健康教育教学计划18篇

健康教育教学计划18篇

健康教育教学计划 18 篇 健康教育教学计划（一）： 一、健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措 施，今年我们将结合本社区实际情景，调整充实健康教育领导小组， 进一步健全健康教育组织机构 ; 明确健康教导员的工作职责，组织人 员进取参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员自身健康教育 本事和理论水平 ; 加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领 导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐 ; 将健康教育 工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育 ; 进一步建立健全集 预防、 保健、健康教育、 计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系， 把健康教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点，开展健教活动 充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有 步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、 乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作 ; 同时广泛普 及防治心脑血管疾病、 恶性肿瘤、 糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生 科普知识， 进取倡导健康礼貌的生活方式， 促进人们养成良好的卫生 行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促 进工作预案与实施计划， 对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知 识的宣传教育和行为干预， 增强公众对突发公共卫生事件的防范意识 和应对本事。 三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率” 利用本社区设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方 式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。 一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法 规、健康知识宣传和普及， 正确引导社区居民进取参与各项有益身心 健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健 康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健本事。 二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常 识、“慢四病”的防治等知识，普及与健康相关知识。 三是抓好社区健身队伍的健身活动。 利用活动室等健身场地， 定 期开展老年健身、 棋牌赛等活动， 组织开展秧歌表演、 健身晨练活动， 丰富居民的业余文化生活。 四是对居民广泛开展控烟教育， 做到办公室、 会议室有明显的禁 烟标志，努力落实禁烟制度。 五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛 开展老年保健、 老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进 活动，免费为老年人测量血压和健康咨询 ; 做好计划生育工作，提倡 晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为 她们供给服务，保护妇女的合法权益 ; 做好青少年的健康教育，配合 学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理 健康教育、青春期卫生保健教育等活动。 同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来， 全面提升社区居 民群众的健康教育知识知晓率和健康行为构成率。 努力使我社区居民 的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。 1、卫生教学，传授知识。 (1) 课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、 教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材， 教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时节。 (2) 为学生供给心理、 生理卫生知识教育服务。 各年级在开设 《体 育与健康》课程的基础上，还开设心理健康讲座。建立心理咨询室， 开展心理咨询活动， 培养少年儿童提高调控情绪的本事， 构成坚强的 意志品质， 具有预防心理障碍和坚持心理健康的本事， 具有和谐的人 际关系、良好的合作精神。 (3) 提高预防疾病的意识和本事，让学生了解艾滋病的传播途径 和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途 径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方 病等非传染性疾病的起因和预防措施。 (4) 控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的 控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教 职工不得在学校公共场所、 学生面前吸烟。 大力营造吸烟有害健康的 *。 (5) 食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和 加工操作关。 掌握和应用营养知识， 了解食物营养价值与合理膳食的 构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置 简单的营养配餐处方。 2、卫生环境，有益健康。 (1) 在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均 到达国家标准。 在软件上， 政策落实， 制度到位， 急救、 防灾有预案， 卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。 (2) 经过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避 免在不利于身体健康的环境 (如大雾、灰尘、 噪声等 ) 中进行体育活动 等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。 健康教育教学计划（二）： 第一、目标 经过健康教育与健康促进活动， 提高全镇人民群众的卫生知识水 平、 健康意识以及疾病相关知识知晓率， 促进社会对健康的广泛支持， 推动基本公共卫生服务， 创造有利于健康的生活条件， 以到达提高全 镇人民群众的健康水平和生活质量。 第二、资料 ( 一) 充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导 层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 ( 二) 每年制定并下达健康教育工作计划。 制订相应计划组织具体 实施， 要进一步加强网络建设， 定期组织健康教育员培训， 齐抓共管， 创立一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物 力。 ( 三 ) 加强医院健康教育阵地建设。 门诊应设有固定的健康教育阵 地 ( 如宣传栏、黑板报等 ) ，每月更换一次 ( 每年出刊 12 期以上 ) 。进 取征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张 贴、分发。利用各种形式，进取传播健康信息。 ( 四 ) 开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医 务人员的卫生知识水平、 健康意识， 使医务人员的健康知识知晓率达 80%以上，健康行为构成率达 70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医 疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于 6 次。 ( 五 ) 大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好 住院期教育： ①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、 健康处方 等对病人及其亲属开展健康教育。 对住院病人可采取疾病小知识口头 和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育 ; 住院病 人相关知识知晓率达≥ 80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少 一种健康教育处方， 有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育 2—3 次。③利用宣传阵地进行宣传教育。 ( 六) 进取开展院外健康教育活动。 针对辖区内的健康人群、 亚健 康人群、高危人群、 重点保健人群等不一样人群， 结合公共卫生服务， 对辖区各村进行经常性指导。 配合各种宣传日， 深入各村开展咨询和 宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。 ( 七) 加强反吸烟宣教活动。 进取开展吸烟危害宣传， 充分利用黑 板报、 宣传窗等多种形式， 经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣 传。 进取参与创立无烟医院， 医院有禁烟制度， 医疗场所有禁烟标志， 无人吸烟。 ( 八) 做好检查指导和效果评价。 每年定期组织人员， 对各村卫生 室的健康教育工作进行指导、 检查， 完善健康教育执行过程中的各种 活动记录、资料。 