方法，方方面面追求卓越，追逐成功。**青年既是追梦人，也是圆梦人。在筑梦的长河里，**人迎战疫情、共克时艰，推陈出新，乘风逐浪，扬帆起航。‎ ‎“爱国奋斗、追求卓越”的精神就像一股流淌的热血，早已深深烙印在**人的身躯里。抗疫只是时代的烙印，时代造就英雄，英雄撰写时代，唯有人定胜天。无论世事纷扰，**人始终抱着一颗热血沸腾的心拥抱生活，感恩生活，不断奋斗，追求理想，砥砺前行。‎ ‎【篇四】‎ 在美丽的**之地，有一所正在高速发展的普通本科院校，它是国家教育部新工科建设单位，它是**省高水平**科大学建设单位，它是省教育厅特色高校，它就是****学院，被我们亲切的称为“**”。这里聚集着来自天南海北的人，他们有理想有追求有才华有担当，他们有共同的方向和目标，他们在建设**的无私奉献中，凝练出“爱国奋斗、追求卓越”的**精神，他们是一群可爱的“**人”。‎ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎**建设发展不足30年就能取得令人瞩目的成绩，离不开远见卓识以身作则的掌舵人，离不忘初心聚力众志成城的主人翁。在开拓发展中，**坚持立德树人的根本任务，强化实施思政工作，基于教学质量工程，全面提升人才培养能力。多次召开党代会、教代会，开展教育教学大讨论，查摆问题找根源、集思广益求良策、凝心聚力谋发展，通过理论指引和实践探索，进一步把立德树人根本任务落到实处。结合学校开展的“党建引领社区育人”、“**青年论坛”、“新生入学教育改革”等创新实践，充分发挥基层党组织、党员师生的模范带头作用，事无巨细、脚踏实地，充分结合学校构建全员、全程、全方位的育人体系，把对社会主义建设者和接班人德智体美劳的全方位培养，融入校园学习生活的方方面面、点点滴滴。我们看到实验室、工作室里，由教工党员、学生党员共同组成的团队，带领创新团队在研讨课题、制作模型、调试参数。通过一次次参加省市级、国家级的学科竞赛，不断增强师生创新创业的核心精神，提升专业实践能力。在学生社区知行学院，学生党员志愿服务队和学生自律组织定期开展巡楼、义务清洁等活动，在实现自我服务的同时学会自我管理，得到品格和能力的提升。‎ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。‎ 人才一直以来都是高校发展的重要资源和第一动力。**更是看重人才的建设与发展，在人才引进方面尽可能的创造条件、搭建平台、提供帮助，为教学科研人才提供了展现才华、施展抱负的空间和舞台；在人才培养方面，通过“领航”计划、“登高”计划和“致远”计划等等举措，从各个层面和角度加大力度提升教师队伍的教学、科研、实践能力和国际化视野。成洪波书记多次表示，有政策的牵引支持，有工作的创新推动，也特别注重对高层次人才和教师队伍政治素质的培养。物尽其用，人尽其才，恰恰体现了**的人才观。几个省级特色重点学科、优势重点学科、重点建设学科的获批是对**人才建设和培养的肯定和认可；几十个省市科研平台的建设初具规模，**以优势学科精准对接地方产业，与政府、行业共建各类公共服务平台，主动服务国家战略和区域地方需求，现已基本建成覆盖**全域、辐射粤港澳大湾区的产学研合作网络，社会服务成效和影响力日益凸显。成洪波书记说，**始终扎根**、服务产业，致力于以卓越的创新教育与实践造福社会，支撑引领制造业创新发展，在“湾区都市、品质**”建设中发挥主力作用，实现大学与城市和产业的共生共荣。‎ 令公桃李满天下，何用堂前更种花。‎ 育人是本科教育的核心任务，**重视校风班风学风建设，推进师德师风师能建设，强化培养师生爱国奋斗、建功立业的历史担当。在学校的爱护引导教育培养下，**学子学习勤奋，立志报国，涌现出越来越多有想法、有志向、有创新精神的学生精英。**在学生科研方面重视学生潜力的培养与挖掘，**学子也更加注重实践应用，将理论学以致用。博观而约取，厚积而薄发，综合素质的全面发展成为**学子的亮点。