广西专用2020高考语文二轮复习专题2第3讲新闻评价与探究课件

广西专用2020高考语文二轮复习专题2第3讲新闻评价与探究课件

第 3 讲　新闻评价与探究 新闻阅读的评价与探究均以对新闻观点和新闻内容的理解为前提 , 其中 , 分析评价新闻的观点态度、从个性角度评价新闻价值是基本考查方式。 - 3 - 阅读下面的文字 , 完成第 1~3 题。 材料一 　 中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体 , 是世界非物质文化遗产 , 也是中国文化的瑰宝。宋旦用极其独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。 宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础 , 将姓氏汉字融入茶壶图案 , 远看是茶壶 , 近看是汉字。宋旦表示 , 他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化 , 让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣 , 从而进一步了解汉字深奥的内涵 , 了解中华文化的博大精深。 - 4 - 此次展览是宋旦汉字艺术海外百城巡回展的其中一环。宋旦坚信 , 他的创意水墨汉字艺术 , 将成为弘扬中华文化 , 加深交流了解 , 践行 “ 中华文化走出去 ” 战略的新形式 , 必将进一步体现我们的文化自信。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖 , 进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。 ( 选自李秉新《宋旦创意汉字形象化 　 让外国人对汉 字产生好奇心》 , 有删改 ) - 5 - 材料二 　 看过《中国汉字听写大会》节目的人或许会记得张一清 , 他是教育部语言文字应用研究所语言教学研究室主任 , 专注于语言教学与测试研究。在这档中央电视台与国家语言文字工作委员会共同推出的电视节目中 , 张一清作为点评嘉宾持续参与。 近年来 , 原创文化电视节目颇受欢迎 , 从《中华好诗词》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》 , 到《汉字英雄》《中国灯谜大会》 , 都聚集了不错的人气和口碑。在张一清看来 , 这不仅仅是做一档好看的电视节目那么简单 , 而且可以从一个侧面反映出社会文化氛围的升温。 - 6 - “ 我从 2014 年开始参与《中国汉字听写大会》 , 去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多 —— 学生、老师和孩子们身后的家长 , 这成了一个全社会广泛参与的活动。 ” 张一清说 , 要想在某一领域取得一项突出的成绩 , 必得有广泛的参与群体作为支撑 , 现在 , 《中国汉字听写大会》就具备这个条件。 “ 报名参与节目的孩子越来越多 , 经过选拔后的水平也在逐年提升。各地的活动都在贯彻这样一种精神 : 参与不仅仅是为了最后获得一个名次 , 还因为学生喜欢汉字 , 愿意了解汉字背后的中华文化 , 进而了解我们的历史。 ” - 7 - 张一清说自己的第一本职工作是关注语文教学 , 第二是关注汉字本身。认识汉字、了解汉字是阅读的基础 , 而理解力的提高则能够激发孩子更多的兴趣和潜能。在张一清看来 , 汉字里蕴含着中国的文化基因 , 是每个人接触中华文化的基本单元。本世纪初 , 他参与了国家社科基金重点项目 “ 儿童的汉字认知研究 ”, 探索如何提高语文教学的效力。通过参与语文教师培训 , 参加语文教学教研活动 , 张一清对儿童的语文教育问题有独到的见解。为了推广中华传统文化 , 让更多孩子领略文字的魅力 , 张一清在北京阅读季 “ 书香校园 ” 活动期间 , 前往中小学、国家图书馆等地开设讲座 , 交流汉字文化。 ( 选自《张一清 : 探寻汉字文化基因》 , 有删改 ) - 8 - 材料三 　 文字 , 是文明时代的标志。在我国 , 仰韶文化时期就有了图形文字 , 殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆、隶书到行书、楷书 , 汉字留住历史的记忆 , 推动着中华文明的进程。汉字的发展变化过程 , 也体现出我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。 