经过健康知识知晓率、健康行为构成率及住院病人 相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。 第三、时间安排 一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。 二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。 三月份：结合三八妇女节、结核病防治宣传日，重点宣传生殖健 康知识、结核病防治知识。 四月份： 结合爱国卫生月和全国计划免疫传宣日， 重点开展社区 卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展 职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传 儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。 七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育 儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防 治知识、体育健身方面的宣传教育。 十月份： 结合全国防治高血压日、 世界精神卫生日， 开展高血压、 心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。 十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合 理膳食的宣传教育。 十二月份：结合世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病 防治的宣传教育。 第四、措施 ( 一) 提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效 率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。主管 领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专 人负责，有必须的工作经费，有规范的工作制度和档案。 ( 二) 健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握 健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。 充分发挥领导小组成 员的进取性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作本事。经过 定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。 ( 三 ) 利用医院资源、 推进健康教育。 要建立固定的健康教育阵地。 开展经常性的健康教育活动。 在抓落实上下功夫， 在以点带面上下功 夫，加强检查指导， 扩大受益面， 增强吸引力， 提高有效性、 针对性。 ( 四 ) 做好评估、 注重质量。 要针对医院存在的主要健康问题及其 影响因素， 制定切实可行的工作计划， 认真组织实施， 做好教育评价。 重点解决影响医院评价的主要问题， 提高全乡人民群众健康知识知晓 率和健康行为构成率，疾病相关知识知晓率。 第五、总结评估 每年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指导。 并经过年度 考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进 一步推进我乡健康教育工作的全面开展。 以上就是 XX年医疗卫生服务机构对于健康教育中遇到的问题提 出的方案措施，期望经过计划，让 XX年的健康教育工作有序进行。 健康教育教学计划（三）： 一、指导思想 根据国家教育部，卫生部颁发的《学校卫生工作条例》， 《全国 学生常见病综合防治方案》， 《中小学生健康教育的基本要求》等规 定，贯彻落实市教委工作意见，切实搞好学校健康教育工作，促进学 生身心健康，为社会主义现代化建设培养健康人材。 二、管理机制 《体育与保健》等任课教师，各班主任，校医及保健教师等，组 成一支健康教育队伍，并与少先队大队部协调配合，齐抓共管，共同 搞好学校健康教育工作。 三、主要工作 1、继续贯彻执行邓 x 平理论， " 三个代表 " 重要思想和《关于教 育问题的谈话》，十八大精神，中华人民共和国教育法，教师法，预 防未成年人犯罪法， 及中小学教师职业道德规范， 减负措施和各级基 础教育工作会议精神等，要使健康教育工作融于各项教育活动之中。 2、重视师资培训、经过集中备课，专题讲座，观摩课，外出学 习交流等形式，进行师资培训，提高健康教育成员的师资水平，从而 提高健康教育质量。 3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识 开展健康教育的重要性、利用黑板报，宣传窗，广播站，国旗下讲话 等阵地进行卫生健康知识宣传。 健康教育教学计划（四）： 一、指导思想 紧密围绕让生活更健康的总体目标， 结合学校实际， 经过多途径、 多形式、 全方位的教育活动， 全面推进我县学校健康教育工作的开展。 进取营造有益于健康的环境， 传播健康信息， 增强师生健康意识和自 我保健本事， 倡导有益健康的行为和生活方式， 促进经济社会的全面 提高和人的全面发展。 二、总体目标和工作原则 ( 一) 总体目标 传授健康知识， 培养学生良好的卫生习惯和生活方式， 监测学生 健康状况， 改善学校卫生环境和教学卫生条件， 加强学生常见病的预 防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率到达 95%以 上，健康行为构成率到达 85%以上，各项健康教育工作指标到达国家 有关标准。 ( 二) 工作原则 1、面向全体。在教育对象上头向全县各学校及全体师生。 2、身心兼顾。 在资料上做到生理健康知识与心理健康知识并重。 3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工 作， 把健康教育渗透到各种教育教学活动之中， 坚持以学校教育带动 家庭教育。 4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯 和礼貌生活方式， 既关注学生健康教育知识知晓率， 又关注健康行为 构成率，为学生的可持续发展供给保障。 5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创立服务的关系， 做到服从大局，服务师生。 三、工作措施 1、加强组织领导，完善网络建设。建立健康教育工作协调小组， 加强组织领导。 各中小学、 幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织 ( 机构 ) ，健全健康教育工作网络。 建立工作联动机制， 构成领导重视， 一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的 工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作 的顺利开展。 2、明确工作目标，落实工作职责制。按照健康教育工作目标要 求，建立目标职责制，层层落实职责，把健康教育纳入各级工作目标 考核。 严格执行学校疾病信息报告制度。 学校发生群体性发热、 咳嗽、 腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时 书面报县教育局和县疾病预防控制中心。 3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要经过丰富多彩的 学校文化生活， 改善学生的习惯， 陶冶学生的情操， 愉悦学生的心灵 ; 配合卫生部门开展食堂分级量化管理， 重点抓好学校食堂、 小卖部及 饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全 ; 按照《食品卫生法》、 《传染病防治法》、《学生团体用餐卫生监督管理办法》、《生活饮 用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题 及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行 ; 努力 按规定配备好专 ( 兼 ) 职保健教师和卫生技术人员， 建立学校突发卫生 事件联络员队伍，组织培训学习。 4、加大经费投入，规范工作档案。各校 ( 园) 应逐条对照《学校 健康教育评价方案》，配足教材教具，改善教学卫生条件，优化教学 过程，提高教学效果 ; 改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和 巩固健康教育宣传阵地， 营造健康环境。 各中小学要有一名学校领导 具体分管健康教育工作， 搞好学校组织协调关系， 结合学校的具体情 景，制订学校健康教育工作计划，做到有计划、有记录、有总结。同 时做好各项活动材料的收集、记录，规范健康教育工作档案。 5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案 ( 试 行) 》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫 生工作做为考评学校工作的一项资料。 对在健康教育工作中成绩显著 的单位或个人，教育局给予表彰、奖励。 五、学校开展健康教育的基本途径和要求 1、以《体育与健康》课程教学为重点，确保每周 0、5 课时的课 堂教学时间，系统开展健康教育。 2、在体育与健康教学中，进取实施《学生体质健康标准 ( 试行方 案 ) 》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起 来，在体育与健康课综合改革方面构成特色。 3、建立学生健康管理制度，配合卫生部门和家长做好学生的年 度体检工作， 重点做好入园 ( 托)幼儿和中小学新生的体检。 建立学生 体质健康卡片， 纳入学生档案， 对特异体质学生应在学校体育等各项 活动中予以照顾。 4、进取开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健 康教育橱窗、广播站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课 堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。 各校应设置健康 教育专栏橱窗 (黑板报 ) ，每月至少更换一次。 