2021高考语文二轮复习专题6语言文字运用题型突破21语言连贯题__解题“八技法”课件

2021高考语文二轮复习专题6语言文字运用题型突破21语言连贯题__解题“八技法”课件

题型突破 21 　语言连贯题 —— 解题 “ 八技法 ” 基础 · 知识回扣 整体还原性连贯题的应试要做到 “ 六看 ” 方法 解说 整体还原性连贯六看 一看 话题是否一致 话题一致，是指组成语段的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个表达中心，集中表达一个事实、场景、或思想观点，具体表现在观点和材料的统一和主语与谓语的统一。 二看 事理是否相承 要理清语段中的逻辑关系，搞清其中的因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照一定的逻辑顺序，即事理顺序，违背了事理顺序，语言表达就不连贯。 方法 解说 整体还原性连贯六看 三看 前后是否呼应 前后呼应，是指句子间要做到连贯，首先要保持前后意思一致，不能前言不搭后语；其次要注意后面的内容是否与前面的内容相呼应，不能各自为政。 四看 意境是否协调 有些叙事性语段，往往蕴含着一定的画面内容，含有一定的意境，要注意其环境、情调、风格等和谐统一，语段的物象、景致高度统一的语段，才是语言表达连贯的语段。 五看 句式是否一致 要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志，借助这些标志，寻找空缺处与上下文最连贯的选项。 六看 音节是否和谐 有些语段有整句性倾向，做题时要注意语句在字数、句式、平仄、音韵等方面的特点。 (2018· 全国卷 Ⅲ 节选 ) 阅读下面的文字，完成下题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直 学情 · 准确诊断 都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的 “ 助航设施 ” ，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说， ( 　　　　 ) ，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A ．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B ．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C ．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D ．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 [ 精准审题 ] 语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。全国卷对本考点的考查方式主要有 “ 填写词语 ”“ 排列句序 ” 和 “ 语句复位 ” 三种题型。连贯题无论采用哪种命题形式 ［ 答题精准指导 ］ ，其实质都是相通的。既要注意行文内容的前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。 [ 满分解构 ] 思考角度 文本对应 抓 语气 语 脉 后一个句子 “ 它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬 ” 的主语是 “ 它们 ” ，根据句子成分省略的原则，可以断定补写语句的主语一定不是 “ 它们 ” ，由此排除 B 项。 抓 陈述 对象 前面几个句子围绕的话题应该是 “ 迁徙的方向感 ” ，因此可以排除 D 项。 抓 前后 句式 根据语句连贯的要求，这里选用被动句并不合适，排除 A 项。 答案　 C ［ 题型解题思路 ］ 连贯选择题解题八技法 技法一 抓前后句式 一组在统一话题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，在备选句中，与前后句结构相同的句子，往往是能保持语言连贯的句子。 技法二 抓词语照应 语脉的前后相承，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找与之相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使语脉的链条相承并衔接恰当。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点设置问题来考查。解答此类题的关键是，通过对语意的把握和对关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。 技法三 抓逻辑顺序 一段话，不论什么内容，几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，都有着某种合理的逻辑顺序或意义归类。出题者经常利用这点来设置题目。常见的顺序有三种：时间 ( 先后 ) 、空间 ( 高低、上下、前后、左右、内外、远近 ) 、逻辑 ( 由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等 ) 。此外，复句中分句间的关系必须符合其内在的逻辑。复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等逻辑关系：如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果；等等。解题时我们可以根据上下文，判定文段按照哪种逻辑顺序展开，确定句子间存在的内在关系，然后就可以把握句子的顺序了。 技法四 抓陈述对象 话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件。一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。出题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。要保持陈述角度的一致性，必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。因此，我们的解题对策是：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是从同一对象的角度展开的。当然，有时上下句采用了顶真的手法，虽然主语不一致，但上下文也是连贯的。 技法五 抓语气语脉 语言运用的连贯问题，实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句群，不仅上下文衔接连贯，逻辑关系严密，读起来也绝不会拗口。因此，语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的重要方面。 技法六 抓句群中心 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心。因此抓住了句群的中心，就抓住了关键，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用 ( 如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等 ) ，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首或者句尾。 