凝结着中国智慧的汉字 , 是迄今为止唯一仍在使用的古老表意文字 , 将我们源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美 , 使民族文化具备了强大的包容能力。 单字信息含量大 , 又提升了文字的扩展能力和稳定性 , 使现代的我们仍然可以阅读 2 000 年前的古代文章 , 临摹古人的书法。 - 9 - “ 天雨粟 , 鬼夜哭。 ” 仓颉造字的古老传说 , 揭示了文字 “ 出世 ” 惊心动魄的力量。而今天 , 汉字随着海内外修习者的不断增多 , 也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。识字 , 更思 “ 知 ” 字。 ( 选自孟扬《汉字 , 筑起心中的长城》 , 有删改 ) - 10 - 1 . 下列对上述材料的理解和分析 , 不正确的一项是 ( 　　 ) A. 宋旦用独特的创意手法书写汉字的内容 , 他这样做是想让不懂汉字的外国人喜欢汉字 , 进而了解汉字及中华文化 , 达到弘扬中华文化的目的。 B. 此次宋旦举办的汉字艺术海外百城巡回展 , 有相当一部分作品是以我国百家姓为基础 , 把汉字形象化、符号化。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖 , 进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。 C. 《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等作为原创文化电视节目受关注度越来越高 , 逐渐成为全社会广泛参与的活动 , 这反映出了社会文化氛围的升温。 D. 汉字凝结着中国智慧 , 推动着中华文明的进程 , 具有形体美、音律美和意蕴美的特点。其发展变化过程也体现了我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。 答案 解析 解析 关闭 C 项 , 见材料二 ,“ 逐渐成为全社会广泛参与的活动 ” 的是《中国汉字听写大会》。 答案 解析 关闭 C - 11 - 2 . 下列对材料有关内容的分析和概括 , 最恰当的一项是 ( 　　 ) A. 材料一介绍了宋旦在美国举办的汉字艺术展开幕的时间、地点 , 也介绍了绘画来源于汉字的本质特点和宋旦汉字艺术展在美国展出的具体内容和体现的社会意义。 B. 材料二中张一清认为认识、了解汉字是阅读的基础 , 提高对汉字含义的理解能力 , 能够激发孩子更多的兴趣和潜能 , 所以他十分关注语文教学 , 注重儿童语文教育问题。 C. 材料一、二都写到了汉字的相关内容 , 但角度不同。材料一写的是对外宣传汉字的内容 , 材料二写的是国内教育者对汉字的关注 , 重视电视节目对民众的引导作用。 D. 材料三介绍了汉字的起源以及汉字的发展变化过程 , 作为世界上唯一的古老的表意文字 , 汉字把我国源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚在一起 , 并传承着中华文明。 答案 解析 解析 关闭 A 项 , 应该是 “ 书画同源 ”, 扭曲文意。 C 项 ,“ 重视电视节目对民众的引导作用 ”, 原文并没有这个意思 , 扭曲文意。 D 项 , 原文表述是 “ 迄今为止唯一仍在使用的古老表意文字 ”, 选项扩大了范围。 答案 解析 关闭 B - 12 - 3 .[ 个性评价新闻价值 ] 综合上述材料 , 谈谈你对汉字在中华民族文化中的作用的认识。 参考答案 : ① 汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体 , 是中国文化的瑰宝。 ② 汉字里蕴含着中国的文化基因 , 是每个人接触中华文化的基本单元。 ③ 汉字的发展变化过程将中华民族文化凝聚成一个整体 , 使中华民族文化具备了强大的包容能力。 ④ 单字信息含量大 , 具有扩展能力和稳定性 , 能使今人读懂古人作品 , 继承传统文化。 解析 : 首先 , 要通过分析确定题干是着眼于新闻局部还是着眼于新闻整体 , 本题题干为 “ 综合上述材料 ”, 为一道综合评价题 , 解题时要立足多则材料 , 筛选重要语句 , 整合后作答。本题要谈论的是 “ 汉字在中华民族文化中的作用 ”, 落实到文本 , 对三则材料的信息进行筛选和整合 , 分点作答即可。 - 13 - 命题热点 个性评价新闻价值 热点突破 典例阅读下面的文字 , 完成后面的题目。 材料一 　 中国童书比不上外国童书 ? 这个固有印象可能已经被打破了。