高中语文精品课件3

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单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁 实 秋 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作者简介： 梁实秋（1903—1987），著 名文学评论家、散文家、翻译家。 曾与徐志摩、闻一多创办新月书 社，主编《新月》月刊。后迁至 台，历任台北师范学院英语系主 任、英语教研所主任、文学院院 长、国立编译馆馆长。代表作有 《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、 《看云集》、《偏见集》、《秋 室杂文》、长篇散文集《槐园梦 忆》等。译有《莎士比亚全集》 等。主编有《远东英汉大辞典》。 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作 者 简 介 （ 生 活 时 代、 有 何 成 就、 主 要 作 品） 原名：梁治华(1903--1987) 成就：散文家  文学评论家  翻译家 作品：   《雅舍小品》               《莎士比亚全集》               《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默  朴实隽永 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他的散文，不少为传记和怀人之作，文字清 丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点， 善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片 断来刻画人物。 ——苏振元 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 [ 梁启超先生简介 ] 梁启超（1873——1929年）字卓如，号任公、饮冰室 主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、 政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文 化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他 的业绩，包括了政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便在开始学习 中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七 岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂， 接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书，通过强学 会、《时务报》等积极宣传维新变法理论，参与和领导了 “戊戌变法”运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推 动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办《清 议报》、《新民丛报》，广泛宣传了西方资产阶级的政治 思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 辛亥革命后，梁启超回国，先后入阁任司法总长、币制局总裁 和财政总长，特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”， 在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。      1918年，梁启超感愤于军阀的黑暗统治，离开政界，转而专注 于学术和教育事业，组织共学社、讲学社，受聘南开大学，主持清 华大学国学研究院，与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导 师，担任京师图书馆、北京图书馆馆长，此外，还在全国各地进行 巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功，对中国历史文化研究非 凡的成就，成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富，达一千四 百万字，结集为《饮冰室合集》。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁启超（1873-1929） 字卓如，号任公 政治活动家 启蒙思想家 资产阶级宣传家 教育家 史学家 文学家 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推任公为北 京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症，协 和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方知 右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属为 之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并非 有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国人 创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术失 误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然忍 受事故，劝慰家人，还以《我的病与协和医院》为题撰 文，站在协和一边，"敬告相爱的亲友们，千万不必为 我忧虑"，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以 化解为零。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 生字词 戊（wù）戌（xū）  叱咤（zhà）   莅（lì）临           迥（jiǒng）异   精悍（hàn）     激亢（kàng）   箜（kōng）篌（hóu）   酣（hān）畅      蓟（jì）北   单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 解 题 •主要是记演讲还是记人 ？ •通过演讲表现人。通过写一次演讲的情 景表现出了梁任公的性格及特点。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 本文似为记事，实为写人，通过记录一 个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的 一些特点，表达对教师的崇敬之情。 第一部分（1） 简述演讲的背景 第二部分（2-9）具体描述这次演讲 第三部分（10） 对学者梁启超的评价 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 文章记叙了梁启超的哪 些情况？他的演讲给听众 留下怎样的印象？从哪里 可以看出来？     思 考 ？ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级    ① 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他 们没有能留下深刻的印象。    ② 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂 里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿 着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就 是梁任公先生。   ③ 我记得他开头讲一首古诗。   ④ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强 烈的爱好。   ⑤ 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。 明确： 1、音容笑貌 ， 学者风度  2、深刻印象  3、从课文中找原句 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。 • “他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。” • “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。” •结论：深刻的印象 感染影响了读 者 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 思考 ？ 到清华大学演讲的人不计 其数，但他们却没有给作者留 下什么印象，为什么梁启超却 能留下深刻的印象呢？ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •实 在 是 因 为 他 的 学 术 文 章 对 于 青 年 确 有 启 迪 领 导 作 用。 •准 备 充 分 •表 演 生 动 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物， 穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左 右顾盼，光芒四射。 对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材 肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵 循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对 教师的由衷的赞美之情。 