最新高中语文精品课件散步

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单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 莫怀戚 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 被称为“暴走妈妈”的陈玉蓉，55 岁的她患有重度脂肪肝，为了割肝拯救 患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子， 每天暴走10公里。7个月下来，脂肪肝消 失，医生连称“简直是个奇迹”。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 每天10 公里路，每 餐半个拳头 大的米饭团， 常人难以想 象需要怎样 的毅力才能 坚持。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 5 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 6 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 母爱齐天 2021-3-24 9 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 10 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 散步 莫怀戚 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的 妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走 远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应 该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的 话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了， 有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小 家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈 和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的 儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面， 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族 领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出； 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我 决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲 的时日已短。我说：“走大路。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还 是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的 菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼 塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子 也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而 很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自 然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很 仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个 世界。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 请同学们大声的读出你刚才做标 记的语句，选择一句结合你的体验说 说你的理解。 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 这是一个春天里的散步，文章在记叙 中穿插了描写和议论性的语句，使文章更 有表现力，找出这样的语句，品味其表达 效果。 2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 景物描写往往为你的文章增色，北大 教师曹文轩曾经说过这样的话：他带了一 个博士生写了一个中篇小说，曹老师看了 以后觉得这位博士生才气横溢，文笔独特， 但他提出一个要求，要加入至少十段的景 物描写，这篇文章会更精彩。第二天，博 士生交来的文章加了18段 ，曹老师看了以 后，觉得文章酣畅淋漓，文笔斐然，这也 让我们体会到景物描写对于文学创作有非 常重要的作用。议论性的语句也增加了文 章的深度，使散文更富有哲理。 2021-3-24 17 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 18 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 温暖 ——写给90后的初二（8）班同学 暴走妈妈动天地， 散步途中显真情。 最是人间好风景， 敬老爱幼传美名。 以这首诗与同学们和在座的老师们 共勉。 2021-3-24 19