成洪波书记说，我们要利用“三区叠加”的重大利好，全面建成具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表**形象的新型高水平**科大学，培养造就一批又一批勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才，为国家和区域经济社会发展作出不可替代的贡献。‎ 能走多远？这话不是问两脚，而是要问志向；‎ 能攀多高？这事不是问双手，而是要问意志。‎ ‎**精神是什么？‎ 看看这些可敬可爱可期的**人！‎ ‎【篇五】‎ ‎**精神，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。**精神，作为一种学校教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。**精神，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。**精神的建设，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。**精神建设的终极目标，就在于创建一种爱国奋斗、追求卓越的氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，要加强校园精神建设，发挥学校师生在校园精神建设中的主体作用，构筑全员共建的校园精神体系，我们要牢记“爱国奋斗、追求卓越”的**精神。‎ 在**第三次党代会中，学校提出要实施文化引领战略，围绕“学而知不足”的校训来进行校园文化建设。我们要丰富“知行合一、立德树人”的办学理念；倡导“爱国奋斗、追求卓越”**精神。在抗击新冠病毒疫情期间，**广大师生用自己的力量为抗击疫情做贡献：‎ 学校和院士团队共建的3D打印与智能制造研究中心组建研发小组成功研发制作了3D打印护目镜。团队累计生产的1000套3D打印应急全封闭护目镜已被捐赠至**、陕西、河南、湖北等一线定点收治医院、部队军工厂和**地方政府、社区、警队等，为更多防疫一线人员的安全保驾护航。‎ 机械工程学院组织科研团队，协同企业，开展科研防疫攻关。通过支援一线口罩企业提质增效，研发N95口罩机、消毒机器人、热成像仪，研发便携式负压换气系统、负压消毒隔离等防疫设备，研发社区消毒机器人，开发快速药物选择技术等为**的科研防疫工作贡献力量。‎ 材料学院开展医用口罩材料的研究，通过覆盖纳米杀毒杀菌材料的无纺布材料制备技术研发，为生产口罩的企业提供技术，以缓解市场对口罩核心配件聚丙烯熔喷布（BFE95/99标准）的需求。‎ 化能学院设计了自动化无尘产线，产能达到8吨/小时，在工厂人员不齐情况下为企业复工、转产提供技术服务和支撑；为提高测温的快捷性和灵敏度，在提供有关热学、材料学方面技术方案的同时，联合电智学院、科技创新研究院为企业提供传感器硬件方面的解决方案。‎ 网安学院针对新冠期间新浪微博和知乎的谣言及辟谣情况，研究基于对抗学习的机器学习模型，产生能自动识别、自动检测谣言的一套算法，撰写了《关于新冠疫情谣言和辟谣情况分析》；研究上线了《服务疫情防控的微信舆情监测平台》，可以做到舆情早发现，重大舆情及时处置，谣言及时澄清，正面舆论积极引导，起到了良好作用，与中国工程院联合开展基于时空轨迹信息保障安全复工的疫情防控关键技术及系统的课题研究，并将之应用于手机APP端和云应用端。 ‎ 正如在**年11月份，校党委成洪波书记在机械工程学院举办“书记茶座”‎ 时强调：要真正构建**精神，必须要学生、老师、学校三方面通力合作，寻找差距与不足，汲取成功经验，抓牢学生成才、教师发展两个着力点。坚持爱国奋斗，追求卓越，掌握主动权，学生与学校才能持续不断地发展与挑战，才能实现团队和个人的价值。‎ 践行“**精神”永远在路上，作为**教师，**已经融入到我的生命中，在我的生命中留下了一段深刻的印记。从教多年，为校园精神文化建设、为学校建设高水平**科大学示范校贡献自己的一份力量。**广大师生将进一步落实“爱国奋斗、追求卓越”的**精神，发挥主观能动性，以**精神严格要求自己，做新时代的**人！