辽宁省辽河油田第二高级中学2020-2021学年高二10月月考语文试题 Word版含答案

辽宁省辽河油田第二高级中学2020-2021学年高二10月月考语文试题 Word版含答案

1 高二语文月考检测试题 本试卷共 12 页。总分 150 分。考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。 但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下。是什么阻挡了观展热情？ 首先，在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺 术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，操作不便捷、画面 不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。 其次，线上展消弭了空间感，也隐去了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展 线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交流，相应地减少了一些乐趣。 线上展览存在不少局限，但它也有自己的优势。它在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观 众可以随时随地自由参观。借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些 现场看不到的细节。独自观展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。 线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上， 而是要对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以 打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。线下展览无法实现的检索、 细读等功能，在网络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。 线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变“我展你看、我说你听”的传统思路，让 观众更多地参与其中。线上展可以借鉴网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体验。今年春节期间， 中国文物报社、全国近 30 家博物馆与腾讯“博物官”合作推出《2020“生肖之力”创意文物 H5》， 将线下举办的《庚子鼠年新春生肖文物图片展》转化为可以互动参与并分享给朋友的网络小游戏， 2 让人眼前一亮。 一个优秀的线上展览，需要扎实的研究、整理、策划工作为基础，同时也离不开强大的技术支 持。博物馆一方面要修炼内功，另一方面可以和先进的网络科技公司开展合作。随着文博机构不断 探索创新和跨界合作的深化，线上展览必将绽放更多精彩。 （摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”》） 材料二： 进入新时代，面临新受众，敦煌文化如何更好地面向社会，适应当下，打造时代新坐标，是我 们一直在思考的命题。而文物数字化、“数字敦煌”项目建设、丝绸之路文化遗产数字化成果汇集， 正是我们对该命题的重要探索与实践。特别是今年以来，受新冠肺炎疫情影响，莫高窟等石窟不得 不停止对外开放，如何让广大群众在家也能体验、欣赏敦煌艺术，是我们一直在思考的问题。敦煌 研究院利用数字资源，推出了“云游敦煌”微信小程序、“‘数字敦煌’精品线路游”、“敦煌文 化数字创意”、“精品展览”等一系列线上“云展览”活动，有效推动了文物数字化，为新时代更 好地传承敦煌文化提供了新思路。 “云游敦煌”让用户可以“云”参观敦煌艺术，利用腾讯云的技术优势，可以看到敦煌石窟艺 术的细节，仿佛进入真实洞窟。我们希望通过这种“科技+文化”的方式，让千年传统文化“飞”入 更多寻常百姓家，与大众产生互动。与此同时，“云游敦煌”小程序也在 QQ 上线，让大量年轻人宅 家上课之余可以获得丰富的文化滋养。 除了一系列线上“云展览”，我们还尝试用音乐、游戏、文创产品等形式，结合数字科技融合 线上线下。让古老的敦煌文化释放新的活力。让文物“活”起来，走进人们的生活，使其成为引领 时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。 线上数字化展览和线下展览是相辅相成的，可以“比翼齐飞”。前者加速了信息传播，用户也 能够打破时空界限，以更低的成本观展。同时拥有线上和线下两个展览渠道，能够取得信息发布更 广、内容传递更深、互动形式更多、展览效果更持久的效果。这对我们下一步持续促进中华优秀传 统文化的创造性转化和创新性发展都有所启发。 这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新 3 技术，借助 5G 和云计算带来的高速率的传输，进一步构建线上线下相融通的传播体系，多渠道传播 敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值，用匠心呵护遗产，以文化滋养社会。 （摘编自赵声良《打造敦煌文化时代新坐标》） 材料三： “云游博物馆”，并非简单直接地将线下展览、博物馆搬到网上，相关方需要在视觉呈现、展 品设计、观众互动等方面整体设计，这些都需要资金、人才等的支持。