教导处范文之小学第一学期教务工作计划

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教导处范文之小学第一学期教务工作计划

教导处范文之小学第一学期教务工作计划 ‎ 小学2011----2012学年度第一学期教务工作计划指导思想:2011年秋季我校的教务工作将以安海镇教委办2011年秋季教务计划为指导,全面落实科学发展观,认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,树立 “以人为本、关爱学生”的办学理念。以教师发展促进学校发展,以创设“琴、棋、书、画、德、健”为主题的校园文化,彰显书香校园文化内涵的发展思路,正确引导和帮助青少年儿童健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。继续开展育人系列活动,紧紧抓住德育为首,育人为本的核心理念,优化育人环境,培养人格健全,情趣高尚的阳光学子。切实贯彻实施新的课程标准,扎实抓好课改工作,坚持狠抓教学常规管理,以提高教育教学质量为核心,以创新促发展,以教研促教学,为形成“学校有特色、学生有特长” 而努力。一、 育人为本、德育为首。1、加强政治学习,努力学习实践“科学发展观”‎ ‎。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。不断提高教师政治思想觉悟,与时俱进,提高教师爱岗敬业的自觉性。2、加强教师学习,坚持周一政治学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习《福建教育》做到人手一册、《人民教育》、《课程标准解读》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟,认真组织教师参加各级各类的进修培训,更新教育教学理念。与时俱进,提高教师爱岗敬业的自觉性。3、进一步增强教师教书育人,以身立教的使命感和责任感,树立品德高尚,爱岗敬业的教师队伍形象。每学期结合学校实际对学生开展一次全校性讲座、期初举行一次班主任工作交流会、每周周一次国旗下讲话或一次光荣的升旗手介绍,每月一次德育理论学习、讨论。推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设,加强育人全程化、全员化研究,改善班主任独立支持育人重担的艰难局面,发挥教师既教书又育人的两大功能,形成捆绑式发展新格局,班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。4、认真组织教师参加各级各类的进修培训,做好课改培训工作。重点组织教师参加基础教育课程改革教学,及每学年的教师继续培训工作,鼓励教师参加自学考试,提高教师的自身业务水平,更好地服务于教育教学。5、切实做好安全教育工作,坚持开展 “周二、周五” 安全教育日活动,每天放学前“安全一句话”制度、学生“小黄帽路队”护送等工作。严防安全事故的发生,实行晨检制度,做好早会记录。加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育,增强学生的安全防患意识能力,加强学生的卫生教育,培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯;加强学生活动安全教育,进一步贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,让学生更自觉地遵守学校的各项规章制度。努力创建良好的学风和校风。6、认真开展学生的心理健康教育,要在学生中开展“心理阳光”工程,创建“阳光小屋”‎ ‎ 心理健康咨询室,制定心理健康教育计划,扎实做好学生访谈记录。不断鼓励学生学习,全面增强学生的自信心,培养学生的学习兴趣与动力,不断增强学生对真、善、美、的辨别能力,提高学生承受挫折的能力,尊师爱校的思想和心理健康素质。7、搞好班级文化,彰显个性的班级文化,班级培养目标。一旗一句(五星红旗、祖国利益,高于一切),一训(班训)、一份班级公约、一个“星级”学生评价展示栏,一板“诗海泛舟”专栏,三角(卫生角、图书角、绿化角)、两簿(好人好事簿、点名簿簿)、一园(学习园地),建设体现班级就是温馨的家。二、严抓常规, 推进素质 ‎ 。1、认真落实省颁《课程计划》,根据课程计划开展课程,不挤占技能科课程。2、加强教学过程管理,全体教师应做到有目标、有重点、有计划地进行教育教学,克服盲目性,随意性。各学科都应在开学一周内制定好本学期的教学计划,(制定教学计划必须了解学生掌握知识情况,认真学习课程标准和教学参考书,通览教材,弄清本册教材的编排体系。明确教材的目的要求、重点、难点。)3、加强学生学业管理,各班级要培养好学生的学习习惯,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,教师应认真做好培优辅特工作,做到人人每单元过关。除语、数主科外还要重视各技能科教学,学校将对思品、体育、音乐、美术、英语、科学等学科的质量进行抽查、考查。毕业班教师应精心组织和实施教学计划,做好学生的补缺补漏工作,不让一个学生落下,确保毕业生的教学质量。4、认真做好教师综合考评工作,组织教师和行政人员随堂听课实行定时与不定时相结合的办法,对课堂教学进行检查与指导,促进课堂教学改革,向40分钟要质量,让学生轻松愉快地学习,获取高质量的教学效果。5、加强学校的体育、卫生工作,积极开展体育锻炼活动,加强锻标训练,学校应保证每天"两操一活动"。开展“阳光体育---人人一绳”跳绳活动。有课外活动安排表、点名册,积极配合当地卫生部门做好学生的体检工作,建立体育、健康档案,争取体育锻标达标。6、开展各项兴趣小组活动,扎实推进“周三拓展日”,促进学生各项素质能力的提高。以创设“琴、棋、书、画、德、健”为主题的校园文化,以“诗海泛舟”古典诗词进校园为契机,深入开展“小蓝子读书”活动,做好《摘星星集》,办好“小蓝子”优秀作文一刊,“小浪花”学校活动风向标一报,努力营造浓厚的书香校园。