2020年高中语文第四单元第13课宇宙的边疆课时优案2含解析新人教版必修3

2020年高中语文第四单元第13课宇宙的边疆课时优案2含解析新人教版必修3

宇宙的边疆 课时优案2‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎“嫦娥四号”在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，这是我们坚持　　　　、自主创新取得的又一重大成就。这是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献，是我国由航天大国向航天强国的重要标志之一。‎ 太空探索永无止境，伟大事业都始于梦想、成于实干。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。一个没有梦想的民族，是可悲的。(　　　　)。离开扎扎实实的苦干，任何美好的愿望都只是　　　　。我国航天事业60多年的光辉历程，就是一部真干、实干、苦干、拼命干的历史，“嫦娥四号”任务传承了中国航天这一优秀的基因，广大参研参试人员　　　　，一步一个脚印，攻克一个又一个核心关键技术，不放过一个细节和隐患，抓铁有痕，踏石留印，终于将“玉兔二号”的足迹刻在了月球背面。‎ ‎“嫦娥四号”任务的成功还在于社会主义集中力量办大事的体制优势。航天工程规模宏大，系统复杂，“嫦娥四号”任务实现了科工局探月与航天工程中心作为工程总体的航天工业部门、中国科学院与高校等研究力量的深度融合，取得成功靠的就是党的集中统一领导和跨部门、跨地区、跨专业的　　　　，追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．这是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献，是我国由航天大国向航天强国出发的重要标志之一。‎ B．这是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一，是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献。‎ C．这是我国由航天大国向航天强国出发的重要标志之一，是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献。‎ D．这是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献，是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一。‎ 答案　B 解析　本题主要考查辨析并修改病句的能力。语序不当，应该先说这一成就对我国的贡献，再说为人类探索宇宙做出的贡献，排除A、D两项。B、C两项的区别在于“由航天大国向航天强国”后面所接的词语不同，一个是“出发”，一个是“迈进”。“出发”指离开原来地方到别的地方去，但还没有行进；“迈进”指大踏步地前进，指已行进。根据语境应用“迈进”。故选B。‎ 6‎ ‎2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．一个只有梦想的民族，同样没有前途 B．一个拥有梦想的民族，前途是光明的 C．一个没有梦想的民族，是没有前途的 D．一个没有梦想的民族，是不会实干的 答案　A 解析　本题考查语言表达连贯的能力。本段主题句是：“伟大事业都始于梦想、成于实干”需要填写的句子前面一句强调梦想，后面一句强调实干，所以中间这一句是梦想和实干关系的过渡句，从需要填写句子后面叙述的内容“离开扎扎实实的苦干，任何美好的愿望都……”分析，可以知道想表达的意思是有梦想固然重要，但只有梦想没有实干也是不行的，所以A项，“一个只有梦想的民族，同样没有前途”与此义一致，而且“同样”一词引领的内容与上文“是可悲的”形成并列、对照关系，衔接最好。B项，“一个拥有梦想的民族，前途是光明的”说法绝对；C项，“一个没有梦想的民族，是没有前途的”与上文内容重复，不当；D项，“一个没有梦想的民族，是不会实干的”，观点绝对，不当。故选A。‎ ‎3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．自力更生　空头支票　攻坚克难　齐心协力 B．白手起家　空中楼阁　筚路蓝缕　众擎易举 C．自力更生　空中楼阁　攻坚克难　齐心协力 D．白手起家　空头支票　筚路蓝缕　众擎易举 答案　C 解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。结合“坚持”“自主创新取得的又一重大成就”等分析，选用“自力更生”。空头支票：比喻不能或不想实践的诺言。空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事情或脱离实际的理论、计划等。结合“离开扎扎实实的苦干，任何美好的愿望”分析可知，选用“空中楼阁”。攻坚克难：比喻努力解决最困难的问题。