吉林省榆树市第一高级中学2021届高三上学期期末备考卷（A）语文试卷 Word版含答案

吉林省榆树市第一高级中学2021届高三上学期期末备考卷（A）语文试卷 Word版含答案

- 1 - 2020-2021 学年上学期高三期末备考卷 语 文（A） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 社交化让阅读不再孤独 ①今年的世界读书日，受疫情影响，许多读书活动转移到线上开展。比如，粤鄂澳联合 举办“共读半小时”活动，万余人云上共读佳作、品味书香的同时，也传递了对抗疫战士的 祝福和关爱；中国原创音乐基地 5sing 平台发起的寻找青年领读者活动，则号召各路网友以 献声朗诵的方式读书、荐书。 ②无论是共读还是领读，背后正是日益显著的社交化阅读大趋势。有学者概括指出，所 谓社交化阅读，是一种以内容为核心、以社交关系为纽带，注重分享、交流和互动的移动阅 读新模式。有人说，阅读是一件私人的事，但从另一个角度看，阅读行为一直就存在社交属 性，因为阅读行为本身是作者与读者的一种交流，作者向读者传递知识思想，读者向作者反 馈阅读感受。传统线下读书会的产生，正好满足双方需求。这种形式虽有互动，但大多仍是 作者本人或专业学者带领读者品读书籍。 ③互联网时代，新兴科技带来全新传播模式，加之书香社会的倡导建设、优质出版物海 量供给、阅读基础设施越发完善、社会平均教育水平不断上升，大环境升级放大了社交化阅 读原有特点，并持续释放阅读者需求，促进社交化阅读产生全新变化。在线上读书会，每个 - 2 - 人都可以成为领读者，读者群体间交流也更加频繁，激活了书本之外的文化产品，形成思想 上的“二次创作”。也许原作者只是在书中提到了某一个观点，但不同的读者讨论后，或由 此形成热议的社会话题，让知识更具有延展性和流动性。社交互动带来的参与感，也得以让 人体会读书的另一种乐趣。 ④互联网时代的社交化阅读，进一步“模糊”了作者与读者的界限，使读者兼具信息接 受者、知识传播者乃至文化创造者的身份。尤其是青年群体，他们更热衷表达、愿意分享并 擅长利用新兴媒介。对于 90 后、00 后来说，他们不再那么渴求所谓的“青年必读经典书目”， 在大数据和算法的帮助下，他们大可自己私人订制一份个性化书单，读书后通过撰写书评、 制作“拆书”视频来分享个人心得，并以此为媒介找到志同道合的朋友。 ⑤真正有质量的社交化阅读，不能只是表面热闹，不能只是单纯评论式、点赞式的互动。 如何鼓励独到的个人见解进而引发联动思考，如何让每一种声音都得到倾听，有赖于互联网 平台与渠道进一步完善，为社交化阅读注入更多想象力。此前，碎片化传播是否会导致浅阅 读取代深度阅读的问题，引发不小的社会讨论。如今的社交化阅读，在聚拢多种声音的同时， 也可以作为一种聚拢知识碎片的新途径。 （选自 2020 年 4 月 30 日《光明日报》作者：刘竹可 作者系媒体评论员） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．2020 的世界读书日，许多读书活动转移到线上开展，疫情是这种变化产生的主要原因。 B．近期万余人云上共读佳作和寻找青年领读者活动都体现了社交化阅读的趋势越来越明显。 C．社交化阅读是一种移动阅读的新模式，并且阅读行为中的社交属性也是互联网时代的衍生 物。 D．线上读书会和传统线下读书会虽然形式上都有互动，但线上读书会读者群体间的交流更加 频繁。 【答案】C 【解析】本题考查理解分析文章相关内容的能力。C 项，“阅读行为中的社交属性也是互联网 时代的衍生物”说法错误。原文中说的是“阅读行为一直就存在社交属性”，可见阅读行为 一直存在社交属性，并不是互联网时代才有。选项的说法曲解文意。故选 C。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．文章开头运用了举例论证，突出了今年的世界读书日较以往有不同的新形式，并且也可以 从中看出线上读书活动具有一定的积极意义。 B．文章认为阅读的行为本身是读者和作者的一种交流，阅读的本质是社交化阅读。 - 3 - C．文章在第三段分析了促使社交化阅读产生全新变化的因素，这些因素主要是从外在的大环 境方面阐述的。 D．文章最后一段在前文论证充分的基础上进一步阐释什么是有质量的社交化阅读，并认为碎 片化传播必然会导致浅阅读代替深阅读。 【答案】D 【解析】本题考查分析文章相关论证的能力。D 项，“并认为碎片化传播必然会导致浅阅读代 替深阅读”说法错误。原文中只是说“碎片化传播是否会导致浅阅读取代深度阅读的问题， 引发不小的社会讨论”，可见没有表明其必然。选项的说法无中生有。故选 D。 3．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．互联网时代，受新兴科技等一系列因素的影响，社交化阅读的原有特点被放大，阅读者的 要求也在持续释放。 B．线上读书会所产生的思想上的“二次创作”是指原作者提出的观点被热烈讨论后，给原作 者以灵感，再次激发原作者进行创作。 C．作者认为现在的青年人，可以利用新兴媒介为自己订制个性化的书单，并以此为媒介找到 志同道合的朋友。 D．真正有质量的社交化阅读的是鼓励人们发表独特的个性化的见解，引发联动思考，倾听每 一种声音。 【答案】B 【解析】本题考查理解分析文章相关内容的能力。B 项，“‘二次创作’是指原作者提出的观 点被热烈讨论后，给原作者以灵感，再次激发原作者进行创作”说法错误。原文中只是说“读 者群体间交流也更加频繁，激活了书本之外的文化产品，形成思想上的‘二次创作’。也许 原作者只是在书中提到了某一个观点，但不同的读者讨论后，或由此形成热议的社会话题， 让知识更具有延展性和流动性”，可见文章并没有具体明确地解释二次创作的内涵。选项的 说法无中生有。故选 B。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如其来，对粮食生产、 加工物流等造成一定影响，国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。经多方 努力，夏粮迎来了十七连丰，给国家粮食安全、老百姓端牢饭碗增添了信心和底气。 - 4 - 把饭碗端在自己手上，就要抓实眼前。要严格落实最低收购价政策，在符合条件的地区 及时启动托市收购，同时大力抓好市场化收购，严查各类违法违规行为，防止农民“卖粮难”。 7 月中下旬是夏玉米苗期，各级农业农村部门要高度重视草地贪夜蛾等病虫害防治，压实防汛 责任，落实防御措施，工作再加紧，措施再加力。 把饭碗端在自己手上，必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安 全保障法，扎实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划，加快发展现代 种业，深化粮食收储制度改革。 