2020年疫情方案幼儿园幼儿园疫情期间2020年教育教学工作计划二

2020年疫情方案幼儿园幼儿园疫情期间2020年教育教学工作计划二

‎2020年疫情方案幼儿园幼儿园疫情期间2020年教育教学工作 计划 为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固 线上教学成果，确保实现本学期课程教学目标，制定线上教学 和返校开学的教学衔接计划如下：‎ 一、 教研层面 1. 通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本校教师线 上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科 教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容 及教学方式的衔接等。‎ 2. 整合线上学习资源，并对其进行精选（主要为省平台上的 资源），提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看, 以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。‎ 二、 学校管理层面 1. 对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把 握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题， 并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升 线上教学效果。‎ 1. 结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整 线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接, 线下教学内容、方法与线上教学的衔接。‎ 2. 做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦 虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学 习负担的前提下，提升教学效果。‎ 3. 针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参 与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了 解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。‎ 4. 指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动，总 结线上教研的经验并将其融入线下教研活动，建构形式灵活、 内容丰富的学科教研活动。‎ 三、教师教学层面 1. 对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存 在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的 补助措施。‎ 1. 结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划 与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与 有效性。九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际， 精心设计好复习计划。‎