当地时间 4 月 4 日 , 曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展上获得了 “2016 年国际安徒生奖 ”, 实现了华语作家在该奖项上零的突破。 “ 我讲了一个个地地道道的中国故事 , 但同时也是属于全人类的故事。 ” 作为首位获此殊荣的中国作家 , 他获奖后毫不掩饰自己对中国文学、儿童文学的信心 ,“ 这次得奖的意义还在于帮我论证了自己多年来对中国儿童文学的判断 , 即中国最好的儿童文学就是世界水平的儿童文学。 ” - 14 - 30 年前就看好曹文轩的二十一世纪出版社集团社长张秋林十分兴奋 ,“ 当时我就觉得他会成为中国儿童文学的领军式人物。 ” 他告诉《第一财经》记者 ,“ 曹文轩的获奖是一种文化自觉 , 会整体提振中国儿童文学作家的创作信心。 ” 出版行业另外一位资深人士则向本报记者表示 , 被认为是中国童书市场 “ 黄金时代 ” 的过去十年 , 用 “ 野蛮生长 ” 来形容更恰当 , 但曹文轩的获奖一下提升了中国儿童文学的关注度和创作水准。 中信出版集团副总编辑卢俊说 , 中国儿童文学市场确实很火 , 但这个市场应该用更好的商业理念、价值观去规范、定义。不过 , 无论怎样 , 曹文轩的获奖 , 对于中国童书发展都有巨大的积极影响 , 曹文轩获奖之后才是一个儿童文学新时代的来临。 ( 摘自一财网 ,2016 年 4 月 6 日 ) - 15 - 材料二 　 北京时间 4 月 4 日 , 中国儿童文学作家曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获 “2016 年国际安徒生奖 ” 。儿童文学的 “ 诺奖 ” 桂冠 , 首次花落中国。 中国拥有世界最大的儿童文学读者群 , 近年来的童书阅读热 , 更凸显了儿童文学市场的 “ 饥饿 ” 。不少人认为 , 曹文轩的获奖 , 确立了中国儿童文学屹立于世界之林的一份自信。北京师范大学文学院教授陈晖认为 , 与莫言获 “ 诺贝尔文学奖 ” 、刘慈欣获 “ 雨果奖 ” 一样 , 曹文轩此次获奖 , 也许能缓解中国儿童文学渴望被世界认可的焦虑。这是一次提振信心、扩大视野、走向世界的良机。 - 16 - 尽管对中国儿童文学充满自信 , 但曹文轩仍有忧虑 :“ 童书市场的整体质量并不令人满意。利益这条狗 , 撵得我们不停地往前跑 , 往金山银山跑 , 以金钱来衡量并炫耀它的价值 , 忘记了儿童文学对孩子所承担的巨大责任。这个局面需要得到调整 , 需要我们的作家能够退回来 , 退到文学 , 退到艺术。 ” “ 我国儿童数量多、需求大 , 作家资源相对紧缺。 ” 张克文指出 , 我国目前有 3 亿多未成年人 , 形成了巨大的市场 , 也形成了巨大的利益诱惑。人人都想来分一杯羮 , 全国 580 余家出版社 , 有 520 多家都在出版童书 , 但像一盘散沙 , 个头不大 , 实力不强 , 专业性也不够。激烈的竞争 , 还催生出急功近利的氛围 , 导致童书质量参差不齐 , 同质化严重。 - 17 - “ 一方面 , 留给作家创作的时间、编辑打磨的空间都变得比较紧迫 , 缺乏时间与耐心去打磨精品 ; 另一方面 , 优秀的作家作品资源被各家激烈争夺 , 有的作品形成了庞大的系列、过多的版本 , 也造成了孩子的选择困难。 ” 陈晖说。 “ 市场上很多工作室攒出来的儿童文学作品在学生中很有市场 , 但质量堪忧。 ” 刘国辉曾跟曹文轩去一个县城推广文学阅读 , 当地语文老师告诉他们 , 一些过于强调娱乐性、胡编乱造的书 , 孩子们难以分辨 , 难免喜欢 , 但对他们的成长没有起到好的作用。儿童文学健康发展 , 离不开作家的自律 , 更需要发挥、利用市场的自我调节功能。 ( 摘自《人民日报》 ,2016 年 4 月 6 日 ) - 18 - 材料三 　 毫无疑问 , 中国儿童文学有高原和高峰 , 但也有低谷和沙漠。从 1996 年到 2016 年 , 中国的儿童文学创作、儿童图书出版、儿童阅读推广 , 发生了巨变。但我们与世界上的儿童文学强国、童书出版强国相比 , 依然还有差距。 中国出版工作者协会前副主席、少年儿童读物工作委员会前主任海飞认为 , 目前中国儿童文学两大软肋是 “ 格局 ” 与 “ 想象力 ” 。 “ 我们的作品缺乏令人震撼的文学大格局 , 缺乏令人震撼的文学力量。 ” 任海飞说 ,“ 国内儿童文学界始终有现实主义文学与幻想文学长长短短之争 , 其实我个人认为如鸟之两翼 , 缺一不可。中国脍炙人口的古典名著《西游记》 , 西方畅销全球震撼世界的《哈利 · 波特》 , 毫无疑问是文学想象力之王。 ” ( 摘自《河北日报》 ,2016 年 4 月 6 日 ) 结合以上三则材料 , 谈谈你对我国构建儿童文学创作体系 , 成为儿童文学出版强国的看法。 (6 分 ) - 19 - 答案示例 : ① 利用曹文轩获奖的契机 , 扩大中国儿童文学在世界上的影响 , 引导中国儿童文学走向世界。 ② 重视儿童文学作品的题材和内容的选择 , 讲好中国故事 , 引导孩子们健康成长。 ③ 作家要少一些功利之心 , 静下心来搞好创作 , 让作品回归文学和艺术 , 增强作品的思想性和艺术性。 ④ 出版社要提高社会责任意识 , 确保作品质量 , 争取多出精品。 ⑤ 重视儿童文学的发展 , 鼓励更多的优秀作家从事儿童文学创作。 ⑥ 进一步规范童书市场 , 既要尊重市场规律 , 又要避免急功近利的无序竞争 , 引导童书市场良性发展。 ( 能答出其中三点即可 ) 解析 : 解答此题 , 虽然有较大的主观性 , 但文本依然是依据 , 不可脱离文本。在上述三则材料中 , 材料一侧重曹文轩获奖的意义 ; 材料二也谈到了曹文轩获奖的意义 , 但更多的是指出了中国儿童文学创作市场和出版社存在的问题 —— 忘记责任、追逐利益、质量堪忧、同质化严重 ; 材料三更是就中国儿童文学创作的 “ 低谷和沙漠 ” 而谈的。 - 20 - 怎样得满分 高考怎么考 常见的设问方式 : ① 作者在文中对某某问题有怎样的看法 ? 谈谈你的理解。 ② 对文本中的某某问题 , 有人这样认为 , 还有人那样理解 , 你有怎样的看法 ? ③ 阅读有关材料 , 简要概括作者的观点并结合你的生活经验 , 谈谈你对这一问题的态度。 ④ 针对材料中提到的某某问题 , 你认为应采取哪些措施予以解决 ? 请结合材料谈谈你的看法。 - 21 - 如何解题 1 . 明晰探究原则。一是筛选出新闻的倾向句、观点句、结论句。二是结合新闻材料 , 具体分析。三是公允客观 , 对新闻材料中的观点 , 应联系新闻背景、新闻意图等辩证分析 , 拒绝以个人好恶去随意评说。 2 . 知晓探究方法。一是整体感知 , 宏观把握 , 借助新闻中的关键语句 , 理清新闻脉络 , 明晓新闻事实和依据。二是选准角度 , 以小见大。在切合题目要求的前提下 , 选准切入点 , 提出的问题要具体 , 提出的方法要具有可操作性 , 提出的建议要有针对性。三是简洁明了 , 不枝不蔓。力求做到语言表述的简洁、流畅和规范。 - 22 - 我要这样答 1 . 知晓审题要领。一是抓标志 , 此类问题 , 题干中往往有 “ 谈谈你的看法 ” 之类的提示性词语 ; 二是要注意 “ 结合材料 ”“ 结合文本 ” 的要求。 2 . 把握答题程序。第一步 , 明确观点。如果题目给出了供你选择的观点 , 要明确选择哪一个 ; 如果题目要你表达自己的观点 , 要用清楚的语句明确表达。第二步 , 陈述理由。这是答案的核心部分 , 理由要充分、合理。陈述理由分两个方面 : 一是要紧扣文本多方分析 ; 二是要联系现实进行文本外分析 ( 这一点要视题干要求而定 ) 。 - 23 - 对点训练 阅读下面的文字 , 完成后面的题目。 南京降半旗迎国家公祭日 　 民众冒雨为遇难者致哀 【新华日报 　 记者 　 鹿琳 　 沈峥嵘】 　 12 月 13 日 , 第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。苍天有感垂泪 , 南京细雨如诉。 1937 年 12 月 13 日 , 侵华日军攻占南京 , 此后一个多月时间里 ,30 万手无寸铁的中国军民被日军以各种方式屠杀 , 南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒来计算 , 平均每隔 12 秒就有一条生命殒丧于日军暴行 ! 2016 年 12 月 13 日上午 7 时 , 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗 , 为 79 年前惨遭日寇杀戮的 30 万冤魂而半垂 , 悼念南京大屠杀死难者 , 悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者 , 缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。 - 24 - 10 时 01 分 , 凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内 , 和平集会广场上 , 参加悼念的各界人士着黑衣 , 戴白花 , 肃立默哀 ; 所有人脱去雨衣上的帽子 , 低头静默 , 任雨水浇注于全身 , 生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。 “ 作为南京人 , 我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就在今年 , 学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪式 , 不是为了延续仇恨 , 而是为了远离战争 , 让和平的光辉洒满人间。 ” 学生代表、金陵中学高三学生彭抒文说 ,“ 历史不该遗忘 , 我辈更当自强。 ” “ 他们望着记忆 , 后人望着他们。 ” 他们是南京大屠杀劫难中的幸存者 , 如今已白发苍苍。只要能走得动 , 他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆广场上 , 参加和平集会 , 今年也不例外。 - 25 - “ 被杀害的儿子永不再生 / 被活埋的丈夫永不再生 / 悲苦留给了被恶魔强暴了的妻 / 苍天啊 …… ” 南京大屠杀幸存者已经减至 107 人 , 只要能走 , 他们都来悼念 , 悼念亲人。 幸存者杨翠英今年已经 92 岁高龄 , 但每年 12 月 13 日 , 她一定要到纪念馆中的南京大屠杀遇难者名单墙前 , 因为亲人们都在这儿。 日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场 , 这是她连续三年参加这个仪式 , 第 90 次来中国南京。在仪式正式开始前 , 松冈环特意走到幸存者们身边 , 弯下身躯 , 向他们一一致意慰问。 “ 我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨 / 我以颤抖的双手抚摩那三十万亡灵的冤魂 / 我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛 / 我祈求 / 我期盼 / 古老民族的觉醒 / 精神的崛起 !” 这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上 , 是民族儿女的赤子之心、家国情怀。 - 26 - “ 历史告诉我们 , 落后就要挨打。 ” 中国人民解放军 73602 部队盛建忠说 , 中国人民解放军会铭记血的教训 , 化悲痛为力量 , 改革强军 , 实干兴军 , 保卫国家 , 捍卫和平 , 我们要自信而庄严地向世界宣告 , 敢犯我中华者 , 虽远必诛。 来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟 ,3 000 羽和平鸽振翅飞向天空。 “ 今天 , 我们以国家的名义祭奠遇难的同胞 , 传递的是中华儿女珍爱和平的良好愿望 , 也希望警钟长鸣 , 警醒后人时刻牢记历史 , 让它不再重演。 ” 知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说。 白鸽放飞 , 雨中向上飞翔 , 人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》 ——“ 龙盘虎踞 , 彝训鼎铭 , 继往开来 , 永志不忘 ”, 于冬雨中激发 “ 莫忘国耻 , 圆梦中华 ” 的力量。 请联系新闻内容 , 谈谈我国设立国家公祭日的目的。 - 27 - 参考答案 : (1) 设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞 , 悼念死难者 , 缅怀先烈和民族英雄 , 表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀。 (2) 国家公祭日传递的是中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望。 (3) 设立国家公祭日是希望警钟长鸣 , 提醒人们不要忘记苦难的历史 , 要化悲痛为力量 , 从而促使我们承担圆梦中华的历史使命。 ( 能结合文本、言之有理即可 ) 解析 : 解答此题 , 要注意文中抒情、议论的部分 , 比如第三段结尾 ,“ 悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者 , 缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄 ”; 第五段中 “ 不是为了延续仇恨 , 而是为了远离战争 , 让和平的光辉洒满人间 ”, 以及结尾两段中的有关语句。可在此基础上整合作答。