目前来看，与一些起步快、 资金相对充足的大型博物馆相比，中小型博物馆在这轮数字化发展中还有提升空间。国家博物馆馆 长王春法就指出，博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化，特别需要一大批既懂博物馆业 务又懂信息技术的高端复合型人才参与。由于项目周期更长、科技含量更高，智慧博物馆建设需要 更多的资金和人才。 互联网时代，创意显得更为重要。与知名的大博物馆相比，中小型博物馆可以在创意上下功夫， 做好观众的互动和体验，增加用户黏性。这方面，国外博物馆的做法值得借鉴。荷兰阿勒姆的弗兰 斯•哈尔斯博物馆有着新奇的线上展厅。观众除了观赏画作外，还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。 新的视角、新的创意，无疑给观众带来了全新的体验。 （摘编自王珏《博物馆数字化进程加快》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．线上观展让观众身临其境，与面对实物的线下观展相比，所带来的审美体验、艺术冲击力更令人 震撼。 B．线上展览在观展过程中减少了与伙伴交流的乐趣，但也省去了排队、拥挤的烦恼，能专注地欣赏 展品。 C．打造优秀的线上展览，研究、整理等只是基础工作，更重要的是跟网络公司合作以寻求强大的技 术支持。 D．“云游敦煌”让用户“云”参观敦煌艺术，仿佛进入真实洞窟，但是作为微信小程序，忽视了年 轻用户群体。 4 2．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A．敦煌研究院为打造敦煌文化时代新坐标，有效推动文物数字化，进行了一系列行之有效的重要探 索和实践。 B．敦煌研究院致力于构建线上线下相融通的传播体系，结合数字科技融合线上线下，让文物“活” 起来。 C．如果没有这次新冠肺炎疫情带来的挑战和推动力，敦煌文化就不会汇集文物数字化、“数字敦煌” 等成果。 D．与大型博物馆相比，中小型博物馆存在资金、人才等方面的不足问题，在此轮数字化发展中还有 提升空间。 3．下列说法中，与上述三则材料观点不一致的一项是（ ）（3 分） A．“一个博物馆就是一所大学校”，线上博物馆应该有个性，不能变得“千馆一面”，只有这样才 能满足不同群体的观展需求。 B．“云游”给公众带来全新的视听体验，突破了传统旅游形式的局限，节省了时间和经济成本，使 游客足不出户就能拥有“诗和远方”。 C．要加速文化的数字化转型，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的文化遗存、书写在古籍 里的文字都留下来、活起来。 D．在博物馆热中，还需要一些“冷思考”：如何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众热 情跨越走马观花式的参观？ 4．请简要概括材料一的论证思路。（6 分） 5．博物馆线上展览有哪些优势？结合材料谈谈你的看法。（4 分） (二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字，完成 6～9 题 幸福的光亮 5 张金凤 小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还 闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢 树，如同撑着一把大伞。 合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很—— —那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。 男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况———听 说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣 钱。 白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、 缝玩具，总也不闲。 没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难 以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地 方放了货架，“旺旺超市”开张了。 早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫 动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位 顾客。 小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音 甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场 上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看 中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜， 回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸 上也逐渐有了笑容。 