高中语文第12课苏武传课时作业5含解析 人教版必修4

高中语文第12课苏武传课时作业5含解析 人教版必修4

1 苏武传 一、基础运用层 1.下列句子中，不含通假字的一项是( ) A.武卧啮雪，与旃毛并咽之 B.掘野鼠去草实而食之 C.空自苦亡人之地 D.凿地为坎，置煴火 2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( ) A.虞常果引．张胜 引：牵攀、招供 B.会．论虞常 会：会同 C.会论．虞常 论：判罪 D.阴．相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 3.下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A. 少以．父任，兄弟并为郎 恐前语发，以．状语武 B. 乃．徙武北海上无人处 使牧羝，羝乳乃．得归 C. 久之．，单于使陵至海上 宜皆降之． D. 虽．生，何面目以归汉 虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 4.下列各项中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之 A.因厚赂．单于 B.其一人夜．亡 C.反欲斗．两主 D.天雨雪．，武卧啮雪 5.下列文言句式，与其他三项不同的一项是( ) A.见犯乃死，重负国 B.大臣亡罪夷灭者数十家 C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 D.皆为陛下所成就 6.将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 译文：_______________________________________________________ (2)且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。 译文：_______________________________________________________ 2 (3)臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！ 译文：_______________________________________________________ 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《苏武传》中写匈奴单于为了胁迫苏武投降，把他关在大窖里，断绝食物的语句是 “________________，________________”。 (2)《苏武传》中写苏武被关囚，为了活着吃雪吞羊毛的句子是“________________， ________________”。 (3)《苏武传》中写匈奴单于把苏武流放到北海边，为了不让苏武回去，提出了一个让 公羊产子的荒谬条件的语句是“________________，________________， ________________”。 8.下面是介绍《苏武传》的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点方面存在问题， 请找出并加以修改。 ①《苏武传》是“汉书”中最出色的名篇之一，②它记述了苏武出使匈奴，面对威逼利 诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，③生动地刻画了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈”的爱国志士的光辉形象，④作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章， 以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 9.仿照画波浪线的句子另写出两个句子。 大气者的人生，淡泊名利，威武不屈。面对锦衣玉食，苏武不改其志； ________________________________；________________________________。 二、阅读提升层 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 卢志字子道，初辟．．公府掾、尚书郎，出为邺令。