高考语文一轮复习2 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动变式探究全套解析课件

高考语文一轮复习2 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动变式探究全套解析课件

单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 学案2 语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动变式探究 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　　 本考点在近年的高考中是高频考点，是高考的必考内容。2010年 高考，全国共18种试卷，其中有8套试卷直接考查了本考点的能力，其 中大多为主观表述题。2009年高考，全国共18套试卷，其中11套考查 了本考点的能力。主观性试题是本考点的热点题型，客观性试题为本 考点的经典题型。 本考点客观题赋3分，主观题赋5分左右。 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 1.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是( ) 混沌初开，人猿相别。 所谓知识就是力量，知识是语言 的定型化产品。说到底，语文就是力量。 ①可想而知，没有语文的世界将会是什么样子。 ②语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面 上的叫“文”。 ③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具。 ④人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代。 ⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大。 ⑥交际交流，表达情意，人们利用语文 “接收”或“表达”自己的精神思想， 创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展。 A.④②③⑤①⑥ B.②④③⑤⑥① C.②④⑤③①⑥ D.④②⑤③⑥① D 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2.有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条 手机短信表示感谢，其中有不得体的地方，请改正。(找 出并改正三处即可) 老师： 你好！ 在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你 鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。 我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望。 你的学生 刘勇 9月20日 【答案】⑴“你”“您”⑵“你能帮助我学习，深感荣幸”“我能在 你的帮助下学习，深深感谢”⑶“造诣是那样深厚”“水平很 高”⑷“刮目相看”“非常敬重”⑸“好好改造”“好好学习” 【解析】要注意谦敬词使用得当。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 3.部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为，增加社会实践活 动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进 行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，语言要简明 连贯得体，不超过80字。 示例：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少 在校时间，增加实践活动，会让我有更多的时间发展特长， 提高素质，这符合现代社会对人才的需求。我会加倍努力 适应这新形势。 【解析】要恰当地运用名言，要针对题干中所提的两 个方面阐明素质教育的好处，能够讲明要严格要求自己， 并且要积极适应新的形势即可。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 热点题型 主观性表达题 【例1】根据下面的情景和要求，代拟一段对话。［2010年高考重庆卷］ 情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老 师背负。老师婉拒，学生坚持。 要求：⑴老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；⑵ 符合情景与身份，语言得体。 (老师婉拒说：)你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。 (学生坚持说：)你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？ 【解析】所作回答合乎语境要求，有针对性，符合人物身份，语言 得体即可。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【例2】某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理 念， 决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一 份 海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得 体。（100字左右）［2010年高考浙江卷］ “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头 发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境 舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换 为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处 理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物 肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中， 逐渐养成“零碳”的新生活态度。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份 码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题 涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤 费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个 人一年的“碳排放总量”。 示例：世博园的“零碳馆”，用阳光和导热材料采暖、 黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。“零碳 餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。 游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题， 最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊 跃报名参加。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【例3】某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是 演出的节目单： 晚会节目单 1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一⑵班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二⑸班 （其他略） 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚 会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一 段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少 于60字。［2010年高考广东卷］ 示例：感谢高一⑵班的精彩表演。是啊，我们知道，封建 传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们 就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二 ⑸班为我们带来《雷雨》！ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 语言表达简明、连贯常见误答原因 语言表达简明的误答原因有五：①平时阅读量不够，或者阅读肤 浅，语感迟钝，不能从第一感觉上判断语言运用得简明与否；②平时 语言运用缺乏规范意识，写作或者口语交际随意，不能准确辨明语言 简明与否；③临场心态不佳，阅读题目不细；④已经获知不简明所在， 由于词汇量缺乏，一时没有恰当的词替换；⑤书写潦草，卷面不洁。 语言表达连贯的误答原因有四：①平时阅读量不够，或者阅读肤 浅，语感迟钝，不能准确把握整个语段的语意，理不出整个语段的基 本思路；②不能掌握各种文体的行文特点，理不出所选语段的基本脉 络；③不能准确进入角色，找出做题角度；④不能准确借助试题本身 的有关信息及时找到做题突破口，糊里糊涂跟着感觉走。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 1.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校 师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的 部分。要求写出对捐赠者的欢迎、感谢及其事由等内容。［2009年 高考广东卷］ ： 。 。 