2019版高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读专题提能（八）

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专题提能(八) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 一棵树的故事 王建平 原本，那棵树的故事已有了句号，哪想，今春一个议题，让树的话题得以延续。 春节刚过完，西村村主任陪县减灾办的科技人员上山来，对有隐患的山体进行一番考察 后，拟定一个议题：全村唯有村民刘有福的房屋紧贴着松酥山体，此处属泥石流重大隐患区， 入夏前必须搬下山。 此事一嘈开，都说刘有福命好，要住政府出钱修建的新房了，真是有福。哪料，风声吹 进刘有福的耳朵里，他心烦意乱，嘴与老屋的门一下紧闭起来。心想，住山上五六十个年头， 那坡那梁那路那草那花那田那地的样儿全烙在心中，我跟它们知根知底知深知浅知冷知暖的 日子数不清，哪舍得离开呀！ 这天朝阳照亮山梁，刘有福开门晒太阳，门一开就跟门外的人照上面。见村主任第九次 上门来，刘有福一下蹲地上，勾下头。 村主任说：“五叔，这山上真的那么好吗，山高路难行，这些年夏天的暴雨季节夜里， 你和五娘做过一个完整的梦没？” 刘有福没出声，他咋会不知山洪的冲击声跟雷声搅在一起，夜里可吓死人了，他和老伴 儿常常缩在墙角听天由命……老伴儿去年病故……想到这儿，他抬头吭了一声。 “我的老房子搬下山？” “肯定的。”村主任应。 “我的鸡鸭猪狗牛全下山？”刘有福又问。 “那是必须的。”村主任应。 “那……我的……这棵树？”刘有福迟疑一下，吸入一口气，吐完后半句，“我的树也 要下山！” “当……当然……”村主任仿佛没想好就从嘴里遛出了几个字。瞬时，他才明白老人家 的愿望。老人家的那棵树太大太粗了，要搬下山的确不是一件易事。 刘有福老屋前有一棵黄桷树。 七十年前的一个冬天，刘有福二十多岁的爹，趁一个风雪夜看守得不严，从壮丁集中营 逃出来，路遇一位砍柴人便讨得一根树枝，好几天粒米未进，靠喝冬水田里的水和手上的树 枝拄回家。到家后他爹在门前用锄头挖下一个坑，栽下了树枝。没想到呀，七十多个春夏秋 冬过去，树——悬根露爪，树干粗壮得两人合围。树体歪斜，长相怪异，主枝横伸，树冠宽 阔，枝繁叶茂。刘有福常想，树是爹，爹是树，这么些年有爹陪伴，心里总是满满的。 住西村山脚下的二宝，四十岁不到，闯荡过好几个省，是村里村外的大能人。二宝每次 来见刘有福，嘴皮子热乎极了。二宝第三次上山，五叔前五叔后贴住刘有福的屁股转。 “五叔，”二宝向刘有福敬上带把儿的烟，“我想好了，愿出 3 000 元买你的这棵树。” 叭——刘有福将一口痰射出去两米多远。 “3 500 元呢？”二宝脸上堆积着笑。 刘有福的目光移向树，眼睛不动了。那树，古态盎然，叶片儿油绿光亮，有数不清叫不 出名字的鸟儿正在树上嬉戏，它们不离开树，爱恋着老屋散发出的古老气息，更没嫌弃过刘 有福和他鸡鸭猪狗牛们身上传递给它们怪怪的酸味……刘有福眼睛湿了。 “五叔，5 000 元怎么样？”二宝加价。 刘有福把手中烟锅嘴儿在地上敲了敲，起身扛起一头白发迈向老屋。二宝没想到，他五 叔在门口突然转过身来，说：“侄儿——你能，我出钱，请你把树移下山吧！” 三个月过去，刘有福在山下的新屋建好了。树在昨天也由二宝移下山，在新屋门前栽好。 刘有福牵着牛在草地吃草，他远远地望着新栽下的树干，入神了，连二宝的侄儿小强来到自 己面前也没察觉。 “五爷，二叔是真心想得你的树，活树没到手，等树死了，他还要来买。”小强对着刘 有福的耳朵说。 “嗯？”刘有福回头盯住小强。 “二叔说树的根部可以打造成根雕茶几，树干和粗枝可雕刻成上百件工艺品，他已访好 了买家，那人报价 58 000 元。” “树会死？”刘有福眼睛闪烁一下。 “会的，树下坑的头天晚上，二叔在后半夜往坑底的泥土里埋了生石灰。”小强接着说， “化学课学过，生石灰被水泡散了就成了石灰水，石灰水具有强碱性，会烧死树根的……” 夏去秋来，刘有福的树发出的新芽变成了嫩绿的小叶儿。 幸好那晚刘有福请人与小强从树干侧面挖出一个深坑，从树根下掏出好几块生石灰，换 上了新土。树呀，你命大，二宝埋下去的生石灰还没化开，要不…… 刘有福独自来到镇上的学校，他为并不沾亲带故的孙子小强交了 5 000 元的生活费。面 对老师的询问，刘有福说：“谢老师啦，那娃儿的书没白读！” (有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．村主任九次上门劝说刘有福入夏前搬下山，主要是因为刘有福的房屋紧贴松酥山体， 在夏天的暴雨季节一旦发生泥石流，就会危及生命安全。 