教导处范文之小学春教导处工作计划

教导处范文之小学春教导处工作计划

教导处范文之小学春教导处工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想认真贯彻落实区教体局、教研室教育教学工作意见精神，结合学校总体工作思路及本期工作重点，坚持以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，“注重过程管理、注重细节管理、注重制度管理、注重人本管理”，强化服务意识，创新工作思路，勇于作为，力争促进学校办学品位的不断提升。‎ ‎　　二、工作目标实施精细管理和课堂教学改革，规范办学行为，努力提高教学质量。学校施行中层以上人员联系班级制度，加强对教学、学生管理、教科研的指导督促。学期期末检测，任课教师单科成绩均以班级为单位，区级统考科目力争进入前十二名，片区统考科目力争进入前二名三、工作措施（一）注重实效，抓好教学常规管理1、严格执行课程计划。按各级要求开齐开足国家课程、地方课程以及学校课程，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占“非主科”课等现象发生。‎ ‎　　2、规范办学行为。组织教职工进一步学习《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》《省政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》《游仙区中小学管理常规（试行）》以及《瓦子博爱小学教学人员管理常规》等规章制度，严格执行，有序规范地开展各项工作。教导处以此为标准对教师的教学工作进行全面、规范、细致的检查，对有悖于相关精神的教学行为和现象予以纠正、整改。保证教学工作的质量，提高教学质量，使每一位学生都能得到更好的发展。‎ ‎　　3、加强对质量调研（单元过关练习、学月检测、期中调研和期末测试）中部分学科、部分教师出现的教学质量问题的持续改进工作。从原因的分析，到改进工作的策划、实施、检查与改进，每一步都要扎扎实实，不浮于表面。‎ ‎　　4、抓好毕业班工作。结合六年级现状，班主任及任课教师要及时与学生及家长交流，准确了解学生思想动态、学习状态，开展形式多样的教育活动，对学生进行学习目的、学习态度、心理健康等方面的教育引导。学校将开展好毕业班师生会，引导师生进一步明确学与教存在的问题，采取正对性的应对措施，确保毕业班各项工作顺利开展。‎ ‎　　5、严格搞好保学控辍工作，规范学籍管理，保证学生流失率为0，巩固率达100%。加大控辍工作宣加传力度，进一步增强家长的法律意识；班主任要高度重视控辍工作，把控辍工作牢牢抓在手上。规范学籍变动程序，严防学生在流动过程中隐性流失。‎ ‎　　（二）以课堂为主阵地，全面提高育人质量1、教师教学方法要灵活多样，合理使用多媒体教学。教师应自己驾驭多媒体手段，恰当地选用不同的教学手段，将自己先进的教学思想、教学经验、和教学方法融进多媒体手段之中，充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，关注学生的学习兴趣和经验。‎ ‎　　2、加强质量监控，优化教学管理。继续实行候课制，提前两分钟进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。杜绝“期初松、期中收、期末紧”的不当做法。在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识，能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。教导处每周对各学科至少开展一次推门随堂听课，听课结束及时反馈；每位教师听课次数不限；如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课情况将直接纳入常规工作考核。‎ ‎　　3、认真做好课前准备，写好教学反思。教师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”‎ ‎，撰写个性化的教学设计。市场上购买或网上的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。要认真写好教学反思，反思一定要及时写，字数应在50字以上，次数应达到所上内容的60%，内容应该是教学过程中自己的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。‎ ‎　　4、加强作业研究，切实减轻负担。每位教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。要求学生建立错题集，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，整理编辑在笔记本上，已达到学生积累学习经验和学习资料的目的，又可以为教师改进教学，探索规律，研究学生学习情况的重要依据，更是提高考试质量的有效措施。教师还应通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的。‎ ‎　　5、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。各年级各学科要抓好每课过关、单元过关及单项达标工作，重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，努力创造条件让优秀生发展得更快，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。教育学生的方式方法要得当，不得违背法律、法规。‎ ‎　　6、加强科学实验课教学。我校虽无专职科学课教师，但我们也应按照课标及教材要求，认真做好演示实验和分组实验，使学生通过各种有趣的实验和观察，深刻认识自然，发现问题和启迪创造性思维，既能提高学生动手操作能力，观察思维能力，又能培养他们学科学用科学的能力。‎ ‎　　（三）强化管理，提高教师队伍素质良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期将通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，培养高素质的教师队伍。‎ ‎　　1、学习理论，主动积累。每位教师每期至少读一本书教育教学理论书籍，并作好读书笔记，每期撰写至少一篇论文，有论文发表的教师，学校给予奖励，并把教师的论文作为考核教师的重要指标。‎ ‎　　2、抓好校本研修、培训工作，提高教师的业务能力。加强教师专业化发展训练，每位教师要有较为科学的基本教学模式，形成系列学科规范。继续组织全体教师观看特级教师上课的录像，进行扬弃，从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用，以不断提高教育教学水平。加强教师相互学习与交流，教师之间互相听评课每周至少一节；教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。‎ ‎　　3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”‎ 的方式。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。‎ ‎　　（四）注重艺体，彰显特色1、加强体育教育，提高学生体质健康水平。全面落实课间体育活动制度，大课间继续实行“广播体操+集体舞蹈+分组活动”的模式，确保每天一小时体育活动时间，组织好住校学生的早操及晨练活动。认真组织开展好每期一次的趣味体育运动会，组织训练好排球队，力争在区级以上比赛中取得优异的成绩。‎ ‎　　2、切实做好对学生各项兴趣活动的组织和指导工作。本期，各小组的活动不仅要正常，而且要在原有的基础上要有新的突破。各指导教师要动脑筋、想办法，认真辅导，力争让自己所负责的兴趣小组各级比赛中取得优异的成绩。‎ ‎　　四、工作行事历周 次                工  作  内  容第1周：     1、报名。 2、查寒假作业。3、召开开学典礼。4、做好学生常规教育。5、做好学生变动统计。‎ ‎　　第2周：     1、各兴趣小组（乡村少年宫）成立并开始开展活动。‎ ‎　　第3周：     1、召开教研组长会议，安排本期教研活动。‎ ‎　　第4周：     1、第一次常规工作检查。‎ ‎　　第5周：     1、第一学月学期调研。‎ ‎　　第6周：     1、看名师讲课录像。‎ ‎　　第7周：     1、校级示范课展示。‎ ‎　　第8周：     1、第二次常规工作检查。2、召开学生趣味运动会。‎ ‎　　第9周：     1、半期学情调研。‎ ‎　　第10周：    1、班主任经验交流会。‎ ‎　　第11周-15周： 1、“六一”筹备（文艺节目、手抄报比赛、绘画及书法比赛及评选优秀班主任、三好学生、优秀队员等。）2、庆“六一”。‎ ‎　　第16周：    1、第三次常规检查。‎ ‎　　第17周：    1、召开毕业师生会。‎ ‎　　第18周：    1、毕业班毕业会考。‎ ‎　　第19周：    1、非毕业班期末学情调研。‎ ‎　　第20周：    1、写好各项工作总结。2、做好各年级期末检测成绩统计与分析工作。3、整理好档案。‎