教导处范文之高一年级组工作计划

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教导处范文之高一年级组工作计划

教导处范文之高一年级组工作计划 ‎ 一、指导思想:‎ ‎“一切以学生的全面的、可持续发展为本”高一年级将以课程改革为契机,以《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础,以德育工作为首,以教学为中心,团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯,健康的人格为目标。教学工作以培养学生探究学习,协作学习,刻苦学习的良好学习习惯为目标。加强日常管理,以人为本,营造和谐自然,奋发进取,合作竞争的工作学习环境。强调教师“面对新课改,人人把自己当新老师,提升教师的质量意识、责任意识和团队意识,加强学习提高专业知识业务能力,努力提高教学质量,为了上述教育目标得到顺利实现,特制订年级工作计划 二、管理理念:‎ ‎“精细管理、注重实效、狠抓落实 三、培养目标:‎ 提高学习成绩,加强行为规范,养成良好的学习习惯 四、年级工作 ‎1、高一主要工作:根据学校各处室及年级工作计划,狠抓落实、率先垂范,深入教师、深入课堂,准确把握年级工作动向,及时调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教育教学任务。(2)召开例会,研讨年级工作。(3)经常听课,了解课堂教学情况。(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。(5)经常召开班主任会议了解班级情况,并交流班级管理经验。(6)组织学生座谈,了解年级整体情况。(7)定期检查教案、作业,督促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(9)抓好培尖补差工作。‎ ‎ 2 、年级组具体工作 ‎(1)、加强年级组内管理。调动全组教师的积极性和主动性,全体教师要以教书育人为己任,树立牢固的质量意识和责任意识,热爱学校,关心学生,不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每个教师率先垂范,要求学生做到的,教师率先做到,以良好的示范去影响学生,以严谨的态度去感染学生,以乐业的精神去感动学生,以精湛的技能去征服学生。‎ ‎(2)、团结组内教师,做好教师之间,学科之间,师生之间的协调工作,努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围,充分调动教师的工作热情,全身心地投入教学工作,以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。‎ ‎(3)、加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体,肩负着教学质量的责任,关乎教学质量的高低,教学效果的优劣。各科要根据学科实际,求新务实,落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作情况,创造条件,督促各备课组工作。保证“‎ 高中新课标”的有效实施,教学任务的完成和教学质量的提高。 ‎ ‎(4)、加强班主任和班级的管理,培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质,规范学生行为,激发学生的学习热情,养成良好的学习习惯,形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮助学生健康成长,促进本班教育教学质量稳步提高。‎ ‎(5)、树立人人管理,全员育人思想,调动全组教师,全员参与,齐抓共管,形成良好的管理局面,保证教学工作顺利高效地实施。坚决杜绝只教书,不育人的现象。‎ 五、德育工作 ‎ ‎1、班主任工作 ‎  班主任是班级管理的组织者,是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识,要紧紧围绕班级建设,勤于思考,勤于管理,把班级看作自己的责任田,去用智慧和汗水经营它。班主任要以军训入学教育为契机,坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求,抓好德育工作。‎ ‎(1)、抓好班风学风建设。高一尤其要注意建设团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会,通过开展各种活动去培养。‎ ‎(2)、以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学规范教育,使学生有进步的思想,规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂,基础参差不齐,这给管理带来很大难度,班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题。‎ ‎(3)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点,早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节,这些环节班主任要紧紧把握。一是观察,二是强化管理,三是充分发挥班干部在班级管理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢,抓住了这些环节,就能抓住关键。‎ ‎(4)、做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习,班主任要因势利导给他们树立信心,鼓舞他们的士气,使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂,思想复杂,基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心,要想有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的情况,如:基础、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的突破点,做到知己知彼,要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点,对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色。 ‎ ‎(5)、给学生树立四种意识:纪律意识、学习意识、危机意识,安全意识。将中学生守则,日常行为规范学深、学透,规范学生的行为,强化学生的纪律观念。学习意识,危机意识要以现代科学技术的发展,人才竞争,等信息进行强化。安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育。‎ ‎(6)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地,要有计划有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会,总结一周工作,布置下周内容,开展集体活动,提高班级管理水平。‎ ‎(7)、抓好班干部队伍建设。班级日常工作主要靠班干部进行管理,培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。‎ ‎(8)、密切与家长的联系提高教育效率。