教导处范文之“高效课堂”初三年级复习课比赛评选活动实施方案

教导处范文之“高效课堂”初三年级复习课比赛评选活动实施方案

教导处范文之“高效课堂”初三年级复习课比赛评选活动实施方案 ‎ ‎ 　　基础教育课程改革是全面推进素质教育的重大举措，我校现已全面实施新课程。为了抓住机遇，乘势而上，进一步优化课堂教学，以利于提高课堂效益，提高我校教育教学质量，学校决定在初三年级所有学科教师中开展打造“高效课堂”复习课比赛评选活动，具体实施方案如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持科学发展观，深刻领会《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神实质与目标要求，通过“高效课堂”评选活动，使广大教师解放思想，更新观念，深化课堂教学改革，为初三复习备考提供研讨的平台，不断提高教育教学水平，从而逐步提高我校教育教学质量。‎ ‎　　二、内容及要求 ‎　　希望通过活动的开展，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都能发生较大的转变，不断提高业务素质，适应新课程的需要，由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者，由“教书匠”‎ 转向科研型、创新型教师，由传统教学方式转向现代教学方式，面对新形势，新情况，积极努力地打造“高效课堂”，以利学校健康发展。‎ ‎　　三、组织领导 ‎　　（一）成立比赛评比领导小组 ‎　　　（二）下设听、评课委员会 ‎　　五、活动实施 ‎　　（一）活动形式 ‎　　1、把参赛教师分成文科组、理科组、英语组三个组，各组分开举行。各参赛教师只需参加所任主要学科即可。‎ ‎　　2、采用本班随堂上课的形式。‎ ‎　　3、竞赛限用现行教材。‎ ‎　　4、比赛顺序分学科进行，讲课顺序另行安排。‎ ‎　　（三）比赛时间地点 ‎　　时间定于2011年4月份举行，地点在远程教育室。‎ ‎　　（四）奖励设置 ‎　　文科组（7人）取1个一等奖、2个二等奖；理科组（10人）取2个一等奖、3个二等奖；英语组（3人）取1个一等奖；其余为优秀奖。一、二等奖奖励及考核加分等同县级优质课。‎ ‎　　六、其它要求 ‎　　1、各参赛教师必须在比赛1天前将参赛课完整教案（用A4纸打印或复印、一式六份）交到各评课组长那里。‎ ‎　　2、参加比赛的课必须体现其独到的“高效”特点，体现新课改的精神，对教学有一定的指导意义，有利于初三备考。‎ ‎　　3、各评课组组长要按时组织好本组评课教师参与评课，无特殊情况不得缺席。‎ ‎　　4、全校无冲突课的教师（特别是初一、二年级新上岗教师）必须积极主动参加本组的听课，每节课由各教研组长查考，以备考核。‎ ‎　　附：优质课评分标准 初三教师 复习课比赛评选标准（评分表）‎ ‎ ‎ 学    科：                                                      授课教师：‎ 讲授内容：                                                      授课时间：‎ ‎ ‎ 总分：___________‎ ‎ ‎