碗中装好粮，就要促绿色显“特色”，让绿色生“金色”。要深化农业供给侧结构性改 革，深入推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，增加绿色优质粮油产品供给，促进农 民增收、企业增效，使消费者得实惠。 碗里装好粮，就要充分发挥科技力量，推进农村科技创新。疫情之下的农业生产中，植 保无人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。要以此为契机，让地理位置服务、新一 代互联网技术等给粮食生产插上翅膀，加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支撑。 民为国基，谷为民命。越是面对风险挑战，越要端稳中国碗，盛满中国粮。 （摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》，2020 年 7 月 13 日） 材料二： 有些土地需要祛除“病灶”。 华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节水、农业结构调整 等措施压减地下水超采。 河北省曲周县地处华北平原，属于地下水超采区。曲周县第四疃镇王庄村种粮大户王拥 军今年种了 200 亩小麦，其中 100 亩是抗旱节水小麦品种。“这 100 亩少浇了一遍水，就节 水 8000 立方米，但产量却相当于普通高产小麦。”王拥军说。 近年来，曲周县大力发展节水农业，全县 10 个乡镇设立 11 个节水小麦示范方，引进 17 个抗旱节水小麦品种。今年该县推广节水小麦 9.2 万亩，压减地下水开采 400 万立方米。 河北省邯郸市邯山区境内滏阳河和支漳河的引水工程，可辐射灌溉面积 5.1 万亩。邯山 区水利局工程科科长于志信说，原来地下水灌溉的农田，土地有板结，现在使用“活水”灌 溉，微量元素多了，土壤结构改良了。 河北省水利厅相关负责人表示，随着地下水超采治理不断深入，河北地下水位下降趋势 有所减缓。 土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题，近年来， - 5 - 黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。黑龙江省嫩江市伊拉哈镇的农民王全，闲暇之 余就去田间捡农药瓶，然后送到固定回收点，每个农药瓶能换回 0.1 元。 嫩江市设了 190 个固定回收点，遍布 14 个乡镇。2010 年以来，嫩江市财政累计投入回 收、无害化处理资金 700 多万元，回收农药瓶超过 3000 万个，有效减少了土壤污染。 一些地方还通过种植绿肥作物，让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥作 物紫云英，专门用于还田，改善土壤状况。华容县农业农村局高级农艺师吴建军介绍，华容 县紫云英种植面积达 20 万亩，一亩紫云英可产鲜草 2000 公斤以上，含有机质 10%以上，全县 紫云英还田后，可有效提高土壤有机质含量。 （摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地都成为丰收的沃土---我国加强耕地保护，推进 “藏粮于地”》，2020 年 6 月 24 日） 材料三： 盛夏，黑龙江省海伦市自新农机农民专业合作社的大豆田已经封垄。合作社理事长付正 武说，这大豆品种是“东生 17”，正常年景亩产量可达 400 斤，蛋白含量在 40%以上。“东 生系列”由中国科学院东北地理与农业生态研究所自主研发培育，具有高产、高油、高蛋白、 抗倒伏等特点，已成为黑龙江省内许多地区的主打品种。 近年来，我国粮食作物育种技术不断突破创新，玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量 持续提高。 第三代杂交水稻 2019 年 10 月首次测产取得亩产 1046.3 公斤的成绩，耐盐碱水稻（海水 稻）稻作改良试验面积增至万亩以上，2020 年在全国推广超级杂交稻品种“超优千号”千万 亩以上……在袁隆平等科研人员助推下，我国水稻良种培育不断创新，产量屡攀高峰。 在世界三大主粮中，杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西，历经 40 年 钻研，山西省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特的“F 型小麦雄 性不育系”品种。专家组评价，该品种杂种优势十分明显，为我国大幅度提高小麦单产提供 重要技术支撑。 目前，“F 型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了第二 代“F 型小麦雄性不育系”的创制工作。“第二代产品杂种优势更强，结实率更高。”冯树英 说。 不仅育好种，还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里，农民汤金鹤 家玉米长势旺盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。 去年，崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验，并教会农民科学的密植播种技 - 6 - 术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产，试验田每亩比相邻最好的玉米 田块增产 80.9%。今年在崔金虎指导下，汤金鹤家采用新作业方式生产，高产增收在望。 一批批科研人员不懈奋力攀登，让中国粮用上中国“种”，让中国农民种好中国粮，不 断夯实粮食安全之基。 （摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》，2020 年 7 月 28 日） 4．下列选项中不属于“保障粮食安全，抓好长远工作任务”的一项是（3 分）（ ） A．落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安全保障法；加快发展现代种业，深化农业 供给侧结构性改革。 B．深入推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，加强农科人才培养，切实强化粮食安全 科技支撑。 C．扎实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划。