有条件的学校应在网站 上设立健康教育专栏。 5、学校应设立咨询室，利用校医 ( 保健教师 ) 或组织专家开展定 期的健康教育咨询活动 (含心理咨询 ) 。 6、以贯彻落实《中小学生守则》、 《中小学生日常行为规范 ( 修 订 ) 》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不 健康的生活、学习方式，追求礼貌的学习、生活方式，学会自律和自 我调节。 健康教育教学计划（五）： 新形势下如何针对少年儿童成长的特点， 加强学生的体育、 卫生 健康 教育，培养学生强壮的体格、较强的活动本事、健康的生理和心 理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应 现代社会的需要， 是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课 题、新任务。 因而本着科学、 全面、可比、 可行性原则， 制定本计划。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分， 培养学生的各种 有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯， 提高卫生科学知识水 平， 从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病， 尽可能避免 意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学校健康教育的目的： 1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核 心资料的教育， 也是贯彻教育方针， 实施九年义务教育教学计划的一 个组成部分。 2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措 施之一，使受教育者具有自我保健的意识和本事。 3、学生经过资料的学习，到达以下目标： (1) 培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。 (2) 懂得均 衡的营养，对生长发育的影响和帮忙。 (3) 初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防 治方法。 三、学校健康教育的任务： 1、提高学生卫生知识水平 ;2 、降低学校常见病的发病率 ;3 、提 高生长发育水平 ; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题 ;5 、改善学 生对待个人公共卫生的态度 ;6 、培养学生的自我保健本事。 4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且明白运动 前、中、后的安全注意事项及保健常识。四、学校健康教育的资料： 1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生 生活自理本事、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维 护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量 进食， 既不偏食、挑食、也可是量进食。 懂得环境污染对人体的危害， 自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种五、教 学措施： 1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、可是多吃零 食的好习惯。 2、引导学生用自我学到的知识为钥匙，从自我身边的 小事上， 从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患， 加以克服和解 决。 3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想， 进取探索未知世界，异常是探索微生物世界奥秘的热情。 健康教育教学计划（六）： 指导思想 对幼儿进行初步的道德起点， 道德情感的教育和训练， 是幼儿教 育中一项十分重要的工作，所以，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》 的要求， 结合五大领域的教学活动和日常活动， 向幼儿渗透社会教育， 全面提高我们班的幼儿思想素质， 促进幼儿健康和谐的发展， 特制定 此计划。 班级情景情景： 本期我班插入新生 20 名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新 生幼儿二十名， 孩子们平均年龄在三岁左右， 有的小孩已经上了一期 的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能 够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园， 情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠 缺；幼儿自我服务本事普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴 和漱口的常规仍要教师不断提醒； 整理玩具的常规有所欠缺。 幼儿社 会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针 对以上情景， 本学期我班将重提高幼儿的社会交往本事和语言表达本 事；在日常生活中加强社会交往行为， 班内三位教师将齐心协力从薄 弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。 教学目标： 情感目标 1、有安全意识，懂得自我保护。 2、感受在团体活动中的乐趣。 3、明白在活动中大家要遵守规则。 4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。 本事目标 1、尝试钻过障碍物，身体动作灵活。 2 在必须范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞。 3、能两人手拉手完成走、跳等动作。 4、练习用圈带球走，有必须的控制本事和手眼协调能里。 认知目标 1、明白在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。 2、明白在游戏中主动站散点进行游戏。 3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节俭用水的意 义。 4、了解睡眠的意义，明白正确的睡眠方法。 实现目标的措施 在小班应注重团体活动的生活化和游戏化。 既要结合幼儿的现实 生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、 游戏和生活的结合。 小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为 主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，主角扮演法在小班 社会学习中有特殊的意义， 它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬 演必须会主角。 具体工作安排： 九月 第一周：常规训练 第二周：《小熊过春天》 第三周：《好习惯连一连》《老鹰抓小鸡》 第四周：《安全乘车》《推小车》 十月 第五周：《睡眠好习惯》 第六周：《喷火小恐龙》《小狗爬爬乐》 第七周：《勇夺胜利星》 第八周：《淘气的小手》《我是小兵》 十一月 第九周：《倒退国》 第十周：《小鸟飞》《送小动物回家》 第十一周：《玩水要细心》 第十二周：《运西瓜》《追浪、踏浪》 十二月 第十三周：《踩影子游戏》《小猪造房子》 第十四周：《送牛奶》 第十五周：《响瓶的游戏》 第十六周：《小兔采蘑菇》《气球飞起来》 一月 第十七周：《太阳火辣辣》《好玩的飞碟》 第十八周：《小袋鼠》《小鸟飞》 第十九周：《小蝌蚪找妈妈》 第二十周：复习 健康教育教学计划（七）： 新形势下如何针对少年儿童成长的特点， 加强学生的体育、 卫生 健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动本事、健康的生理和心 理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应 现代社会的需要， 是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课 题、新任务。 因而本着科学、 全面、可比、 可行性原则， 制定本计划。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分， 培养学生的各种 有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯， 提高卫生科学知识水 平， 从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病， 尽可能避免 意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 二、学校健康教育的目的： 1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核 心资料的教育， 也是贯彻教育方针， 实施九年义务教育教学计划的一 个组成部分。 2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一， 使受教育者具有自我保健的意识和本事。 3、学生经过资料的学习，到达以下目标： (1) 培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。 (2) 懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮忙。 (3) 初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防 治方法。 三、学校健康教育的任务： 1、提高学生卫生知识水平 ; 2、降低学校常见病的发病率 ; 3、提高生长发育水平 ; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题 ; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度 ; 6、培养学生的自我保健本事。 