6 合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的， 西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人 的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早 出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的 食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满 脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可 她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到 最好的货。 随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、 交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。 取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么 点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放， 我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。 去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市 自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ 再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。 旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去 了故宫、万里长城！” 她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 （选自《人民日报》，有删改） 6. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )（3 分） A. 平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出了对新 7 房客一家的介绍。 B. 旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺”命名，寄予 了对未来的美好期望。 C. 旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多， 因而生意红火。 D. “去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！”旺旺妈自豪的语气说明一家人的物质生活和 精神生活都得到改善。 7. 下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )（3 分） A. 第一段的环境描写交代了故事发生的场所，而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相 得益彰，有助于表达主题。 B. 小说多处运用对比手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容”“满脸灿烂 的笑容”形成对比，塑造了人物形象。 C. “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使 行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。 D. 小说在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法，还通过合欢 树下老人们的评价侧面烘托形象。 8. 旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（4 分） 9.小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？（6 分） 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成 10——14 小题。 苏良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威县侯。高宗时为周王府司马，王年少不法，良 嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。帝异之，选荆州长史。帝遣宦者采怪竹江南，将莳上苑．．。 8 宦者所过纵暴，还过荆州，良嗣囚之，因上疏切谏，称:“远方求珍异以疲道路，非圣人抑己爱人之 道。又小人窃弄威福，以亏皇明。”言甚切直。疏奏，高宗下诏慰勉，遽令弃竹于江中。徙雍州， 时韦安石举明经．．，调乾封尉，良嗣器之。关内．．饥，人相食，良嗣政上严，每盗发，三日内必擒，号 称神明。垂拱初，迁工部尚书，拜纳言，封温国公，留守西京，赏遇尤渥。尚方监裴匪躬案诸苑， 建言鬻果蔬，储利佐公上。良嗣日:“公仪休一诸侯相，拔葵去织，未闻天子卖果蔬与人争利。”遂 止。迁文昌左相、同凤阁鸾台三品。遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。