高一苏教版语文必修四同步练习：雨霖铃2Word版含答案

高一苏教版语文必修四同步练习：雨霖铃2Word版含答案

课时 15 雨霖铃 班级 姓名 学号 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 暮霭．（ài） 游弋．(yì) 风驰电掣．(chè) B. 娱．(yú)乐 伺．(cì)候 强．(qiáng)人所难 C. 蓓蕾．(lěi) 犒．(kào)赏 锲．(qiè)而不舍 D. 讹．(é)诈 口供．(gōng) 行若狗彘．(zhì) 2．下列词语没有错别字的一项是 A. 真知灼见 高瞻远瞩 怨天忧人 千种风情 B. 雅俗共赏 寒蝉凄切 喧宾夺主 杀一敬百 C. 到处传诵 梳装打扮 骤雨初歇 计划缜密 D. 良辰好景 晓风残月 恶意诅咒 墨守成规 3．下列各句加点成语使用恰当的一项是 A．受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳．．．．。 B．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃．．．．，纷纷落入法网。 C．面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心．．．．的难忘的教训就是，过去耽误的时间 实在太多了! D．他凭着一张假证件，堂而皇之．．．．地走进了展，厅的大门。 4．下列各句，没有语病、句意明确的一句是 A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。 B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。 C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。 D. 对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。 5．填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是 仙人掌啊，_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何 脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着…… A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？ B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。 C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？ D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？ 二、语段精读 阅读柳永的《雨霖铃》这首词，完成词后习题。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼， 竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去 经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 6．对这首词字词的解说不正确．．．的一项是 A．“都门帐饮无绪”，“帐饮”：在郊外搭起帐篷喝酒，给人送行。 B．“留恋处，兰舟催发”，“兰舟”：木兰木造的船。这是文学作品中常用以对船家的美 称。 C．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“凝噎”：因为激动，嗓子被气憋住，说不出话来。 D．“便纵有千种风情，更与何人说”，“风情”：深情蜜意。 7．对这首词的分析鉴赏，不正确．．．的一项是 A．“留恋处，兰舟催发”，这七个字是虚写，但却以精练之笔，刻画了典型环境与典型 心理。 B．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，这诗句的意思是：想到这回到南方去，路 程是那么遥远；抬头一看，那夜雾迷漫的楚天竟是一望无际。在如此广阔辽远的空间里，充 满了如此浓密深沉的烟雾，其离愁之深，令人可以想见。 C．“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”，这两句本是想像今宵旅途中的情况：一舟临岸， 词人酒醒梦回，只见习习晚风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄凉 的气氛。客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。 D．“便纵有千种风情，更与何人说”，可见钟情之殷，离愁之深。用以归纳全词，犹如 奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。其以问句作结，更留有无穷 意味。 8．概括上下阕的意思。 答： 9．作者这种凄凉哀婉的感情是如何表现出来的（抒情方式：直接抒情和间接抒情，找出本 词直接抒情和间接抒情的文字） 答： 三、拓展延伸 阅读下面一首宋词，完成后面的问题。 满江红 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕， 蓬壶殿里笙歌作。至而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江 山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 10．词的上阕通过_______________对比，描绘了_________________景象。 11．“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？”表达了作者怎样的愿望？ 答：________________________________________________________________ 课时 15 雨霖铃 1．C（A 项“蔼”B 项“强”D 项“供”） 2．D（A 项“忧”应为“尤”B 项“敬”应为“儆”或“警”C 项“装”应为“妆”） 3．D（A 项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。B 项“在劫难逃”指坏事 情一定要发生，要避免也避免不了。C 项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于 对别人的感激。） 4．D(A(‘报刊杂志”应为“报纸杂志”或“报刊”；B“几个班的干部”有歧义；C“过于” 与“溺”语意重复。) 5．A(本题主要考虑，填入的语句与下文在语意、语气上的一致性。) 6．B。“兰舟”，文学作品中常用以对船的美称，诗中借代船家。 7．A。“留恋处，兰舟催发”，这七个字是写实。 8．上阕写恋人相别，依依不舍，有深深离愁；下阕写别后想象，孤独痛苦，有无限伤情。 9．直接抒情：都门帐饮无绪；执手相看泪眼，竟无语凝噎；此去经年，应是良辰美景虚设； 便纵有千种风情，更与何人说。 间接抒情：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇；念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔；今宵酒 醒何处，杨柳岸晓风残月。 10．今昔 中原大好河山被敌人铁蹄蹂躏的凄凉景象 11．表达了词人希望率师北伐，直渡黄河，肃清敌人，收复中原的强烈愿望。