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠 和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精 神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报 社会。 最后， 。 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 尊敬的华南大学的各位代表： 你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈 欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。 【解析】本题考查致谢词的表达能力，要注意语言得体、内容 前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。致谢词属于应用文体，目 的是表达感谢，要符合这一特点。 2021-3-24 12 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2.根据本段内容，在下面空格中补写一句结论，要求语言表达鲜明、 简洁。 实用性的文章也要求能产生美感，正如一座房子不但要能住人而 且要样式美观一样。有些人把文学局限在诗歌、小说、剧本之类公认 类型的框子里，那未免把文学看得过于狭窄了。打开《昭明文选》 《古文辞类纂》《经史百家杂钞》之类文学选本一看，就可以看出很 大一部分归在文学之列的文章都是些写得好的实用性的文章；在西方， 柏拉图的对话集，德谟斯特尼斯的演说，普鲁塔克的英雄传，蒙田和 培根的论文集以及许多其他类似的作品都经常列在文学文库里，较著 名的文学史也都讨论到历史、传记、书信、报告、批评、政论以至于 哲学科学论文之类论著。由此可见， 。 示例：悠久而广泛的传统是不把文学局限在几种类型的框子里的。 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 冷点题型 文段修改或填空题 【例4】下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并 作修改。［2010年高考山东卷］ 本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面 的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：①观 点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确。来稿一经采用，② 即奉薄酬。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。 ③敬请广大作者赐稿。 来稿请寄：××市××路××号④《×××》编辑部×××敬 启邮编：×××××× 《×××》编辑部 ××××年×月×日 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答：①语序不当，应改为：观点鲜明，逻辑清楚，格式 正确，不超过8000字。④“敬启”改为“收”。 【解析】①处不合逻辑，在写作要求中，观点是第一位 的，然后是陈述中的逻辑顺序，最后是格式和字数。④敬辞 使用不当。 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 ⑴画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。 ⑵填入上面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一句是( ) A.描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事 B.营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围 C.吹响了“潮平浪岸阔，风正一帆悬”的时代号角 D.勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象 【例5】阅读下面的文字，回答问题。［2010年高考福建卷］ “美轮美奂”改为“丰富多彩” B 在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献 了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、 款款的深情， ；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越 时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的 活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民 对中国人民的真诚祝愿。 2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　　解析：美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能用来形容文艺晚 会，可以用“丰富多彩”。⑵本题考查了语言的衔接。对本题的 解答要紧扣上下文。因为前文《相约上海》是欢快的歌舞，所 以不能用“描写”，可以排除A项；也不能用“吹响”或“勾勒”，由 此可以排除C、D两项。因为是世博会，所以B项从形式到内容 都是最合适的。 2021-3-24 17 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 语言表达得体的误答原因有四：①平时阅读肤浅，分 辨不清有关词语对不同对象的使用规律，谦辞、敬辞使用 混乱；②不能理解不同文体对有关词语的一般要求，分不 清口语与书面语、文学用语与公文用语、简称与全称、褒 义用语与贬义用语的适用对象；③不能进入角色，根据不 同场合选择不同的词语，以学生腔取代所有的交际语言； ④平时语言运用随意，目的性差，不注重语言表达效果。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 3.下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予 以修改。 征 稿 启 事 《新荷》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的 大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文 章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目： 《真我风采》《热点评说》《校园律动》等。希望同学们不要敬谢 不敏。 来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不 限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。 稿件斧正后请投入《新荷》编辑部邮箱或直接送校刊总编李老师处。 《新荷》编辑部 2010年11月10日 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答：⑴“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真 诚欢迎”。⑵“鼎力”是“大力”的意思，敬词，可改为 “竭力、尽力”。⑶将“《真我风采》《热点评说》《校园 律动》”三个栏目的书名号改为引号。⑷“敬谢不敏”，表 示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢；也表示辞谢对方 的邀约，不能从命。多用作自谦，可改为“错失良机”。 ⑸“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬词，这里可改为 “誊清”“誊正”“打印好”等，或删去“斧正后”。 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 经典题型 客观性语言连贯题 【例6】依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是 ［2010年高考全国课标卷］( ) 玉树藏族自治州， ， ， ， ， ，玉树 既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 ①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ②是长江落差最大的标志点 ③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上，最高点6621米 ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ⑥气候高寒 A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④ C.④⑥⑤①③② D.⑤③①④②⑥ D 【解析】从逻辑关系来看，应先从地理位置开始介绍，故⑤在最前面；③ 是具体位置；①说明其相对位置；④介绍高度；②是进一步说明；⑥说明气候。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 语言表达准确、鲜明、生动的误答原因有四：①分辨 不清有关词语的含义；②语言干瘪，没有积累；③表情达 意含糊，不能准确、鲜明地阐明观点；④平时语言运用随 意，目的性差，不注重语言表达效果。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（ ） ［2010年高考辽宁卷］ 上海世博会的组织者， ， ， ， ， 。目前 已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。 ①并使之成为世界第一个网上世博会 ②让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会” ③开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会” ④充分利用互联网的独特优势 ⑤在举办实体世博会的同时 ⑥实现实体世博会和网上世博会的有机联动 A.④⑥⑤③②①B.④②⑤⑥①③ C.⑤④③①②⑥D.⑤③④⑥②① D 【解析】⑤是时间状语，应接在主语之后，④⑥应该连在一起，和①中的 “并”相连的只能是②，②在①前，应位于最后。③放在⑤之后④之前最为妥当。