7、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且明白运动 前、中、后的安全注意事项及保健常识。 四、学校健康教育的资料： 1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生 生活自理本事、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维 护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量 进食， 既不偏食、挑食、也可是量进食。 懂得环境污染对人体的危害， 自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种 五、教学措施： 1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、可是多吃零 食的好习惯。 2、引导学生用自我学到的知识为钥匙，从自我身边的小事上， 从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。 3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想， 进取探索未知世界，异常是探索微生物世界奥秘的热情。 六、单元划分： 第一单元健康行为与生活方式：了解眼睛，保护视力、小小鼻子 要保护、个人卫生要坚持、少吃零食不挑食、营养食品有益健康、多 吃水果常喝水课时 6 第二单元卫生健康与疾病预防： 开窗通风很重要、 自我的房间要 整洁、自觉维护厕所卫生、 进取消灭蚊和蝇、认真做好广播体操课时 5 第三单元心理健康与生理卫生： 不说脏话不骂人、 同学之间不打 闹、生命孕育的知识课时 3 第四单元安全应急与自救自护： 家有宠物不玩闹、 使用电器要注 意、出门多注意安全、紧急情景别慌张课时 4 七、教学提议措施： 1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读 书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏 “对句、接龙、找宝藏、小教师”等。 3、注重面向全体和个别差异。团体、小组、个人展示等交错进 行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 健康教育教学计划（八）： 为认真贯彻 《学校卫生工作条例》 、《中小学健康教育指导纲要》 ， 进一步提高广大师生健康意识和疾病预防本事， 全面推进学校健康教 育工作，特制定 20xx 年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本 工作计划的资料和要求， 努力推进健康教育工作， 增强学生健康意识， 提高学生健康水平。 一、将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率 健康教育是学校教育的重要组成部分， 各中小学要健全和完善健 康教育领导组织， 配备好健康教育师资， 加强卫生室建设。 要按照 《中 小学健康教育指导纲要》 确定的目标和基本资料， 开设好健康教育课， 在各学科中有意识渗透健康教育知识。每学期要安排 6—7 课时健康 教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价 “五落实”。使健康教育开课率到达 100%，健康知识知晓率和健康 行为构成率到达 95%以上。 二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识 1、加强传染病防控知识教育。 让学生了解非典型肺炎、 甲型 H1N1、 流行性感冒、人感染 H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝 炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措 施，引导学生养成良好的卫生习惯。 2、开展地方病防治知识教育。 要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育资料， 每学期安排 2-3 课时进行血防等地方病知识教育。 血吸虫病疫区学校 要进取开展创立“无急性血吸虫病人学校”活动。 3、开展青春期健康教育。 各初中以上学校要进取开展青春期健康教育， 并开展 “青春期教 育合格学校” 的创立工作。 进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教 育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 4、开展预防近视眼知识教育。 各中小学要按照《 xx 市中小学生视力健康防控工程实施方案》 的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工 作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小 学生视力健康水平。 5、开展心理健康教育 要进取举办心理健康教育讲座， 为广大留守儿童、 中考和高考应 考学生及存在心理困惑的学生供给心理咨询服务， 帮忙他们提高情绪 调控本事、 心理障碍预防本事， 促进坚强意志品质的磨练和团结协作 人际关系的培养。 6、强化食品安全教育。 经过教学， 帮忙学生掌握和应用营养知识， 养成良好的饮食和饮 水习惯， 了解和掌握预防食物中毒知识。 每学期初对学校周边小饭桌 进行摸底工作，及时将有关情景向食品监管部门反馈。 7、强化安全应急与避险教育。 经过多种形式的教学，帮忙学生了解交通安全、日常生活安全、 活动安全以及自然灾害中的自我保护等方方面面的安全知识， 提高学 生的安全意识，懂得应急避险，提高自身的保护本事，避免意外伤害 的发生。 8、开展爱护环境教育。 进取参与“创立国家环保模范城”活动，以“弘扬生态礼貌，共 建绿色家园”为主题，对学生进行环保教育和科普宣传，提高生态礼 貌素养。深入开展“建设最美学校”行动，绿化、美化学校环境。深 入开展“环保小卫士”行动，倡导“节俭一滴水、节俭一粒米、节俭 一张纸、节俭一度电”。进取创立“绿色学校”。 9、加强控烟健康教育。 向学生传授吸烟危害健康的相关知识， 让学校成为 “无烟学校” ; 经过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣传被动吸烟 对孩子的健康成长的危害，提倡健康礼貌的生活习惯。 10、开展主题宣传活动。 充分利用学校电视台、学校网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普 及健康生活知识，利用校报，征文、知识竞赛等形式开展健康教育活 动。在 4 月 7 日世界卫生日、 5 月 31 日世界无烟日、 6 月 6 日全国爱 眼日、 9 月 20 日全国爱牙日、 12 月 1 日世界爱滋病日等健康日开展 相关活动。 三、几点要求 1、各县区教育局 ( 社会事业局 ) 和学校都要切实加强对健康教育 师资的培训，每学年举办 1-2 次学校卫生安全和健康教育师资培训 班。 2、各县区教育局 ( 社会事业局 ) 要加强对健康教育落实情景的检 查指导，对课时、教材、教师和教案、考核和评价不落实的学校要责 成及时进行整改。 3、各学校要组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好 教学计划，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总 结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。 健康教育教学计划（九）： 一、班级基本情景 二年级学生正处于好动但又不懂事的阶段， 所以有些学生上课纪 律差，教学有必须的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、养成保护眼睛的良好习惯。 2、经过教学，使学生能认识常见的交通标志，明白遵守交通规 则的重要性。 3、经过教学，让学生明白我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的 4、经过教学，使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。 5、经过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做 到“三个一”。 6、使学生明白坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为 习惯，从而促进身体的健康发育。 7、增强儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪 律、讲卫生的习惯。 三、学期努力目标 1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学 会正确做眼保健操。 2、经过教学，让学生了解眼保健操对于保护视力的作用 3、经过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做 到“三个一”。 4、经过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我 们要学会保护自我。 5、结合教材交给学生保护自我，作为人更应当懂得保护自我。 6、使学生明白坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为 习惯，从而促进身体的健康发育。 7、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪 律、讲卫生的习惯。 四、实施目标的具体措施 为了到达以上目标， 圆满完成这一学期的教学任务， 让学生真正 有所得，有所获。我制定了以下几条措施： 1、认真备好每一节课，做到有教案上课。 2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。 五、小学低年级水平目标与资料： 1、目标 明白个人卫生习惯对健康的影响， 初步掌握正确的个人卫生知识 ; 了解保护眼睛和牙齿的知识 ; 明白偏食、挑食对健康的影响，养成良 好的饮水、 饮食习惯 ; 了解自我的身体， 学会自我保护 ; 学会加入同伴 群体的技能， 能够与人友好相处 ; 了解道路交通和玩耍中的安全常识， 掌握一些简单的紧急求助方法 ; 了解环境卫生对个人健康的影响，初 步树立维护环境卫生意识。 