《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件

导入： 在 1856 年至 1860 年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？ 雨果 题解 从标题中，你能获得哪些信息？ 本文的体裁是书信 沟通的双方是雨果和巴特勒上尉 沟通的话题是对英法联军远征中国的看法。 就 …… 致 …… 信 公开信 标题形式 事件 对象 文种 英法联军之役 , 又称第二次鸦片战争 , 是 1856—1860 年英法联合发动的侵华战争 . 1860 年 10 月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。 写作背景 1850—1860 年，英法联合发动侵略战争， 1858 年 5 月攻陷大沽炮台，同年 6 月签订 《 天津条约 》 。 1860 年，英法再组联军， 8 月攻陷大沽，进占天津，直攻北京， 10 月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。 英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是 1856 ～ 1860 年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（ 1856 年）英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。次年英法组成联军， 12 月攻陷广州。 1858 年 5 月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。 6 月分别与俄、美、英、法四国代表签订 《 天津条约 》 ， 11 月又在上海签订中英、中法、中美通商章程。沙俄趁机于 5 月间用武力迫签 《 中俄瑷珲条约 》 ，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土。 1859 年英、法、美借口换约又派军舰北上， 6 月突攻大沽炮台。清军奋勇抗击，重创英法舰队。 背景资料 1860 年英法再组联军，扩大战争。 8 月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津， 9 月在通州（今属北京市）八里桥击败清军后，直攻北京。咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕媾和。 10 月英法联军控制北京城，焚掠圆明园。后奕分别与英法代表签订中英、中法 《 北京条约 》 和批准中英、中法 《 天津条约 》 。沙俄又迫使清政府签订 《 中俄北京条约 》 ，割去中国乌苏里江以东大片领土。帝国主义的蛮横侵略与清朝封建统治者的妥协投降，使中国继鸦片战争之后又一次大量丧失领土和主权。     19 世纪前期积极 浪漫主义 文学运动的领袖 ，法国文学史上卓越的 资产阶级民主作家 。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是 人道主义、反对暴力、以爱制“恶” . 他的创作期长达 60 年以上，作品包括 26 卷诗歌、 20 卷小说、 12 卷剧本、 21 卷哲理论著，合计 79 卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。 其代表作是： 《 巴黎圣母院 》 、 《 悲惨世界 》 等长篇小说。          雨果（ l802 ～ 1885 ） 雨果简介 圆明园简介 圆明园是一座皇家园林 , 号称 “万园之园” . 历史上的圆明园， 是由圆明园、长春园、绮春 园（万春园）组成。三园紧 相毗连，通称圆明园。共占 地约 5200 亩 , 周长近 10 公里 , 建 筑面积达 16 万平方公里 ( 相当 于北京皇宫的建筑面积 ) 。始 建于 1709 年 , 历时 150 年陆续建 成 . 康熙晚年把许多重任交给了他的四儿子胤祯（雍正），但胤祯有两个致命的弱点，一是不善于团结人；二是情况不明便下结论。康熙总结自己一生的从政经验，概括为两个字 “ 园 ” 和 “ 明 ” 。于是他动用巨资在明朝私人园地上修湖造园，并起名 “ 圆明园 ” ，赐匾赠园给胤祯。 圆明园名字的由来 赃 物 　 箱 箧 制 裁 　　 给 予 　 恍 若 琉璃 珐琅 　 绸 缎 惊 骇 晨 曦 瞥 见 劫 掠 缀 满 眼花 缭 乱 一、读一读 zānɡ qiè cái jǐ huǎn ɡ liú lí fà lán ɡ liáo hài xī piē jié zhuì chóu 二 . 朗读课文，整体感知。划出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。 3. 作者从几个方面对英法联军远征中国阐明自己的看法？ *对圆明园的建筑艺 术给予高度的赞誉。 *对英法联军入侵中国表示极大的愤慨与憎恶。 1. 找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。 一、体会情感 讲析品格 雨果的评价 赞美圆明园 讽刺英法联军 雨果的评价 赞美圆明园 讽刺英法联军 “ 世界奇迹 ”“ 巨大的典范 ”“ 言语无法形容的建筑 ”“ 恍若月宫的建筑 ”“ 某种令人眼花缭乱的洞府 ”“ 令人惊骇而不知名的杰作 ”“ 亚洲文明的剪影 ” 思路：总评 —— 对比突出 —— 具体讲述情感：对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 “ 更彻底 ”“ 更漂亮 ”“ 丰功伟绩 ” “ 收获巨大 ”“ 我们欧洲人是文明人 ” “ 全部赞誉 ” 语言：反语 —— 讽刺 情感：对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 活动 1 从文中画出能表明两人对远征中国的看法的词语。 巴特尔上尉 体面的、出色的、光荣、胜利、希望得到赞誉 雨果 抗议 谴责、愤怒 活动 2. 作者是如何表达自己“抗议” 的？找出有关语句 , 并体会其作用。 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是 更彻底，更漂亮 ，以至于荡然无存。 丰功伟绩！收获巨大！ 先生，以上就是我对远征中国的全部 赞誉 。 这就是 文明 对野蛮所干的事情。 思考：用了什么修辞手法？ 两个 胜利者 …… 反语： 说同本意相反的话 , 以便更有效地表达本意 . 反语具有诙谐辛辣 , 幽默风趣的修辞效果 . 它多用于讽刺 . 反语既是一种写作方法，也是一种修辞手法。 结论 运用反语，有极其尖锐的讽刺意味，表达作者愤怒之情 比较 1 、将使用反语的词语改成正面说，体会效果。 2 、高声朗读，读出味道 他们手挽着手，笑嘻嘻的回到欧洲 通过描写（情态、动作）强盗的丑态，达到讽刺效果 活动 3 文中还运用的哪些方法表达作者的讽刺意味和抒发愤怒之情？ 一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。 两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧 强盗、窃贼、行窃、偷窃 直抒胸臆 似乎 得胜之后， 便 可以动手行窃了。 这整个事件 还 与额尔金的名字有关 从前 …… 现在对圆明园 也 怎么干 制裁、抗议 运用 副词 这就是 这 两个强盗的故事 这就是 文明对野蛮所干的事情 帝国 居然还 天真地以为自己是真正的物主 那才是 真正的物主 运用指示代词 赞美圆明园 “世界奇迹” 1 是东方幻想艺术中的最高成就 2 几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就 3 是幻想的某种规模巨大的典范 具体讲述园中之物 是属于全人类的亚洲 文明杰作 （巴特农神庙、金字塔、斗兽场、圣母院） 概括 具 体 概括 哭泣的圆明园 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 讽刺劫掠者 谴责 读了本文之后 , 你对雨果这位作家有了怎样的认识 ? 请作出你的评价。 — 他是一位正直的作家 , 没有狭隘的民族主义情绪 , 他代表了人类的良知 , 是非分明 , 爱憎分明。 个性表达