班主任一学期至少与每个学生家长交流一次,客观反应学生情况,多说成绩和进步。‎ ‎2、学生管理工作 ‎(1)、做好新生入学教育工作。①开展军训活动,加强新生的纪律观念,培养他们顽强拼搏的意志和克难攻坚的精神,为他们以后学习生活奠定基础。②利用开学前三天时间组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定,培养学生行为意识、文明意识、学习意识。③年级组要召开学生会议,向学生明确高中时段的特点、任务对学生高一生活的要求,宣讲年级学生管理要求。通过这一系列的活动,使学生尽快适应高中生活。‎ ‎ ‎ ‎(2)、年级组、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织,通过各种形式的活动,培养学生良好的思想道德素质。‎ ‎(3)、班主任,科任教师要注重对学生的前途理想教育,帮助学生树立远大理想,并激励学生为之而奋斗,保证学生的学习动力,促进学生学习成绩的提高。‎ ‎(4)、加强学生纪律行为管理,坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到早退现象。‎ ‎(5)、加强安全教育和管理。提请同学注意食品卫生,遵守交通法规。体育活动服从管理,教室楼道禁止追逐,杜绝不安全事故发生。‎ ‎(6)、建立健全班委团委组织,建立班级自治机制。充分发挥班干部的作用,调动全体同学参与,制订相互制约的措施,利用评比激励的方法,使学生管理学生,达到班级自治。‎ ‎(7)、加强学法指导,培养学生良好的学习行为和习惯,使学生能事半功倍,发展提高。科任教师要利用课堂、课外,采用个别的、部分的、全体的方式,对学生进行学科学法指导。‎ ‎(8)、加强对住宿生的管理。‎ 六、教学工作 ‎1、备课组长工作 ‎    备课组长是年级学科教学的带头人,也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教师团结在一起,紧紧围绕学科教学质量的提高,谋事,做事,成事。‎ ‎(1)、制定好备课组教学计划,安排好教学进度。‎ ‎(2)、认真组织好本组的学科教学研讨,加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准,教学上制定的策略要得力。备课组长要带领全组教师对知识上的重点,难点,疑点要充分讨论,对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致,充分调动集体的智慧,群策群力,共同提高教学质量。‎ ‎(3)、协调好本组内的各方面关系,做到进度一致,资料一致,重点、难点突破方向一致。‎ ‎(4)、组织本组教师精选资料,做到针对性强和实效性强。‎ ‎(5)、备课组长要坚持听课制度,对本学科的教学现状要清楚明了,要在指导本学科教学方面充分发挥作用。‎ ‎(6)、备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。‎ ‎2、教学常规工作 ‎    教学工作是学校工作中的中心工作,是教师的中心任务,教学质量是学校的生命,教学质量的提高也决定着教师的声誉。作为一名教师要用崇高的敬业之心,深厚的专业知识,娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。作为一名教师既是学者,又是能力培养者,还是督促者。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法,夯实双基为目标,抓好常规教学工作,扎扎实实抓好备课关。‎ ‎(1)、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计,去开展。‎ ‎(2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径,具有经常性、规范性和标准性,是教学效果得以保证的基础,每个教师务必思想上高度重视,行为上认真恪守,从严、从实、求精、求细,最大限度的发挥其功效,保证教学质量的有效提高。‎ ‎(3)、加强备课,要研究学生,要清楚面对的是刚从初中毕业的学生,有优秀的,也有差的,备课要照顾大面。要尽量多联系一些初中知识,搞好初高中的过度和衔接,把握基础知识的“准、全、透、活”。   ‎ ‎(4)、加强教学方法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教带研,以研促教。转变教育观念,改进教学方法,在自主、合作、探究的课堂模式中,保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课,相互听课,努力提高新课程实施水平。‎ ‎(5)、要立足高一,着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作,有效提高教学的方向性、针对性,做好全程备考工作。‎ ‎(6)、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础,每位教师应高度重视,切不可等闲视之。各科要拿出有效方法,激发学生学科兴趣,科学指导,以保证教学的实效。‎ ‎(7)、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置,严格执行学校规定,做到有发必有收,有收必有批,有批必有评,有评必有纠,以突出能力的提高。‎ ‎(8)、坚持学科测练、月考工作。“考改评”及时到位。‎ ‎(9)、坚持班级联席会议制度,通报学生各科学习情况,研究促进提高的方法措施。‎ ‎ ‎ 七、具体主要工作 第1周、开展军训工作,期间学习《中学生守则》和有关学生管理的各种规定以 ‎        及会操表演; 召开音体美教师和学生会议、启动音体美训练工作,组织  ‎ ‎        检查教案 第2周  班主任和任课教师会议,做好学生开学前的各项准备工作;开好主题班 ‎ ‎       会,结合教师节,进行感恩教育。做好高一年级学生参加开学典礼大会的组 ‎ ‎        织工作.‎ 第3周各班国庆节进行纪律教育、、爱国主义教育、集体主义教育活动。‎ ‎       制定年级组工作计划、教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀学生的培    养方案。‎ 第4周.班级展示栏的制定和布置,营造班级文化氛围,让班级文化熏陶学生、规范 ‎      学生;‎ 第5周.做好迎国庆的宣传工作和布置安排月考工作 第6周  .做好月考的命题、组织考试、评卷工作;‎ 第7周   召开学生与任课教师的座谈会,年级领导与任课教师座谈会,倾听她们心声,及时帮助解决他们生活、工作中的有关问题等;‎ 第8周  召开备课组长或班主任会议。‎ 第9周  学法指导、第二次教学业务检查、教学计划落实情况检查、‎ 第10周  音体美教学情况检查、理想前途教育 第11周    组织期中考试、考后统计、年级分析会、班级分析会、部分教师谈心 第12周 备课组长会议 、召开学生座谈会 ‎ ‎ 第13周、主题班会观摩、召开重点班教师会议、备课组长会议 第14周  教学进度检查反馈、学习考试方法指导、学习习惯检查 第15周、教学业务检查  、课堂教学效果情况调查反馈 第16周  组织召开重点学生会议、音体美工作检查、班主任着手准备学生评语 ‎ ‎ 第17周、组织期末考试、统计分析、教学业务检查 第18周、安排假期工作                     ‎ ‎  ‎ ‎ 高一年级组 ‎ ‎ ‎     ‎ ‎      ‎ ‎    ‎
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