武 后闻之，戒曰:“第出入北门，彼南衙宰相行来，毋犯之。”永昌元年，安石迁雍州司兵参军。良嗣 当国，谓安石曰:“大才当大用，徒劳州县可乎？”荐于武后，擢膳部员外郎。载初元年，罢左相， 加特进，仍知政事。与韦方质素不平，方质坐事诛，引逮之。后辨其非，良嗣悸，谢不能兴，舆还 第，卒，年八十五。诏百官往吊，赠．开府仪同三司、益州都督。始良嗣为洛州长史坐僚婿累下徙冀 州刺史其人往谢良嗣色泰定曰不闻有累在荆州时，州有河东寺，本萧詧为兄河东王所建，良嗣 日:“江、汉间何与河东乎？”奏易之，而当世恨其少学云。 (选自《新唐书·苏良嗣传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3 分) A．始良嗣/为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定/曰/不闻有累/ B．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州剌史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/ C．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/ D．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定曰/不闻有累/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是( )（3 分） A．上苑，又称上林苑，是代汉族园林建筑。始于秦汉，后各朝代多有类似皇家园林。 B． 明经，初为选举官员的科目，被推举者须明习经学，唐代为科举的基本科目。 C．关内，古代在今陕西建都的王朝，通称函谷关或潼关以西王畿附近叫关内。 D．赠，皇帝为有功劳的官员及亲属加封，有赠谥、赠官、赠典等，文中为赠官。 9 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．苏良嗣为政严明，治理有方。他严肃法纪，维护社会秩序，每次有盗贼出没，必能三日破案，被 百姓称为神明；数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足，不与民争利。 B．苏良嗣扣押皇使，直言切谏。宦官借采办竹木之机到处恣行暴虐，后被苏良嗣扣押。苏良嗣又上 书称小人擅权，有损皇帝圣明。皇帝抚慰他并下令将竹子投入江中。 C．苏良嗣任人唯贤，气量宽宏。苏良嗣非常赏识韦安石，认为他不应当久做地方官；苏良嗣曾因连 襟贪赃而遭受连累被贬官，其亲人来表达歉意，而他却毫无愠色。 D．苏良嗣擅改寺名，学识浅陋。河东寺是西梁皇帝萧詧为纪念兄长所兴建，而苏良嗣却不知其来历。 他上奏皇帝，将河东寺改名。当时的人们都认为他学问不够。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） (1) 王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。 (2) 遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。 14.苏良嗣认为从江南采集怪竹运往上苑，有什么危害？请结合文本概括（3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗歌，完成 15～16 题。 小桥旅夜 吴敬梓 客路今宵始，茅檐梦不成。 蟾光云外落，萤火水边明。 早岁艰危集，穷途涕泪横。 苍茫去乡国，无事不伤情。 10 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 首联正面点题，一个“始”字写出了内心的无限伤痛，正因为内心伤痛，即将离乡漂泊的吴敬梓 躺在这小桥边的茅店里思绪万千，辗转难眠。 B. 颔联写景虚实结合，将落月、萤火、夜色构成一幅凄凉的画面。这两句以景衬情，渲染了凄凉孤 寂的气氛，烘托出作者悲苦的情怀。 C. 后两联言事抒悲，承首联“梦不成”进一步生发，追想从前，涕泪纵横；目及当下，事事伤情。 “集”字写出艰危之多，“横”字写出伤痛之深。 D. 这首诗寓有深沉的忧伤哀痛，吐露了落拓者的悲苦辛酸。全诗语言简练质朴，笔力凝重，格调苍 凉，颇有建安诗人慷慨悲凉的风格。 16.全诗反复抒写一个“悲”字，请联系具体诗句，概括诗中写了哪几层“悲”。（6 分） (三)名篇名句默写(7 分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《论语》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三个方面是： __________________， _____________，___________________。 （2） 在《大学之道》中提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品行修养作为根本的句子 是： _____________，_____________________。 （ 3 ） 在 《 老 子 》 第 二 十 四 章 指 出 自 夸 和 自 高 自 大 的 害 处 的 两 句 是 __________________ ， ________________。 三、语言文字运用（19 分） 阅读下面的文字，完成下面 18——20 题。 “正旦”，俗称“青衣”，因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。