高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第8课梦游天姥吟留别

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第8课梦游天姥吟留别

第 8 课 梦游天姥吟留别 他喝起酒来“天子呼来不上船”；他作起文章来“曾令龙巾拭吐， 御史调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；他是五岳寻仙，浪迹山水；他是“梦 长庚星而诞”，死又是“乘酒捉月，遂沉水中”；他有“济苍生，安黎 民”的远大抱负。但政治上却屡屡受挫，他——就是台湾著名诗人余 光中曾这样的评价：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气， 绣口一吐，就是半个盛唐”的李白。 美 字 体 安 能 摧 眉 折 腰 事 权 贵 ， 使 我 不 得 开 心 颜 赏美文 李白的月亮 李白热爱明月，犹如热爱自己的生命。明月，已经在天空等待亿万年了，它 不怕时间的消磨，它不怕风雨的侵蚀，它经受了酷暑严寒，它阅尽了人间沧桑。 一代又一代人过去了，一代又一代人兴起了，可是没有人抬起头来，对它进行 不懈地追求，没有人能够理解它的清洁它的浪漫它的情怀。它如一个痴情的女 子孤独地等待，日复一日地等待，终于，在亿万年之后，它等来了多情的诗人 李白。 李白理解明月。他的眼睛洞察苍穹，他的思绪在历史的天空飘荡，他知道这 轮明月从远古时代就照耀着苍穹，他更知道明月的心中装满了历史感慨。“狂 风吹古月，窃弄章华台，北落明星动光彩，南征猛将如云雷。手中电击倚天剑， 直斩长鲸海水开”，这轮明月照耀过厮杀的战场、将军的铁衣，可是征战的英雄 却不解明月的情怀，只有李白看到了它照耀的千古豪气和慷慨。 “汉月还从东海出，明妃西嫁无来日”，这轮明月曾经看到过汉朝的昭君出 塞，只有李白理解它心中的怜惜和感叹；“弯弓辞汉月，插羽破天骄”，这轮明 月照耀过多少志士热血，也只有李白道出了它的理想和豪迈。 “孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月”，这轮明月见证过 多少英雄报国无门空自幽怨，也只有李白知道它的同情和悲凉。 明月成就了李白，使李白坎坷漂泊的人生化成了宛转悠扬的乐章。这篇恢宏 的乐章经过了千年磨洗，至今还有无数人不断传唱。李白也成就了明月，使明 月由一个在苍茫宇宙中渺小荒凉的星球，变成了一个比温暖繁茂的地球还要温 馨的家园，这个家园至今还在安慰着无数失意的灵魂。 李白以月为伴浪迹天涯，月随李白漫游神州。峨眉月多情，“夜发清溪向三 峡，思君不见下渝州。”秋浦月断肠，“寒山秋浦月，肠断玉关情。”镜湖月秀美， “秀色不可名，清辉满江城。”潇湘月轻盈，“舟浮潇湘月，山倒洞庭坡。”洞庭 月深沉，“明湖涨秋月，独泛巴陵西。”坟上月悲凉凄怆，“池台空有月，词赋旧 凌云。”瑶台月清雅神奇，“若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。” 李白爱月，在月的国度里，有着最真的李白。 一、基础巩固 1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是( ) A．栗．(lì) 澹．(dàn) 剡．溪(shàn) 暝．(mínɡ) B．屐．(jī) 渌．水(lù) 訇．(nōnɡ) 天姥．(lǎo) C．霓．(ní) 扉．(fēi) 瀛．洲(yínɡ) 长嗟．(jiē) D．鸾．(luán) 悸．(jì) 青崖．(yá) 恍．然(huǎnɡ) 解析：“訇”读 hōnɡ，“姥”读 mǔ。 答案：B 2．下列各项中，没有错别字的一项是 ( ) A．瀛洲 剡溪 渌水 荡漾 青云梯 B．层颠 列缺 丘栾 石扉 水澹澹 C．倚石 青冥 訇然 魂悸 忽已瞑 D．长嗟 浩荡 霹雳 崩崔 谢公屐 解析：B 项，颠—巅，栾—峦。C 项，瞑—暝。D 项，崔—摧。 答案：A 3.下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A.①云霞明灭或．可睹 ②一食或．尽粟一石 B.①陈陈相因． ②践华为城，因．河为池 C.①且．放白鹿青崖间 ②河汉清且．浅，相去复几许 D.①安．能摧眉折腰事权贵 ②沛公安．在 解析：A 项，“或”，都为副词，或许。B 项，“因”，动词，因袭； 副词，凭借。C 项，“且”，副词，暂且；连词，并且。D 项，“安”， 代词，怎么；代词，哪里。 答案：A 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留 别 》 中 ， 描 写 云 中 仙 人 出 场 时 的 穿 着 与 出 行 工 具 的 诗 句 “ ________________”和“________________”令人叹为观止。 (2) 李 白 在 《 梦 游 天 姥 吟 留 别 》 中 “__________________ ， ________________”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌 出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。 (3)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地 方 溪 水 荡 漾 ， 猿 啼 凄 清 的 环 境 的 句 子 是 ： ________________ ， ________________。 (4)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊 还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露： ________________，________________。此时此刻诗人感到最能抚慰 心灵的是“______________，________________”。徜徉山水的乐趣， 才是最快意的。 (5)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是： ________________，________________。 (6)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性 格(或主旨)的句子是：________________，________________。 答案：(1)霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 (2)半壁见海日 空 中闻天鸡 (3)谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 (4)世间行乐亦如 此 古来万事东流水 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 (5)我欲因 之梦吴越 一夜飞度镜湖月 (6)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心 颜 二、迁移发散 阅读下面这首宋诗，完成 5～6 题。 李思训①画长江绝岛图 苏 轼 山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。 客舟何处来，棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到，孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。 舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎②。 注：①李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。②小姑： 指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑 之夫的传说。 5．下列对这首诗的赏析，正确的一项是( ) A．诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫”，展现出山水苍茫的画面， 把读者自然引入画境。 B．大小孤山四面环水，诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语， 展现了“孤山”之高峻。 C．“沙平风软”两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山随小舟 在江上起伏低昂。 D．诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已做他人妇 的江中美女心存幻想。 解析：B 项，展现了“孤山”之险。C 项，大小孤山仿佛随小舟 在江上起伏低昂。D 项，“勿对已做他人妇的江中美女心存幻想”有误， 诗中尾句借用谐音，饶有风趣地把小孤山说成“小姑”，把彭浪矶说成 “彭郎”，并非真是要告诫舟中贾客什么。 答案：A 6．“峨峨两烟鬟，晓镜开新妆”描写江中的大小孤山，别有情趣。 请对这两句诗作简要赏析。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：此题的题干中有一句“别有情趣”，这指明了鉴赏方向，答 案要详细说明的就是这一句的“情趣”。结合赏析的一般规律和此题的 要求作答即可。 答案：这两句诗运用了比喻、拟人的手法，把大小孤山比喻成两 位美人，她们发髻高耸，仿佛正在以水为镜，梳妆打扮，写出了大小 孤山的清丽秀美(或“使静态的画面具有动态的美感”)，使客观的自然 充满了人的情趣。 三、创新语用 7．将《梦游天姥吟留别》中“列缺霹雳……仙之人兮列如麻”一 节，改写成一段抒情散文。(可进行合理的联想与想象) 答：________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：闪电划过天际，惊雷震响长空。山峦崩塌，大地动摇。仙 境的石门“訇”的一声从中间打开。放眼望去，青色的高空广阔无边， 望不到边际，在日月光辉的照耀下，金银的亭台楼阁发出夺目的光彩。 云中的神仙们用彩霞做衣裳，将风作为马来乘，纷纷赶来，参加盛大 的宴会。你看，那弹琴的是温柔的老虎，那驾车的是妩媚的鸾鸟。仙 人们济济一堂，欢歌笑语，其乐融融！