技法七 抓行文思路 从总体上看，句群小层次一般呈现出相并 ( 并列、对照 ) 、相承 ( 顺接、层进 ) 、相属 ( 总分 ) 的关系；从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到 “ 句链 ” 。从文体来看，记叙文常常以时间或空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分，或并列，或对照，或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序 ( 时间、空间、逻辑等 ) 。 技法八 抓词语标志 一个语段中往往会有一些显示语句排序先后的标志性词语，它们主要是： ① 显示层次的词语，如 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 再次 ” 等； ② 表示时间先后的词语，如 “ 先前 ” 与 “ 后来 ” 、 “ 过去 ”“ 现在 ” 与 “ 将来 ” 等； ③ 表示承前叙述的衔接性词语，如 “ 所谓 ”“ 同时 ”“ 换句话说 ”“ 与此相反 ” 等； ④ 表示举例的词语，如 “ 例如 ” ( 用在举例前 ) 、 “ 诸如此类 ” ( 用在举例后 ) 等； ⑤ 表示指代意义的词语，如 “ 这些 ”“ 上述 ” 等； ⑥ 显示复句分句间意义关系的关联词语，如 “ 因为 …… 所以 ……”“ 虽然 …… 但是 ……”“ 如果 …… 就 ……” 等； ⑦ 提示结论的词语，如 “ 总之 ”“ 综上所述 ”“ 由此看来 ” 等。抓住这些标志，有时就能直接找到答案，或至少能够帮助我们明确语段中联系最紧密的句子的顺序。 1 ．阅读下面的文字，完成下题。 北斗系统从建设之初，就秉承 “ 中国的北斗，世界的北斗 ” 的理念。北斗是开放、包容的卫星导航系统，目标是为全球用户提供高精度的服务。一方面，我们要自主研发自己的卫星导航系统，牢牢把主动权抓在自己手中；另一方面， ( 　　　　 ) 比如，很多手机往往兼容北斗和 GPS 系统，而不是非此即彼、有你没我。 ［ 对点规范训练 ］ 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A ．全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的，从而让用户有更好的体验。 B ．全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的，从而让用户有更好的体验。 C ．为了让用户有更好的体验，全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的。 D ．为了让用户有更好的体验，全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的。 解析　 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上文的。联系上半句可知，括号内语句应以主语开头，排除 C 、 D 项。 “ 互相兼容 ” 与 “ 互为补充 ” 两个短语，应是 “ 兼容 ” 在前， “ 补充 ” 在后，故选 A 项。 答案　 A 2 ．阅读下面的文字，完成下题。 传说中 “ 中国最美的云和梯田 ” ，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去， __________ 。 填入横线处的一段语句，衔接最恰当的一组是 A ．似一个硕大的环状天池，覆盖了周围的山坡，错落有致的梯级田畔，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间 B ．错落有致的梯级田畔，覆盖了周围的山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间 C ．错落有致的梯级田畔，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间，覆盖了周围的山坡 D ．嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围的山坡，似一个硕大的环状天池 解析　 横线处上文 “ 人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去 ” 说明下文说的对象是 “ 梯田 ” ；因此排除 A 、 D 两项；梯田只有覆盖了山坡之后，才会像一个环形天池，根据常识排除 C 项。所以选 B 项。 答案　 B 3 ． (2020· 衡阳一模 ) 阅读下面的文字，完成下题。 青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意， ( 　　　　 ) 。源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，影响力式微；传统手工艺刺绣门类举不胜举，但是不论哪个类目如今都为找不到 “ 接班人 ” 长吁短叹 …… 下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A ．传统文化大多都遭到了破坏 B ．几乎没有人关注并呼吁保护传承传统文化了 C ．还有很多传统文化的保护传承正频频 “ 告急 ” D ．传统文化的传承发展缺少创新和关注 解析　 本题考查补写句子。此题注意语意的衔接，联系下面句子 “ 源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，影响力式微；传统手工艺刺绣门类举不胜举，但是不论哪个类目如今都为找不到 ‘ 接班人 ’ 长吁短叹 ” 。这里明显说的是有很多传统文化的保护传承正频频告急。 A 项， “ 破坏 ” 一词不符合下文意思，不能用。 B 项，根据文意，下文侧重强调的是 “ 传统文艺的保护传承工作告急 ” ，重点不在于 “ 几乎没有人关注并呼吁 ” ，这一推断不合文意。 D 项， “ 缺少创新和关注 ” 的说法和下文联系也不紧。故选 C 。 答案　 C 4 ．阅读下面的文字，完成下题。 伟大梦想不是等得来、喊得来的，它不能急功近利，而是拼出来、干出来的。太空探索永无止境，事业发展任重道远。从世界航天事业发展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。 ( 　　　　 ) 。月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。中国航天的每一步，都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A ．之所以如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水 B ．之所以如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水 C ．正因为如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水 D ．正因为如此，国内外航天工作人员过去数十年中将为之付出了艰辛的汗水 解析　 上文说的是 “ 从世界航天事业发展的视野来看 ” ，故用 “ 正因为如此 ” ，排除 A 、 B ；过去的数十年是为了强调太空探索时间久，故选 C 项。 答案　 C