京剧青衣唱腔流派纷呈：梅 派雍容华贵，婉曲逶迤，( )着大气；尚派阳刚挺拔，顿挫分明，( )峭险于深厚；荀派俏 丽轻盈，清秀俊美，泼辣谐趣；而程派幽咽婉转、( )的唱腔则是京剧界公认的旦行中的最高水 11 平。这些，谁又能 ？唱青衣的人很多，喜欢青衣的人也很多，然而真正懂得 青衣意蕴的人却不多。青衣不同于花旦 ，也不同于老旦一暮秋水的波澜不惊。 青衣是夏的翠盖清荷、红粉白莲，或是深秋的残荷败叶、枯枝落英；青衣是仲秋的热辣火热的爆竹 红，抑或是悠然南山下的吟风秋菊。青衣有着细腻柔婉的闺中情愫，又有绵长如缕的缱绻愁思和哀 怨。岁月的风霜( )了她曾经的明媚，也赋予了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味。 青衣的万种风情，若不用心，很难明白；青衣的故事，若不认真，亦很难读懂。雨丝风片、烟 波画船、淡酒清茶、青灯黄卷，也许比她更懂得她。所以，要看懂青衣、听懂青衣、走近青衣，不 妨多看看听听那些隐藏在她背后的故事吧。 18. 依次填入文中括号的词语，最恰当的一项是( )（3 分） A. 透露 寓 跌宕起伏 消磨 B . 透露 喻 一波三折 消耗 C. 流露 寓 跌宕起伏 消耗 D. 流露 喻 一波三折 消磨 19. 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是( )（3 分） A. 悟得深、讲得透、吃得准 绚烂妩媚的三月繁花 B. 吃得准、悟得深、讲得透 三月繁花的绚烂妩媚 C. 吃得准、讲得透、悟得深 绚烂妩媚 的三月繁花 D. 悟得深、讲得透、吃得准 三月繁花的绚烂妩媚 20. 赏析划线句子的表达效果。（6 分） 21.下列对联中，适合悬挂在岳阳楼 的一项是（ ）（3 分） A. 百代题诗至崔李，一楼抗势压江湖。 B. 海市蜃楼皆幻影，忠臣孝子即神仙。 12 C. 我辈复登临，目极湖山千里之外；奇文共欣赏，人在水天一色之中。 D. 湘灵瑟，吕仙杯，坐揽云涛人宛在；子美诗，希文笔，笑题雪壁我重来。 22. 下面文段有四处语言表达、标点使用的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达 准确流畅。（4 分） ①中西医结合治疗,对促进新冠肺炎患者康复效果，比较明显。②据悉,中医药参与救治的确诊 病例已经超过 6 万例以上。③中医药在阻断轻型患者向重型患者发展方面取得积极成效。④当前, 科技、医学战线需要总结经验,继续发扬中西医结合治疗的优势,为维护人民身体健康和生命安全做 出更大贡献。⑤孙思邈说:“人命至重,有贵千金，一方济之,德逾于此”。⑥作为中华民族的伟大创 造,不仅中医是中国古代科学的瑰宝,也凝结着中华民族几千年来的健康理念。⑦坚持中西医结合, 中医药这古老的瑰宝必能重焕光彩,中国特色医药卫生与健康事业一定能更好造福中国人民。 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 古希腊神庙前的一块石碑上，刻着这样一句话:“认识你自己。”话虽简单，但要真正做到，却 并没有那么容易。因为在现实生活中，我们常常看不到自己的缺点和不足，趾高气扬; 或者陷入自 卑，认为自己一钱不值。 13 高二语文月考检测试题参考答案 1．B【解析】A 项，“线上观展让观众身临其境，……所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼” 理解错误。根据材料一“在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实物所带来的 审美体验、艺术震撼是不一样的”，线下获得的审美体验、艺术震撼更强烈。C 项，“跟网络公司 合作以寻求强大的技术支持”理解错误。原文是“需要扎实的研究、整理、策划工作为基础，同时 也离不开强大的技术支持”。D 项，“忽视了年轻用户群体”理解错误。据原文“云游敦煌”小程 序，根据原文“‘云游敦煌’小程序也在 QQ 上线，让大量年轻人宅家上课之余可以获得丰富的文化 滋养”，可见并未忽视年轻用户群体。 2．C【解析】C 项，“如果没有……，敦煌文化就不会汇集文物数字化、‘数字敦煌’等成果”分 析错误，据原文“这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战，也推动我们进一步广泛运用人工智能、 虚拟漫游等新技术……”分析可知，敦煌文化文物数字化及数字敦煌等成果在新冠肺炎疫情之前已 有。 3．D【解析】D 项，“如何让博物馆成为培养公民意识的舞台？如何让观众热情跨越走马观花式的 参观”与材料观点不符。三则材料均未涉及这两个问题，只谈了博物馆数字化问题。 4．【参考答案】①材料一首先设问，提出“为什么线上展览的观展热度不及线下”的问题；②接着 分析问题，分析线上展览的局限和优势；③然后是解决问题，论述线上展览应该如何进一步完善。 5．【参考答案】第一问：①打破观展的时空限制，观众可以自由参观；②借助数字技术，可以看到 线下看不到的细节；③打破原有展线设置，为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容；④ 发挥网络平台检索、细读等功能，更好地满足线上观展核心人群的需求。 6. C（“价格也比其他超市便宜很多”错，根据原文“不跟别人硬拼价格”，说明价格适当） 7. D（无心理描写） 8. （1）乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人。（2） 勤劳能干，做事 利索。善抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表现了旺旺妈肯吃 苦，勤劳能干。（3）热心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件，交接 仔细。（4） 关爱家人。丈夫干不了重活，毫无怨言，悉心照顾家人。（4 分。每点 1 分） 9.（1）旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈的擦拭， 14 灯光更加明亮。（2）旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，乐观面对。（3） 揭示小说的主题，幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。（6 分，每点 2 分） 10．B 11．D（给死者的）12．A “数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足”于文无据。文中“尚方 监裴匪躬案诸苑，建言齋果蔬，储利佐公上”，而苏良嗣是持反对意见的。 13．(1) 周王年少不守法度，苏良嗣多次劝谏周王，并把那些不称职的官员绳之以法，(因此)苏良嗣 很被尊重和忌惮。（关键词：“不法”，“绳”，“见”） (2) 在朝堂遇到薛怀义，薛怀义傲慢无礼，苏良嗣大怒，命随从扇薛怀义耳光，拽他离开。（关键 词：“偃蹇”，“曳去”） 14.（1）沿路百姓疲惫不堪，不能体现君主爱民主张（2）小人私下弄权作威作福，损害皇帝的英明 参考译文： 苏良嗣，是京兆武功人。祖父苏振，曾任后周宕州刺史，被封为建威县侯。高宗时，(苏良嗣)任周王 府司马，周王年少不守法度，苏良嗣多次劝谏周王，并把那些不称职的官员绳之以法，(因此)苏良嗣 很被尊重和忌惮。皇帝认为他与众不同，选他为荆州长史。皇帝派遣宦官到江南采买怪竹，将在上 苑种植。宦官所经过的地方都骄纵残暴(地对待百姓)，返回的途中经过荆州，苏良嗣把宦官囚禁了， 接着上奏恳切劝谏，称道:“向远方求取珍贵奇异之物导致沿路百姓疲惫不堪，这不是皇帝抑制自已 仁爱他人的主张。又由于小人私下弄权作威作福，而损害皇帝的英明。”言语非常恳切正直。奏章 献上后，高宗下诏慰劳勉励他，立即下令把竹子丢弃到江中。(苏良嗣)调任到雍州，当时韦安石因明 经被举荐，调任雍州乾封县县尉，苏良嗣非常器重他。关内闹饥荒，百姓中出现人吃人的现象，苏 良嗣执政崇尚严罚，每次有盗贼出没，三日内一定被他所擒，当时人都称他为神明。垂拱初年，升 任工部尚书，授官为纳言，被封为温国公，作为西京留守，待遇十分优厚。尚方监裴匪亲自督造各 处园林，提出要卖.掉园中的水果、蔬菜，储备钱财补贴王公大臣的建议。苏良嗣说:“公仪休是一个 诸侯的相国，却能拔除园中葵莱销毁织机，我从未听说过天子要卖水果、蔬菜来和百姓争利的事情。” (这类事)就被制止了。(苏良嗣)升迁为文昌左相、同风阁鸾台三品。在朝堂遇到薛怀义，薛怀义傲慢 无礼，苏良嗣大怒，命随从扇薛怀义耳光，拽他离开。武.后得知后，告诫(薛怀叉)道:“你只管从北 门出入，南衙是丞相往来之地，你不要去冒犯他。”永昌元年，韦安石升任为雍州司兵参军。当时， 苏良嗣担任丞相，对韦安石道:“大才须当大用，怎么能在州县空耗力气呢？”他在武后面前举荐韦 安石，将其提拔为膳部员外郎。载初元年，(苏良嗣)被罢去左相之职，加官授予特进，仍参与政事。 因一向与韦方质不和，韦方质因获罪被诛杀，事件牵连到苏良嗣，朝廷将其逮捕。后来辨明事情原 委，苏良嗣因受到惊吓，惶恐不已，拜谢时晕例在金殿上，被送回府邸，当日便去世，时年八十五 岁。皇帝下诏命百官前往吊唁，追赠他为开府仪同三司、益州都督。当初，苏良嗣作为洛州长史， 曾因连襟贪赃被连累而被贬官为冀州刺史。妻妹前去道歉，苏良嗣泰然自若，道:“我不知道你们连 累了我什么。”在荆州时，州中有一座河东寺，是西梁皇帝萧警为纪念兄长河东王萧誉所建的，苏 良嗣(不知河东寺得名于河东王，)道:“江、汉之间怎能称为河东？”他上奏皇帝，将河东寺改名， 15 时人都认为他学问不够。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 15.B（“虚实结合”错，颔联无虚写，写的是眼前实景） 16.（1）“客路今宵始”是第一层悲，作者背井离乡，深感前途渺茫、吉凶难卜。（2）颔联是第二 层悲，诗人孤独寂寞，无人相伴。（3）“早岁艰危集”是第三层悲。诗人在家乡遭受一连串的不幸， 家世衰落，辞别故土。（6 分。） (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，7 分) 17. （1）知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 （2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本 （3）自伐者无功，自矜者不长（每句 1 分，有错别字该句不得分。） 18. A 19. B 20. ①多处运用比喻手法，生动形象地突出了青衣多彩多姿之美；②化用诗句，描写含蓄蕴藉，富有 诗意，与语段语言风格一致，表达了作者对青衣的喜爱和赞赏。（每点 3 分） 21.D【解析】A 项，对联题的黄鹤楼。B 项，根据对联中“海市蜃楼”，应该是题在蓬莱阁上。C 项， 这是题在滕王阁上的对联。D 项，上联写湘妃和吕仙（吕洞宾），下联则写杜甫和范仲淹，都是与 岳阳楼文化密切相关的人物。 22.②删掉“超过”或“以上”；④将“发扬”改为“发挥”；⑤将句号移至后引号之前；⑥将“中 医”移至“不仅”前面。（每处 1 分）