2、基本资料 (1) 健康行为与生活方式： 不随地吐痰， 不乱丢果皮纸屑等垃圾 ; 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻 ; 勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲 ( 包含 头虱的预防 ); 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品 ( 包含沙眼的预防 ); 不随 地大小便，饭前便后要洗手 ; 正确的洗手方法 ; 正确的身体坐、立、行 姿势，预防脊柱弯曲异常 ; 正确的读写姿势 ; 正确做眼保健操 ; 每一天 早晚刷牙，饭后漱口 ; 正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏 ; 预防龋齿 ( 认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查 ); 适量饮水有 益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水 ; 吃好早餐，一日三餐有规 律; 偏食、挑食对健康的影响 ; 经常喝牛奶、 食用豆类及豆制品有益生 长发育和健康 ; 经常开窗通气有利健康 ; 礼貌如厕、 自觉维护厕所卫生 ; 明白蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 (2) 疾病预防：接种疫苗能够预防一些传染病。 (3) 心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 (4) 生长发育与青春期保健： 生命孕育、 成长基本知识， 明白“我 从哪里来”。 (5) 安全应急与避险： 常见的交通安全标志 ; 行人应遵守的基本交 通规则 ; 乘车安全知识 ; 不玩危险游戏，注意游戏安全 ; 燃放鞭炮要注 意安全 ; 不玩火，使用电源要注意安全 ; 使用文具、 玩具要注意卫生安 全; 远离野生动物， 不与宠物打闹 ; 家养犬要注射疫苗 ; 发生紧急情景， 会拨打求助电话 ( 医疗求助电话： 120，火警电话： 119，匪警电话： 110)。 3、列举很多事实例子，与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时。让学生说说自我的想法或感受。 健康教育教学计划（十）： 为进一步巩固国家卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平， 全面提高居民的生活和环境质量， 推进健康城镇的建设。 根据县爱卫 会工作目标和要求， 结合城镇实际情景， 制定健康教育工作计划如下： 一、目标： 经过对社区范围内的健康教育与健康促进活动， 提高社区群众的 卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健本事，促进社区对 健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件， 以到达提高社区群众健康水平和生活质量。 二、资料 ( 一) 、充分发挥街道健康教育领导小组的作用。 广泛动员领导层、 动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。把健康教育与 健康促进目标转化为社会活动。 ( 二) 、街道每年下达健康教育工作计划。 各社区制订相应计划组 织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐 抓共管， 创立一个有益于健康的社区环境。 为社区健康教育投入必要 的人力、财力、物力。 ( 三 ) 、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定 专业人员负责，定期更换、刊出。鼓励社区内单位、家庭进取征订健 康书刊。 对上级下发的健康教育资料及时张贴、 分发。 利用各种形式， 进取传播健康信息。 ( 四 ) 、大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚 健康人群、高危人群、重点保健人群等不一样人群，结合社区卫生服 务， 组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。 以讲座培训为主 要形式，辅以电话教育、展板、知识竞赛等，邀请街道卫生院的医师 定期给居民上课。 结合各个卫生宣传日， 开展社区常见疾病的健康教 育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫生、 生殖健康、 体育健身等方面的家庭健康教育， 创立礼貌卫生社区的宣 传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。 并针对社区主要危 险因素，对个体和群体进行综合干预。 ( 五 ) 、做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对社区 居委会、学校、公共场所的健康教育工作进行指导、检查，完善健康 教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、 资料。 对社区居民要进 行健康生活指导，引导居民建立科学、礼貌、健康的生活方式。经过 居民健康知识知晓率、 健康行为构成率的测试， 对社区健康教育工作 进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。 三、时间安排 一月份：教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病 防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份：结合三八妇女节、结核病防治宣传日，重点宣传生殖健 康知识、结核病防治知识。 四月份： 结合爱国卫生月和全国计划免疫传宣日， 重点开展社区 卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展 职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传 儿童保健，近视防治，环境保护，远离等方面的知识。 七月份：经过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季 肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育 儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防 治知识、体育健身方面的宣传教育。 十月份： 结合全国防治高血压日、 世界神精卫生日， 开展高血压、 心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。 十一月份： 结合食品卫生宣传周和的全国防治糖尿病日， 开展食 品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。 十二月份：结合世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病 防治的宣传教育。 四、措施 ( 一) 、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高 效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各 级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有 专人负责，有必须的工作经费，有规范的工作制度和档案。 ( 二) 、健络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健 康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。 充分发挥社区领导和群 众的进取性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作本事。经过 定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。 ( 三 ) 、利用社区资源、推进健康教育。要建立固定的社区健康教 育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带 面上下功夫， 加强检查指导， 扩大受益面， 增强吸引力， 提高有效性、 针对性。 ( 四 ) 、做好评估、注重质量。要针对社区存在的主要健康问题及 其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教 育评价。 重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。 创立礼 貌卫生的社区环境， 提高居民健康知识知晓率和健康行为构成率， 传 染病、慢性病发病率逐步下降。 五、总结评估 街道每年对各社区、单位健康教育工作进行两次以上的检查指 导。并经过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明 确努力方向，进一步推进健康教。 健康教育教学计划（十一）： 健康教育是一项庞大的社会系统工程， 维护和促进健康不仅仅是 卫生部门和医务人员的事， 而是政府和全社会共同的职责。 加强社区 行动，开发社区资源，动员人人参与，是健康教育和健康促进发展的 重要策略。 社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域， 开展社区 健康教育， 为社区健康目标服务， 是我国卫生保健事业的一个重要组 成部分。随着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化， 社 区健康教育已向社区健康促进发展。 根据街道有关健康教育工作的要 求，现将我社区这项工作作出如下安排： 一、制定社区健康教育工作规划 开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合 理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进 行健康教育。 这是到达健康教育目的的关键环节。 进行社区健康教育 的计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的 利用、社区力量、 群众参与的可能性等来分析研究。