B．小说善于通过细节表现人物性格，听到二宝提出买树时将一口痰射出老远，二宝加 价后在地上敲烟锅嘴儿等处，表明刘有福是一个怪癖、不知变通的人。 C．文中画线处关于黄桷树的描写形象而富有诗意，描绘出刘有福一家与树相伴相融的 和谐画面，这样的描写强化了刘有福对故宅的不舍之情。 D．小说以补叙的方法，介绍了刘有福请人与小强挖坑救树的相关内容，不仅使文章的 结构富于变化，而且丰富了小说中人物的性格。 解析：B 项，性格分析错误。这些细节表明刘有福对二宝提议的不屑和他对老树的爱护。 答案：B 2．小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 解析：在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫作明线，而由未直接描 写的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫作暗线。结合本文，小说主要情节是由政府让 刘有福搬下山展开的，因而明线是刘有福搬下山引起的矛盾冲突；另外小说未直接描写而由 他人转述的事件是二宝在树下埋生石灰，二宝的行为、刘有福的举动和小强的举动都是围绕 此来写的，因而二宝算计老树是本文的暗线。双线结构的作用，则可以根据小说的三维(情 节、人物、主题)入手分析。相比于单线结构，双线并行展现出来的情节更丰富，搬家、搬 树、算计树、救树等情节集中展现，让小说情节更为紧凑；同时丰富的情节也更有利于小说 人物的塑造。 答案：第一问：明线是因为政府让刘有福搬下山的事情而引起的冲突，暗线是二宝算计 老树的过程。 第二问：明暗线交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。 3．小说写“树”的两次遭劫经历，每次表现都不同，躲过劫难的原因也不一样。请结 合全文内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。 解析：首先确定“树”的两次遭劫，梳理小说情节可知，第一次劫难，应该是山上危险， 政府动员刘有福搬下山，老树可能会被遗弃，躲过此劫则是因为刘有福的争取和村主任的理 解；第二次劫难是由小强口述得知，树根下被埋入生石灰，结果因为小强的正直善良，树得 免此劫，从小说最后对老师的感谢可知，小强的正直善良有学校教育的功劳。两次躲过劫难 的原因不一样，从情节设计的角度看，是为了避免雷同，而让叙述更有层次，而且老树不死 的原因都跟人有关，从主题上看，有利于凸显人依赖自然，自然也需要人们呵护的主题。 答案：第一问：第一次遭劫经历，当政府要求刘有福搬下山，“树”面临被遗弃在山上 与主人分离的劫难时，村主任答应刘有福，可以连老树一块搬迁而躲过一劫。躲过此劫的原 因是刘有福的用心争取，也体现了社会管理的人性化。第二次遭劫经历，在“树”面临被生 石灰慢慢烧死的劫难时，因为小强的“告密”而躲过一劫。原因既是小强的正直善良，也体 现了学校教育的正确指导。 第二问：两次遭劫经历的描写，使叙述有层次感，体现小说“人与自然相互依赖”的主 旨。(意思对即可；如有其他答案，言之有理亦可) 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 信 任 余显斌 他一声唿哨，在积雪的旷野打着旋子，远远传开。随着口哨声，远处一个红点跳动着， 跌跌撞撞滚来，越滚越近，是只小小的狐狸。 小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指蛋大一块白毛，像珍珠一样。这是只 才出生不久的狐狸。它胖乎乎的，蹲在他面前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着喜悦、 快乐和顽皮。 它知道，他拿了可口的食物。因为，从第一次遇见他，直到现在，他都这样。果然，他 笑着，手一扬。竟然是它最爱吃的鸡肉。它跳起来去抢，他呵呵笑着，摸着它的头道：“别 闹别闹，放好了吃。”为了避免被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。肉一放下，小 狐狸就扑过来，使劲嗅着，流着哈喇子，呱叽呱叽吃起来。 半只鸡吃完，它的小肚子胀得鼓鼓的，更像个毛茸茸的线团了。 接着，它抬起头来，亮亮的眼睛期待地看着他。它知道，接下来，他会逗它玩，带着它 跑，从相遇到现在，从没断绝过。也因为如此，它从一只生性胆小的小狐狸，变成了一只爱 亲近人的小狐狸。果然，他拍拍它的头，在雪地上跑起来，快活地笑着。它跟着跑，一路翻 着跟头，发出稚嫩清脆的叫声。两个点，一红一黑，在雪地上翻滚着。