2021版高考数学一轮复习第四章三角函数解三角形4-7解三角形的综合应用课件苏教版

2021版高考数学一轮复习第四章三角函数解三角形4-7解三角形的综合应用课件苏教版

第七节　 解三角形的综合应用 内容索引 必备知识 · 自主学习 核心考点 · 精准研析 核心素养 · 微专题 核心素养测评 【 教材 · 知识梳理 】 1. 仰角和俯角 目标视线与 水平线所成的角 , 在水平线上方叫 _____, 下方叫 _____( 如图① ). 仰角 俯角 2. 方位角 从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的夹角叫做方位角 . 如 B 点的方位角为 α( 如图② ). 3. 方向角 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角 . (1) 北偏东 α, 即由指北方向顺时针旋转 α 到达目标方向 ( 如图③ ). (2) 北偏西 α, 即由指北方向逆时针旋转 α 到达目标方向 . (3) 南偏西等其他方向角类似 . 4. 坡角与坡度 (1) 坡角 : 坡面与水平面所成角的度数 ( 如图④ , 角 θ 为坡角 ). (2) 坡度 : 坡面的铅直高度与水平长度之比 ( 如图④ ,i 为坡度 ). 坡度又称为坡比 . 【 知识点辨析 】 ( 正确的打“√” , 错误的打“ ×”) (1) 东北方向就是北偏东 45° 的方向 . ( 　　 ) (2) 俯角是铅垂线与视线所成的角 , 其范围为 ( 　　 ) (3) 方位角与方向角其实质是一样的 , 均是确定观察点与目标点之间的位置关系 . ( 　　 ) 提示 : (1) √. (2)×. 俯角是视线与水平线所构成的角 . (3)√. 【 易错点索引 】 序号 易错警示 典题索引 1 易混淆方位角与方向角的概念 基础自测 T3 2 解三角形时 , 为避免误差的积累 , 应尽可能用已知的数据 ( 原始数据 ), 少用间接求出的量 基础自测 T4 3 不能准确建立数学模型 考点三、角度 2 【 教材 · 基础自测 】 1.( 必修 5P20 练习 T4 改编 ) 从 A 处望 B 处的仰角为 α, 从 B 处望 A 处的俯角为 β, 则 α,β 的关系为 ( 　　 ) A.α>β 　 B.α=β C.α+β=90° 　 D.α+β=180° 【 解析 】 选 B. 由已知及仰角、俯角的概念画出草图 , 如图 , 则 α=β. 2.( 必修 5P14 例 2 改编 ) 如图所示 , 设 A,B 两点在河的两岸 , 一测量者在 A 所在的同侧河岸边选定一点 C, 测出 AC 的距离为 50 m,∠ACB=45°,∠CAB=105° 后 , 就可以计算出 A,B 两点的距离为 ( 　　 ) 【 解析 】 选 A. 由正弦定理得 又由题意得∠ CBA=30°, 所以 AB= 3.( 必修 5P15 例 4 改编 ) 若点 A 在点 C 的北偏东 30°, 点 B 在点 C 的南偏东 60°, 且 AC=BC, 则点 A 在点 B 的 ( 　　 ) A. 北偏东 15° B. 北偏西 15° C. 北偏东 10° 　 D. 北偏西 10° 【 解析 】 选 B. 如图所示 , ∠ACB=90°, 又 AC=BC, 所以∠ CBA=45°, 而 β=30°, 所以 α=90°-45°-30°=15°. 所以点 A 在点 B 的北偏西 15°. 4.( 必修 5P21 习题 1.3T3 改编 ) 如图 , 飞机的航线和山顶在同一个铅垂面内 , 若 飞机的高度为海拔 18 km, 速度为 1 000 km/h, 飞行员先看到山顶的俯角为 30°, 经过 1 min 后又看到山顶的俯角为 75°, 则山顶的海拔高度约为 ( 精确到 0.1 km, 参考数据 : ≈1.732) ( 　　 ) A.11.4 km B.6.6 km 　 C.6.5 km 　 D.5.6 km 【 解析 】 选 B. 因为 AB=1 000× (km), 所以 BC= · sin 30°= (km), 航线离山顶的高度为 h= ×sin 75°= ×sin(45°+ 30°)≈11.4(km). 所以山顶的海拔高度约为 18-11.4=6.6(km). 5.( 必修 5P21 习题 1.3T3 改编 ) 如图所示 ,D,C,B 三点在地面的同一条直线上 ,DC=a, 从 C,D 两点测得 A 点的仰角分别为 60°,30°, 则 A 点离地面的高度 AB=________.  【 解析 】 由已知∠ DAC=30°,△ADC 为等腰三角形 ,AD= a, 所以在 Rt△ADB 中 ,AB= AD= a. 答案 : a 【 核心素养 】 　数学建模 —— 正、余弦定理解决实际问题  【 素养诠释 】 数学建模是对现实问题进行数学抽象 , 用数学知识与方法构建数学模型解决问题的素养 . 在解三角形问题中 , 主要涉及测量角度、高度等 , 通过正、余弦定理解决问题 , 最终解决实际问题 . 【 典例 】 国庆阅兵式上举行升旗仪式 , 在坡度为 15° 的观礼台上 , 某一列座位 与旗杆在同一个垂直于地面的平面上 , 在该列的第一排和最后一排测得旗杆顶 端的仰角分别为 60° 和 30°, 且第一排和最后一排的距离为 10 米 . 则旗杆的 高度为 ________ 米 .  【 素养立意 】 　 与实际问题结合 , 考查用正弦定理、余弦定理解三角形 . 【 解析 】 设旗杆高为 h 米 , 最后一排为点 A, 第一排为点 B, 旗杆顶端为点 C, 则 BC= 　　　　　　在△ ABC 中 ,AB=10 ,∠CAB=45°,∠ABC=105°, 所以 ∠ ACB=30°, 由正弦定理得 , 　　　　　　　故 h=30. 答案 : 30