成都王(司马)颖之镇邺也，爱其才量， 委以心膂遂为谋主。齐王(司马)冏起义，遣使告颖。颖前锋都督赵骧为(司马)伦所败，士众 震骇，议者多欲还保朝歌。志曰：“今我军失利，敌新得胜，必有轻易陵轹之情，若顿兵不 进，三军畏衄，惧不可用。且战何能无胜负，宜更选精兵，星行倍道，出贼不意，此用兵之 奇也。”颖从之。及伦败，志劝颖曰：“齐王众号百万，与张泓等相持不能决，大王迳得济 河，此之大勋，莫之与比，而齐王今当与大王共辅朝政。志闻两雄不俱处功名不并立今宜因 太妃微疾求还定省推崇齐王徐结四海之心此计之上也。”颖纳之，遂以母疾还籓，委重于冏。 由是颖获四海之誉，天下归心。 及(司马)乂死，颖表志为中书监，留邺，参署相府事。乘舆败于荡阴，颖遣志督兵迎帝。 3 及王浚攻邺，志劝颖奉天子还洛阳。时甲士尚万五千人，志夜部分，至晓，众皆成列，而程 太妃恋邺不欲去，颖未能决。俄而众溃，唯志与子谧、兄子綝、殿中武贲．．千人而已。志复劝 颖早发。时有道士姓黄，号曰圣人，太妃信之。及使呼入，道士求两杯酒，饮讫，抛杯而去， 于是志计始决。而人马复散，志于营阵间寻索，得数乘鹿车，司马督韩玄收集黄门．．，得百余 人。志入，帝问志曰：“何故散败至此？”志曰：“贼去邺尚八十里，而人士一朝骇散，今 欲奉陛下还洛阳。”帝曰：“甚佳。”于是御犊车便发。屯骑校尉郝昌先领兵八千守洛阳， 帝召之，至汲郡而昌至，兵仗甚盛。志喜于复振，启天子宜下赦书．．，与百姓同其休庆。奔散 者多还，百官粗备。帝悦，赐志绢二百匹、绵百斤、衣一袭、鹤绫袍一领。 洛阳没，志将妻子北投并州刺史刘琨。至阳邑，为刘粲所虏，与次子谧、诜等俱遇害于 平阳。 (节选自《晋书·卢志传》，有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A.志闻两雄不俱/处功名不并立/今宜因太妃微疾求/还定省/推崇齐王/徐结四海之心/ 此计之上也 B.志闻两雄不俱处/功名不并立/今宜因太妃微疾/求还定省/推崇齐王/徐结四海之心/ 此计之上也 C.志闻两雄不俱/处功名不并立/今宜/因太妃微疾/求还定省/推崇齐王/徐结四海之心/ 此计之上也 D.志闻两雄不俱处/功名不并立/今宜/因太妃微疾求/还定省/推崇齐王/徐结四海之心/ 此计之上也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.“初辟”指初次授予官职，其中“辟”为授予官职的意思，与其意思相近的有 “授”“拜”等词语。 B.“武贲”即虎贲，是对勇士的一种称呼，常常指守卫王宫、护卫君主最勇猛精锐的兵 士。 C.“黄门”常指宦官，因为东汉黄门令等职常由宦者充任，后来“黄门”逐渐成为中枢 行政机构。 D.“赦书”是皇帝用来传达任官封爵、告诫臣僚等信息的一种重要文书，有着相对固定 的格式。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.卢志才华出众，气量不凡。在邺城时，成都王司马颖因为卢志才华出众，便给予他重 任。 B.卢志富有主见，精于用兵。在部队作战失利之时，他力排众议，提出了自己关于用兵 的奇谋。 4 C.卢志善于劝谏，深谋远虑。他曾劝谏司马颖，要暂避齐王的锋芒并推崇齐王，慢慢博 取民心。 D.卢志临危不乱，忠于君王。在战乱中，卢志多次沉着冷静地带领着忠贞不渝的将士护 卫皇帝。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)且战何能无胜负，宜更选精兵，星行倍道，出贼不意，此用兵之奇也。 译文：__________________________________________________________________ (2)贼去邺尚八十里，而人士一朝骇散，今欲奉陛下还洛阳。 译文：__________________________________________________________________ 5 【参考答案】 1.【答案】D [A 项，“旃”通“毡”；B 项，“去”通“弆”；C 项，“亡”通“无”。] 2.【答案】D [D 项，阴：暗地里。] 3.【答案】D [A 项，介词，因为/介词，把。B 项，连词，于是，就……/副词，才。C 项，音节助词，无实义/代词，他们。D 项，均为连词，即使。] 4.【答案】C [C 项，与例句皆为动词的使动用法；A 项，名词作动词；B 项，名词作 状语；D 项，无活用。] 5.【答案】C [A、B、D 三项都是被动句，C 项是定语后置句。] 6.