- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
精编学习计划共(三)
学习计划共 学习计划共 8 篇 一年之计在于春,一个学期之计在于开始,俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期,我们也该有新的打算。学习部作为学生会的常规组织,过去的一年在全体成员的共同努力之下,学习部取得了一定的成绩,在本年的工作中我们将继承优点,改正不足,争取把学习部的工作做的更好,充分为大家服好务。为我院的发展贡献我们的力量。 自我们学院成立,各项学生工作都不断地由系向院的规模发展,在老师和同学们的共同努力下,各项工作都取得了不少进步。学生会当然也基于原来的规模发展壮大了许多,而学生的天职就是学习,为大家营造好的学习氛围很有必要性,因此学习部成为学生会不可或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于急需发展进步、迈向更高层次的过程中,虽有一定优势存在,但也有些需解决的问题。 目标与任务 在学习部现有的基础之上,继续开展以前部内优秀的活动项目,策划新的特色活动。同时,努力做好由学院、主席团下达的各项任务,配合其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满意的部门。 现状的分析 一、现有的优点: 学习部由主席团一名成员直接负责管理,有利于加强上下之间的联系与交流,便于两者的工作开展。 由学习部组织或配合学院、团委的工作,如先进班集体的创建与评比、学风建设月活动,督促各年纪各班努力向优秀班集体发展。 学习部能够在很大程度上配合其他部门活动、工作开展,可以体现出学生会团结合作的意识。 二、尚存的问题: 部内自身的发展和部员的管理有待改善,需加强培养干事的工作能力,提高工作效率。 学习部与学院各班学习委员有一定交流,但还没有形成完善的机制,达成相互沟通以进步的意识有待加强,需及时向学院老师传达院学生的学习情况。 学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。 活动需要更多创新与时效性,抓住时间、考试安排等各种契机进行。 解决方式与措施 一、加强人员组织与管理: 加强锻炼干事的工作能力;组织各班学习委员成立院学习委员会,旨在了解和督促各班学习情况。 部内成员职责:积极参与学生会各项活动,自觉自主地加强与其他部门的交流;负责学习部活动项目和日常工作;掌握本班的学习状况,与本班学习委员负责班内的学习风气建设;严谨自我,做好学习部榜样。 学习委员会职责:认真负责班内的学习工作,掌握所有班内学生的学习状况,加强班级学风建设;定期召开交流工作会议,向学习部提交班内学习状况总结;做好日常中老师和学生们的串接工作。 学习部考核与评优制度: 1)每次例会不得迟到,早退或无故缺席。迟到或早退两次视作缺席一次;学期请假次数不得超过会议总数的三分之一,否则取消其评优资格; 2)每次由学习部主办的活动结束后,部员需提交活动个人总结; 3)部员在活动中的积极性良好,团结协作努力办好每一次活动; 4)与班级学习委员的交流情况:根据班级学风考察; 5)鼓励优秀活动创意和想法,要求部员培养实干能力; 6)必须做到工作学习两不误,保持学习成绩优异,做好榜样带头作用; 7)严格遵守南阳师院学生守则和文学院学生会管理条例。 二、第一学期活动安排与简单方案 学习部日常工作: 1)召开部内工作例会,分配近期工作任务,落实到每位部员; 2)召开学习委员会议,交流讨论班级的学习和上课状况,对班级的近期学习情况进行总结和计划。 3)配合协助团委开展先进班集体创建工作。 4)成绩汇总工作:新学期开始,认真做好各年级、各专业成绩汇总情况。 5)加强学风建设工作。查课是学习部的基本工作,也是加强学风建设的重要手段。在查课过程中力求效果着重实效,并把抽查结果及时向院领导及年级辅导员反映,更好的对各班进行管理。加强对晚自习的检查,不定时抽查,并每周汇总,使同学们充分利用时间完成各项学习任务,为英语和计算机的学习做好时间保障。 6)组织开展各年级各专业的主题班会,并对其进行考察。加强班级的团结意识,丰富大学生的课余文化生活,营造积极向上的校园文化氛围,培养学生的兴趣与能力,促进学生的全面发展。同时也为了展示我校素质教育新成果,充分展现展示新时期我院学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,给广大同学提供自我展现的平台,更好的 塑造南阳师范学院形象,将南阳师范学院卧龙学子的新形象发扬光大。 7)做好有关学习的信息宣传。及时更新学习部宣传栏,丰富其内容,包括英语四六级、计算机一二级、普通话、考研等考试信息,并根据广大同学们的要求及时更新宣传栏内容。 8)做好四六级考试,计算机等级考试、辅修教育学心理学课程组,辅修双学位等的报名工作。 9)做好毕业生教师资格证的审查与办理工作;做好毕业生考研信息的统计工作。 10)做好教学信息反馈工作。每周通过对各年级各专业班级反馈的信息进行汇总呈报给校信息中心,加强新闻采访稿的撰写,从而增加校与学院教学活动的沟通,加强老师与同学间的交流,实现教与学的双赢。 