充分发挥科技力量，推 进农村科技创新。 D．努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外 部因素，深化粮食收储制度改革。 【答案】D 【解析】本题考查分析理解文章内容的能力。D 项，“努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加 工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外部因素”错误。根据原文材料一第三段“落 实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安全保障法，扎实开展高标准农田建设，实施东 北黑土地保护性耕作行动计划，加快发展现代种业，深化粮食收储制度改革”可知这些才属 于“长远工作任务”，又由原文“上半年新冠肺炎疫情突如其来”可知消除新冠肺炎疫情的 影响等属于抓好眼前工作任务，并非“长远工作任务”。故选 D。 5．下列对材料三相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种，具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点， 已成为全国的主打品种。 B．山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种，结实率高，推广后， 大幅度提高了我国的小麦单产。 C．我国水稻良种培育不断创新，第三代杂交水稻已取得亩产 1046.3 公斤的成绩，耐盐碱水 稻（海水稻）稻作改良试验面积已增大。 D．2020 年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产，实现了高产增收。试验田同样品种每亩比相邻 最好的玉米田块增产 80.9%。 - 7 - 【答案】C 【解析】本题考查理解和分析文章相关内容的能力。A 项，“已成为全国的主打品种”错误。 根据原文材料三“已成为黑龙江省内许多地区的主打品种”可知选项扩大了范围；B 项，“推 广后，大幅度提高了我国的小麦单产”错误。根据原文“该品种杂种优势十分明显，为我国 大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑”“目前，‘F 型小麦雄性不育系’已完成关键环节科 研攻关。与此同时，团队又完成了第二代‘F 型小麦雄性不育系’的创制工作”可知，只是提 到技术上的突破等，并没有提高小麦单产；D 项“2020 年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产， 实现了高产增收”错误。由原文“今年在崔金虎指导下，汤金鹤家采用新作业方式生产，高 产增收在望”可知，今年还没实现高产，而是“高产增收在望”把未然说成已然。故选 C。 6．结合材料二与材料三，谈谈怎样推动“藏粮于地，藏粮于技”战略落实落地。（6 分） 【参考答案】①改良土壤，祛除土地“病灶”，压减地下水超采，减少农药包装废弃物等对 耕地的污染；②通过种植绿肥作物，让土壤更健康，有效提高土壤有机质含量；③藏粮于技， 努力突破创新我国粮食作物育种技术，让中国粮用上中国“种”；④教农民种好粮，教会农 民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术等。 【解析】本题考查筛选概括文中重要信息的能力。“藏粮于地，藏粮于技”的含义是治理土 壤，以求高产和提高农业科技，以提高粮食产量。故筛选这两方面的信息加以概括。筛选范 围是材料二和材料三。藏粮于土：材料二，“有些土地需要祛除‘病灶’”，针对这一情况， 文章论述了两方面的措施，一个是“华北地区通过节水、农业结构调整等措施压减地下水超 采”，一个是“土壤污染也是耕地的一大‘病灶’。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题， 近年来，黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点”，可概括为“减少农药包装废弃物等 对耕地的污染”；“一些地方还通过种植绿肥作物，让土壤更健康”，故可概括为“改良土 壤，祛除土地‘病灶’，压减地下水超采，减少农药包装废弃物等对耕地的污染，一些地方 还通过种植绿肥作物，让土壤更健康”；藏粮于技：材料三，“我国粮食作物育种技术不断 突破创新，玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量持续提高”，可见，我国正努力突破创新 我国粮食作物育种技术，让中国粮用上中国“种”；“不仅育好种，还要教农民种好粮”， “崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验，并教会农民科学的密植播种技术、施肥 灌溉技术以及病虫害综合防治技术”，可见我们的科学家还在教农民种好粮，教会农民科学 的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术等。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 - 8 - 诗意姜桥 傅玉善 我们是带着诗意来的，希望在你那儿淘到诗，我们是带着画意来的，希望在你那儿淘到 画！姜桥，这名儿在耳旁熟悉到起了老茧，就是没有空去看一看，访一访。今天终于依梦而 行，随大冶作协一同去那东楚的“周庄”，铜都的“乌镇”！ 我总以为姜桥的桥就是那小车大车忙忙碌碌穿过的桥，是省道的一块肌肉，一块骨骼。 姜桥街的街只是省道两旁水泥钢筋构筑的店铺高楼，如此而已。当我们在姜桥广场下车，马 上否定了先前的答案，才明白想象与现实存在的误差太大。顺着汤汤的河自东而西，岸两边 大凡是古色古香的游廊，红柱黛瓦，一路都被青石铺就。河堤由麻花卵石堆砌而成，色彩斑 娴。碎廊尽处被石栏护着，得体大方，恰到好处！刷黑了的街道顺栏杆游廊游走，一旁傍水 一旁倚着飞檐斗拱的古老楼台，让人仿佛是在小桥流水人家的诗行间，在梦里水乡的画册中， 在斑驳安静的旧照片里…… 时光仿佛逆转，岁月的碎片重回古老明清。河和街在百余米处转 个弯弯，在那弯弯上横卧一座高大的三孔石桥，这才是名副其实的姜桥了。 据史料记载，元初十三年（公元一二六六年），姜公维远，看到散居于小河两岸居民，出 入极不方便。为此，他四处募捐，终于建成宏伟大气的三眼石拱桥，接通了南来北往的动脉。 此桥秀美大方，高、宽两丈余，长百余尺，全由大冶石加工后垒砌而成，千百年来，纹丝不 动摇。其牢固程度，时间可作证，其秀美凤姿，日月可作证！ 姜桥街就是在背靠楼台的一方。