既要注意防止脱 离社区实际情景照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经 验行事，不讲求科学性。 二、社区组织与动员 健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。 社区健 康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方 式进行干预。其范围和资料极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健 康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。所以，她是一项多部门合 作的综合体现。 搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和 支持，争取社区卫生机构、 社会团体及各单位的协作，动员社区每个 家庭和群众的进取参与。 1、动员社会力量，建立健全网络 社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨 干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络 ; 二是动员 社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、 环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。 网络实行 双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导 ; 二靠各级 政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立健康教育目标岗 位职责制， 纳入有关工作的考核资料。 社区健康教育所是两轨的结合 点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督与评价。 2、发挥家庭作用，实施健康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群 体。 家庭环境和家庭成员之间的相互影响， 与每一成员的健康息息相 关。所以，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员 的重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。培训家庭 保健员、开展评选卫生礼貌家庭等活动，是家庭动员的较好形式。 3、广泛动员群众，促使人人参与 人人参与是社区健康教育的基础， 是健康教育成败的因素。 社区 人人参与， 一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规 划的设计、 执行与评价的全过程， 包括确定社区主要健康问题和危险 因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价 ; 另一 方面是指社区的成员把参加健康教育活动作为维护自身和社区健康 的行动。构成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气。 三、开发利用社区资源 社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。 仅有充分开发利用 社区资源，培养社区成员的自治精神和自助、互助本事，实此刻相互 合作和互惠互利基础上的资源共享， 才能使社区健康教育与健康促进 持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。 1、人力资源： 包括社区健康教育专兼职健康教育人员 ; 居民中自 愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员， 或能够进取配合社区健康 教育干预活动的社区居民 ; 政府及有关部门支持并参与健康教育，对 健康教育能供给援助的领导干部和职工。 社区健康教育人力资源靠我 们的不断开发。 2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施 ; 或开办健康教育 学校所需的教学场地及教材等。 3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对 社区健康教育计划的提议，决策及活动实施后的信息反馈。 健康教育教学计划（十二）： 一、指导思想： 认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小 学教育的特点和小学生心理发展的规律， 经过各种途径继续认真开展 小型多样的心理健康教育活动和指导， 帮忙学生获取心理健康的初步 知识，促进学生人格的健全发展。 经过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改善教育、教学 方法，改善班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性， 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标 1. 注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2. 重视心理咨询室的常规建设， 努力发挥心理辅导室的作用， 进 一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3. 做好班级保健的培训工作。 4. 不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 5. 重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活 动。 6. 认真开展心理健康教育试点班的课程活动。 7. 做好家长学校的心理健康知识讲座。 8. 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 ( 每学期最少开 设四节以心理健康为资料的主题班队会 ) 三、主要工作 ( 一) 加强教师队伍建设，提高自身素质 1. 组织教师学习有关心理健康教育资料， 进一步提高认识， 充实 自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在 自我的工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自我的教学策 略，提高教育教学水平。 2. 继续经过家委会、 家长会组织学习学校心理健康教育的有关资 料， 使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性， 不断地提 高家长对学生进行心理健康教育的素质。 ( 二) 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1. 加强心理咨询室的常规建设， 做好学生心理咨询工作， 并能有 所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： (1) 学生自愿前往咨询 (2) 班主任教师推荐 (3) 辅导教师访谈 2. 开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。 3. 在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。 4. 对全校学生进行心理辅导知识讲座。 5. 在家教指导活动中， 举行专题讲座， 让心理健康教育走进千家 万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理 素质。 6. 进取发挥课堂主渠道作用， 各班班主任要利用二会一课进行心 理健康教育。 ( 三 ) 重视试点研究，增强科研意识 1. 试点班教师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并 在班主任例会中进行交流，帮忙他们不断提高认识、开拓思路、更新 方法。 2. 试点班进行心理健康教育课展示。 3. 试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累 资料，逐步在校内进行推广。 四、具体工作 1. 制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2. 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3. 心理咨询室开始开放 (每周三中午 12：00-12：30)。 4. 开通“心语热线”。 5. 举办青春期心理卫生讲座 (六年级学生 ) 6. 出好心理健康教育专题黑板报。 7. 开展心里健康辅导示范课活动 8. 利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关资料。 9. 做好学期总结及资料积累和个案分析 10. 心理档案建立工作。 健康教育教学计划（十三）： 一、主要工作任务 依照健康教育工作规范要求， 做好健康教育与健康促进各项工作 任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和 慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。异常是进取开展 " 世界 结核病日 " 、"世界卫生日 " 、" 全国预防接种日 "、" 防治碘缺乏病日 " 、 " 世界无烟日 " 、" 世界艾滋病日 "等各种卫生主题日宣传活动。 继续做 好针对农民工、 外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料 的播放工作 . 根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的 健康安全和防范教育， 提高群众应对突发公共卫生事件的本事。 加强 健康教育网络信息建设， 促进健康教育网络信息规范化。 加强健康教 育档案规范化管理。 二、主要工作措施 ( 一) 健全组织机构，完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措 施，XX年我们将结合本村实际情景，调整充实健康教育志愿者队伍， 加强健康教育志愿者培训 ; 组织人员进取参加市、镇、疾控部门组织 的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育本事和理论水平 ; 将 健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。 ( 二) 加大经费投入 计划 20xx 年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康 教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。 ( 三 ) 计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座，全年不少于 4 次。依据居民需求、 季节多发病安排讲座资料， 按照季节变化增加手足口、 流感等流行性 传染病的资料。 选择临床经验相对丰富、 表达本事较强的医生作为主 讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后理解咨询、发放 相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无 烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病 日等各种健康主题日和辖区重点健康问题， 开展健康咨询活动， 并根 据主题发放宣传资料。 3、向居民播放健康教育光盘 在输液室设电视及 dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘资料 以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 4、开展居民喜闻乐见的活动 计划上半年、 下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛， 专干 提前认真组织，设计试题、 配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日 常所需的健康知识。 5、办好健康教育宣传栏 按季度定期对健康教育宣传栏更换资料。 将季节多发病、 常见病 及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。 6、发挥取阅架的作用 中心大厅设健康教育取阅架， 每月定期整理， 将居民需要的健康 教育材料摆放其中，供居民免费索取。 ( 四 ) 健康教育覆盖 计划于 XX 开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识 竞赛、 播放健康教育光盘、 发放健康教育材料等工作的受教育人数覆 盖辖区人口的 70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识， 从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健本事， 促进人们养成良 好的卫生行为习惯。 健康教育教学计划（十四）： 为了更好地促进学生健康成长， 推进素质教育， 本学期我校心理 健康教育工作计划如下： 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分， 培养学生的各种 有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯， 提高卫生科学知识水 平， 从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病， 尽可能避免 意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 二、学校健康教育的任务 : 1、提高学生卫生知识水平 ; 2、降低学校常见病的发病率 ; 3、提高生长发育水平 ; 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题 ; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度 ; 6、培养学生的自我保健本事。 三、学校健康教育的目的 : 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快 的心境投入学习，养成良好的卫生习惯。进取参加体育锻炼，增强体 质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐， 一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求， 提高健康教育课的效果。 四、学校健康教育的资料 : 一年级 1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生 生活自理本事、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维 护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量 进食， 既不偏食、挑食、也可是量进食。 懂得环境污染对人体的危害， 自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。 二年级 1、让学生观察自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长 发育， 并注意生长发育期应注意的事项。 明白保护眼睛、 牙齿、 耳朵、 鼻子的重要 ; 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系 ; 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的本事，学会自我的事情自我做，懂得并 掌握保护视力、预防近视的方法 ; 2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故 ; 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电， 并明白触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、 车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话 ; 2、培养学生独立思维的本事，明白人体需要的营养素，明白常 见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识 : 运动前后的注意事项 ; 过量饮水也会中 毒; 玩与心理健康 ; 学会调控自我的情绪。 五年级 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食 物中毒的方法 ; 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、 大方、适时的穿着风格 ; 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试 吸毒。 六年级 让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备 良好的社会适应本事。 正确看待自我身上的生理和心理变化， 培养独 立思考本事，善于听取别人的意见，控制自我的情绪，多参与团体活 动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护 ; 2、让学生了解学校健康促进的资料，并在行动上支持和参与学 校健康促进活动。 总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理 和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师 的职责 ; 学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅仅能学到 知识，并且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理 工作再上一个台阶。 健康教育教学计划（十五）： 健康教育是学校教育的重要组成部分， 为认真贯彻 《学校卫生工 作条例》、 《小学中学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健 康认识和疾病预防本事，全面推进学校健康教育工作，特制定 XX年 学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的资料和要 求， 努力推进健康教育工作， 增强学生健康认识， 提高学生健康水平。 一、指导思想 以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情景，坚持树立“以 人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治 标兼治本， 综合治理的原则。 以干预和控制影响师生健康的危险因素、 规范公共卫生行为、 倡导礼貌健康生活方法为重点， 以开展各种健康 促进活动为载体，努力促进学校健康、环境健康、人群健康，实现学 校全面协调发展。 二、工作目标 1. 主动创立江苏省健康教育促进学校。 认真落实健康促进学校考 核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健 康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办 出特色。 2. 树起健康认识， 把健康教育课放在重要地位， 建立正确的健康 观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。 3. 创立健康的学校环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富 有教育性。 三、具体措施 九月份： 1、加强对学校卫生、食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化。 2、开展 XX秋季卫生宣传月暨 “预防肠道传染病， 远离甲型 h1n1 流感”活动。 3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。 4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。 5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理” 的宗旨。 十月份： 1、开展狂犬病的宣传教育。 2、保护视力、预防近视。 ( 开展讲座及护眼保眼专刊 ) 3、一年级开展口腔卫生的讲座。 