2010 续组织“乒乓小将”运动队(负责人:周天德、吴玲玲)、“百灵鸟”合唱小组(负责人:陈艺莎、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会(负责人:杜云英)、“小浪花”作文兴趣组(负责人:苏婷婷)、“小蓝子读书”室(负责人:黄爱治)、“小叮咚”书画室(负责人:侯真真)、“吉祥之花”鼓号队等。学技能,培养生活情趣,在小社团里学习交流收获。坚持周三早会“班班有歌声”的活动。充分发挥学校“红领巾广播角—校园之声”,每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬,对新闻、重大事件的报道,对上级精神、文件的学习,促成学生良好学习习惯的养成。7、认真做好学生评价工作,学生期末成绩在报告单中应写等级,评语要用鼓励性的语言写出学生的个性特点。三、 ‎ 扎实教研 、 深化课改 。1、继续开展学科带头人帮扶, “师徒结对子”、“说、上、评”活动,各教研组都要以一个主题为主要内容,结合“周四教研日”活动,每周集体备课一次要有记录。2、凭借“八校联动”平台,加强校际联系,吸取新的教学方法,经验。做好教师的“听课、评课”工作,每位教师每学期开一节公开课,(要有教案    、说案、评课等材料)每学期应听15节课以上,并做好听课记录。认真写好教学后记或反思,一学期不少于20篇。鼓励教师积极撰写教育教学论文,参加各级组织的论文交流。3、继续抓好教师的校本培训,新“课改”的理念,方法、目标、手段等的培训与实践,加强新课标下的课程研究, 一学期写一篇课改工作总结。4、加强学校的教研教学工作,开展“周四教研日”和“每听必评”活动。语文、数学、音体美综合三位教研组长认真履行工作职责,承担起本组教研任务,起到模范领导作用,认真填写《教研工作计划》《教研活动记录》等学习手册;要求教师以课堂教学为平台,通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动,积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动,全面提高自身的教育理论和教学业务水平。5、加强毕业班的教学管理,提出毕业班的质量管理,利用班级“星级评价”‎ 机制,加强过程管理,毕业班教师要精心组织,认真计划,认真实施教学工作,平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班会议。确保毕业班教学质量的提高。6、加强校本培训,充分利用已有培训光盘、文本资料的作用,做好各学科培训工作。做好校本培训管理。一是 “三落实”:人员落实、时间落实、主题落实;二是“三有”:有考勤、有记录、有反馈。7、 密切联系菌柄村老年学校。借助老年学校阵地,传播课程改革新理念,以取得社会、家长对课程改革实验工作的理解、支持和参与,对学校工作的关心和帮助四、做好普及工作,抓好"四率",巩固双高普九成效。1、认真做好新生的入学工作(今年招收2005年8月31日前出生的儿童。)和原在校生的注册工作。做到每个儿童都能入学。期初及时了解各校学生注册情况,落实学生数。对未注册的学生,及时家访,做好动员入学工作。2、继续做好“福建省小学新课程管理系统”录入工作,切实完善学籍(电子文档)的建立,做到每学期有学生变动情况表,变动学生有转学证,学籍卡,义教卡,在校学生花名册三对号,力争做到“巩固率、入学率、毕业率”达100%,辍学率为0,及时准确在做好各项报表的填写、汇报工作。五、每月工作安排: 八、九月: 1、  组织全体教师听取期初讲座。2、 制订教导工作计划,各科教学计划。3、组织班主任“福建省小学新课程管理系统”平台学生信息录入工作。4、开展《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习宣传并认真执行条文的活动。 5、开展防震减灾宣传、演练活动。6、统计上报各类表册。7、 开展“每周一诗”《诗海泛舟--古典诗词进学校》校本课程诵读活动。8、开展第27个“教师节”板报评比。9、 开展第14届“推普周”‎ 系列活动(LED显示屏宣传、啄木鸟在行动、书写规范字比赛、红领巾广播、推普专题黑板报评比)10、           继续开展“小篮子读书”活动。11、           组织训练学校田径运动队。12、           迎接镇小学常规教学检查。13、           月检。十月:1、班容班貌检查评比(结合学生良好行为习惯、文明礼仪检查评比)。2、开展小学生“阳光体育—跳绳”比赛活动。3、组织“庆国庆”校内歌咏比赛。 4、组织本校新教师汇报课研讨活动。5、组织部分数学教师外出听课学习活动。6、组织高年级学生作文竞赛活动。7、组织参加镇2011年小学生田径运动会。8、期中语数质量普查。(第九周周五10月28日)9、月检。十一月: 1、班容班貌检查评比。2、 组织教师参加校本教研活动。3、  组织教师参加市数学学科“简约课堂”主题研讨活动4、  参加数学学科“问题解决”观摩活动及课题教研活动。5、组织教师参加省级(厦门)小学数学课堂教学观摩活动。6、组织部分语文教师外出听课学习活动。7、月检。  十二月: 1、组织教师听课学习活动(骨干教师献课)。2、参加市小学语文学科“习作教学” 研讨活动。 3、组织教师参加校本教研活动。4、举行“庆元旦-诗韵飘香-古诗词呤诵”比赛活动。5、组织教师参加《晋江教研》论文投稿征集活动。6、参加教师专业成长档案袋检查评比。7、组织参加镇小学生“大合唱”歌咏比赛8、组织参加教师基本功――‎ 三笔一画(粉笔、简笔画)比赛。9、月检。一月:1、组织学期质量普查。(1月10日) 2、做好学期结束工作,进行寒假生活指导。 3、收归各项资料。 4、完成教务工作总结。5、拟定新学期工作计划。6、2010年1月13日(农历十二月二十日)学期结束,学生放假。1月14日(农历十二月二十一日)教师离校,寒假开始。    ‎
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