筚路蓝缕：意思是说驾着柴车穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。结合“广大参研参试人员”“一步一个脚印，攻克一个又一个核心关键技术”等分析可知，选用“攻坚克难”。齐心协力：不同部门和人们的共同努力和合作。众擎易举：许多人一齐用力，就容易把东西托起来，比喻大家同心合力，就容易把事情做成功。结合“党的集中统一领导和跨部门、跨地区、跨专业的”“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”等分析，选用“齐心协力”。故选C。‎ 6‎ ‎1．[高考源点：对文本的某种特色作深度的思考和判断]课文题目是“宇宙的边疆”，而宇宙是无穷的，文与题是否矛盾？请说明理由。‎ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　不矛盾。目前所探测到的最远的宇宙部分是总星系，总星系的半径为100亿光年，也是目前我们心中宇宙的大小。但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团，它的边缘在哪里，至今仍是天文之谜，因此，文题“宇宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围，文与题不矛盾。‎ ‎2．[高考源点：筛选并整合文中信息]联系全文看，作者对宇宙有怎样的认识？分条概述。‎ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①宇宙辽阔无垠，神秘莫测。“它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制”，是一个无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方，而绝不可能是“典型”的。②宇宙真空之中，广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。③整个宇宙的自然法则都是一样的。④宇宙里很可能到处都充满着生命，必定有许多像地球一样的星球散布在整个宇宙空间中。⑤宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。‎ ‎3．[高考源点：分析语言特色]本文属科普小品，品味下列语句，体会其语言特色。‎ ‎(1)海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。‎ ‎(2)我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。‎ ‎(3)我认为，宇宙里很可能到处都充满着生命，只是我们人类尚未发现而已。我们的探索才刚刚开始。‎ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)体现了科普小品语言的生动形象。“充其量也只不过溅湿我们的踝节”形象地说明了人类对宇宙的认识还很肤浅；“我们还乡心切”生动地说明了人类与宇宙的密切关系：人类是宇宙的产物，宇宙是人类的诞生地。同时还表达出人类对宇宙积极探索的精神。‎ ‎(2)体现了科普语言的简洁明了。作者以简洁的语言阐述了想象和怀疑这看似矛盾的两者在宇宙探索中的相辅相成，和谐统一。作者不囿于介绍宇宙知识，还发表了自己的见解。‎ ‎(3)体现了科普语言的严谨、准确。“只是”“而已”“才”“刚刚”用词准确，有尺度，足见人类宇宙探索之长路漫漫。‎ 6‎ ‎4．[高考源点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解]本文是一篇科技说明文，却有大段的议论和抒情，这样是否干扰了对宇宙的说明？‎ 我的答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(观点一)作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。‎ ‎(观点二)强烈的议论和抒情，融说理和抒情为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但并没有冲淡说明的文字，而是和说明契合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识，这样不仅能感染读者，还能启发读者思考。‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 暗物质 天文学家们是从20世纪30年代开始意识到宇宙中存在着看不见的暗物质。1933年，瑞士的天文学家弗里茨·兹威基(Fritz Zwicky)对距离地球3.2亿光年、由超过3000个星系组成的星系团进行了长期的观测。‎ 他采用了两种不同的方法来测量星系团的质量。第一种方法是对大量星系的运动速度进行分析。因为速度与引力有关，所以可以间接估计出星系团的质量。用这个方法得到的质量称为“力学质量”。另一种方法是通过星系团内星系的亮度来估计质量。