【答案】 (1)事情到了如此地步，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死， 更加对不起国家。 (2)况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平不主持公道，反而想挑拨 天子和单于的关系，(从旁)观看祸败。 (3)臣子侍奉君主，就像儿子侍奉父亲一样，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希 望你不要再说了！ 7.【答案】 (1)乃幽武置大窖中 绝不饮食 (2)武卧啮雪 与旃毛并咽之 (3) 乃徙武北海上无人处 使牧羝 羝乳乃得归 8.【解析】 本题考查了语法、用词、标点等方面的综合运用能力。解答本题要认真阅 读文段，反复推敲，找出文中语法、用词、标点这三方面的不妥之处。 【答案】 ①“汉书”应用书名号；②“它记述了……不辱使命”，缺少宾语，可以在 后面加上“的事迹”；④语序不当，“经常”应放在“运用的”前面。 9.【解析】 首先选准人物形象，然后按照该人物的具体表现，用“面对……，…… 不……”的句式组织答案。 【答案】 (示例)面对荣华富贵，文天祥不变其节 面对封官拜爵，关羽不为所动 10.【答案】B [“俱”修饰“处”，中间不能断开，排除 A、C 两项。其他结合句意断 句，“今宜因太妃微疾”的意思是“现在最好凭借太妃有小病为由”，中间不能断开，排除 D 项。] 11.【答案】C [“‘黄门’逐渐成为中枢行政机构”有误。黄门，官名。黄门侍郎、 给事黄门侍郎的简称。汉有黄门令、小黄门、中黄门等，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。 故后世亦称宦官为黄门。] 12.【答案】D [“忠贞不渝”有误。原文中多次出现表示“士兵溃散”的语句，比如 “俄而众溃”“而人马复散”。] 13.【解析】 本题考查对文言语句的翻译能力。两句中的主要重点词语的翻译： (1)“且”译为“况且”，“更”译为“再次”，“倍道”译为“兼程”，“此……也”判断句。 (2)“去”译为“离”，“而”译为“但”，“一朝”译为“一时”，“奉”译为“护送”。 6 【答案】 (1)况且打仗怎能无胜负，应该再次选择精兵，连夜兼程，出乎贼人的意料， 这是用兵的奇谋。 (2)贼人离邺城还有八十里，但士众一时惊散，我现在想要送陛下回到洛阳。 【参考例文】 卢志字子道，最初征用为公府掾、尚书郎，外任邺城令。成都王司马颖镇守邺城时，喜 欢他的才量，委以心腹，于是成为谋主。齐王司马囧起兵，派使臣告诉司马颖。司马颖的前 锋都督赵骧被司马伦打败，士兵惊恐，多数人主张退保朝歌。卢志说：“如今我军失利，敌 人刚胜，必定放松警惕而骄横，如果按兵不动，三军害怕失败，我担心不可用。况且打仗怎 能无胜负，应该再次选择精兵，连夜兼程，出乎贼人的意料，这是用兵的奇谋。”司马颖听 从了他。等到司马伦被打败，卢志劝司马颖说：“齐王号称百万，与张泓等相持不下，殿下 径直渡过黄河，这是大功，没有人能与殿下相比，而齐王现在却要与殿下共辅朝政。我听说 两雄不能并处，功名不能并立，现在最好凭借太妃有小病为由，请求回去探望，推崇齐王， 慢慢笼络天下人心，这是上策。”司马颖采纳了他的建议，于是凭借(司马颖)母亲有病为由 回封国，把重任交给司马囧。由此司马颖获得了广泛赞誉，人心向往。 等到司马乂死后，司马颖上奏卢志任中书监，留在邺城，参与相府的事情。皇帝败于荡 阴，司马颖派卢志带兵迎接皇帝。等到王浚攻打邺城时，卢志劝司马颖送皇帝回洛阳。当时 士兵还有一万五千人，卢志夜里重新组合，到天亮，都排成队列，但程太妃留恋邺城不肯走， 司马颖不能决定。一会儿众人溃散，只有卢志和儿子卢谧、侄子卢綝、殿中武贲一千人罢了。 卢志再次劝司马颖早出发。这时有道士姓黄，号圣人，太妃相信他。等把他叫进来，他要了 两杯酒，喝完，扔杯而去，于是决定用卢志的计谋。但人马又散了，卢志在营阵间寻找，得 到几辆鹿车，司马督韩玄召集黄门，得一百多人。卢志入见皇帝，皇帝问他：“什么原因溃 散如此？”卢志回答道：“贼人离邺城还有八十里，但士众一时惊散，我现在想要送陛下回 到洛阳。”皇帝说：“很好。”于是驾牛车出发。屯骑校尉郝昌先领兵八千驻守洛阳，皇帝召 他来，皇帝到汲郡时郝昌赶到，兵势很盛。卢志高兴军威重振，奏天子应下赦书，和百姓共 庆。奔散者大多归来，百官基本齐备。皇帝很高兴，赏赐卢志绢二百匹、绵百斤、衣一套、 鹤绫袍一件。 洛阳陷落，卢志带领妻子儿女往北投奔并州刺史刘琨。到达阳邑，他们被刘琨俘虏，卢 志与次子卢谧、卢诜等都被害于平阳。