从别致高雅、店铺林立的建筑群，可以想象这小镇曾经 的富庶，商贾的殷实，无愧为解放前大冶南区的一方重镇。我们用心一点能在老墙的裂缝中 查找到早期居民的文明，在某块碎瓦里看到旧时的星光。古街建筑集各大流派之大成，有苏 派山水环绕、曲径通幽的典雅，有徽派青砖高墙、谨雕精刻的灵秀，有京派高雅脱俗、富裕 尊贵的大度，有晋派斗拱飞檐、彩饰全装的稳重。在古街上，迎面走来挑着竹筐的老妪，晃 晃悠悠向前，慢慢悠悠叫卖：西瓜，又香又甜的土生土长的西瓜！那情景恍若隔世，轻轻地 能让人深入古装电影中的某段情节。忽地小巷上走来一撑花伞儿的小姑娘，带着点忧伤的模 样儿，此刻又恰似走进了戴望舒那长长的雨巷…… 修桥的姜公早已作古，走在古桥上的不再是元明清代的人，今天走着的是会唱《春天的 故事》的新时代的人。桥在沧桑中见证岁月的凤浪云月，街在历史的流转中记录下沧桑旧事。 尽管那桥那街都是一大把年纪了，但还是蕴存着大姑娘般的婉约、清秀、端庄。那碧水，那 石桥，那飞亭，那楼阁，那古街，那眉柳，给人的第一感觉是走进了周庄 。 登上楼台，放眼四望，是垄昄上散发着稻香的田园，禾苗正在使劲拔节，赢得的不止布 - 9 - 谷的赞美！稻田间镶嵌着碧碧的荷，白色粉色的荷花袅娜地开着，几只绿色靖蜓从那荷塘那 边向我们飞过来，它们该不是来赶诗会的代表吧？一群鸭子在荷塘自在嬉戏，那鸭子不时侧 耳倾听岸上铜铃敲铜铃的民歌：上河里的鸭子下河里的鹅，一对对毛眼望着哥哥笑……阵阵 鸡呜与狗吠不时入耳，农闲之余的老牛悠然在河滩上自酌自饮……这景致不正是中外年轻人 正追捧着的李子染牧歌式的田园凤光吗？ 久立于桥上，且听水车的短唱，且听轻凤的长吟，那是难能的享受。一群大鱼穿越石桥 逆流而上，那身影是在哪部电影里见过？它莫非是穿过梦境缝隙的大鱼海棠？ 我静静地坐在青石岸边，看无意的清浅河水轻柔流去，顺便把手伸入水中，那水流如晃 荡的绸缎，净凉中带着温润，让人体味到玉的质地，那贴肤的亲切与细腻叫人心惊。我去过 周庄，那里的水是不够活泛的，总感觉被一层污垢封印着，只有桨橹才能敲出粗糙的纹理， 桨橹的声音是沉闷的，总带着莫名的惆怅！ 还是美女们飘逸的身影惹眼，撑把花伞儿在凉亭旁留个影，戴上有色镜在凤币桥上拍个 照，尽显流年里的芬芳。男士们在古木树影下悠闲点着半支黄鹤楼，咬文嚼字的闲篇里来的 全是灵感！此时此刻，年龄没了界限，清一色重返玲珑少年！ 什么地老呀，什么天荒啊，当所有的繁华落幕，淡出了荣华与富贵，姜桥，唯有那水还 在相伴你的日月，那街相伴你的过往。总想找个懂你的人给你写几行诗或谱一支曲，都没能 如愿。但诗意总是会默默流传下去的，或许是那个怀揣琴弦的歌者，或许是那个寡言落魄的 文人…… 7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A．作者满怀期待来到姜桥，感受到了姜桥的诗情画意，认为姜桥之美不亚于周庄，某种意义 上还胜过周庄。 B．在作者看来，姜桥历史悠久、山水秀丽、入情闲雅，汇集了天下古镇之美，让游人流连忘 返，超尘脱俗。 C．文章开篇开门见山，具有较浓的抒情性；结尾照应开头，以抒情收束全篇。全文诗情流转， 结构完整谨严。 D．艺术表达上，全篇既有正面的摹写，也有侧面的比衬；既有面上的概述，也有点上的描绘， 手法十分娴熟。 【答案】B 【解析】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。B 项，“山水秀丽”不准确，文章 没有写姜桥的山秀丽；“汇集了天下古镇之美”扩大了范围，原文是“古街建筑集各大流派 - 10 - 之大成”；“使游人超尘脱俗”过度解读。故选 B。 8．散文讲究“形散神不散”，请从“形散”“神聚”两个角度对本文作简要分析。（6 分） 【参考答案】（1）形散：文章选材不受时空限制，显得“散”。时间上，文章既写姜桥的历 史，也写姜桥的现实；空间上，重点写眼前的姜桥，也提到周庄乌镇，及全国古街建筑流派。 （2）神聚：全文紧紧围绕赞美姜桥这一主旨。写眼前的姜桥，正面表现姜桥的美；写姜桥的 历史，表现姜桥历史悠久；写别处古镇，侧面表现姜桥之美。 【解析】本题考查分析作品结构，探究作者思想情感的能力。形散而神不散是散文的重要特 点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，表现方法不 拘一格，组织材料，结构成篇也比较自由。所谓 “神不散”，主要是说其要表述的中心思想 明确而集中。这篇散文中，时间方面，有两个时间贯穿在游览的过程中，文章既写了姜桥的 历史，如第三段介绍了姜桥的来源，也写了姜桥的现实，作者游览姜桥是文章的主要内容。 空间方面，文章重点写了作者游览时眼前所见的姜桥，但在文中也提到了其他地方和建筑， 如第八段提到了作者游览周庄的经历，第四段在描绘姜桥街的建筑风格时提到了全国古街建 筑流派。从形式和内容上来说，这篇散文不受时空的限制，但是全文紧紧围绕赞美姜桥这一 主旨。作者第二段、第四段具体描写眼前的姜桥，从环境描写、建筑风格、风土人情等方面 进行了描写，作者的感觉是“让人仿佛是在小桥流水人家的诗行间”，正面表现出了姜桥的 美；第三段主要写姜桥的历史，姜桥建于元初，到今天依然纹丝不动摇，“其牢固程度，时 间可作证，其秀美凤姿，日月可作证”，表现姜桥历史悠久；第四段写姜桥街的建筑风格时， 写到了别处古镇，这是为了说明“古街建筑集各大流派之大成”，第八段写到去周庄的经历， 觉得“总带着莫名的惆怅”，从侧面表现了姜桥之美。 9．傅玉善的散文语言优美雅致，请以画线句子为例，就此作简要赏析。（6 分） 【参考答案】（1）三个“在”字短语排比，句式整齐，增强了抒情性；排比与其他句子整散 结合，使文章更具韵律美。（2）“游走”“碎片”等比拟，“诗行”“画册”“旧照片”等 比喻，使文章语言生动贴切，极富形象美。 【解析】本题考查品味散文语言特点和语言风格的能力。三个“在……”短语构成了排比句 式，句式结构整齐，增强了语言气势。其他句子长短不一，整散结合，句式参差，错落有致， 使文章更具音韵美。作者对姜桥久闻其名，此次是慕名而来的，对其有极大的期待的，而到 了姜桥之后发现出乎意料，仿佛置身画中，置身旧照片里，面对“高大的三孔石桥”，作者 发出了由衷的赞叹。排比句式有利于增强抒情性。句中使用了拟人手法，“游走”主语是“街 道”，生动展现了街道的面貌，“重回”主语是“岁月的碎片”，表现了姜桥之美能让人如 - 11 - 梦如幻。“仿佛是在小桥流水人家的诗行间”“在梦里水乡的画册中”“在斑驳安静的旧照 片里”三处使用了比喻手法，分别将姜桥的风景比作“诗行”“画册”“旧照片”，生动地 表达了作者在姜桥的感受，具体形象地将姜桥的美景置于读者眼前。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 江翰，字吉安，会稽人。父桓，邠州知州。翰登嘉靖二十三年进士，除．