因为恒星质量越大就越亮。这样得到的质量称为“光度质量”。按说力学质量和光度质量应该相近，然而实际得到的结果是，力学质量比光度质量高了400倍左右！也就是说，力学质量里的绝大部分是我们看不到(不发光)的物质。如果没有这部分“看不见的物质”的作用，那么这个星系团的引力就不足以将其中的星系像现在这样束缚在一起。‎ ‎20世纪80年代，科学家正式提出了“暗物质”这个名称。现在普遍认为，组成星系团的质量中，星系只占了很小的比例，而星系际介质约占20%，暗物质的比例则高达70%～80%。暗物质的所谓“看不见”，不单单是说用我们的肉眼在可见光波段看不见，而是说不论探测什么波段的电磁波，比如红外线、紫外线、X射线、伽马射线等，都看不到它。也就是说，暗物质不发出任何波段的光。‎ 但是暗物质到底是什么，现在还不清楚。我们先来看看科学家已经排除了哪些暗物质的“候选者”吧。‎ 人们首先想到暗物质会不会是那些用光学望远镜很难发现的暗天体，例如行星、褐矮星、衰老的白矮星、中子星、黑洞等。但是所有暗天体加起来，也达不到星系总质量的10%，不足以扮演暗物质的重要角色。‎ 6‎ 那么，扩大范围，暗物质是由原子组成的吗？研究认为，由原子构成的物质也不足暗物质的1/5，依然无法满足暗物质所需要的量。‎ 在宇宙的早期可能存在小型的“原初黑洞”，它们不是从原子组成的恒星演化而来的，所以并不能将之从暗物质候选者中排除掉。但是原初黑洞是否真的存在现在还并不清楚。‎ 子弹星系团是由两个星系团碰撞而形成的。科学家利用引力透镜研究其质量分布的变化发现，暗物质与其他物质几乎没有相互作用，在碰撞的过程中会相互穿越而过。这个性质使人想到了中微子，它既不是原子组成的，也很难与其他物质发生相互作用，而且中微子数量庞大，每秒钟都会有上百万个中微子穿过我们的身体。那么中微子是不是暗物质呢？‎ ‎20世纪70年代，科学家提出，宇宙中如果只有“可见物质”的话，那么从宇宙诞生至今的这段时间里，就来不及形成现在所观测到的宇宙中的某些结构。1985年，英国苏塞克斯大学的卡洛斯·弗伦克(Carlos Frenk)团队提出，暗物质对于宇宙中恒星和星系等小结构的产生起到了重要的作用：首先，由于偶然性，有些地方的暗物质会聚集得多一些，所以引力更强，暗物质就更易积聚，密度渐渐变大；接下来，由原子组成的物质(气体)也被引力拉过去，很快进一步坍缩，生成恒星和星系等结构；然后，一些星系进一步汇集，形成星系团。就这样，在暗物质的作用下，从星系到星系团，一步步形成了宇宙中的大尺度结构。‎ 但是上述方案的成立是有条件的，就是暗物质必须是很“冷”的，这意味着它们是由低速的粒子构成的。计算显示，如果运动的速度太大，粒子弥散的范围太广，星系这样的小尺度结构就难以形成了。而中微子是以接近光速运动的“热”粒子，加上它的质量也太小，因此也被从暗物质的候选者中排除了。‎ 宇宙中有暗物质，但是暗物质到底是什么，现在还不清楚。‎ ‎(节选自2015年12月《科学世界》)‎ ‎1．下列对文中“暗物质”的理解，不恰当的一项是(　　)‎ A．暗物质不发出任何波段的光，所以不单单我们的肉眼在可见光波段看不见，而且探测任何波段的电磁波都看不到它。‎ B．现在普遍认为，组成星系团的质量中，暗物质所占比例比星系和星系际介质所占比例高得多。‎ C．20世纪80年代，有科学家提出，暗物质对于宇宙中恒星和星系等小结构的产生起到了重要的作用。‎ D．从20世纪30年代开始，经过近百年的研究，宇宙中存在的暗物质逐渐被科学家们认识。‎ 答案　D 解析　“宇宙中存在的暗物质逐渐被科学家们认识”错，原文最后一段为“宇宙中有暗物质，但是暗物质到底是什么，现在还不清楚”。‎ ‎2．下列说法符合文意的一项是(　　)‎ 6‎ A．力学质量里的绝大部分我们看不到(不发光)的物质，将星系团中的星系像现在这样束缚在一起。‎ B．因为速度与引力有关，所以科学家对大量星系的运动速度进行分析，就可以准确得出星系团的质量。‎ C．宇宙中因为有“可见物质”和“暗物质”的共同作用，从宇宙诞生至今的这段时间里，才可能形成现在所观测到的宇宙中的某些结构。‎ D．暗物质必须是很“冷”的，因为它们是由低速的粒子构成的。而中微子是以接近光速运动的“热”粒子，因此也被从暗物质的候选者中排除了。‎ 答案　C 解析　A．以偏概全，原文第二段说的是“如果没有这部分‘看不见的物质’的作用，那么这个星系团的引力就不足以将其中的星系像现在这样束缚在一起”；B.“就可以准确得出星系团的质量”错，原文第二段为“所以可以间接估计出星系团的质量”；D.强加因果，原文倒数第二段是“这意味着它们是由低速的粒子构成的”。‎ ‎3．[直击高考源点]请结合文章，总结成为暗物质，都需要满足哪些条件？‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①组成星系团的质量中，暗物质的比例要高达70%～80%；②暗物质不发出任何波段的光；③与其他物质几乎没有相互作用，在碰撞的过程中会相互穿越而过；④是由低速的粒子构成的。‎ 解析　本题本质是考查暗物质的特点，据此筛选信息即可。本题的答题区间为文章的第三段、第七段、倒数第二段，根据这些段落可以概括出答案。‎ 6‎