‎ ‎【篇六】‎ 从“实事求是”的严谨科学要求到“学而知不足”的**校训，乃至当前推进新型高水平**科大学示范校建设的**新时期，实现以本为本的教学目标，我们**科实验技术人员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，厚植爱国主义情怀，坚持求真务实的科学探究，坚持奋进拼博的卓越追求，形成务实奋进的工作作风，传承**精神，服务及培养一流应用型人才，弘扬**正能量。‎ 厚植爱国情怀，落实立德树人根本。爱国是立德之源、立功之本。我们**科实验技术人员应该有“天下为公、担当道义”情怀，自觉在政治立场、政治方向、政治原则上跟党中央和国家利益保持一致，加强思想政治学习，加深爱国情怀、民族自豪感和历史使命感，助力**建设和发展。同时，我们**科实验技术人员应该有服务及培养人才责任，协助将实践课程内容与课程思政内容有机结合，坚持政治性和学理性、价值性和知识性教育统一，落实立德树人根本任务，以爱国情怀为立足点，以实践课程的课程思政结合为着力点，实施协同育人。‎ 坚持求真务实精神，促进一流应用型人才培养。实验室是高校实践教学的重要场所，实验技术人员则是高校实践教学的基础技术力量，它们反映了高校实践教学的综**平。当前，**新时期的实践教学特征由传统计划型人才培养转向服务湾区产业型人才培养。只有坚持实事求是的学科态度，弘扬求真务实的科学探究精神，落实实验室建制和实验技术队伍建设，才能夯实基础实践教学。只有坚持求真务实精神，发挥**的基础技术师资力量作用，夯实基础实践教学，才有利于提升应用型人才培养的综合实力。只有坚持求真务实精神，夯实基础实践教学，才有利于促进一流应用型人才培养发展。‎ 坚持奋进拼博，促进卓越追求。当前区域产业发展对人才培养质量需求的变化、产业发展的新趋势和新技术突破，预示新型高水平**科大学将迎接一场全新的实践教学质量革命，同时对**科实验技术人员技术水平提出了更高要求。奋进拼博、追求卓越的工匠创新精神，是我们提升高水平**科大学实践教学质量的动力源泉。新时期**的实践教学应该将我们工匠创新精神注入服务应用型人才培养的各个环节中，从提升实验项目更新率、增设综合设计性实验、优化实验仪器使用、统筹规划实验安排、建制创新管理制度等方面，实现由传统实践教学重量到重质的转变。坚持奋进拼博的卓越追求，增强**的实践教学创新自信，推动**的应用型人才培养发展，成就**的卓越追求。‎ 传承务实奋进，弘扬**精神。建设新型高水平**科大学需要务实奋进精神，需要**科实验技术人员持之以恒地积极培养、保护和弘扬务实奋进精神。一方面深挖实验技术人员务实奋进优秀典型案例，传承务实奋进的工作作风。用优秀典型案例，鼓励和支持实验技术人员不断树牢“四个意识”、增强“四个自信”，培养务实奋进工作作风，努力坚守推进实践教学质量改革，落实应用型人才实践教学高质量发展。二方面是凝聚共识建制政策和管理制度，创造有利于保护和弘扬实验技术人员务实奋进精神的良好环境。营造良好环境，释放**科实验技术人员的潜能，促进**科实验技术人员务实奋进工作作风的培育。三方面是提升实验队伍综合素质，促进务实奋进良好风气的传承。通过举办实践技术培训或实践教学工作坊交流等方式，创造实验队伍的技术学习和深造机会，促进实验技术经验分享，提升实验技术人员综合技术能力，有利于推动务实奋进工作作风的传承。以培养和践行社会主义核心价值观为导向，弘扬**精神，传承务实奋进，实现新型高水平**科大学实践教学高质量发展。‎ ‎“要加快一流大学和一流学科建设，加强基础研究，力争在原始创新和自主创新上出更多成果，勇攀世界科技高峰。”这是习近平总书记对我们高校高质量发展的要求。当前，**正处于全面建设新型高水平**科大学示范校的新时期，培育和践行社会主义核心价值观，厚植爱国情怀，让务实奋进成为**的作风传承，持之以恒地弘扬“爱国奋斗 追求卓越”**精神，为构建一流应用型人才培养体系和高水平**科大学实践教学高质量发展做出贡献。‎