4、“均衡营养、身体才强壮”。 健康教育教学计划（十六）： 一、指导思想： 学校心理健康教育是发展性、 预防性的教育， 教育的重点在于培 养学生健康的心理素质。 小学生肩负着培养跨世纪人才的重任， 少年 时期是一个人心理、 生理发育的关键时期， 不仅仅要重视培养少年思 想文化道德素质， 还要关注他们的心理健康， 心理健康教育是小学素 质教育的一项重要资料， 也是现代基础教育的一个显著特点。 从小培 养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这 对于提高中华民族的整体素质， 提高未来人才的质量， 有着极其深远 的意义。经过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改善教育、 教学方法，改善班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效 性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。 二、具体目标 1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一 步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、班级男女心理健康委员的培训工作。 4、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5、家长学校的心理健康知识讲座。 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 ( 每学期最少开 设四节以心理健康为资料的主题班队会 ) 三、主要工作 一加强队伍建设，提高自身素质 1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我， 掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的 工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自我的教学策略， 提 高教育教学水平。 2、经过家委会、 家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料， 使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性， 不地提高家长 对学生进行心理健康教育的素质。 二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所 侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： ⑴学生自愿前往咨询 ( 团体咨询为主 ) ⑵班主任教师推荐 ⑶辅导教师访谈 2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。 3、办好心理健康园黑板报。 4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。 5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千 家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心 理素质。 6、进取发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进 行心理健康教育。 四、具体工作 九月份： 制订并讨论学期心理辅导工作计划。 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 做好班级男女心理健康委员的培训工作。 十月份： 组织全体教师学习有关心理辅导的知识、方法等。 出好心理健康教育专题黑板报。 十一月份： 继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。 利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关资料。 十二月份： 举行学校心理健康教育课评比。 举行心理健康教育课件展评活动。 举行心理健康教育论文评选。 元月份 做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 健康教育教学计划（十七）： 一、指导思想： 本期，我校将以 xx 大报告中指出的“加强人文关怀、注重心理 疏导” 为指导， 紧紧围绕县教育局提出的 “内涵提升年” 的工作要求， 按《 XX市中小学心理健康教育 20xx-20xx 年发展规划》和《 XX县教 育局关于 20xx-20xx 年中小学心理健康的实施意见》 要求， 切实加强 青少年的思想道德建设， 进一步推进我校心理健康教育工作稳步深入 发展， 深入推进我校师生的心理健康并逐步提高我校心理健康教育工 作水平，特制定本期计划如下： 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规 律，保证心理健康的实践性和实效性， 面向全体学生， 关注个别差异， 尊重学生、理解学生。 2、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生 乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心 理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我 教育本事。 4. 重视心理咨询室的常规建设。 5. 重(20** 年纪检工作计划 ) 视教师的心理辅导， 有效提高教育教 学水平，心理辅导水平。 三、具体做法： 1、学校心理健康教育队伍建设 进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教 研组，认真开展校内外教研工作，定期开展心理健康教育教研活动。 大部分班主任已完成 c 级培训， 本期送文丽教师参加 b 级培训， 确保 学校学校心理健康教育工作的顺利进行。 2、我校心理健康教育的方式 (1) 充分利用地方教材《生命、生活与安全》，开齐上好心理健 康教育活动课，每周不少于课时 (单周为心理健康课 ) ，并排入课表。 (2) 继续完善与维护心理咨询室。 对师生展开心理咨询辅导工作， 坚持做到每周向师生开放时间为 10 小时。理解以学生个体或小组为 对象的咨询。进取运用在心理咨询室内设立的“心理咨询信箱”，以 便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式进行咨询。 (3) 充分利用班团活动，板报，广播，宣传栏等最学生进行心理 健康教育。每周四朝会课主题是心理健康教育资料，主要收听广播。 (4) 开展一些丰富趣味的拓展活动，增添学校生活的情趣。 (5) 继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对 学生问题做到早发现、早预防、早干预。 3、指导家庭进行心理健康教育 经过家长会， 家访等形式帮忙学生家长掌握正确有效地心理健康 教育知识， 培养孩子健康进取的心理品质。 坚持不懈向家长提出各种 提议，指导家长开展中小学生家庭心理健康教育。 做到及时的保护和 干预。 4、指导学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法： 比如与人 谈心。要使小学生明白有问题要学会求助，在学校能够找教师、心理 辅导教师谈心 ; 在家里能够找长辈、 亲友谈心 ; 或者学习写日记， 学生 要学习用笔与自我谈心， 把心灵的轨迹用文字描绘下来， 对心理健康 成长有很大的帮忙。 教师和家长要尊重孩子的保密， 学生要学会坦然 地应对。 四、具体月工作安排 二月份： 1、制定本学期心理健康教育工作计划。 2、做好心理咨询室的布置和开放。 3、参加县中心组会议，感受教育动态。 三月份： 1、继续进取做好心理咨询工作。 2、进一步完善“心灵鸡汤”栏目的广播，培训主持人。 3、迎接县级心理健康教育教研活动。 心理健康活动课观摩 ( 本校 承担 ) 四月份： 1、区点教研工作，开展班级小团体辅导活动。 2、抓好班级“心理委员”的培训工作。 五月份： 1、做好常规工作，督查心理健康课的上课情景，做好小结。 2、对全校班主任开展心理健康教育培训。 六月份： 1、反馈上课情景，加大心理健康教育的重视力度。 2、做好资料的收集和总结。 健康教育教学计划（十八）： 一、指导思想： 本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神， 根据小学教育的特 点和小学生心理发展的规律， 经过各种途径继续认真开展小型多样的 心理健康教育活动和指导， 帮忙学生获取心理健康的初步知识， 促进 学生人格的健全发展。 二、具体目标 1. 利用现有的心理健康的环境， 注重学生心理辅导， 做好学生心 理咨询工作。 2. 重视心理咨询室的常规建设， 努力发挥心理辅导室的作用， 进 一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3. 利用心理健康广播， 心理辅导及手抄报等方式， 帮忙学生获取 心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 4. 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、主要工作 ( 一) 加强教师队伍建设，提高自身素质 1. 组织教师学习有关心理健康教育资料， 进一步提高认识， 充实 自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在 自我的工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自我的教学策 略，提高教育教学水平。 2. 继续经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料， 使家 长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性， 不断地提高家长对 学生进行心理健康教育的素质。 ( 二) 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1. 加强心理咨询室的常规建设， 做好学生心理咨询工作， 并能有 所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： (1) 学生自愿前往咨询 (2) 班主任教师推荐