2019高考语文二轮复习优选习题增分练语言文字运用综合练 (4)

2019高考语文二轮复习优选习题增分练语言文字运用综合练 (4)

23 语言文字运用综合练 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 自古以来，英雄都是一个民族共同体最耀眼的旗手和战士。北宋哲学家张载有言：“为 天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这说的是文化统序中的英雄。唐 代诗人王昌龄诗曰：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这说的是刀光剑影中的英雄。 前不久习近平总书记在五年一度的文代会、作代会开幕式上的讲话仍声声在耳。他对“英 雄”一词的诠释，既让文艺创作者为之振奋，也让文艺创作者反思：( )？我们原本并不 缺少英雄，可似乎越来越缺少对于英雄的洞见，和创造可为人所接纳的英雄之匠心与慧心。 早在新中国成立之初，这个________的国度就在现实和文艺领域涌现出大量英雄人物：铁人 王进喜、好党员雷锋、《青春之歌》中的林道静、《林海雪原》里的杨子荣……________的英 雄为国人所熟悉，也搭起了一道通往共和国殿堂的神圣之途。而如今________，有人试图原 封不动地重走老路，可应声寥寥；有人尝试旁逸斜出地全盘西化，却________。在当下浮躁 的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。没有一个民族能凭 借虚无的幻想撑起自己的脊梁，也没有一个国度会解构英雄主义，鄙视信仰与崇高。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．当代社会中英雄的身影何以少见了呢？ B．当代文艺中英雄的身影何以落寞了呢？ C．哪些人物才是我们要着力塑造的英雄？ D．为什么现代社会英雄越来越少见了呢？ 解析：选 B。此题考查语言表达的连贯。在这段文字中，这句话具有领起下文的作用。 从下文看，主要谈的是当代文艺作品中缺少英雄的现状。故选 B 项。 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．朝气蓬勃 数不胜数 时过境迁 贻人笑柄 B．朝华夕秀 数不胜数 物是人非 拾人牙慧 C．朝气蓬勃 数见不鲜 物是人非 贻人笑柄 D．朝华夕秀 数见不鲜 时过境迁 拾人牙慧 解析：选 A。此题考查正确使用成语。“朝气蓬勃”，形容充满了生命和活力。“朝华夕 秀”，比喻有新意的文章。根据使用对象可知，选“朝气蓬勃”。“数不胜数”，形容数量多， 不可计算。“数见不鲜”，常常见到，并不新奇。应用“数不胜数”。“时过境迁”，时候不同， 情况也发生了变化。“物是人非”，东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了，多用于 表达时过境迁，因而怀念故人。应用“时过境迁”。“贻人笑柄”，给人留下取笑的话柄。“拾 人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。应用“贻人笑柄”。 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．在当下浮躁的氛围里，铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。 B．在浮躁的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。 C．在当下浮躁的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样。 D．在当下浮躁的氛围里，当务之急是为当代人立起榜样显得尤其重要。 解析：选 A。文中画线的语句存在重复赘余的问题，针对“当下”“当务之急”“尤其 重要”进行修改即可。 4．中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就 给王编辑写了个便条。便条中有四处不得体的，请找出来，并加以改正。 王编辑： 您好！ 我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣， 学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不 吝赐教。 此致 编安！ 李阳 2019．4.9 答： 解析：本题主要考查用语的得体与否。谦辞用在自身，敬辞用在对方。“寒舍”谦称自 己的家，而句中说的是“王编辑”的家，所以应改为“贵府”。“拜读”是敬辞，一般是自己 读别人的作品，而句中是希望“王编辑”读自己的作品。“雅趣”是敬辞，应指别人。“斧正” 是请别人修改文章的敬辞。又叫指正。不能说“自己斧正”。 答案：(1)“寒舍”改为“贵府”或“您家”；(2)“拜读”改为“费心一读”；(3)“雅 趣”改为“爱好”；(4)“斧正”改为“修改”。 5．仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。 例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 答： 答案：(示例)谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清 贫中呢。 谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。