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他的极简短的开场白，一共只有两句，头一 句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一 翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！” 写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情 特点和既谦逊又非常自信的性情。 他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。 对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用 手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便 又畅通，成本大套地背诵下去了。 写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动 作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强 识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的 氛围。 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真 是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足， 有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛 哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交 流之中张口大笑了。 对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的 描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人 不觉中为之感染。 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁任公演讲特点 开场白: 独特（谦逊、自负）  声音: 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 内容: 丰富有趣（博闻强识  学识丰富） 表情: 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛) 肖像:  身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 步履稳健    气质风神潇洒 眼神光芒四射 （潇洒自信） 神态: 生动有趣（自负、谦逊）  语言: 旁征博引（风趣、博闻强识） 动作: 手舞足蹈（自由洒脱） 2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 由前面的分析，我们来 总结一下梁启超的形象： 撇开政坛上的梁启超不 说，在文坛上，梁启超是一 个有思想，有个性，感情丰 沛，沉稳睿智潇洒，热心肠 而又谦逊的学者形象。  2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 探讨？ 本文是叙事散文，既 有充分的叙事，又有充 沛的抒情，作者对梁启 超的敬仰、欣赏、赞美 之情是怎样抒发的？ 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 ①、直接表达: ②、半直接半含蓄的表达 ③、完全含蓄的表达 A  那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多 少倍。 A  我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 B 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他 欢喜。 C 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈 的爱好。 A 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。 B 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹 是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩 。 C 标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱 戴。                     2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲 话。但是他们没有能留下深刻的印象。 不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。 他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候， 我们也跟着他欢喜。 他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！ 听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少 人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 《箜篌引》 • 公 无 渡 河， 公 竟 渡 河！ 堕 河 而 死， 将 奈 公 何！ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉 国的急报，唱道： 　　高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！ 十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王 一命！…… 　　宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。 到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天 作证。…… ——《桃花扇》 2021-3-24 30 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁启超的长子梁思成，是我 国著名建筑学家、中国古建 筑研究的先驱者之一；梁启 超的次子梁思永，是中国杰 出的考古学家，对新石器时 代和商朝的考古有重大的贡 献。两人都在1948年当选为 院士。梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家， 1993年当选为中科院院士。 2021-3-24 31 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •他呼唤青年：“醒醒吧！养足你的根本智慧，体验 出你的人格人生观，保护你的自由意志。”“眼界 放远些啊！力量放韧些啊！那么世界就没有一件可 悲的事。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧 洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ •“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少 年头，空悲切！”此岳武穆《满江红》词句也，作者 自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往， 弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。 作者附识。 2021-3-24 33 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 34 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 35 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •至于办事宗旨,弟数年来,至今未 尝稍变,唯务求国之独立而已。若 其方略,则随时变通。但可以救我 国民者,则倾心助之,初无成心也。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •1920年3月，梁启超回到国内后开始检讨一生 的政治经历，保过光绪、傍过袁世凯、帮过 段祺瑞，可是，为什么竟一事无成呢？“因 为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念， 始终想凭借一种旧势力来改造这个国家，所 以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几 回事。虽然我自信没有做坏事，但多少总不 免被人利用我做坏事。我良心上无限痛苦， 觉得简直是我间接的罪恶。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •他认为以前所走的路径之所以是条死胡同，就是 因为没有看到民众的力量：“从前的立宪党，是 立他自己的宪，干国民什么事；革命党是革他自 己的命，又干国民什么事。”所以，归国后，梁 启超便把着眼点放在民众的身上，凡文章、演说 都竭力鼓吹国民运动的观点，认为只有呼吁国民 行动起来，投身到反对军阀官僚的腐败统治的斗 争中去，“才是真爱国，才是救国的不二法门”。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •：“其实，我是最没有党见的人， 只要有人能把中国弄好，我绝不 惜给他表深厚的同情。”