2019中专班主任个人工作计划三篇

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2019中专班主任个人工作计划三篇

‎2019中专班主任个人工作计划3篇 ‎ 【篇一】‎ ‎  一、提高知识,明确职责,加强责任感。‎ ‎  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。‎ ‎  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。‎ ‎  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。‎ ‎  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。‎ ‎  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。‎ ‎  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。‎ ‎  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。‎ ‎  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。‎ ‎  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。‎ ‎  二、热爱学生,深入了解学生情况。‎ ‎  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。‎ ‎  如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。‎ ‎  三、实施班级管理,形成良好的班风。‎ ‎  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性 ‎  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。‎ ‎  2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。‎ ‎  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。‎ ‎  3、选好、用好干部。‎ ‎  班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。‎ ‎  4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。‎ ‎  如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。‎ ‎  5、要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。‎ ‎  日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成。‎ ‎  通过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中取得了较好的成绩,希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、提高知识,明确职责,加强责任感 ‎  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。‎ ‎  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。‎ ‎  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。‎ ‎  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。‎ ‎  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。‎ ‎  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。‎ ‎  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。‎ ‎  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量,工作计划《2017年中职班主任工作计划例文》。‎ ‎  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。‎ ‎  二、热爱学生,深入了解学生情况 ‎  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。‎ ‎  如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。‎ ‎  三、实施班级管理,形成良好的班风 ‎  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性 ‎  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。‎ ‎  2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。‎ ‎  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。‎ ‎  3、选好、用好干部。‎ ‎  班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。‎ ‎  4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。‎ ‎  5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。‎ ‎  6、加强班级文化建设 ‎  班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。‎ ‎  (1)环境的潜移默化 ‎  (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。‎ ‎  四、做好后进生转化工作。‎ ‎  做好后进生转化工作,对班集体形成和巩固有巨大影响。‎ ‎  五、管理策略、思想、方法上要因人而异,灵活多样,不同年级采用不同管理方法。‎ ‎  一年级新生,积极性高,思想单纯,应从学习上着手,严抓他们学习纪律,激发他们的积极性,不断检查他们的学习和成绩,创造一些竞争机会,比学习,比纪律,比品德等。‎ ‎  二年级学生思想开始变得复杂,竞争意识,学习积极性减退,中专学习压力不大,容易出现松懈现象,对他们要加强思想教育,另方面要加强检查督促,端正学习态度,鼓励他们提高学习成绩。‎ ‎  三年级学生,思想波动较大,他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾,存在着自己是否适应社会的顾虑。‎ ‎  要从社会形势来教育他们,正确面对现实,确信知识是有用的,中专生也同样受到用人单位欢迎,引导他们正确处理毕业、升大、就业关系,以保证他们的毕业水平。‎ ‎  现在在金融危机下,其实对中专生也是有一定好处的,因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请,而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力,受到了企业和公司的青睐,这是我们多年艰苦教育的成果,我感到十分的欣慰。‎ ‎  总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。‎ ‎  在以后的工作中我一定会更加的努力工作,不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望,他们的关注是对我的压力和对我的动力,我相信我做的会更好的。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  本学期我继续担任中职09计算机1班班主任,该班共有学生32人,女生21人,男生11,汉族30人,回族2人走读生22人,住宿生10人。班里大部分同学观念强,学习认真,有上进心,有活力,但有个别学生松懈,学习、纪律较差,缺乏自我管理意识,自律性较淡保为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯饿好的行为习惯,学会自我管理,自我约束,学会做人、做事、学会团结合作,力争更好地发展自己,计划做以下工作:‎ ‎  一.完善思想行为规范,严格量化考核,努力促使学生形成规范意识,达到自我管理。‎ ‎  二.抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业,并利用周记、摘抄了解学生思想动态,努力促进学生树立积极进取,敢于拼搏的良好学风。‎ ‎  三.结合学生特长,分配相关工作,努力促进学生个性发展。‎ ‎  四.在教学工作中渗透德育教育,努力塑造学生美好的心灵(真、善、美)。每周一篇经典美文的欣赏,感知美,向往美。‎ ‎  五.结合社会用人现状,引导学生责任心,诚实,吃苦勤奋,协作。守纪、创新(以故事启发引导须生)面向未来的五种人:受过专业训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德心的人。‎ ‎  六.加强校家联系,多沟注学生的成长,及时解决问题。活动:1.常规教育2.点亮心灯学会感恩3.今天我们怎样做学生4.从小的善举做起5.美丽心情祝你成功6.逆境是锻炼意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未来不是梦——理解与现实10.抵制诱-惑克制自我11.友谊的芬芳12.理解宽容伴我同行13.十年后的我
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