玩得差不多了，他喊 一声：“回了！”一挥手，走了。小狐狸舍不得，跟着他，轻轻叫着像是在撒娇，好像没玩够 似的。一直到他走远了，不见了，小狐狸才往回走，回到自己隐秘的洞穴里，依偎着母亲， 做起香甜的梦。 一直这样，大概两个月吧。 那天，雪下得特别大，四野皆白，小狐狸饿得叽叽溜溜叫。老狐狸也饿得浑身发软。几 次，小狐狸跑出洞，又失望地哼哼叽叽跑回来。上午，雪地响起一声唿哨。小狐狸一听，乍 了下耳朵，跌跌撞撞跑出来，球一样滚到他面前，扯他的裤脚，跳起来，抢他手中的鸡肉。 他笑骂：“馋东西，饿坏了。”他把肉放好，很大一只烤鸡。小狐狸扑过去，流着口水，摇摆 着脑袋撕咬着。 这时，那边土坎上，一只狐狸露出头，是那只老狐狸。它小心地看着，小狐狸正在大快 朵颐。肉的香味，远远飘来，它也流出了口水。它小心地爬下了土坎，一步一步靠过来。它 很清楚，自己一身火红的皮毛太珍贵了，会引来无数的贪婪和阴谋，所以不得不小心。刚走 几步，哐的一声，它的脖子被夹住了，是个钢夹！钢夹力道很大，传来骨头的碎裂声，还有 老狐狸的惨叫声。 这夹子，是他下的。 必须有一定重量，夹子的机关才能绊动：小狐狸不行，老狐狸恰好。他要的，是老狐狸 的皮子。这样的皮子，想要猎到，难如登天，因此，市场价几万元一张。小狐狸的皮太嫩， 没人要。因此，他想了这么个办法。 小狐狸停住了，抬起头，看着他，眼光中一片疑惑。 那只老狐狸的皮，他卖了三万元。他笑笑，数着票子。他知道，还有一个三万元在山林 里等着他：一年后，小狐狸就会长大。 一年一晃就过去了。 他上了山，果然看到了那只长大的小狐狸，皮毛比它母亲的还红还净，额头那块毛，仍 像珍珠一样；只是眼光变了，不再纯蓝，而是闪着白白的光。显然，它也认识他，蹲在那儿， 长长地叫了一声。 他已跟踪它几天了，办法用尽也无法得手。 他举起猎枪。 它一跃跑了，雪地里一条红线，弯弯曲曲。他打不中，就追。 雪很厚，狐狸跑起来有些艰难，他眼看就要追上，猛扑过去。那只狐狸一拐，转了个弯。 他扑空了，只听“哐”的一声，接着一声惨叫，他晕了过去。 醒来时，他的一只手已断。这山里，下夹子的人很多，他中了别人的一个夹子。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．小说详细描写了小狐狸的外貌，但对猎人的外貌没做细致的描写，这是因为猎人长 什么样并不重要，小说主要展现的是他的内心世界。 B．小说中多次写到了雪，狐红雪白，色彩鲜明，画面生动而美好。其中“那天，雪下 得特别大，四野皆白”的描写起到了推动情节发展的作用。 C．小说三次写到了小狐狸面对猎人的眼神，前两次眼神“亮亮的”，后来“闪着白白 的光”，这凸显了小狐狸对猎人的情感变化。 D．小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间，与后半部分猎人与小狐狸之间的关 系变化形成对比，这样的反差引人深思，深化了主题。 解析：C 项，文中共四次写到了小狐狸面对猎人的眼神。 答案：C 5．结合全文简要分析猎人的形象特点。 解析：分析猎人的形象特点，可以从文中找出对他进行刻画的相关情节并进行概括归纳。 如文中写他与小狐狸搞好关系的真正目的在于引出老狐狸并将其捕获，卖老狐狸的皮挣钱， 由此可知他善于伪装、处心积虑。从他猎杀老狐狸和小狐狸的行为，可以看出他的冷酷无情 及自私贪婪等。 答案：①善于伪装，处心积虑。他百般与小狐狸搞好关系的原因是想借助它使老狐狸放 松警惕，引出老狐狸并将其捕获，最终卖狐皮获利。他设置的机关，必须有一定的重量才能 绊动，小狐狸不行，老狐狸正好。②贪婪、自私、冷酷。他猎杀老狐狸，毫不手软，丝毫不 顾及小狐狸对自己的信任；他不立刻猎杀小狐狸，是想等小狐狸长大，皮毛更值钱时，再来 捕获它。第二年再见到小狐狸时，他毫不手软，跟踪几天，办法用尽，一心只想猎杀。 6．小说以“信任”为标题，有什么作用？请结合全文内容分析。 解析：分析文章标题的作用，可以从形象、主题、情节等方面入手。如从形象的角度分 析，“信任”既体现猎人的处心积虑，又突出小狐狸的单纯。从主题方面分析，“信任”能引 发读者思考人性中的自私、冷漠及人与动物之间的信任等问题。从情节方面分析，“信任” 起到推动情节发展的作用。 答案：①从形象方面：“信任”凸显了人性中的残忍和兽性中的纯真，在小狐狸对猎人 的信任和猎人处心积虑设下的获取“信任”的圈套中，突出了猎人和小狐狸各自的形象特点。 ②从情节方面：“信任”推动了情节的发展。小狐狸对猎人的信任导致了老狐狸的上当；信 任被亵渎也导致了小狐狸对猎人的仇恨。③从主题方面：“信任”寓意深刻、发人深思，揭 示、批判了人性中的自私、冷漠和唯利是图，呼唤人与动物之间的信任，呼唤人类纯真善良 本性的回归。