11)收集考察学院各班级的教学日志,及时帮助老师了解学生学习动态,协助教学院长做好日常的教学工作检查,协助安排期中教学意见座谈会等。 12)协调日常教师的调课、补课工作。 13)组织学生期末的选课及开学初的补选课工作。 学习部承办活动 1)举办学习交流活动。采取定期组织读书学习交流会、学习论坛等形式,让读书活动中成绩突出的学生交流读书心得。让团干部走上讲台,交流学习经验,畅谈学习体会,共同促进提高。 2)积极组织开展英语角活动。在全院同学间进行宣传,偏重于 09 级。选择优秀小组,与其他院系积极合作,争取举办有声有色,丰富多彩的英语角活动,使全院同学能够从中真正得到收益。 3)举办加强考风考纪建设活动,做好期末考试安排工作。通过考前动员讲座、征集文章等方式,坚决杜绝考试作弊。同时,鼓励同学积极加入到考场的安排工作中来,对考场、考试人数等进行安排,确保我院所有考场都为优秀文明考场。从而使大家感受大学期末考试的良好气氛。 我们学习部的每位成员,都将以全心全意的态度为同学们服务,并且从各个方面严格要求自己,具备高度的责任感和奉献精神,起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。相信我们的努力会为文学院的发展添砖加瓦。本学期,我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正,以便我们工作更好地开展。第7 篇:学习计划 在上除了这篇学习计划,你还可以找到更多与你行业相关的其他精品范文。 一、开设研究性学习的宗旨 实施以培养创新精神和实施能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。 设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用于实践的机会。 将严格执行普通初中新课程计划和方案,以全新的教学观,帮助学生转变被动学习的方式,通过探索性、自研性、开创性的学习和实践,增强学生的社会责任感和使命感,充分发挥学生的个性特长,培养学生主动参与生活的能力,并使其成为具有一定社会基础的时代新人。 二、研究性学习的教学目标 研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验,它的教学目标有: l、具有适应学习化社会所需要的科学文化知识; 2、形成独立思考、自主学习的能力: 3、具有科学精神,形成科学态度,学会科学方法; 4、培养协作学习精神,养成协作学习习惯; 5、发展创新精神实践能力,提高综合运用所学知识解决实际问 题的能力; 6、培养对社会的责任心和使命感。 三、研究性学习的特点 l、开放性。研究性学习的内容不是特定的知识体系,而是来源于学生的学习生活和社会生活,立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题。课程实施过程中要体现民主性和尊重个性发展的原则,提倡教学活动的多样性,教学时间和空间的开放性,学习方式的自主选择,评价标准的差异性等。 2、探究性。研究性学习的过程,是学生发现问题、主动提出问题,在教师的指导下,积极地寻求解决问题的方法、探求结论的自主学习的过程。 3、实践性。研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系,特别关注环境问题、现代科技对当代生活的影响以及与社会发展密切相关的重大问题,教学中要引导学生关注现实生活,亲身参与社会实践活动。同时研究性学习的设计与实践应为学生参与社会实践活动提供条件和可能。 4、德育性。研究性学习十分重视引导学生通过社会实践和调查研究,深入了解科学对于自然、社会和人类的意义与价值,学习关心国家和社会的进步,学会关注人类与环境的和谐发展,形成积极的人 生态度。 四、组织实施 准备阶段 l、成立研究性学习领导小组,制订班级研究性学习教学计划,明确指导思想、目标和实施计划。 2、组织全体学生的研究性学习专题讲座,宣传研究性学习的目的、意义,搞好班级的布置和动员。 实施阶段 l、进入问题情境阶段 A、以班级为单位,组织学生创设一定的问题情境,调动学生原有的知识和经验。然后经过讨论,提出核心问题,反思所确定的研究问题是否合适,再修改。 B、初审、合并相近课题,每班可保留 3-6 个课题。 C、课题小组自由组建,由班内学生自由选择,组成课题组。 D、小组选举组长,明确各自职责,共同设计研究方案。 2、实践体验阶段 A、搜集和分析信息资料 B、调查研究 C、组内交流期间穿插学校组织专家、校外指导员、教师的专题 讲座。 3、表达和交流阶段 学生将取得的收获进行归纳整理,形成书面材料和口头报告材料,实现成果共享。第 8 篇:学习计划 有时候找一篇范文真的好难,可为你提供一站式文章服务,比如这篇学习计划范文。 学习计划表 记得你的座右铭: 爱因斯坦说:人的差异产生在业余时间。 记得你的人生方向: 记得你的口号:相信别人能够做到的,自己就一定可以做到。 今天是 年月日, 结束时间为月日。 找准人生方向,对成功说So easy。 你的态度,而不是你的资质,将决定你将来的成就。 查看更多