徽州推官，擢礼 科给事中。 时大学士严嵩擅政．．。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。翰言：“尚文为将， 忠义自许。曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。 虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军 心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言翰无他肠，唯疏狂当治。 帝愈怒，夺渊、侨俸，下翰诏狱。已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏 狱。时翰入谏垣①未半岁也。逾年，俺答②薄都城。司业赵贞吉以请宽翰得罪．．，自是无敢言者。 翰系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。后同邑江练劾嵩，嵩疑与翰同族为报复， 令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，翰在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有 老亲，年八十有九，衰病侵寻．．，朝不计夕。往臣因翰无子，为置妾潘氏。比至京师，翰已系 狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅③， 则夫之饘粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫 得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝终不许。 帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之 监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于翰前，翰谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以 奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释翰还其家。 翰还父已前卒翰枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除．，召为都给 事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。翰系狱凡十八年，比出，竟无子。 （《明史》列传第九十七） 【注】①谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。②俺答：明朝时的蒙古土默特部 落。③舅：古义指丈夫的父亲。 10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．翰还/父已前/卒翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴 - 12 - B．翰还/父已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴 C．翰还/父已前卒/翰枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴 D．翰还父/已前卒/翰枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴 【答案】C 【解析】本题考查文言文断句的能力。本题中，根据后文的“丧除”，可知前文是江瀚的父 亲去世，因此“父已前卒”应独立成句，“父”前要断开，“卒”后也要断开，由此排除 AD 项；“枕块”和“饮水”是江瀚假装癫狂自我颓废的表现，是对称关系的两个词，意为“枕 着土块喝着水”不能断开。由此排除 B 项。本句译为：江翰回到家，父亲已经去世了。江翰 枕土块饮水，假装癫狂自我颓废。刚刚两个月，世宗死，穆宗继位。起用江翰为原官职，江 翰不到任。故选 C。 11．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（3 分）（ ） A．“时大学士严嵩擅政．．”中的“擅政”是“擅长政事”的意思。 B．“司业赵贞吉以请宽翰得罪．．”中的“得罪”应理解为“获罪”。 C．“除．徽州推官”和“丧除．，召为都给事中”两句中的“除”意思相同。 D．“衰病侵寻．．”中的“侵寻”应解释为“侵扰、折磨”。 【答案】B 【解析】本题考查理解文言课文中实词的能力。A 项，有误。“擅政”：专权；C 项，有误。 “除徽州推官”的“除”是“任命、授职”的意思，“丧除，召为都给事中”的“除”是守 孝期满，除去丧服的意思，两个“除”字不同。D 项，有误。“侵寻”：渐进，渐次发展。故 选 B。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（3 分）（ ） A．江练弹劾严嵩，严嵩怀疑江练是江翰的同族在报复他，于是命令狱官将他的手脚铐起来。 B．江翰要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。 C．江翰的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦 免江翰。 D．江翰被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。 【答案】B 【解析】本题考查理解和辨析文本内容的能力。B 项，“江翰要求表彰周尚文、董旸、江瀚等 这些忠臣，赐予他们爵位”说法错误，原文中说“大同总兵官周尚文卒，请恤典”“他如董 旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠”，这是说，要求赐予周 - 13 - 尚文爵位，祭祀董旸、江瀚；并不是“表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位”， 选项中将其混为一谈。故选 B。 13．把下列句子译成现代汉语。（10 分） （1）已，刑部坐翰奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。 （2）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。 【参考答案】（1）不久，刑部判处江翰奏事没有事实根据之罪，交钱赎还本职。特命在朝廷 杖打江翰，但结果他仍然被关在诏狱里。 （2）皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍边的手段还不足以遏止他们，就长期拘囚来困住他们。 【解析】本题考查学生本题考查翻译文言句子的能力。关键点：（1）“已”，不久；“坐”， 判罪；“输”，交钱；“赎”，赎还；“特命杖于廷”，状语后置句；“锢”，关押；“深”， 非常；（2）“疾”，痛恨；“遏”，遏止；“长”，长期；“系”，拘囚；“之”，他们。 【参考译文】 江翰，字吉安，会稽人。父亲江桓，做邠州知州。江翰考上明嘉靖二十三年进士，被授 于徽州推官。被提升为礼科给事中。 当时大学士严嵩独揽政权。大同总兵官周尚文去世，江翰请求朝廷给予“恤典”（即朝 廷对去世官吏给予追封、赠谥等典例），严嵩却阻挠不给予。江翰向皇帝上书说：“周尚文作 为大将，以忠义自许。曹家庄那一战役，他建立了奇功，应该赐封爵位给他并延及他的子孙。 其他的董旸、江瀚，努力抗击敌人，甚至为国而死。虽然已经立庙祀，但应该赐祭，来表彰 为国而死的忠心。现在当权的臣子，任意给与或者剥夺，忠诚勤勉的官吏却被抛弃，用什么 鼓舞士气，激励军心呢？”疏章奏入，严嵩怀恨，故意激怒皇帝，将疏章下到吏部都察院讨 论。闻渊、屠侨等人说江翰没有其他居心，只是不受拘束应当治罪。皇帝越发恼怒，夺去了 闻渊、屠侨二人的俸禄，还将江翰下了诏狱。不久，刑部判处江翰奏事没有事实根据之罪， 交钱赎还本职。特命在朝廷杖打江翰，但结果他仍然被关在诏狱里。这时江翰做谏官不到半 年。过了一年，俺答迫近都城。司业赵贞吉因请求赦免江翰而获罪，此后就再也没有人敢站 出来替他说话了。 江翰被拘囚了很久，衣食多次断绝，只有天天读《周易》自为疏导缓解。后来他的同乡 江练弹劾严嵩，严嵩怀疑江练是江翰的同族，为同族进行报复，下令狱卒官将他的手脚铐起 来。因徐阶的劝阻，才得以免去。等到严嵩被解除职位时，江翰在狱中已经被关了十六年， 他的妻子张氏向皇帝上书说：“我的夫家有年老的父亲，年纪八十九岁，衰弱抱病不断相侵， 已朝不保夕。过去我因为江翰没有儿子，给他纳妾潘氏。等到达京师，江翰已经被拘囚下狱， - 14 - 坚守志向不改嫁他人。于是，我与她一起寄居在旅舍，靠织布来供江翰的衣食。这种日子过 了很长时间，非常凄苦。想回家侍奉公公，那么丈夫的粥就无法供给。想留下来供养丈夫， 但是公公又将不久于人世。翻来覆去地考虑，觉得进退无策。我愿代替丈夫被拘囚入狱，让 丈夫能够为父亲养老送终，之后再回来被拘囚，这实在是陛下莫大的恩德。”法司也为江翰 请求，皇帝还是不许。 皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍边的手段还不足以遏止他们，就长期拘囚来困住他们。 但天天让狱卒上奏他们的语言吃食休息等情况，这叫做监帖。有时无所得，即使是戏言也要 向皇上报告。一天，一只喜鹊在江翰的面前鼓噪，江翰谩骂地说：“难道有喜事降临到我这 个罪人身上吗？”狱卒将这向皇帝奏报，皇帝心有所动。正巧户部司务何以尚正上疏营救（也 被关在诏狱里的）主事海瑞，皇帝大怒，用杖责打，并将何以尚禁锢在诏狱中，而把江翰释 放回家。 江翰回到家，父亲已经去世了。江翰枕土块饮水，假装癫狂自我颓废。刚刚两个月，世 宗死，穆宗继位。起用江翰为原官职，江翰不到任。服孝期满，被召为都给事中。不久又提 升为南京右通政。又以病辞官。穿粗布衣服吃粗食，终老在家。江翰被囚入狱共十八年，等 到他出狱，最终也没有子嗣。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面两首诗，完成 14～15 题。 蚕妇 来鹄 晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。 若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人①。 蚕妇 杜荀鹤 粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。 年年道我蚕辛苦，底事②浑身着芒麻。 【注】①黄金屋里人，这里指富贵人家的小姐太太们。②底事，何事、为何之意。 14．下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．“晓夕采桑多苦辛”紧扣诗题，“晓夕”二字点明采桑叶的时间，突出了劳动艰苦。 B．“粉色全无饥色加”一句描写蚕妇的脸色，形象地写出了蚕妇生活的窘迫和困苦。 C．第一首诗语言通俗又略带诙谐，通过叙述与假设的形式，表现了深刻的思想内容。 - 15 - D．第二首诗全诗语言含蓄蕴藉，情感浓烈悲愤，深刻揭露了当时不合理的社会现象。 【答案】D 【解析】D 项“含蓄蕴藉”错误，这首诗通过蚕妇之口，直接控诉了她们对统治阶级剥夺她们 劳动果实的强烈不满和怨恨，语言激昂悲愤。故选 D。 15．两首诗都用到了对比手法，请结合诗句作简要分析。（6 分） 【参考答案】来鹄的诗将蚕妇“晓夕采桑”的辛苦劳动与富贵人家的小姐太太们在“好花时 节”去欣赏百花的闲情进行对比，流露出了诗人的愤慨不平之情；杜荀鹤的诗将粉色和饥色 对比，养蚕和着麻布对比，揭露了贫富悬殊的不合理现象，表达了诗人对广大贫苦人民的深 切同情。 【解析】本题考查分析诗歌表现手法的能力。来鹄的诗，“晓夕采桑多苦辛”一句紧扣诗题， “晓夕”二字直述采桑叶时间之长，表现了采桑人的倦容；这些整天采桑叶的蚕妇并不是不 爱盛开的百花，而只是在养蚕的大忙季节不得“闲身”而已。前两句表现了蚕妇整日采桑养 蚕的辛苦。后两句是说如果这些蚕妇此时也去做这些“繁华事”，那么，那些“黄金屋里人” 只能被“冻杀”。富贵人家的小姐太太们之所以能在“好花时节”有闲情逸致去欣赏百花， 正是由于这些蚕妇在此时“晓夕采桑”的结果。这首诗将蚕妇“晓夕采桑”的辛苦劳动与富 贵人家的小姐太太们在“好花时节”去欣赏百花的闲情进行对比，揭示了封建统治阶级完全 是依靠剥削劳动人民而生活的这一事实，流露出了诗人对蚕妇的同情和对社会现实的愤慨不 平。杜荀鹤的诗，起句写生活的折磨，使养蚕妇女脸上失去了一般妇女应有的脂粉和光泽。 这里，将粉色和饥色进行对比，从蚕妇的面部颜色可想见其生活的窘迫和痛苦。三、四句大 意是年年都说我养蚕辛苦，为什么身上穿的是苎麻做的衣服？养蚕妇终年辛苦养蚕的劳动果 实到哪里去了，是谁剥夺了她们享受美好生活的权利，诗人虽未直接说出，但把矛头指向了 最高统治者。这里将养蚕和着麻布进行对比，把封建社会中一种普遍而令人触目惊心的矛盾 摆到了读者面前，揭露了社会中贫富悬殊的不合理现象，表达了诗人对广大贫苦人民的深切 同情。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀道难》中李白在表达对蜀中惨烈战祸的猜想后，用“ ， ” 规劝友人尽早回家，点明送别的目的。 （2）屈原的《离骚》中“ ， ”两句写到：穿戴上多彩的服饰， 芳香就更加明显。 - 16 - （3）李贺在《雁门太守行》里先借荆轲事以言悲壮之意，接着描写将士苦战场面的两句是“ ， ”。 【答案】（1）锦城虽云乐 不如早还家 （2）佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 （3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 【解析】本题考查考生识记名句名篇的能力。重点字：锦、饰、弥、霜。 第 II 卷 表达题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 说出“这辈子不可能打工”的周某近日刑满释放，接他的除了家人，还有不少网络直播 公司，甚至有公司提出二三百万的签约价。虽然周某目前并未“签约出道”，但是这种“被 追捧”的现象真乃 ，令人大跌眼镜。热度是流量，流量是价值，这是网红经济的逻辑， （ ）。其实，“网红”这一庞大群体，纷繁芜杂、 ，有的哗众取宠， 有的则有真才实学。近年来，不少腹有诗书气自华的“知识人”“文化人”被为“网红”， 传递知识与才识，成为有品位、有格调、有价值的典范。在铁打的网络、流水的网红之间， 在流量与变现之间，要想留存下来，不仅需要商业能力、思想内涵与文化魅力也都弥足珍贵。 只有守正创新，以文化“赋能”，“网红”才会变“常红”。我们不仅需要有文化力的“网 红”，而且呼唤有生命力的“网红文化”。我们要警惕互联网之下的大众狂欢沦为突破底线 的盲目疯狂，也要避免商业逐利的需求对网络发展趋势形成 。人们想看到的肯定不是 审丑、窥探、炒作、冲击公序良俗的种种不堪，而是分享、协作、鼓励、创新、超越的可能 性与可塑性。即便是流量，也是“为湖北拼一单”“给白衣天使加油”“湖北重启、抖来助 力”的正能量更多一些。抵制网红世界里的“文化癌变”、营造健康积极的互联网环境，需 要从每一个作品、每一份创意做起，更需要每个互联网平台不 ，承担起应尽的社会责 任。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A．咄咄怪事 参差不齐 威胁 添油加醋 B．骇人听闻 良莠不齐 裹挟 添油加醋 C．咄咄怪事 参差不齐 裹挟 把薪助火 D．骇人听闻 良莠不齐 威胁 把薪助火 - 17 - 【答案】C 【解析】本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感情 色彩和语境等方面综合考虑分析。第一处，“咄咄怪事”，意思是形容不合常理，难以理解 的怪事；“骇人听闻”，使听的人害怕，多指社会上发生的坏事。根据语境，指罪犯出狱被 追捧这件事奇怪，应使用“咄咄怪事”更恰当。第二处，“参差不齐”，形容很不整齐或水 平不一；“良莠不齐”，指好的坏的混杂在一起，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。 这里用来形容“网红”水平不一，应使用“参差不齐”。第三处，“裹挟”，形势、潮流等 把人卷进去，迫使其采取某种态度；“威胁”，用武力、权势胁迫。根据语义，使用“裹挟” 更加恰当。第四处，“添油加醋”，比喻叙述事情或转述别人的话时，为了夸大，或为了引 起别人的注意而添上原来没有的内容；“把薪助火”，比喻某种行动作法会增加对方的力量 或助长事态的加剧。根据语义，使用“把薪助火”更加恰当。故选 C。 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A．在铁打的网络、流水的网红之间，在流量与变现之间，要想留存下来，具备一定的商业能 力固然重要，思想内涵与文化魅力也都弥足珍贵。 B．在铁打的网络、流水的网红之间，在流量与变现之间，要想留存下来，具备一定的商业能 力固然重要，思想内涵与文化魅力也弥足珍贵。 C．在铁打的网络、流水的网红之间，在流量与变现之间，网红要想留存下来，具备一定的商 业能力固然重要，思想内涵与文化魅力也都弥足珍贵。 D．在铁打的网络、流水的网红之间，在流量与变现之间，网红要想留存下来，具备一定的商 业能力固然重要，思想内涵与文化魅力也弥足珍贵。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要 特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、 逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句 子的原意。A 项，“要想留存下来，具备一定的商业能力固然重要，思想内涵与文化魅力也都 弥足珍贵”错误，成分残缺，缺少主语，因为“在铁打的网络、流水的网红之间，在流量与 变现之间”作状语，在“要想留存下来”前面添加主语“网红”；“也都弥足珍贵”错误， 成分赘余，“弥足”前不能加“都”，删掉“都”。B 项，“要想留存下来，具备一定的商业 能力固然重要，思想内涵与文化魅力也都弥足珍贵”错误，成分残缺，缺少主语，因为“在 铁打的网络、流水的网红之间，在流量与变现之间”作状语，在“要想留存下来”前面添加 - 18 - 主语“网红”。C 项，“也都弥足珍贵”错误，成分赘余，“弥足”前不能加“都”，删掉 “都”。故选 D。 19．下列在文中括号补写的句子，最恰当的一项是（3 分）（ ） A．但“网红”需要流量，更要有文化 B．目前，“网红”这一群体数量日益增长 C．流量越大，创造的商业价值也越大 D．商业价值成为衡量“网红”的标准之一 【答案】A 【解析】本题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后 注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应 自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。 括号内的句子应起过渡作用。上文“热度是流量，流量是价值，这是网红经济的逻辑”，强 调“网红”因流量而带来的商业价值，下文“其实，‘网红’这一庞大群体，纷繁芜杂、参 差不齐，有的哗众取宠，有的则有真才实学”，又谈到“网红”也需要有文化才能够持续创 造价值；因此中间过渡句应该是与“流量而带来的商业价值”“真才实学”相连贯。B 项，侧 重于强调数量；C 项，只强调了一个方面即“流量而带来的商业价值”，不能启下；D 项，只 强调了一个方面即商业价值，而没有与“流量”相关，也不能启下文的“真才实学”的内容。 故选 A。 20．阅读下面两张图片，根据要求完成题目。