班主任工作范文之晨会方案设计：课间十分钟

班主任工作范文之晨会方案设计：课间十分钟

班主任工作范文之晨会方案设计：课间十分钟 ‎ ‎【活动目的】‎ 通过本次晨会活动，了解课前要做好的各项事宜，培养学生良好的课前准备习惯。‎ ‎【活动准备】‎ 布置队员准备小品。‎ ‎【活动过程】‎ 一、谈话导入 谈话：快乐的课间十分钟，老师常听到你们开心的笑声，看到你们欢快的身影。好好的休息，是为了更好地学习新知识。听，预备铃响了，看……（引入小品）‎ 小品：‎ 旁白：叮铃铃，预备铃响了。‎ 女（1）：预备铃响了，我们赶紧回教室准备上课吧。‎ 女（2）：好，快走。‎ 两女生回位静息，等待老师来上课。‎ 男（1）：预备铃响了，我们回位。‎ 男（2‎ ‎   ‎ ‎）：还早呢，才预备铃，还有两分钟才上课呢。我们再玩一会儿。（继续跳绳）‎ ‎ ‎ 旁白：叮铃铃，上课铃响了 男（1）：上课了，快跑。‎ 男（2）：呀，我还没上厕所呢！我去上个厕所。（跑出教室）‎ 旁白：这时候老师准备上课了。‎ 男（2）：（回教室）报道。‎ ‎……‎ 二、行为辨析 ‎1、小品看完了，有的同学若有所思，有的同学笑起来了，看来都有了自己的想法。谁来说一说，哪一组同学的行为令你赞赏，为什么？‎ 学生交流 ‎2、简单小结：同学们很会思考。那另外一组同学的行为为什么让你觉得不妥当呢？‎ 三、行为引导 那我们以后应该怎么做呢？‎ ‎1、做好课前准备，喝水、上厕所。‎ ‎2、出教室远眺、适当的活动。‎ ‎3、预备铃响后就要立即回教室，静息等待上课。‎ 四、总结 课间十分钟，是让我们放松的十分钟，可以去厕所，可以去远眺，调节视力；课间十分钟也是让我们做好课前的准备的时间，预备铃响了要立即回教室，静息等待上课。相信同学们通过今天的晨会课，今后会做得更好！‎ ‎ ‎ ‎    ‎