（6 分） 【注】图 1 下方的字为“北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星” （1）为图 1 的图片新闻拟一个标题，至少使用一种修辞，不超过 12 个字。（3 分） （2）简要评价图 2 的创意。（3 分） 【参考答案】（1）收官北斗组网全球/长空利箭网遍全球 （2）①北斗图标采用圆形构型，直观地象征了“圆满”。②图标中太极阴阳鱼共同蕴含了中 - 19 - 国传统文化，一目了然，北斗系统志在建设一个实现全球范围的定位导航系统。③图标中的 北斗七星，蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗”。④司南，古代辨别方向的仪器， 彰显了中国古代科学技术成就，和北斗七星一起象征着卫星导航系统星地一体，古今结合， 映刻着浓重的中国色彩和民族骄傲感。⑤网络化地球，喻指北斗系统将为全球网络用户提供 定位、导航服务。⑥上下的中英文文字则形象生动体现了北斗系统开放兼容、服务全球的愿 景。 【解析】①本题考查学生给新闻拟写标题的能力。新闻标题的拟写，具有极强的概括性，要 求标题中包含最有价值、最有意义、最能说明问题的信息。一般来说，拟写标题，可以从时 间、地点、新闻主体、事件、原因、结果等方面把握，有时也要考虑新闻主体的特点、属性 等。另外，注意不要超过规定字数。 图 1 下方的字为“北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星”，通过所给的这些文 字，考生可以提取以下信息，第一，新闻主体是“北斗三号全球卫星导航系统”，简称“北 斗”；结果是“最后一颗组网卫星”收官；再依据“全球卫星导航”与“组网卫星”，可知 新闻主体的特征是“网遍全球”或“组网全球”。明确这些信息之后，考生再结合要求“至 少使用一种修辞，不超过 12 个字”，作答此题。答案示例：收官北斗，组网全球。该答案运 用对偶的修辞手法，既点明了新闻主体“北斗”，又写出了事件的结果“收官”，还写出了 新闻主体的特征“组网全球”，非常完美。②本题考查学生准确评价图标创意的能力。作答 本题，需要考生能够清晰地掌握图标的组成内容，并对内容代表的文化内涵有所了解。在此 基础之上，才能对图标创意进行正确评价。 图 2，从整体上看，是一个圆形，圆形内部蕴含着太极阴阳鱼图形和长柄勺状的司南图形， 最上和最下分别标有中英文标识；在深蓝色的太极阴阳鱼图形内，画有北斗七星；司南图形 下面有网络化地球图案。明确图标的这些组成部分后，考生结合自己所学知识，对图 2 的创 意进行评价。北斗图标采用圆形构型，因为古人讲究天圆地方、团团圆圆，圆形更直观地象 征了“圆满”。太极是阐明宇宙从无极而太极，以至万物化生的过程，是我国文化的瑰宝， 图标中太极阴阳鱼与圆形共同蕴含了中国传统文化，一目了然。北斗七星是自远古时起人们 用来辨识方位的依据，司南是中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既彰显了中 国古代科学技术成就，也寓意着卫星导航系统星地一体，同时还蕴含着中国自主卫星导航系 统的名字“北斗”。网络化地球，喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务。上 下的中英文文字，说明中国北斗将持续参与国际卫星导航事务，推进多系统兼容共用，开展 国际交流合作，根据世界民众需求推动北斗海外应用，它象征着我国的北斗系统开放兼容、 - 20 - 服务全球的愿景。 21．某小学生的一首小诗《秘密》刷爆了微信朋友圈，品读该诗，说明其受欢迎的两点理由。 不超过 100 个字。（5 分） 妈妈说我是捡来的/我笑了笑/我不想说出一个秘密/——怕妈妈伤心/我知道/爸爸姓万/ 哥哥姓万/我也姓万/只有妈妈姓姜/谁是捡来的/不说你也明白/嘘！我会把这个秘密永远藏在 心中 【参考答案】①从儿童的视角，对一个众所周知的调侃性问题作出一本正经的推断，充满童 真童趣，产生了令人忍俊不禁的喜剧效果；②将秘密隐藏心中不说，字里行间表达出对妈妈 浓浓的爱，具有强烈的情感冲击力。 【解析】本题主要考查语言表达的能力。题干要求“说明其受欢迎的两点理由”，要理解诗 歌的大意，抓住其主要特征，体会诗句的情感，再用自己的语言加以鉴赏。结合“爸爸姓万/ 哥哥姓万/我也姓万/只有妈妈姓姜/谁是捡来的/不说你也明白”分析，以一个孩子的天真视角， 通过一本正经地分析家人的姓氏，发现了妈妈是“捡来的”这一“秘密”，充满童真童趣， 产生了令人忍俊不禁的喜剧效果。结合“我笑了笑”“怕妈妈伤心”“嘘！我会把这个秘密 永远藏在心中”等分析，这些句子表现出一个孩子的善良乖巧，更体现出对妈妈的“保护” 和“爱”，读来令人动容，具有很强的感染力。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年 7 月 7 日凌晨，安徽省黄山市歙县遭遇 50 年一遇的洪涝灾害，县城多处严重积水、 道路受阻。有的监考人员蹚水进入学校，有的考生坐在挖掘机的铲斗里，有的是用皮划艇、 冲锋舟载来的……经教育部批准，在因疫情推迟高考一个月后，歙县考区 7 月 7 日的语文、 数学科目考试又因自然灾害再次延期举行。 7 月 7 日晚上，歙县二中的教室里灯火通明，该校 600 多名考生回到教室上晚自习。为了 尽快平复考生情绪、鼓舞考生士气，歙县二中准备连夜召开学生广播会。 请从歙县二中校长、高三考生、考生家长三者中选择一个身份，写一篇面向全校高三学 子的广播稿。 要求：自拟标题，自选角度，写一篇议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【写作指导】本题考查语言表达的能力。 审题：这是一篇任务驱动型作文。材料中给出了有关歙县二中两度延期高考的事例，要 - 21 - 求以校长、考生或家长的身份写一篇广播稿。首先，抓住材料中的关键内容“为了尽快平复 考生情绪、鼓舞考生士气”，可见，在高考再次延期后，考生们情绪有所波动，士气有所下 降。进一步分析，为什么会有这样的变化？当然是因为高考延期，作为高三考生的学子们， 眼看着其他地区的考生都能如期参加高考，而自己所在的歙县却属例外，考生们感到担忧、 焦虑、害怕、失望，甚至有些悲观，都是可以理解的。因此，这篇广播稿的写作的目的，就 是要“平复情绪、鼓舞士气”。其次，如何做到“平复情绪、鼓舞士气”呢？高考延期是意 料之外的情况，作为考生，应该面对这种突如其来的、人生中的意外，是写作的重点所在。 除此之外，还要注意不同的身份应有不同的语境。如果选择校长的身份，用语要端庄大方， 循循善诱；如果选择家长的身份，要亲切友好，包容关爱；如果选择考生的身份，要设身处 地，充满正能量。 立意：（1）接受意外，静观其变。（2）在意外中寻求转机。（3）调整心态，积极应对。（4） 以平常心面对意外。